第頁大學實習報告范文錦集6篇高校實習報告篇1

了解會計的只能和重要性只是第一步，會計師事務所的主要任務并不是一般的會計業務，而是審計，即依據托付人的要求，對會計人員的工作做一個合理的推斷或是評估，也是對企業的一種評估，這包括許多方面，比如資產評估，驗資等都是事務所的基本業務。了解審計就不能不了解審計的重要性，審計要對許多方面負責人，首先，對托付人負責，完成客戶的要求是會計師事務所每一個人的職責，其次，對國家負責，因為許多審計業務不外乎幾個方面，其中最重要的就是稅務，在賬簿上做了假，自然是為了偷漏稅款，這樣會干脆損害到國家和其他納稅人的利益。為國家負責也是會計師事務所的職責之一，其次，對各股東責任，許多股東無從了解自己所投資的錢原委還剩下多少，他們所須要托付會計事務所查賬或者是出具相應的報告，所以會計師事務所的負責對象也包括股東。

經過差不多一個月的時間，在立信會計師事務所的實習期結束了，但是這段時間給我帶來了非同尋常的感受，包括業務，也包括人生。記得第一天到事務所的時候，對一起都是那么的生疏，那時望見所長，一個其貌不揚的人，后來經過一段時間的相處發覺他是個業務實力特別強的人，有著豐富的企業會計閱歷，在很長一段時間，我都受著所長的影響，對會計問題從一個職業人的角度去思索，尤其對待會計分錄，許多人都不重視這種基本的問題，但是經過所長對我們的開導，讓我明白，在會計領域，能把小事做好的人才能取得勝利。

由于是輔修會計，所以我的會計職業素養并不高，許多業務也只是知其然不知其所以然，更有的，老師講過之后便漸漸漸忘了。所以當玄所問起的時候，我總是覺得很不好意思，但是玄所還是很耐性的給我們講解，講解他曾經在企業中遇到的問題，講解每一個他所經驗的公司的生產流程。我記得玄所說過，了解一個企業的流程很重要的一個方面就是他的成本，而成本又是極其困難的，但是當我們把成本都能計算得很精確的時候，我們就接觸到了企業里面最干脆的問題，而了解一個企業所產生的問題是管理者最須要的資料。

會計師事務所在審計過程當中也會遇到許多問題，這些有的是可以預見的，有的是不能預見的。比如風險，全部人都知道審計是有風險的，但是誰也不知道會出在什么時候。而審計工作的特點又確定了工作人員須要有較高的職業操守，其實不光是審計，什么職業不須要職業操守呢？只是審計更加明顯罷了。除了每天的工作時間，休息的時候就會與在有的工作人員溝通，有的員工也是剛剛高校畢業，比我們大不了幾歲，溝通起來特別簡單，遇到不會的問題請教他們，他們也從不拒絕，不光是會計的業務問題，他們還會不厭其煩的給我們講解將來的職業規劃，現在低就業率成為了最熱門的話題，但是經過求職和工作的人往往會從另一個角度看待這個問題，正如玄所所說，這也可以成為一個機遇，重要的是看人們假如面對環境，在環境中如何學會提升自己。記得最終一天要離開的時候，我們都很舍舍不得，一個月的時間就這么快的結束了，許多歡樂的瞬間陪伴我在這個絢麗的夏季，學會了許多許多。

在這一個月的時間里，我也更加了解到會計在一個企業中所起到的作用，會計并不僅僅一個賬房先生，好的會計要把公司里面全部的財務問題上升到管理的角度，比如對成本的限制，比如對稅收的籌劃，者可以干脆關系到一個企業的生存資料，即利潤。假如遇到不合理的問題還要主動向上級匯報，剛好調整企業結構，避開發生嚴峻的后果。當然除了了解審計的重要性，更重要的是了解審計的流程，這一點很缺憾，因為在夏天市審計業務的淡季，我們時間的閱歷很少，而實踐又是那么的重要，所以無奈有時只能紙上談兵，但是仍舊了解了許多，比如翻閱大量的審計底稿，我看到了前所未有的評價指標，以前接觸很少，這次看到了那么多的變量，每一個指標都會對最終的結果起著一分作用，經過一系列的指標的測算，最終可以得出一個結論，這個結論就是客戶所須要的真正的東西，就是審計報告，有的客戶是銀行，所以審計報告像一本詞源一樣厚，老師們講解說，對銀行做審計，評估報告是最麻煩的們因為指標許多，變量太大。

高校實習報告篇2

我，把我當做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和學生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學生們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有肯定的肅穆度，這樣在學生面前保持了肯定的威信。

我的指導老師吳小蕓是一位很優秀、很有責任心的老師。在整個實習期間，吳小蕓老師給了我很多指導和激勵。在她的幫助之下，我漸漸成長、蛻變，教學閱歷也豐富了。從她那里我學到了許多在學校學不到的東西。例如：她對教學工作仔細、負責的看法、對學生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責任心，要心里恒久裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師簡單，但做一名好老師很難。教學工作是困難而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學水平。而且還要顧及班里的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關切、留意學生，常常與學生進行溝通，賜予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心視察生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己過的也充溢了，我在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，學問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習工作還有幾天就要結束了，我還真有點舍不得。但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的閱歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。學問是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教化事業，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經驗，都會覺得是歡樂的，而且恒久牢記于心。三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間里，我經驗了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生活充溢未知、驚喜、歡樂，當然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習，令我感受頗多。我實習的班級是xx二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目光凝視著我，經過指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學圍過來和我閑聊。這讓我很是受寵若驚。

剛起先實習，我的主要任務是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過講解并描述她身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學實力的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，起先我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛起先時心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂上出現了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課依次不清晰、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有愛好”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內容。針對以上出現的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是摯友的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我起先有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面熬煉和培育我的授課實力。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、學生不協作等。在我上課時，學生要么就不舉手發言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不協作經常令我痛心疾首。當時有人建議我運用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為一名教化工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立同等的師生關系，而且老師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。后來我發覺這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。

九、十歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學效果。而且有一個嚴峻的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學敢說話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經常因為學生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法限制，現在卻可以很好地限制課堂，干脆向課堂要效益了。

小學四年級的學

生喜愛炫耀自己，于是我依據他們的特性和年齡特點，特別注意激勵他們。只要他們答完問題，我都用激勵性的語言對他們說：“表揚某某同學”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來激勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生心情飽滿，起到了很好的教學效果。批改作業，訂正學生的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調訂正的重要性，并依據各個學生的狀況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生訂正錯誤的機會，直至相識了錯誤并改正為止。對于個別狀況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教化工作者，就是要有足夠的耐性和毅力去愛惜每一個學生。

在實習的這三個月里，我與學生們建立起了良好的關系。在學生面前，我既是他們的實習老師，又是他們的知心摯友，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我

高校實習報告篇3

會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業學習后，在駕馭了肯定的會計基礎學問的前提下，為了進一步鞏固理論學問，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20xx年xx月在xx鋼鐵有限公司財務部進行了一個月的專業實習。

一、實習單位簡介。

xx鋼鐵有限公司是由XX電工股份有限公司、xx省內十四市電業局下屬企業和衡陽電纜廠有限公司進行強強聯合，合資組建的大型電線電纜制造企業。公司產品以xx牌為商標?？梢陨a各類電線電纜產品，其中xx電線榮獲全國行業內唯一產品質量最高獎，公司榮獲“中國質量萬里行全國先進單位”、“中國機械化質量信得過企業”，是省級電線電纜產品技術中心，xx省電線電纜質量監督局定點監測中心。

公司擁有進出口自營權，年產銷超6億元，成為xx省最大電線電纜制造企業。公司采納先進的管理方式，憑借一流的專業技術人才和豐富的生產閱歷，充分發揮強強聯合和集團化、集約化的優勢，成為國內具有較強競爭實力的電線電纜生產企業，為國民經濟和民族工業的發展做出新的貢獻。

二、實習過程。

在實習期間，我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有成本會計、財務管理睬計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中，公司主要利用財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網上辦稅大廳、ABC3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。

在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟件，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是選購 就是銷售，在進行選購 業務處理時，需進行編制選購 入庫單，并核對選購 數量、金額及稅額；銷售業務方面，主要是對于應收賬款的核對，依據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在選購 與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特殊細心，要留意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發生串戶。除了選購 和銷售業務，日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎，對于每一筆經濟業務，每一個步驟，每一個程序，都必需以會計制度為基礎，敬重原始憑證，探究其真實性和精確性，才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的干脆材料、干脆工資、其他干脆支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是依據經過審核的各項原始憑證匯合生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯合在有關費用賬戶中的費用再進行安排，分別安排給各成本核算對象。生產成本的計算，是將通過生產費用核算安排到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。假如期末有尚未完工的在產品，則需采納適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行安排，計算出完工產品的成本。在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時。須要留意的是，在進行費用歸集的時候，必需要有相應發票才能進行計入費用。

稅務處理是公司財務處理的重要部分。稅務會計主要公司稅務的申報（包括增值稅、所得稅、房產稅、車船運用稅、印花稅等）以及辦理公司稅務的繳納、查對、復核，辦理稅務登記及變更事項，心得體會編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發票，辦理相關免稅業務等。在實習過程中，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用ABC3000進行稅務報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。特殊引起我們留意的是，20xx年起，凡企業購進固定資產并取得增值稅專用發票均可進行增值稅抵扣。xx電纜有限公司屬高新技術產業，企業所得稅按應納稅所得額15%征收。

月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、全部者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

公司財務部還設有出納及增值稅發票開具處，出納主要管理日常現金收付業務，編制現金及銀行存款日記賬等，開具收款收據以及票據的辦理，專用收款收據需到稅務局領購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習，我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發票的開具中，必需核對單位的每一項稅務信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必需真實精確，如發生錯誤的增值稅發票，需向稅務局提出申請，開具紅字發票等。

三、實習心得。

實習是每一個高校畢業生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問。通過此次實習，將學校所學的會計理論學問與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了具體而詳細的相識，熟識了會計核算的詳細工作對象，也縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對肯定期間的經濟業務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的相識，同時也更加熟識了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

實習是每個即將畢業的高校生的重要經驗，通過實習，不僅培育了我的實際動手實力，也增加了我的實際操作閱歷，對實際的財務工作也有了新的相識。實習讓我學到了許多在課堂上學不到的學問，也讓我更加看清自己的不足之處。個人簡歷通過這次會計實習，我對今后的學習、發展方向有了更進一步的相識：學習不僅僅學的是理論學問，更重要的是學習如何將理論學問應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。

高校實習報告篇4

金工實習是一門實踐基礎課，它對于培育我們的動手實力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。在實習期間，我先后參與了車工，焊接，切割，鉗工，銑工，從中我學到了許多珍貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增加自己的動手實力。車工——第一次金工實習，對我們來說感覺很簇新，老師給我們講解金工實習的意義，課程支配，以及實習過程中的平安問題。接下來，老師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關學問，雖然這些學問對我們很生疏，但老師的耐性講解，讓我們起先產生了愛好，聽的也比較仔細，因為這些學問是最基本也是最最重要的，接下來我們根據分組，由不同的老師帶領參與各自的工種。首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。面對著浩大的車床，我們除了新奇外，對它非常的生疏，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們漸漸熟識車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的限制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作精確、自如，且要做到進給動作緩慢、勻稱、連續。到肯定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟識為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要嫻熟駕馭操作依次：先將托盤對準工件調零，退刀調整刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟識了本項操作。由于時間的緣由，我們只能給這個任務，不過我們做的很仔細，也第一次看到自己在如此浩大的機床上的勞動成果，心里真的很興奮，信任自己在接下來的實習中會越做越好！焊接——曾多數次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很簡單，然而事

實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今日，老師給我們具體介紹焊接的相關操作和一些留意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得愛護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛起先的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的變更焊條的原有高度，這限制起來就有些困難了，高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千姿百態的形態，心里那個焦急啊，還好在自己多次焊接后，起先漸漸地找到手感。切割——今日，我們要進行的車間里最先進的工種之—電火花數控線切割加工。這對于我們來說比較生疏，由于其奇妙而精確的操作，讓我們產生極大的愛好。由于這是一種特種加工方法，設備比較珍貴，操作方法也較為困難，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發生人身和設備事故，所以今日老師在起先前給我們具體介紹機床的四大組成部分及其主要作用：.數控裝置、機床部分、運絲機構、、絲架、、拖板（X、Y方向）在計算機限制下，作協調的成型運動、床身（固定各機械、傳動系統）組成；高頻沖電源,作用有二個(供應時間極短的脈沖放電)、工作液系統(.絕緣作用；排屑和冷卻作用)。鉗工——今日，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告知我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個人動手實力的，一些宏大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的熬煉，而且都能很好的駕馭鉗工。聽了老師的話，我們忽然覺得鉗工是一項很了不得的工種，實習期間應當好好去體驗。鉗工是在一間單獨的實習車間進行，我們面對的是n個浩大的工作臺，上面安裝了很多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種學問，由于工作時間的緣由，老師今日只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感愛好的，不過真正能夠駕馭它，還是要付出自己許久的努力。從最基本的起先，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒駕馭好姿態和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們起先體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型漸漸清楚起來，內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設計的五角心弄得光亮。

高校實習報告篇5

一、實習概況

20xx年2月28日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經理的面前，起先了我為期一個月的實習?？偨浝眄槷數耐饬宋业膶嵙曇?，并對我說：“在我們公司，你肯定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大激勵。

二、實習內容

第一天的實習，我有些拘謹。終歸第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出，勞碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應當主動找工作干，要視力有活，可是大家好像并沒有把我當作一個迫切須要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的境況讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，莫非我就這樣呆坐到實習結束？莫非大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前高校生的實習狀況好像都是這樣時，我立刻起先安靜自己的心情，告知自己，不要急漸漸來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應當會對我實習有幫助。

公司的會計部并沒有太多人，設有一個財務總兼，一個出納，兩個會計員，我很幸運，跟了一個從業多年的注冊會計師，在他身上學到了許多東西，有一些的確是在學校里學不到的，就是一種對事業的專注與勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內容，剛起先我還覺得蠻驚慌的，再與他的溝通之后，我慢慢的放松了自己。

他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由于以前在學校模擬實踐閱歷，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學的理論對于區區原始憑證可以嫻熟駕馭。也就是這種浮躁的看法讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來朱會計讓我嘗試制單的良苦專心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多運用的會計業務仔細讀透。

步入工作崗位后，才發覺自己有許多看起來簡潔的事情做起來卻不是那么簡單，須要細心跟耐性。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不相識，什么機打發票，手寫發票，商業，餐飲，更別說支票與銀行進帳單了。

連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平常我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，與實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒有人有時間交我分辨，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票學問問答》，看完以后，再區分那些票據，思路清楚多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業務嫻熟了很多。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有肯定的耐性與細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，肯定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人隨意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展安排的'依據。全部的帳記好了了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用與稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一起先我駕馭了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為馬虎大意反而算錯了不少數據，好在朱會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

曾有幾次想過要放棄。或許我是剛起先工作，有時受不了老板與同事給的“氣”，自己心里很不舒適，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來細致想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件簡單的事情？就漸漸的堅持下來了。剛起先。就應當踏踏實實的干好自己的工作，終歸又沒有工作閱歷，現在有機會了就要從各方面熬煉自己。不然，惦念以后干什么都會干不好的。現在的工作，相比其他人來說也不是很難，終歸自己還是熟識了這里的一切，也不是與其他人比，工作也不是很難，很簡單進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、看法及其處事。

由于閱歷少，我現在這方面還有欠缺?，F在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。再說回來，在工作中，相互諒解使我很感謝他們。

每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。

三、總結

我從個人實習意義及對會計工作的相識作以下總結：

一、作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業素養，職業操守以及敬業看法。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，肯定要有很高的素養要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作看法。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要精確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確運用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們肯定要加強自己對數字的敏感度，剛好發覺問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往實力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互協作整理睬計信息，對外要與社會公眾與政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時肯定要留意溝通方法，協調好相互間的工作關系。

這二個月的實習給我的感受太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的珍貴，與人生的真諦。讓我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經驗讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作實力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順當，帶來勝利，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

高校實習報告篇6

一、實習目的：

更多了解市場營銷在社會上的應用和對市場營銷的個人理解，為以后創業打下基礎

二、實習地點：

市日雜批發部

三、實習內容：

通過這么久的實習，在銷售方面我不敢說有了深刻的了解，但通過實習使我理清了思路，找準了切入市場營銷對于原本的我既生疏又熟識。所謂生疏，是在這之前我從沒有真正意義上學習和探討過它，對它的相識僅僅是表面而已;所謂熟識，是說市場營銷從來都始終伴隨在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店的遇到它，市場營銷出現在我們生活的各個角落!

每種產品都有不同的消費群體，一個優秀的市場營銷者肯定會認清自己產品的消費群體的特點。我所銷售的日雜百貨有許多品類，不用品類就要針對不同消費群體。假如針對于公司那麼針對的公司是什么類型、針對于個人是老年人或是兒童等等，不同的行業有不同的模式。這主要依靠自己的摸索和實踐，只要能細心的視察市場就肯定會有所收獲，實踐出真知。

另一方面是要敬重你的競爭對手，許多業務員把其它公司的業務員看成敵人，這個想法是錯的。假如你剛好在客戶那邊見到其它廠家的推銷員，可禮貌地發張名片給他，他一般也會回張給你，說不定還有意外的收獲。

四、實習感受：

本次實習我了解了定價的策略

(1)地區性定價策略：有按在特定的交通工具上的交貨的方式定價，統一交貨定價，分區定價，基點定價;

(2)心理定價策略：同價定價，分割定價，聲望定價，整數定價，尾數定價，祥瑞數字定價，習慣定價，招徠定價(將產品價格調整到低于價目標價格，甚至低于成本費用，以招徠顧客促進其它產品的銷售);

(3)折扣定價策略：現金折扣，數量折扣，職能價格折扣，季節折扣等;

(4)競爭導向定價策略：隨行就市定價，限制定價策略，投標競爭定價;

(5)需求卑視定價策略：應顧客而意，應時間而意，應場合而;(6)產品組合定價策略：系列產品定價，互補產品定價，互替產品定價等。這些想必你以前都沒有聽過吧，除此之外你還能簡潔的了解到一些定價方法，如有成本加成定價法，變動陳本定價法，盈虧平衡點定價法，認知價值定價法，等等。在定價的實踐活動中，定價方法和定價策略應相互匹配，以期最大限度的增加產品的市場競爭力，結合產品的特點，針對市場的現實狀況，再結合有關學過的內容就能把自己的產品給推銷出去。并且，做營銷肯定要有敏銳的洞察力，在接觸市場的過程中，隨時留意市場的改變，要推斷下一步這個市場的需求，而主動提前做好推廣安排，什么事都要快對手一步。

還有就是做這一行肯定