《從海水中提取溴和碘》導學案班級姓名【學習目標】1.了解從海水或海產品中提取溴、碘單質的基本原理和方法。2.知道氯、溴、碘單質的性質及其差異。掌握Br－、I－的檢驗。【活動探究】完成實驗并填寫下表實驗實驗現象化學方程式新制氯水與溴化鉀溶液+CCl4新制氯水與碘化鉀溶液+CCl4溴水與碘化鉀溶液+CCl4非金屬單質Cl2、Br、I2活潑性（氧化性）從強到弱的順序為【問題解決1】現有X、Y兩種元素，已知X的單質能從Y的化合物中置換出Y的單質，則下列說法不正確的是（）A．X、Y都是金屬，且X比Y活潑B．X、Y都是非金屬，且X比Y活潑C．當X是非金屬時，Y可能是金屬也可能是非金屬D．當X是非金屬時，Y一定是非金屬【信息提示】學生閱讀課本，并進行討論交流。(學生填寫)工業上如何從海水或海產品中提取溴和碘呢？從海水中提取溴：通常是將氯氣通入提取后的母液中，將溶液中的氧化成。生成的單質溴仍然溶解在水中，鼓入或，能使揮發出來，冷凝得到，精制粗溴可得到高純度的溴單質。從海產品中提取碘：①灼燒：將食用干海帶，燒成海帶灰后，自然冷卻。②浸泡：將灼燒所得海帶灰，不斷攪拌，。③氧化：在濾液中加入，靜置。④提純：將所得溶液進行、，從而得到單質碘。【整理歸納】從海水中提取溴：從海產品中提取碘：【資料卡】閱讀教材P471．溴、碘的物理性質：通常情況下，溴是色，易，密度比水的體。碘是色的體，易。溴、碘在水中都溶解度都很，但易溶于、等有機溶劑。2．溴、碘的化學性質：氯、溴、碘的電子層結構非常相似：，都容易而使最外層電子達到電子穩定結構。所以他們的化學性質是非常相似的。請寫出相關的化學方程式。（1）與氫氣的反應：溴、碘與氫氣反應跟氯氣與氫氣反應相似，均生成相應的氣態氫化物，只是反應條件有所區別氯氣和氫氣在光照條件下反應：溴和氫氣在500。C條件下反應：碘和氫氣在加熱條件下反應，但生成物不穩定易分解，又生成碘和氫氣：（2）與水的反應：溴、碘與水反應跟氯氣與水反應相似，均生成相應的酸和次鹵酸溴+水：；碘+水：（3）與堿反應：溴、碘與堿反應跟氯氣與堿反應相似，均生成相應的次鹵酸鹽、金屬鹵化物和水：溴與氫氧化鈉反應：碘與氫氧化鈉反應：（4）鹵素單質間的置換反應：（5）單質碘的特性：遇顯色。3．溴、碘的應用：溴、碘及其化合物在生產和生活中都有廣泛的應用。溴可用于生產多種藥劑，如、、等。是一種重要的感光材料，是膠卷中必不可少的成分。碘是一種重要的藥用元素，可用于人工降雨。4．溶液中Br－、I－的檢驗：（試劑、現象、化學方程式）【問題解決2】下面是關于藥物華素片（西地碘片）使用說明書中的部分內容：華素片（西地碘片）使用說明書[品名和組成]品名：西地碘片組成：華素片英文名：Cydiodine

Tablets華素片（西地碘片）主要活性成分是分子碘，含量片。將碘利用分子分散技術制成分子態西地碘，并含適量薄荷腦等、[儲藏]遮光，密封、在涼處保存[有效期]二年（1）根據上述說明和所學知識回答：①華素片中含有的活性成分是(寫化學式)；②請推斷華素片的顏色(填“是”或“不是”)白色的。（2）某學生為驗證華素片中確實含有上述成分，進行如下實驗。請填空：①取一粒藥片在研缽中研碎，再將藥粉裝入試管并加入約2mL蒸餾水。向試管中再加入約2mL(填選項字母)，并用力振蕩。A．酒精BNaOH溶液C四氯化碳D．蒸餾水②描述加入該液體后可能觀察到的現象：