教案課題:美好的夜晚課次1課次課程分類主題插畫再創作授課對象9歲以上班級插畫C關鍵詞父親、透視、線條重點：抓住人物的外形特征進行刻畫難點：用彩鉛區分人物的遮擋關系教學目標1.知識點目標：=1\*GB3①了解人物的造型外觀。=2\*GB3②了解父親陪伴我們的片段。2.技能目標：=1\*GB3①把基本握好人物的透視關系，并用立體造型表現遮擋關系。=2\*GB3②用多變的彩鉛區分人物的立體關系。=3\*GB3③注意線條在勾線上的巧妙的運用，合理的搭配色彩。3.智慧目標：=1\*GB3①讓孩子認識人物與床的各種類型并學會自己設計。=2\*GB3②讓孩子感受父愛的美。=3\*GB3③能大膽的進行作畫，合理布局畫面，體驗創作的激情。課前準備1、材料準備：白色卡紙、彩色卡紙、雙面膠、記號筆、彩鉛。詳見創作ppt；2、教學ppt；3、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導導入：老師：同學們，你們的爸爸都從事什么工作呢？老師：哇塞，你們的爸爸都很棒哦！那你們的爸爸都陪你們玩過什么游戲呢？老師：有的小朋友和爸爸玩過，有的沒有是么，那今天我們就要來看一看爸爸陪伴我們的一些片段。第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：老師：父親陪伴我們，送我們去上學。對我們嚴厲的批評都是一種的關愛。老師：當然，我們的爸爸工作也會非常累，但他們還是會抽時間陪我們。例如：小時候讓我們騎大馬、幫住我們洗澡、和我們玩捉迷藏、出去一起春游等......老師：那你們還能想到爸爸陪伴我們的片段嗎？和我們互動的場景？老師：你都想到幾個了？老師想到一種：晚上爸爸陪伴我們休息的畫面！第三階段：想象力延伸導入：老師：我們欣賞了爸爸對我們愛的片段，有你和爸爸美好回憶的時光，你們能用彩鉛來展現出其中的一個片段好么？例如：晚上爸爸陪伴我們休息時的片段！第四階段：創作與表現導入：老師：接下來，我們就來畫出爸爸陪伴我們休息的畫面吧！詳見《創作步驟PPT》備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你喜歡爸爸陪伴你么，為什么？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結：各位家長好，今天我的課程主題是《美好的夜晚》，有以下幾個知識點：我們了解了一下男性人物的造型外觀，介紹了父親陪伴孩子的畫面。能表現出人的透視關系，并用立體造型表現遮擋關系，用多變的彩鉛區分人物的遮擋關系。讓孩子認識人和床的各種類型并學會自己設計。能感受父親對我們的關愛。在今天的課堂上，xxx小朋友……課后思考藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同