授課題目概論實施日程周別：1日期：9.1星期四15數控、15模具1,2節授課時數2教學目的1、了解CAD/CAM技術的發展歷程和基本概念。2、了解CAD/CAM技術在模具行業中的應用。3、了解CAD/CAM技術發展趨勢。教學重點CAD/CAM技術的基本概念。教學難點CAD/CAM的概念。教學方法講解與多媒體結合教學內容與過程設計【導入新課】CAD/CAM(ComputerAidedDesign/ComputerAidedManufacturing)，即計算機輔助設計與計算機輔助制造，是一門基于計算機技術而發展起來的、與機械設計和制造技術相互滲透相互結合的、多學科綜合性的技術。【教學過程與內容】一、幾個概念二、幾款軟件三、幾個特點四、中望軟件簡介五、ZW3Dhistorystories六、ProductValue【提問、課堂討論】1、集成化2、智能化3、標準化4、網絡化5、最優化【教學總結】中望CAD/CAM發展歷程、CAD/CAM基本概念、CAD/CAM系統組成、CAD/CAM技術在電機行業中的應用、CAD/CAM技術發展趨勢。【思考與作業】上網查詢說明CAD、CAM、CAE、CAPP、PDM的含義。實踐環節無教學條件多媒體備注【導入新課】CAD/CAM(ComputerAidedDesign/ComputerAidedManufacturing),即計算機輔助設計與計算機輔助制造，是一門基于計算機技術而發展起來的、與機械設計和制造技術相互滲透相互結合的、多學科綜合性的技術。【教學過程與內容】一、幾個概念1、CAD:ComputerAidedDesign計算機輔助設計一般認為，CAD是指工程技術人員在人和計算機組成的系統中，以計算機為輔助工具，通過計算機和CAD軟件對設計產品進行分析、計算、仿真、優化與繪圖，在這一過程中，把設計人員的創造思維、綜合判斷能力與計算機強大的記憶、數值計算、信息檢索等能力相結合，各盡所長，完成產品的設計、分析、繪圖等工作，最終達到提高產品設計質量、縮短產品開發周期、降低產品生產成本的目的。CAD的功能可以大致歸納為四類，即幾何建模、工程分析、動態模擬和自動繪圖。2、CAM:ComputerAidedManufacturing計算機輔助制造CAM是指應用電子計算機來進行產品制造的統稱，有狹義CAM和廣義CAM。狹義CAM指數控加工，它的輸入信息是零件的工藝路線和工序內容，輸出信息是加工時的刀位文件和數控程序。廣義CAM是利用計算機進行零件的工藝規劃、數控程序編制、加工過程仿真等。把計算機輔助設計和計算機輔助制造集成在一起，稱為CAD/CAM系統、3、CAE：ComputerAidedEngineering計算機輔助工程4、CAPP：Computer-AidedProcessPlanning計算機輔助工藝編制5、PDM:ProductDataManagement產品數據管理二、幾款軟件1、Pro/E：美國PTC產品設計、模具設計2、Catia：法國達索系統產品、模具設計、數控加工3、SolidWorks：達索系統子公司產品、模具設計4、UGNX：德國西門子產品、模具、數控加工5、CimatronE：以色列美國模具設計、數控加工6、中望3D：中國產品、模具設計、數控加工三、幾個特點1、ZW3DCAD/CAM一體化解決方案2、自主知識產權、高性價比三維軟件操作平臺四、中望軟件簡介1、中望公司廣州中望龍騰軟件股份有限公司，專注于2D/3DCAD/CAM的軟件公司分公司：廣州、北京、上海、武漢、美國(佛羅里達)研發中心：廣州、武漢、佛羅里達2010國家規劃布局重點軟件企業2、ZW3DZW3D：自主知識產權、CAD/CAM一體化、高性價比Education教育版本：普教、高教、普及教育ZWCAD+：自主研發內核、開放API接口、建筑、機械版WWW.VX.COM3D：打印在線服務3、All_in_oneCAD/CAM4、Customerstoshare五、ZW3Dhistorystories2010年7月30日正式收購美國VX全美6大CAD&CAM軟件供應商之一研發開始于1985年的VX公司-美國著名的控制自動化公司中國CAD軟件界第一家真正跨國企業六、ProductValue1、Overdrive極其快速的內核、卓越的建模2、混合建模3、CAD/CAM一體化設計與加工能否同步？設計特征變化時，加工方案還需重新來過嗎？同一個項目能否是同一個人完成呢？4、多對象文件管理5、直接編輯直接編輯是新一代的參數化建模、靈活而高效的設計能力6、3DPDF功能7、SimpleUI8、數據兼容性9、自由曲面六、ZW3D在行業中的應用【提問、課堂討論】【教學總結】CAD/CAM發展歷程、CAD/CAM基本概念、CAD/CAM系統組成、CAD/CAM技術在行業中的應用、CAD/CAM技術發展趨勢。【思考與作業】說明CAD、CAM、CAE、CAPP、PDM的含義。授課題目教學單元1二維草圖功能授課題目1-1繪制凸輪實施日程周別：2日期：9.8周四15數控、15模具1,2節授課時數2新建零件及文件保存，草圖的插入；圓、圓弧及直線等草圖基本繪圖命令的使用，教學目的曲線的修剪；尺寸的標注及約束的應用；熟悉草圖的構建；熟悉草圖約束和編輯功能。教學重點圓、圓弧及直線的繪制，曲線的修剪；尺寸的標注及約束的應用草繪環境；草圖編輯及約束功能的運用。教學重點教學難點草圖編輯及約束功能的運用。教學方法講解與多媒體結合【任務分析】本任務目標是繪制凸輪草圖，通過曲線的繪制、曲線的編輯、草圖標注及約束等基本操作來完成凸輪草圖的繪制，在繪制凸輪草圖過程中了解中望3D的界面環境及草圖環境。草圖是構建模型的基本元素，一個完整的草圖需要有足夠的尺寸標注及約束，來滿足設計要求。本任務通過了解中望3D軟件的界面環境及草圖環境，并分析凸輪草圖的繪制思路，通過草圖繪制及草圖控制兩個方面最終來實現凸輪草圖的繪制。【教學過程與內容】教學單元1二維草圖功能1-1繪制凸輪教學內容與

過程設計【提問、課堂討論】啟動中望3D的方法有幾種？進入草繪界面的方法有幾種?【學習小結】本任務主要是了解中望3D軟件的界面環境及草圖環境，介紹一個簡單的凸輪草圖設計，并分析凸輪草圖的繪制思路，了解中望3D的草圖設計中的一些最基本常用命令，包含草圖中圓、直線的繪制，曲線編輯中的修剪命令，基礎編輯中的修剪/延伸命令、相切約束與尺寸標注的應用，這些功能必需熟練掌握。【思考與作業】教學條件多媒體教學條件多媒體【任務分析】本任務目標是繪制凸輪草圖，通過曲線的繪制、曲線的編輯、草圖標注及約束等基本操作來完成凸輪草圖的繪制，在繪制凸輪草圖過程中了解中望3D的界面環境及草圖環境。草圖是構建模型的基本元素，一個完整的草圖需要有足夠的尺寸標注及約束，來滿足設計要求。本任務通過了解中望3D軟件的界面環境及草圖環境，并分析凸輪草圖的繪制思路，通過草圖繪制及草圖控制兩個方面最終來實現凸輪草圖的繪制。【教學過程與內容】教學單元1二維草圖功能1-1繪制凸輪1、新建零件。打開桌面“中望3D”快捷方式，新建一個零件文件選擇“零件/裝配”，命名為“草圖一”并保存，并注意保存位置、保存類型為默認的*.Z3。2、進入草圖設計環境，選擇“基礎造型一插入草圖”，草繪平面為“XY"，確定進入草圖設計環境。3、繪制圓。選擇“草圖f圓”進入圓命令欄，①選擇“半徑”；②以坐標原點為圓心；③半徑為15；④確定繪制R15的圓。4、繪制圓。選擇“草圖f圓”或按鼠標中鍵進入圓命令欄，步驟如上所示在R15左下角繪制R8的圓，并標注尺寸。5、繪制圓弧。選擇“草圖f圓弧”進入圓弧命令欄，①選擇“通過點”；②點1選擇R8圓上任意點；③點2選擇R15圓上任意點；④通過點隨意選取；⑤確定繪制第1條圓弧，同樣的步驟繪制第2條圓弧。6、圓弧進行約束，選擇“約束f添加約束”進入添加約束命令欄，①在工作區選擇圓弧1；②選擇R8；③選擇兩曲線約束為相切；④確定，完成圓弧1與R8圓的相切約束，同樣的步驟約束圓弧1和R15為相切，圓弧2與R8、R15為相切，標注圓弧1半徑為R45,圓弧2半徑為R10。7、修剪，選擇“草圖-修剪與延伸”小三角，選擇“單擊修剪”進入單擊修剪命令欄，單擊位置1和位置2，修剪多余的線。8、繪制圓。選擇“草圖f圓”進入圓命令欄，①選擇“半徑”；②以坐標原點為圓中心：③直接為8；④確定繪制08的圓。9、繪制直線與修剪。選擇“草圖f直線”進入直線命令令欄，繪制3條直線，直線1和直線3要保證垂直，直線2要保證水平，對3條直線進行約束，并單擊修剪多余曲線。10、選擇“約束-約束狀態”，查看草圖的約束情況，如圖2-37所示。11、退出草圖，隱藏XY、XZ、YZ基準面，關閉“三重軸顯示"，如圖2-37所示。【學習小結】：本任務主要介紹一個簡單的草圖設計，了解中望3D的草圖設計中的一些最基本常用命令，這些功能必需熟練掌握。【提問、課堂討論】啟動軟件的方法有幾種？進入草繪界面的方法有幾種？【學習小結】本任務主要是了解中望3D軟件的界面環境及草圖環境，介紹一個簡單的凸輪草圖設計，并分析凸輪草圖的繪制思路，了解中望3D的草圖設計中的一些最基本常用命令，包含草圖中圓、直線的繪制，曲線編輯中的修剪命令，基礎編輯中的修剪/延伸命令、相切約束與尺寸標注的應用，這些功能必需熟練掌握。【思考與作業】授課題目項目一二維草圖功能授課題目1-2草繪吊鉤實施日程周別：3日期：9.13星期二15數控、15模具5,6節授課時數2教學目的了解草圖基本的繪圖命令；熟悉草圖的構建；熟悉草圖約束和編輯功能。教學重點掌握二維草圖繪制工具和繪制方法。教學難點草圖的編輯與變換。教學方法講解與多媒體結合【導入新課】復習草繪模塊工具條和工具欄、基本的繪圖命令、二維草圖的約束、約束、變換等相關內容。內容：吊鉤及支架二維草圖的繪制1-2草繪吊鉤【教學過程與內容】內容：吊鉤及支架二維草圖的繪制1-2草繪吊鉤教學內容與過程設計【提問、課堂討論】1、如何進行指定條件的約束？2、如何參考原有的曲線來繪制草圖？【教學總結】約束過濾器用于在圖形繪制時設置自動捕捉點并生成具有一定約束條件的圖素當繪圖區域較少時，系統極易添加不必要的約束，此時可以打開約束過濾器關閉部分約束，也可以將繪圖區域放大，避免不必要的約束。【思考與作業】實踐環節無教學條件多媒體

【導入新課】復習草繪模塊工具條和工具欄、基本的繪圖命令、二維草圖的約束、約束、變換等相關內容。【教學過程與內容】任務二草繪吊鉤內容：吊鉤及支架二維草圖的繪制【提問、課堂討論】1、如何進行指定條件的約束？2、如何參考原有的曲線來繪制草圖？【教學總結】約束過濾器用于在圖形繪制時設置自動捕捉點并生成具有一定約束條件的圖素，當繪圖區域較少時，系統極易添加不必要的約束，此時可以打開約束過濾器關閉部分約束，也可以將繪圖區域放大，避免不必要的約束。【思考與作業】授課題目實施日程教學目的教學重點教學難點教學方法教學單元1二維草圖功能1-3草圖三繪制周別：3日期：9.15星期四15數控、15模具1,2節授課時數了解基準面、基準軸、坐標系的含義；熟悉繪圖命令和編輯功能。熟悉繪圖命令和編輯功能。熟悉繪圖命令和編輯功能。講解與多媒體結合【導入新課】創建實體模型的時候，經常要用2個視圖來生成實體模型。【教學過程與內容】授課題目實施日程教學目的教學重點教學難點教學方法教學單元1二維草圖功能1-3草圖三繪制周別：3日期：9.15星期四15數控、15模具1,2節授課時數了解基準面、基準軸、坐標系的含義；熟悉繪圖命令和編輯功能。熟悉繪圖命令和編輯功能。熟悉繪圖命令和編輯功能。講解與多媒體結合【導入新課】創建實體模型的時候，經常要用2個視圖來生成實體模型。【教學過程與內容】1-3草圖三繪制教學內容與

過程設計實踐環節教學條件備注【提問、課堂討論】如何在草繪環境中使用鏡像命令？【教學總結】注意草繪平面的選擇。【思考與作業】無多媒體【導入新課】創建實體模型的時候，經常要用三維線架功能來繪制三維線架圖，然后通過旋轉、導動等曲面造型工具來創建實體模型。【教學過程與內容】教學單元1二維草圖功能1-3草圖三繪制1、新建零件。打開桌面“中望3D”快捷方式，新建一個零件文件選擇“零件/裝配”，命名為“草圖二”并保存，并注意保存位置、保存類型為默認的*.Z3。2、進入草圖設計環境，選擇“基礎造型一插入草圖”，草繪平面為“XZ"，確定進入草圖設計環境。3、繪制圓。選擇“草圖f圓”進入圓命令欄，①選擇“半徑”；②以坐標（X0,Y-12）為圓心；③半徑為5；④確定繪制R5的圓，以坐標（X0,Y-12）,繪制08的圓，兩圓的圓心與坐標原點進行“垂直點約束（X方向對齊）”約束，標注尺寸。3、繪制圓。選擇“草圖f圓”或者鼠標中鍵進入圓命令欄，以坐標（X0,Y-12）為圓心；確定繪制R5和08的圓。4、繪制直線。選擇“草圖f直線”進入直線命令令欄，繪制直線，選擇“2點”，兩條直線起點都在R5圓上，保證兩直線為豎直方向，終點設置在任意點。4、繪制圓弧。選擇“草圖f圓弧”進入圓弧命令欄，選擇“通過點”，圓弧1起點在直線1端點處，終點都在R5圓上，通過點隨意選取，保證圓弧方向即可，圓弧2起點在直線2端點，通過點、終點隨意選取，保證圓弧方向即可，保證兩直線為豎直方向。5、約束圓弧位置。選擇“約束f添加約束”，約束圓弧1與直線1為“兩曲線相切約束”，約束圓弧1與R5圓為“兩曲線相切約束”，約束圓弧2與直線2為“兩曲線相切約束”。6、倒圓角。選擇“草圖f圓角”，進入倒圓角命令欄，曲線1選擇R8圓弧，曲線2選擇R5圓，半徑為6，確定即可倒圓角。7、倒圓角。選擇“草圖f圓角”，進入倒圓角命令欄，曲線1選擇直線1,曲線2選擇圓弧，半徑為6，確定即可倒圓角，點擊鼠標中鍵繼續倒圓角，曲線1選擇直線2，曲線2選擇圓弧，半徑為6。8、修剪,選擇“草圖-修剪與延伸”小三角,選擇“單擊修剪”進入單擊修剪命令欄,修剪多余的線,完成左視圖,并查看約束情況。9、退出草圖。10、進入草圖設計環境，選擇“基礎造型一插入草圖”，草繪平面為“YZ"，確定進入草圖設計環境。11、繪制輪廓。選擇“草圖f直線”，繪制出右側視圖大體輪廓。12、標注尺寸。13、倒圓角。選擇“草圖f圓角”，進入倒圓角命令欄，對輪廓倒兩圓角。14、繪制圓弧并約束與標注。選擇“草圖f圓弧”進入圓弧命令欄，繪制圓弧1與圓弧2,選擇“約束f添加約束”，約束圓弧1與直線1為“兩曲線相切約束”，約束圓弧1與圓弧2為“兩曲線相切約束”，約束圓弧2與直線2為“兩曲線相切約束”，標注圓弧1尺寸為R8,標注圓弧2尺寸為R3,并約束圓弧1圓心與圓弧3圓心為“水平點約束（Y方向對齊）”15、鏡像輪廓。選擇“草圖f鏡像”進入鏡像命令欄，實體選擇框選輪廓，鏡像線選擇Z軸，確定完成鏡像。16、選擇“約束-約束狀態”,查看草圖的約束情況。17、退出草圖，隱藏XY、XZ、YZ基準面，關閉“三重軸顯示”。【學習小結】：本任務主要介紹一個簡單的草圖設計，了解中望3D的草圖設計中的一些最基本常用命令，以及約束與尺寸標注的應用，這些功能必需熟練掌握。【提問、課堂討論】如何在草繪環境中使用鏡像命令？【教學總結】注意草繪平面的選擇。【思考與作業】授課題目教學單元2三維實體造型授課題目2-1渦輪減速箱建模實施日程周別：8日期：10.18星期二15數控、15模具5,6節授課時數2教學目的掌握3D實體建模常用命令及編輯方法；掌握3D實體建模的基本思路；熟悉特征工具的使用。教學目的教學重點3D實體建模常用命令及編輯方法；3D實體建模的基本思路；特征工具的使用。教學難點3D實體建模的基本思路。教學方法講解與多媒體結合【導入新課】復習舊課內容，說明實體建模的優缺點，分析實體建的思路、方法。【教學過程與內容】2-1渦輪減速箱建模【教學總結】本任務主要介紹了中望3D的實體建模中常用的命令。包含實體特征創建、特征操作和造型工具。特征創建是指生成新特征。【思考與作業】用3D實體作圖的方法繪制如圖所示的三維圖。實踐環節無實踐環節無教學條件多媒體備注【導入新課】復習舊課內容，說明曲面建模的優缺點，分析曲面建的思路、方法。【教學過程與內容】2-1渦輪減速箱建模1、新建零件。打開桌面“中望3D”快捷方式，新建一個零件文件，命名為“渦輪減速箱”并保存，并注意保存位置、保存類型為默認的*.Z3。2、創建六面體。選擇“造型一六面體”，選擇“中心-高度”，點1=0,點2任意，高度=-70,長度=80,寬度=44。3、選擇“編輯模型”一“修剪”，“基體B”為剛創建的六面體，“修剪面T”為XZ基準面，保留Y軸正向的一半。4、選擇“工程特征”一“圓角”，對六面體的下邊界進行倒圓角操作，半徑設為22mm。5、“編輯模型”一“抽殼”命令對實體進行抽殼，“造型S”選擇圓角后的六面體，“厚度T”設為-5,開放面選擇裁剪分界面和上表面。6、在圖形窗口點擊鼠標右鍵,選擇創建曲線列表1。7、選擇“基礎造型”一“拉伸一加運算”,“輪廓”選擇剛創建的“曲線列表1”,拉伸參數設置如下：起始點=0,結束點=8,偏移選擇“加厚”,外部偏移=0,內部偏移=-11。8、對實體的側邊添加圓角，圓角半徑為8mm。9、選擇“工程特征”中的“孔”功能,在箱體頂面添加兩個螺紋孔,螺紋孔和圓角同心,螺紋孔參數：“孔類型”為“簡單孔”，“面”選擇頂面，在“螺紋”選項中，“類型”為“M”，直徑=4,深度=6。10、使用“造型一圓柱體一加運算”,半徑為15,長度為20,在確定凸臺中心位置時,在圖形窗口右擊打開快捷菜單,選擇“從兩條線”,對齊平面和參考線段的選擇,參考距離1為24,參考距離2為30。11、選擇“基準面fXY面”，創建基準面1,原點選擇凸臺的圓心，偏移設為0。12、選擇“基礎造型”中的“插入草圖”,在“基準面1”上創建草圖1。13、使用“拉伸一加運算”功能,選擇草圖1,起始點為-22,結束點為22。14、在步驟13的拉伸體頂部平面上放置孔特征1,孔與圓角面保持同心,孔類型為簡單孔,直徑為8mm,孔深度貫穿整個拉伸體。15、右擊特征樹上的“平面1”選擇“隱藏”。在凸臺的端平面上放置孔特征2,孔與圓周面保持同心，孔類型為簡單孔，直徑為20mm,深度貫穿整個實體。16、選擇“基礎編輯”中的“鏡像”實體，選取XZ基準平面為鏡像參考平面，并進行組合運算。17、在箱體側面創建一個圓形凸臺,凸臺定位中心和圓周圓心重合,半徑=15,長度=12,布爾運算為“加運算”。18、在圓形凸臺上添加孔特征3,終止面選擇殼體的內側面。19、選擇“造型一六面體”,在圓形凸臺上添加一個方向凸臺,并進行組合運算,“點1”的選擇方法如下：在圖形窗口右擊打開快捷菜單,選擇”偏移”,然后選取高亮邊的中點作為參考點,Y軸偏移為6,點擊確認即可得到第一點，“點2”的選取保持空白，高度為-35,長度為5,寬度為-12,點擊確定即可得到方形凸臺。20、在箱體的另一端面上再次創建圓形凸臺,凸臺的定位中心選擇圓弧中心,半徑為45,長度為16。21、在步驟20創建的凸臺平面上放置孔特征4,“孔類型”為“臺階孔”,結束端為“終止面”,孔特征定位中心和凸臺圓心重合。22、在凸臺平面上再放置一個孔特征5，在“位置”中右擊空白處，選擇”偏移”將孔特征的定位中心在以①90的凸臺中心向Z軸負方向偏置35mm,并選擇“平面”為凸臺面。23、選擇“基礎編輯”中的“陳列”，對①9孔進行圓形陣列，選擇圓的凸臺中心軸為陣列旋轉軸。24、在箱體內側邊創建圓角特征，圓角半徑為3mm，如圖2-25所示。25、隱藏XY、XZ、丫2三個基準面，保存模型。【教學總結】本任務主要介紹了中望3D的實體建模中常用的命令。包含實體特征創建、特征操作和造型工具。特征創建是指生成新特征。如基體、拉伸、選擇、放樣等。特征操作是指對現有的特征進行改變的相關命令。如倒圓角、拔模、抽殼等；造型工具主要是指在不改變當前特征的情況下進行相關操作，如移動、鏡像、陣列等。這些命令是產品造型中最基本也是最常用的功能，這些功能的掌握對進一步深入的學習造型有著重要的意義。【思考與作業】用實體作圖的方法繪制如圖所示的三維圖。教學條件教學條件中望3D2016軟件教學條件教學條件中望3D2016軟件授課題目教學單元2三維實體造型授課題目2-2撥叉建模實施日程周別：8日期：10.20星期四15數控、15模具1,2節授課時數2掌握造型選項卡下的六面體、圓柱體的建模方法及技巧；掌握開放曲線的實體拉伸方法；掌握簡單孔、螺紋孔、臺階孔等孔特征的創建；掌握抽殼特征、圓角特教學目的征的創建并知道導致抽殼、圓角特征創建失敗的原因；掌握零件模型的一般編輯方法，理解修剪、組合、鏡像、陣列命令中必選項、可選項的含義；知道基礎編輯中的修剪與分割的區別。六面體、圓柱體的建模方法及技巧；開放曲線的實體拉伸方法；簡單孔、螺紋孔、教學重點臺階孔等孔特征的創建；抽殼特征、圓角特征的創建并知道導致抽殼、圓角特征創建失敗的原因；零件模型的一般編輯方法，理解修剪、組合、鏡像、陣列命令教學重點中必選項、可選項的含義；修剪與分割的區別。教學難點無草圖建模方法。教學方法講解、示范、練習【任務分析】模型化簡建模法2-2撥叉建模【教學過程與內容】2-2撥叉建模教學內容與

過程設計【教學總結】本任務主要介紹一個簡單的撥叉零件設計，了解中望3D的實體建模中的一些最基本常用命令，包含草圖工具的使用、實體特征創建、基準面的建立等，這些功能必需熟練掌握。【思考與作業】【任務分析】在學習3D建模軟件進行產品設計時，初學者往往面對著給定的任務書而無從下手，不知從哪里開始建模，為提高任務的完成效率，保證任務的完成質量，我們可以將所給定的任務作一些技術上的處理。即可以按照零件建模的先后順序，將本任務中要完成的內容進行一定的化簡，將渦輪減速箱體的建模拆解為主體部分和附屬部分。對于渦輪減速箱體而言，可以把法蘭體當成附屬部分，附屬部分暫時不考慮它的建模，將其暫時略去，假設不存在；接著將剩下的部分再一次分解為主體部分和附屬部分，附屬部分再次不考慮它的建模；經過幾次分解，直到將模型分解為最簡形式，建模時就從將分解過程逆向進行，即從最簡的模型開始逐漸添加零件特征，最終完成整個給定的任務，我們將這種建模的方法稱為“模型化簡建模法”。【教學過程與內容】2-2撥叉建模【主要步驟】1、打開桌面“中望3D”快捷方式，新建一個零件文件，命名為“撥叉設計”并保存，并注意保存位置、保存類型為默認的*.Z3。2、選擇“造型一插入草圖”，選擇“草圖-圓”，以坐標原點為圓心，畫兩個同心圓，選擇“約束f快速標注”標注直徑分別為20mm、38mm。3、選擇“造型”一“拉伸”，“輪廓”為剛創建的草圖，“拉伸類型”為2邊，起始點為0，結束點為38。4、選擇“插入草圖”，單擊中鍵2次，系統自動選擇XY平面作為草繪平面。5、選擇“造型”一“拉伸”，“輪廓”為剛創建的草圖2,“拉伸類型”為2邊，起始點為0，結束點為20，同時布爾運算為“加運算”。6、選擇“插入草圖”，單擊中鍵2次，系統自動選擇XY平面作為草繪平面，首先繪制2個同心圓和三條直線，并且讓直線1與圓心共線、直線1與直線2垂直、直線3水平。其次，用“編輯曲線”中的“單擊修剪”裁剪多余的元素。最后將直線2、直線3轉化為構造線，并對草圖進行尺寸約束。7、選擇“基礎造型”一“拉伸f加運算”，“輪廓”選擇剛創建的“草圖3”，拉伸參數設置如下：起始點=0，結束點=15。8、選擇“插入草圖”，單擊中鍵2次，系統自動選擇XY平面作為草繪平面，選擇草繪中的“直線”過半圓環的圓心繪兩直線且與①38的圓相切。選擇“圓弧”f“圓心”命令，通過圓心和2點繪制圓弧，使用修剪功能完成草圖繪制。9、選擇“基礎造型”一“拉伸f加運算”，“輪廓”選擇剛創建的“草圖4”，拉伸參數設置如下：起始點=2，結束點=12。10、使用“造型一圓角”，選取圖2-11中的2條邊線，圓角半徑為100。11、創建基準面。選擇“基準面fXZ面”，創建基準面1,Y軸角度=40。12、選擇“基礎造型”中的“插入草圖”，在“基準面1”上創建草圖，首先，添加一個參考，使用“曲線”參考命令，選取圓柱臺頂部的圓周曲線作為參考線，然后，繪制一直線，草圖輪廓和標注。13、使用“造型一筋”特征功能，輪廓選擇草圖，方向為平行，寬度類型為兩者，寬度=8。14、實體倒角。使用“造型一倒角”特征功能，對圓柱體頂部進行倒角處理，倒角距離S=2,參數設置。15、實體圓角。使用“造型一圓角”特征功能，對模型進行圓角處理，圓角半徑=2。16、隱藏XY、XZ、YZ和平面1四個基準面，保存模型。【學習小結】本任務主要介紹了中望3D的實體建模中常用的命令。包含實體特征創建、特征操作和造型工具。特征創建是指生成新特征。如基體、拉伸、選擇、放樣等。特征操作是指對現有的特征進行改變的相關命令。如倒圓角、拔模、抽殼等；造型工具主要是指在不改變當前特征的情況下進行相關操作，如移動、鏡像、陣列等。這些命令是產品造型中最基本也是最常用的功能，這些功能的掌握對進一步深入的學習造型有著重要的意義。【思考與作業】繪制如圖所示的三維圖。教學條件教學條件中望3D2015軟件教學條件教學條件中望3D2015軟件授課題目教學單元2三維實體造型授課題目2-3電子產品外殼建模實施日程周別：9周別：9日期：10.25星期二15數控、15模具實施日程周別：9周別：9日期：10.25星期二15數控、15模具5,6節日期：10.27星期四15數控、15模具1,2節授課時數4橢圓幾何的約束、尺寸的標注方法；靈活應用編輯模型中的面偏移、抽殼、組合、教學目的修剪、替換等工具使用；正確使用倒角、唇緣特征，理解特征創建失敗原因；熟練使用筋特征；構造線的作用；參考點、線、面的設定方法；基準面的創建。教學重點靈活應用編輯模型中的面偏移、修剪、替換等工具；理解特征創建失敗的原因；理解筋特征在建模中有何便捷性；基準面的創建。教學重點教學難點高級三維造型技術和方法、唇緣特征。教學方法講授+實訓教學方法講授+實訓【任務分析】建模思路在產品設計過程中具有宏觀的指導意義，它對其他大型三維軟件的使用同樣有著重要的作用，而建模過程中對細節的處理往往關系到建模的成敗，如圓角、倒角、抽殼等，在建模中可能出現無法圓角或無法抽殼的現象出現，而導致建模的失敗，在電子產品外殼的零件設計中同樣存在這樣的問題。電子產品外殼零件在橢圓的長軸方向是對稱的，零件總體外觀也比較規則，因此坐標原點可以建立在抽殼前的橢圓底面中心位置上，對整個建模比較方便。從任務書上可以看出電子產品外殼零件的細節較多，首先可以采用“模型化簡建模法”對圖紙做一些化簡，暫且略去零件上的大部分細節，然后再根據圖形的對稱性，做出一半的模型進行鏡像處理和組合即可完成本任務的建模。【教學過程與內容】教學內容與

教學內容與

過程設計【教學總結】電子產品外殼綜合使用了基礎造型、工程特征、編輯模型等建模過程中的一些主要命令，在這些命令中有些是極具中望3D軟件特色的如‘面偏移’、‘替換’、’網狀筋’等，熟練掌握這些命令的使用可為日后高效、高質量的建模提供有力的幫助。另外中望3D軟件還支持開放草圖的實體拉伸，類似該命令的學習與使用有利于開拓產品零件的建模思路與建模方法，在練習中應細心體會。【思考與作業】實踐操作題實踐環節【任務分析】建模思路在產品設計過程中具有宏觀的指導意義，它對其他大型三維軟件的使用同樣有著重要的作用，而建模過程中對細節的處理往往關系到建模的成敗，如圓角、倒角、抽殼等，在建模中可能出現無法圓角或無法抽殼的現象出現，而導致建模的失敗，在電子產品外殼的零件設計中同樣存在這樣的問題。電子產品外殼零件在橢圓的長軸方向是對稱的，零件總體外觀也比較規則，因此坐標原點可以建立在抽殼前的橢圓底面中心位置上，對整個建模比較方便。從任務書上可以看出電子產品外殼零件的細節較多，首先可以采用“模型化簡建模法”對圖紙做一些化簡，暫且略去零件上的大部分細節，然后再根據圖形的對稱性，做出一半的模型進行鏡像處理和組合即可完成本任務的建模。【教學過程與內容】2-3電子產品外殼建模1、新建零件。2、繪制橢圓。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”，選擇“草圖-橢圓”，以坐標原點為橢圓中心，繪制一個110X70的橢圓，并標注尺寸。3、繪制草圖2。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“YZ”，使用“參考”，選擇剛繪制的草圖1作為參考幾何體，繪制一斜線，并標注尺寸。4、繪制草圖3。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“YZ”，使用“參考”，選擇草圖1作為參考幾何體，繪制一直線與圓弧相切，并標注尺寸。5、繪制草圖4。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XZ”，使用“參考”，選擇草圖1作為參考幾何體，繪制一直線與圓弧相切，并標注尺寸。6、繪制草圖5。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“YZ”，使用“參考”，選擇草圖1作為參考幾何體，繪制一直線與圓弧相切，并標注尺寸如圖2-5所示。最后完成的5個草圖。7、拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，“輪廓”為橢圓草圖，“拉伸類型”為2邊，起始點為0，結束點為14。8、修剪實體。選擇“造型”一“修剪”，“基體”為橢圓實體，“修剪面”為YZ基準面。9、放樣曲面。選擇“造型”一“驅動曲線放樣”，“驅動曲線”為實體上邊線，“輪廓”依次選取草圖3、草圖4、草圖5。10、修剪實體。選擇“造型”一“修剪”，“基體”為橢圓實體，“修剪面”為放樣曲面。10、拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖2,“拉伸類型”為2邊，起始點為－6，結束點為60。11、創建變圓角。使用“造型一圓角”，選取圖中半橢圓頂部邊線，添加第1個圓角半徑為9;在邊線33%處，添加第2個圓角半徑為8.3；在邊線50%處，添加第3個圓角半徑為6.8；在邊線末端，添加第4個圓角半徑為4.5。12、繪制草圖6。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為零件頂面，選擇橢圓工具，使用“中心”，繪制一橢圓，寬度=53、高度=90、起始角度=0、結束角度=180。13、繪制草圖7。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為鏡像面或“YZ”面，使用“參考”一“點”，選擇草圖6的端點作為參考點，用矩形工具繪制一小矩形，并標注尺寸。14、掃掠造型。選擇“造型”一“掃掠”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖7，“路徑”為草圖6。15、繪制草圖8。選擇“插入草圖”，草繪平面為鏡像面或“YZ”面，使用“參考”一“曲線”，選擇頂面邊線作為參考線，用直線工具繪制一斜線。16、拉伸基體。選擇“造型”一“拉伸一基體”，“輪廓”選擇“草圖8”，拉伸參數設置如下：起始點=1，結束點=54.2。17、編輯替換。選擇“造型”一“編輯模型一替換”，基體為在掃掠造型中掃出和凹槽底面、替換面為剛拉伸的面，用于替換的面在后續的建模中不再使用，所以保留置換面不作選擇即刪除。18、面偏移。選擇“造型”一“編輯模型一面偏移”，“面F”選擇圖中小環狀面，偏移T為-0.3mm即去除材料。19、抽殼特征。使用“造型一”編輯模型一抽殼”，“造型S”選取整個模型（切換過濾器進行選擇），“厚度『'取-1.2mm,開放面選擇鏡像面和底面。20、創建唇緣特征。選擇“造型一工程特征-唇緣”，“邊E”選擇應用凸緣特征的外側邊，“偏距1D1”=-1mm,“偏距2D2”=-0.7mm。21、繪制草圖9。選擇“基礎造型”中的“插入草圖”，以“XY”基準面為草繪平面，繪制12*28的草圖，圖中圓角半徑為R1。22、繪制草圖10。選擇“插入草圖”，草繪平面為鏡像面或“YZ”面，使用“參考”一“曲線”，選擇頂面邊線作為參考線，再使用“參考”f“點”，草圖10的邊線作為參考點，用直線工具繪制草圖。23、創建拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“加運算”，“輪廓”為草圖10,“拉伸類型”為2邊，起始點為0,結束點為28,方向選擇X軸正方向（圖中紅色大箭頭），可選選項卡中的“輪廓封口”選擇橢圓的頂面。24、實體倒圓角。使用“造型一圓角”特征功能，對矩形的2個邊線進行圓角處理，圓角半徑為R3。25、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖9,“拉伸類型”為2邊,起始點為0,結束點超過零件高度即可26、創建倒角特征。使用“造型一倒角”特征功能，選擇“不對稱倒角”對模型進行倒角處理，倒角距離S1=1.4,倒角距離S2=1.8O27、繪制草圖11。選擇“插入草圖”，草繪平面為“XY”面，使用橢圓工具繪制2個大小為12*9的橢圓,并用“基礎編輯”中的“旋轉”工具將另一個橢圓旋轉5°。28、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖11,“拉伸類型”為2邊,起始點為0,結束點超過零件高度即可。29、繪制草圖12。選擇“插入草圖”，草繪平面為“XY”面，使用圓工具繪制1個圓心坐標為（48,0）,大小為①4的圓。30、創建拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“加運算”，“輪廓”為草圖12,“拉伸類型”為2邊,起始點為－1。結束點的選擇方法：單擊結束點的輸入框后,再在空白處右擊,在彈出的菜單中選擇“到面”。接著在要求選擇的“點”輸入框中選擇變圓角面。31、繪制草圖13。選擇“插入草圖”，草繪平面為“XY”面，以①4的圓柱邊線為參考曲線，使用直線工具繪制1個以參考圓為對稱的十字形草圖，線長為6mm。32、創建筋特征。使用“造型一網狀筋”特征功能，輪廓選擇草圖13,厚度為1mm,起點為2mm,端面為變圓角面，撥模角度為0,邊界應逐個選取4個接觸面。33、創建孔特征。選擇“造型”一“工程特征一孔”功能，在①4的圓柱頂面上放置1個簡單孔，孔中心在圓柱軸線上，直徑=4,深度=6。34、鏡像實體。選擇“造型”f”基礎編輯一鏡像”功能，布爾運算為“創建選中實體”，“實體”選擇整個造型（可通過過濾器），平面選擇“YZ”基準面，并注意選擇“復制”。35、組合實體。選擇“造型”一“編輯模型一組合”功能，布爾運算為“加運算”，“基體”選擇原造型（可通過過濾器）,“合并體”選擇通過鏡像的造型。36、隱藏XY、XZ、YZ基準面，關閉“三重軸顯示"，保存模型。【教學總結】電子產品外殼綜合使用了基礎造型、工程特征、編輯模型等建模過程中的一些主要命令，在這些命令中有些是極具中望3D軟件特色的如‘面偏移’、‘替換’、‘網狀筋’等，熟練掌握這些命令的使用可為日后高效、高質量的建模提供有力的幫助。另外中望3D軟件還支持開放草圖的實體拉伸（見步驟22和23），類似該命令的學習與使用有利于開拓產品零件的建模思路與建模方法，在練習中應細心體會。【思考與作業】實踐操作題教學條件教學條件中望3D2015軟件教學條件教學條件中望3D2015軟件授課題目周別：10實施日程周別：10周別：11教學單元2三維實體造型授課題目周別：10實施日程周別：10周別：11教學單元2三維實體造型2-4小鼠標建模日期：11.1周二日期：11.3周四日期：11.8周二15數控、15模具5,6節15數控、15模具1,2節15數控、15模具5,6節授課時數熟悉基準面的創建方法和參考線的添加；利用驅動曲線放樣建立放樣曲面；教學目的教學重點掌握分割、修剪的使用場合；掌握基礎造型中的旋轉、桿狀掃掠功能的使用；理解基礎編輯中復制、陣列功能的使用；掌握編輯模型中的面偏移，曲線偏移，預教學目的教學重點制文字，視覺樣式的靈活應用。驅動曲線放樣建立放樣曲面；編輯模型中的面偏移，曲線偏移，預制文字，視覺樣式的靈活應用。教學難點編輯模型中的面偏移，曲線偏移，預制文字，視覺樣式的靈活應用。教學方法講授+實訓【任務分析】從任務書上可以看出鼠標造型有很多細節需要完成，在建模過程中應遵循先主后次，先整體后細節的思路。本任務的鼠標模型零件主要由三個部分組成：底蓋、滾輪和面蓋，在建模過程也可以分成三個部分進行建模。我們可以首先創建一個鼠標頂面的曲面，然后利用這個曲面分割出鼠標的主體造型。然后，再將該造型分離出鼠標底座部份分和頂蓋部分，并對這兩部分分別進行細節處理如圓角、斜角、光電孔、底座腳墊等，最后再進行鼠標滾輪部分的造型和滾齒的處理完成整個零件的設計。【教學過程與內容】2-4小鼠標建模教學內容與過程設計、田j【教學總結】本任務主要介紹鼠標零件的整個建模過程，復習了中望3D的草圖繪制工具的使用和尺寸的約束方法，進一步鞏固基準面的創建和參考幾何的添加，重點學習了基礎造型中的旋轉、掃掠、桿狀掃掠、驅動曲線放樣；工程特征中的圓角、倒角；編輯模型中的面偏移、抽殼、分割、修剪；基礎編輯中的陣列、復制等。【思考與作業】實踐操作題實踐環節【任務分析】從任務書上可以看出鼠標造型有很多細節需要完成，在建模過程中應遵循先主后次，先整體后細節的思路。本任務的鼠標模型零件主要由三個部分組成：底蓋、滾輪和面蓋，在建模過程也可以分成三個部分進行建模。我們可以首先創建一個鼠標頂面的曲面，然后利用這個曲面分割出鼠標的主體造型。然后，再將該造型分離出鼠標底座部份分和頂蓋部分，并對這兩部分分別進行細節處理如圓角、斜角、光電孔、底座腳墊等，最后再進行鼠標滾輪部分的造型和滾齒的處理完成整個零件的設計。【教學過程與內容】2-4小鼠標建模1、新建零件。2、繪制草圖1。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”，選擇“草圖-圓弧”，繪制一段半徑為100mm的圓弧。3、創建基準面1。選擇“造型一基準面”，選擇“平面”和“對齊到幾何坐標的XY面”選取草圖1的左端點，建立基準面1。4、創建基準面2。選擇“造型一基準面”，選擇“平面”和“對齊到幾何坐標的XY面”選取草圖1的右端點，建立基準面2。5、繪制草圖2。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“基準面1”，使用“參考”，選擇草圖1作為參考幾何體，繪制一段R180的圓弧。6、繪制草圖3。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“基準面2”，繪制一段R30的圓弧。7、放樣曲面。選擇“造型”一“驅動曲線放樣”，“驅動曲線C”為草圖1,“輪廓P”選取草圖2、草圖3。8、繪制草圖4。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”基準面。9、拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，“輪廓”為草圖4,“拉伸類型”為2邊，起始點為0，結束點超過放樣曲面的最高處即可。10、修剪實體。選擇“造型”一“修剪”，“基體”為拉伸體，“修剪面”為放樣曲面。11、復制實體。選擇“造型”-“基礎編輯一復制”，選擇“點到點復制”，“實體”選取鼠標頂部曲面，“起始點”頂部的一個角點，“目標點”從起始點向下拖動3mm。12、分割實體。將鼠標體分為鼠標底座部分和鼠標頂蓋部分。選擇“造型”一“編輯模型一分割”，“基體B”為拉伸體，“分割面C”為復制的曲面，為確保正常分割鉤選延伸分割面，分割曲面分割實體后可視后續的作用，可選擇保留、刪除或分割，本例選擇刪除。13、隱藏頂蓋實體。選擇“隱藏”在彈出的對話框中，“實體”選擇鼠標頂蓋，將暫時不用的鼠標頂蓋隱藏。14、偏移曲面。選擇“造型”一“編輯模型一面偏移”，“面F”為鼠標底座的頂面，“偏移T”為向下（內）偏移0.5mm,其它參數不作修改。15、創建圓角。使用“造型”一“工程特征一圓角”，選取鼠標底座底部邊線，添加R1的圓角半徑。16、抽殼特征。使用“造型一”編輯模型一抽殼”，“造型S”鼠標底座，“厚度『’為向內1.2mm,“開放面O”選擇鼠標頂部曲面。17、繪制草圖5。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為YZ基準面，選擇圓工具，繪制①5的圓，圓心與原點為“垂直點約束（X方向對齊）。18、拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為加運算，“輪廓”為草圖5,“拉伸類型”為2邊,起始點通過右擊鼠標選擇“到面”,選擇鼠標前側內表面,結束點為－48。19、繪制草圖6。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為XY基準面，用矩形工具繪制2個2＊0.8的小矩形。20、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖6,拉伸起點為0，終點高過實體即可。21、陣列實體。選擇“造型”-“基礎編輯一陣列”功能，陣列類型為“線性”，“基體”選擇剛拉伸切除的實體特征（可通過過濾器來選擇），“方向”選擇坐標軸的X軸（圖中紅色大前頭）,陣列數目為3個，間距按照任務書要求取3mm,并注意選擇“無交錯陣列”選項。22、繪制草圖7。選擇“插入草圖”，草繪平面為“XZ”基準面，使用拉伸切除的邊線為參考添加“參考”f“曲線”，用矩形工具繪制4個2*1的小矩形。23、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖7,拉伸起點和終點分別在實體即可。24、創建基準面3。選擇“造型一基準面”，選擇“平面”和“對齊到幾何坐標的XZ面”捕捉到圖中的軸心點,建立基準面3。25、繪制草圖8。選擇“插入草圖”,草繪平面為基準平面3,用“點繪制曲線”工具繪制一條形似電源線的樣條線。26、桿狀掃掠。選擇“造型”-“基礎造型一桿狀掃掠”，“曲線C”選擇草圖8,“直徑T”可根據實際導線大小進行選取，這里取3mm,假設導線為實芯即“內直徑”為0,其它參數不作修改。27、繪制草圖9。選擇“插入草圖”，草繪平面為XY基準面，用圓工具繪制一個到坐標原點6mm且直徑為4.5mm的小圓。28、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖9,“拉伸類型”為2邊,起始點為0,結束點為以能切除鼠標底座殼體為準。29、創建圓角。使用“造型”一“工程特征一圓角”，選取圓孔邊線，添加R1的圓角半徑。30、繪制草圖10。選擇“插入草圖”，草繪平面為XY基準面，用橢圓工具繪制4個5*9的小橢圓。31、拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“加運算”，“輪廓”為草圖10,“拉伸類型”為2邊，起始點為0,結束點為0.2mm。32、繪制草圖11。選擇“插入草圖”,草繪平面為小橢圓面,選擇4個小橢圓的邊線為參考曲線，使用“曲線一偏移”工具，將參考線向內側偏移0.5mm產生4個新的小橢圓。33、拉伸實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“加運算”，“輪廓”為草圖11,“拉伸類型”為2邊，起始點為0,拉伸高度為0.3mm。34、抽殼特征。使用“造型一”編輯模型一抽殼”，“造型S”選取鼠標頂蓋模型（如果不能選中，可通過切換過濾器進行選擇），“厚度『'取-1.2mm,開放面選擇頂蓋內表面。35、繪制草圖12。該草圖比較復雜可分為幾個步驟來完成,選擇“插入草圖”,草繪平面為XY基準面，先繪制一個7*15的圓角矩形，其近端圓心點到原點的距離為21mm,如圖2-34a所示；再使用圓弧工具繪制一個43*20的橢圓，該橢圓由4段圓弧組成，圓弧半徑為R6.5和R40.5,其中近端R6.5的圓心到原點煌距離為17mm,接著使用“曲線一偏移”工具，將橢圓線向內側偏移0.5mm產生新的小橢圓；最后使用直線工具、圓弧工具和曲線偏移工具完成剩余部分的草圖。36、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖12,“拉伸類型”為2邊,起始點為0,結束點為超過橢圓實體的頂面即可。37、實體倒斜角。使用“造型一斜角”特征功能，對圓角矩形的4條邊線進行斜角處理，斜角距離為1mm。38、繪制鼠標滾輪草圖13。選擇“插入草圖”，草繪平面為“XZ”基準面，使用圓工具繪制1個大小為①15的圓，圓心到原點距離為24mm。39、拉伸滾輪實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“基體”，“輪廓”為草圖13,“拉伸類型”為對稱，結束點E為3mm。40、滾輪實體圓角。使用“造型一圓角”特征功能，對滾輪的2條邊線進行圓角處理，圓角半徑為3mm。41、創建基準面4。選擇“造型一基準面”，選擇“平面”和“對齊到幾何坐標的YZ面”選取滾輪端面的圓心點,建立基準面4。42、繪制滾齒草圖14。選擇“插入草圖”，草繪平面為“XY”面，使用圓弧工具和直線工具繪制R2.5的半圓形草圖。43、創建滾齒實體。選擇“造型”一“基礎造型一旋轉”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖14,“旋轉類型”為對稱，“結束角度E”取1.5,“軸A”的選擇可以將鼠標放于滾輪端面圓心處系統會自動捕捉到旋轉軸（圖中綠色大箭頭）。44、陣列實體。選擇“造型”-“基礎編輯一陣列”功能，陣列類型為“圓形”，“基體”選擇剛拉伸切除的實體特征（可通過過濾器來選擇）,“方向”選擇滾輪端面的中心點系統會自動選擇軸線方向（圖中綠色大前頭）,陣列數目為60個,角度按照任務書要求取6°,并注意選擇“陣列對齊”和“無交錯陣列”選項。45、實體圓角。顯示鼠標項蓋部分，使用“造型一圓角”特征功能，對頂蓋周邊的線條進行圓角處理，圓角半徑為1mm。46、繪制銘牌草圖15。隱藏鼠標滾輪部分，選擇“插入草圖”，草繪平面為“XY”面，使用矩形工具繪制4個圓角半徑為R1,大小為10*19的矩形草圖。47、拉伸切除實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“減運算”，“輪廓”為草圖15,拉伸起點為0，拉伸深度為0.1mm。48、繪制銘牌文字草圖16。選擇“插入草圖”,草繪平面為拉伸切除的銘牌面,使用“繪圖—預制文字”輸入銘牌文字“ZW-Mouse”。49、拉伸文字實體。選擇“造型”一“拉伸”，布爾運算為“加運算”，“輪廓”為草圖16,拉伸起點為0,拉伸高度為0.1mm。50、改變實體外觀。顯示所在造型，選擇“視覺樣式”一“紋理一面屬性”，在“面”輸入框中選擇導線和滾輪，“顏色”選擇黑色，如圖2-49a所示。繼續選擇“視覺樣式”一“紋理一木質”,在“面”中選擇剩余的面。51、隱藏XY、XZ、YZ基準面，關閉“三重軸顯示"，保存模型，如圖2-50所示。至此，鼠標模型基本完成，只要一步一步跟著教程練習，會發現中望3D清晰的三維CAD操作流程，可以讓你減少三維CAD軟件學習的時間。【學習小結】：本任務主要介紹鼠標零件的整個建模過程，復習了中望3D的草圖繪制工具的使用和尺寸的約束方法,進一步鞏固基準面的創建和參考幾何的添加,重點學習了基礎造型中的旋轉、掃掠、桿狀掃掠、驅動曲線放樣；工程特征中的圓角、倒角；編輯模型中的面偏移、抽殼、分割、修剪；基礎編輯中的陣列、復制等。教學條件教學條件中望3D2015軟件授課題目教學單元3曲面造型授課題目3-1瓶子建模實施日程周別：12日期：11.15周二15數控、15模具5,6節授課時數2掌握中望3D軟件的繪圖工藝；掌握驅動曲線放樣曲面；掌握實體造型與曲面教學目的造型在作圖過程中的相互轉化應用；掌握曲面造型中的圓形雙軌、N邊型、直紋曲面的使用；鞏固實體造型在圓角、抽殼、球體、切除功能的使用。教學重點實體造型功能在曲面造型中的應用；掌握圓形雙軌、N邊型、直紋曲面、放樣。教學難點圓形雙軌、N邊型、直紋曲面、放樣。教學方法講授+實訓【任務分析】從任務書上可以看出該瓶子外觀是一個各面均不規則的曲面造型，底部還是球面型，建模過程主要有兩種思路，一種可以采用實體造型，將各個截面的草圖繪制出來，然后由實體放樣將各部分實體建立出來，經過底部球體的切除，倒角，最后抽殼而成即可。本任務選擇第二種方案，主要是要來解釋曲面各功能的應用，通過曲面的拉伸、放樣、圓形雙軌、N邊型、直紋曲面的功能，先做出瓶子的外殼，再通過實體抽殼，往內部抽出2mm的壁厚，最終完成該任務。除了要解釋曲面功能指令之外，同時也為這種類型的三維造型工藝提供一種思路。【教學過程與內容】3-1瓶子建模教學內容與

過程設計【教學總結】本任務主要介紹一個瓶子通過中望3D軟件的曲面與實體功能進行外觀設計，理解圓形雙軌、N邊型面、直紋曲面的造型功能，加深理解中望3D在圓角、抽殼、球體、切除的實體建模功能指令，實體造型與曲面造型功能在實際三維建模過程中的相互轉化，中望3D的面體含義，利用曲面功能指令進行三維造型的思路。【思考與作業】實踐操作題：繪制如圖所示防盜鎖底蓋實體。實踐環節

【導入新課】復習實體創建實基本功能和主要的編輯功能，強調二維草圖輪廓創建實體的必要性，再引導出創建實體模型的一般思路和方法。【教學過程與內容】3-1瓶子建模1、新建零件。2、繪制如下草圖。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”，使用“點繪制曲線”功能繪制如下草圖。3、對草圖1進行拉伸操作。選擇“造型一拉伸”，起始點為70,結束點為200。4、繪制草圖2。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”，使用“圓弧”，繪制一半圓。5、對草圖2進行拉伸操作；參數及標注尺寸。6、生成放樣曲面。選擇“造型一放樣”，選擇兩條輪廓。連續方式選擇相切，方向選擇垂直，權重設為0.01左右即可。7、圓形雙軌。選擇“曲面”一“圓形雙軌”，路徑選取及參數設置。8、放樣。選擇“造型”一“放樣”；“布爾運算”選擇“加運算”，連續方式為選擇曲率，方向選擇垂直,權重保持默認值即可,輪廓選擇箭頭所在的邊界線。9、N邊形面。選擇“曲面”一“N邊形面”，“輪廓”依次選取對應曲面的4條邊，擬合方式選擇曲率。10、直紋曲面。選擇“曲面”一“直紋曲面”，路徑1和路徑2分別選取底面的兩條邊。11、創建一球體來切出底面。選擇“造型”一“球體”，布爾運算為“減運算”，圓心位置為（0,0,540）,半徑為360。12、創建圓角。使用“造型一圓角”，選取圖中瓶子底部邊線，添加1個圓角半徑為10。13、抽殼。選擇“造型一抽殼”，厚度設置為-2。【教學總結】本任務主要介紹一個瓶子外觀設計，了解中望3D的實體建模中的一些最基本常用命令，包含草圖工具的使用、實體特征創建、基準面的建立等,這些功能必需熟練掌握。【思考與作業】實踐操作題：繪制如圖所示防盜鎖底蓋實體。教學條件教學條件中望3D2014軟件教學條件教學條件中望3D2014軟件授課題目教學單元3曲面造型3-2相機殼建模實施日程周別：13日期：11.22周二15數控、15模具5,6節授課時數2教學目的掌握實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；掌握曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學重點實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學難點曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學方法講授+實訓【任務分析】相機外殼的建模思路較明確，是典型的三維實體切除式建模法，具體思路是先創建一個實體，然后用曲面切出主要的零件表面，接著倒角、抽殼和創建細節，最終完成整體的實體產品建模。【教學過程與內容】教學內容與

過程設計3-2相機殼建模【教學總結】本任務主要介紹一個相機殼建模，對于相機外殼的三維設計過程，注重的是實體與曲面功能的相互交叉使用，在掌握實體的拉伸、切除、倒角、旋轉、拔模的實體功能后，重點學習曲面縫合及曲面延伸功能，掌握實體橢圓角的使用。【思考與作業】實踐操作題：繪制如圖所示防盜鎖底蓋實體。實踐環節【任務分析】相機外殼的建模思路較明確，是典型的三維實體切除式建模法，具體思路是先創建一個實體，然后用曲面切出主要的零件表面，接著倒角、抽殼和創建細節，最終完成整體的實體產品建模。【教學過程與內容】3-2相機殼建模1、新建零件。2、繪制草圖。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”，標注和約束。3、拉伸。選擇“造型一拉伸”對草圖1進行拉伸，參數設置及結果。4、繪制草圖2。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XZ"，標注尺寸。4、繪制草圖3。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“YZ”，R300的圓心與X軸方向的距離為5，標注尺寸。5、創建掃掠面。選擇“造型一標準掃掠”，輪廓選擇草圖輪廓2,路徑選擇草圖輪廓3,最后結果及參數設置。6、曲面延伸。對掃掠的曲面兩端進行延伸，選擇“曲面”f“延伸面”，延伸的距離為5,參數及結果。7、縫合。對掃掠面進行縫合處理，選擇“曲面”f“縫合”，選擇掃掠曲面及兩個延伸面8、倒圓角。對拉伸基體的三個Z方向側面進行圓角處理，選擇“造型”一“圓角”，參數設置及結果。9、倒橢圓角。對拉伸基體的一個Z方向側面進行橢圓角處理，選擇“造型”一“橢圓圓角”，參數設置及結果。10、修剪實體。選擇“造型”一“修剪”，拉伸體為基體，掃掠面為修剪面，參數設置及結果。11、創建草圖4。在XY平面上創建草圖4,草圖輪廓及標注。12、倒圓角。為實體的頂部側邊添加圓角，選擇“造型一圓角”，圓角半徑為3,參數及結果。13、使用草圖4進行切除拉伸。起始點為11.5,終止點為29,拔模角度為10°參數設置及結果。14、添加圓角。參數設置及結果。15、對切除完的上下邊添加圓角。16、創建草圖5。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY”。17、抽殼。選擇“造型”一“抽殼”，開放面選擇底平面，厚度為-1,參數設置及結果。18、拉伸切除。使用草圖5對模型進行拉伸切除,拉伸長度為貫穿整個模型即可,參數設置及結果。19、對切除得到的側邊進行圓角處理,圓角半徑為2。側邊的位置。20、創建草圖6。選擇“造型一插入草圖”，草圖輪廓和標注。21、使用“旋轉實體f基體"。選擇草圖6,旋轉軸選擇Z軸，起始角度為0,結束角度為360。參數設置及結果。22、對旋轉基體進行拔模。拔模角度為-30°,參考平面選擇XY平面，拔模方向選擇z軸負方向,參數設置和結果。23、組合。選擇“造型”一“組合”，布爾運算為“加運算”，合并兩個造型。24、切除拉伸。選擇旋轉基體的底邊為輪廓對模型進行拉伸切除,拉伸長度滿足完全貫穿實體即可。25、圓角。圓角位置及結果。

26、創建曲線列表。在圖形窗口點擊右鍵，插入曲線列表，選擇圖示位置的輪廓線創建曲線列表1。27、切除唇邊。選擇“拉伸一切除”，輪廓選擇曲線列表1,起始點為0,結束點為0.5,偏移選項選擇均勻加厚，偏距為0.5。【教學總結】本任務主要介紹一個相機殼建模,掌握實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。【思考與作業】實踐操作題：繪制如圖所示防盜鎖底蓋實體。教學條件教學條件中望3D2016軟件教學條件教學條件中望3D2016軟件授課題目教學單元3曲面造型授課題目3-3手柄建模實施日程周別：13日期：11.24周四15數控、15模具1,2節授課時數2教學目的掌握曲面放樣和U/V曲面的使用；掌握曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學目的教學重點曲面放樣和U/V曲面的使用。教學難點曲面編輯。教學方法講授+實訓教學方法講授+實訓【任務分析】拉手的設計是一經典的曲面建模案例，思路比較明確，過程也相對教簡單。要完成各個面具有曲面形狀的實體產品，只要能夠完成主要面的曲面造型，再經過曲面縫合，設計螺紋孔即可達到設計的目的，所以問題的關鍵就是設計它的曲面結構。本任務主要使用曲面功能中的U/V曲面等來建立拉手的上下底面，并用橋接曲面來生成拉手連接柄。【教學過程與內容】3-4手柄建模1；!!■教學內容與過程設計匚與I【教學總結】對于較典型的曲面建模模型，最主要的是理解其建模的思路，并會通過主要的曲面功能進行造型，可以看出在該案例中U/V曲面功能的大量使用，并結合一些實體建模的功能，最終創建成所需要的實體。橋接面的使用也是一亮點，有別于其他的三維造型軟件本任務主要介紹一個拉手建模，掌握實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。【任務分析】拉手的設計是一經典的曲面建模案例，思路比較明確，過程也相對教簡單。要完成各個面具有曲面形狀的實體產品，只要能夠完成主要面的曲面造型，再經過曲面縫合，設計螺紋孔即可達到設計的目的，所以問題的關鍵就是設計它的曲面結構。本任務主要使用曲面功能中的U/V曲面等來建立拉手的上下底面，并用橋接曲面來生成拉手連接柄。【教學過程與內容】3-3手柄建模【任務實施】1、新建零件。打開桌面“中望3D”快捷方式，新建一個零件文件，命名為“拉手設計”并保存，并注意保存位置、保存類型為默認的*.Z3。2、繪制草圖1。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-插入草圖”命令，草繪平面為“XY”，主要選使用“草圖-圓弧”指令，繪制草圖并標注尺寸。3、繪制草圖2。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-插入草圖”命令，草繪平面為“XZ”，主要選使用“草圖-圓弧”指令，繪制草圖并標注尺寸。4、繪制草圖3。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-插入草圖”命令，草繪平面為“XZ”，主要選使用“草圖-圓弧”指令，繪制草圖并標注尺寸。5、繪制草圖4。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-插入草圖”命令，草繪平面為“XZ”，主要選使用“草圖-圓弧”指令，繪制草圖并標注尺寸。6、拉伸。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-拉伸”命令，選取草圖2為拉伸輪廓線，兩邊各拉伸20。7、反轉曲面方向。選擇“曲面”選項卡下的“編輯面-反轉曲面方向”命令，選取拉伸的曲面進行曲面反轉。8、曲面延伸。選擇“曲面”選項卡下的“編輯面-延伸面”命令，分別對曲面兩邊的面進行延伸，延伸的距離為5。9、曲線投影。在“線框”選項卡下選擇“曲線-投影到面”命令，選擇為草圖1為投影的原始曲線，投影面選擇經過延伸后的拉伸曲面，投影方向選擇Z軸。10、創建中間橫向截面的上下草圖。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-插入草圖”命令，草繪平面為“YZ”。11、創建用于U/V曲面的曲線列表。選擇“線框”選項卡下的“曲線一曲線列表”命令，依次做出U向和V向的各3條曲線列表。12、生成U\V曲面。選擇“曲面”選項卡下的“基礎面一U/V面”命令，依次選擇U向和V向的各3條曲線列表用來生成拉手上表面。13、反轉曲面。14、創建曲線列表。15、生成U/V曲面。選擇“曲面”選項卡下的“基礎面一U/V面”命令，底部曲面U向和V向個三條曲線列表，生成拉手底部的U/V曲面。16、創建草圖。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-插入草圖”命令，草繪平面為“XY”。17、拉伸。選擇“造型”選項卡下的“基礎造型-拉伸”命令，選擇圖3-4-21所創建的草圖，拉伸出下面的兩個凸臺。18、橋接面。選擇“曲面”選項卡下的“基礎曲面-橋接面”命令，選擇半徑橋接，選取凸臺上面的輪廓為橋接面的一邊，選取拉手下面的曲面為橋接面的另一邊，半徑設為2.5。19、鏡像。在“基礎編輯”選項卡下選擇“鏡像”命令，設置為“復制”，YZ平面為鏡像中心。20、創建孔6。選擇“造型”選項卡下的“孔”命令，“孔類型”選擇簡單孔，位置選擇面的中心，具體參數設置及結果。20、鏡像螺紋孔。在“基礎編輯”選項卡下選擇“鏡像”命令，設置為“復制”，YZ平面為鏡像中心。21、圓角。選擇“造型”選項卡下的“工程特征-圓角”功能，在拉手的邊緣添加圓角特征，圓角半徑為R1。22、添加紋理。選擇“視覺樣式”選項卡下的“紋理-木質”命令，參數設置及結果。【教學總結】本任務主要介紹一個拉手建模，掌握實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學條件教學條件中望3D2015軟件授課題目教學單元3曲面造型3-3湯匙的設計實施日程周別：14日期：11.29周二15數控、15模具5,6節周別：14日期：12.01周四15數控、15模具1,2節授課時數教學目的掌握曲面圓角、修剪的的使用；掌握曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學重點曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學難點曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。教學方法講授+實訓【導入新課】復習曲面建模的方法，引出其它曲面工具的使用。【教學過程與內容】3-3湯匙的設計教學內容與

過程設計【教學總結】本任務主要介紹一個湯匙建模，掌握實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。【思考與作業】實踐操作題：杯子建模。實踐環節【導入新課】復習曲面建模的方法，引出其它曲面工具的使用。【教學過程與內容】3-3湯匙的設計1、新建零件。打開桌面“中望3D”快捷方式，新建一個零件文件，命名為“湯匙”并保存，并注意保存位置、保存類型為默認的*.Z3。2、繪制草圖。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XY"，繪制草圖。3、繪制草圖2。選擇“造型一插入草圖”，草繪平面為“XZ"，繪制草圖。4、創建曲線列表。5、對曲線輪廓進行拉伸。選擇曲線列表1進行曲線輪廓的拉伸，具體的參數設置和尺寸標注。6、曲面延伸。選擇拉伸的曲面輪廓兩端進行曲面延伸，延伸的距離為5。延伸的位置和參數設置。7、投影。將草圖1的外圍曲線投影到曲面上，投影方向設為Z軸向上，保留原曲線，參數設置。8、創建基準面。選擇曲線列表1。9、在所創建的基準面上繪制草圖。兩邊R15的端點是曲線與創建基準面的交點，尺寸標注。10、繪制草圖2，尺寸標注。11、橋接線段功能。選擇兩邊的輪廓線為邊，橋接的參數設置。12、創建曲線。選擇兩端曲線創建曲線，創建的參數。13、繪制縱向方向的4條曲線列表。14、繪制橫向3條曲線列表。15、U/V曲面。選擇縱向的4條曲線列表為U方向的曲線，選擇橫向的3條曲線列表為V方向的曲線，公差設為0.001。16、繪制平面2。17、修剪。以所創建的平面來修剪U/V曲面.18、繪制曲線列表。19、U/V曲面。20、用U/V曲命令把面補齊。21、N邊型平面。22、縫合。23、修剪、縫合。24、倒圓角。使用“造型一圓角”特征功能，底部邊線進行圓角處理，圓角半徑為R1。25、抽殼。【教學總結】本任務主要介紹一個湯匙建模，掌握實體造型的掃掠、圓角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、縫合、曲面修剪的使用。【思考與作業】實踐操作題：杯子建模。授課題目教學單元4裝配及裝配動畫授課題目4-1自底向上設計吊扇實施日程周別：15周別：15日期：12.06周二15數控、15模具5,6節實施日程周別：15周別：15日期：12.06周二15數控、15模具5,6節日期：12.08周四15數控、15模具1,2節授課時數教學目的掌握裝配過程中六個自由度的控制使用；掌握裝配過程中的干涉檢查和視圖的炸開方法。教學目的教學重點裝配過程中的干涉檢查和視圖的炸開方法。教學難點自由度的控制使用。教學方法講授+實訓【導入新課】由于吊扇的所有獨立零件均已構建好，此后的幾個步驟將演示“自底向上”的組件裝配方法，稍后將演示一個“自上而下”方法的例子。【教學過程與內容】4-1自底向上設計吊扇4-1自底向上設計吊扇【教學總結】自底向上裝配就是首先根據各個產品特點先創建單個零件的幾何模型，再組裝成子裝配部件，最后生成裝配部件的裝配方法。一旦組件部件文件發生變化，所有利用該組件的裝配文件在打開時將自動更新以反映其部件間的關聯關系。這種裝配方式的缺點是：不能完全體現設計意圖，盡管可能與自上而下的設計結果相同，但加大了設計沖突和錯誤的風險，從而導致設計不夠靈活。目前，自底向上裝配方式仍是設計中最廣泛采用的范例；其優點是：設計相似產品或不需要在其生命周期中進行頻繁修改的產品，一般均采用自底向上裝配的設計方法。【思考與作業】實踐操作題：裝配拉鏈。實踐環節【導入新課】由于吊扇的所有獨立零件均已構建好，此后的幾個步驟將演示“自底向上”的組件裝配方法，稍后將演示一個“自上而下”方法的例子。【教學過程與內容】4-1自底向上設計吊扇1、新建裝配。選擇“零件/裝配”對象，并將其命名為“吊扇裝配”。2、插入吊扇法蘭。選擇“裝配”選項卡一“組件-插入”命令（或點擊鼠標右鍵，選擇“插入組件”），從對象列表中選擇“吊扇法蘭”組件，將它放置在屏幕上的某個位置（不要放在0,0,0位置）。3、對齊吊扇法蘭組件。現在，我們將把法蘭與XYZ基準平面對齊。成功對齊的關鍵：將過濾器設置為面，并點擊鼠標右鍵選取在實體上選項。不必從對話框的可選輸入部分中選取對齊圖標。如果選取一個圓柱面，則中望3D將假定同心約束；如果選取平面，則中望3D假定為重合約束。第一個對齊約束：“實體1”選擇圖中所示沉孔的底面，在選取之前，觀察零件上出現的矩形約束圖標；“實體2”選擇XY平面，注意組件出現移動；選擇“共面”選項，這時，組件反轉其方向，此時組件的中心線未與全局平面的Z軸對齊，此外還應注意，現在顯示了一個平面約束；不要按下確定，需選取3對曲面或平面來對大多數對象進行完全約束，在選取下一個曲面之前可在共面選項與相反選項之間切換。第二個對齊約束：現在需看到組件的基準平面，選取“視圖”菜單下的“外部基準面”命令。“實體1”選擇組件的YZ平面，選擇相反選項；“實體2”選擇YZ平面。第三個對齊約束：“實體1”選擇組件的XZ平面，選擇相反選項；“實體2”選擇XZ平面，選擇共面選項。4、插入圓管組件。選擇“裝配”選項卡一“組件-插入”命令，從對象列表中選擇“圓管”組件，將它放置在遠離法蘭的某個位置。5、對齊圓管組件。現在，將對齊“圓管”和“吊扇法蘭”。第一個對齊約束：“實體1”選擇“圓管”的外圓柱表面；“實體2”選擇“吊扇法蘭”組件的內圓柱表面；選擇“相反”選項，這時，組件反轉其方向。第二個對齊約束：現在需要對齊“圓管”組件的通孔和“吊扇法蘭”組件的通孔。“實體1”選擇圓管組件的通孔內表面，選擇相反選項；“實體2”選擇吊扇法蘭組件的通孔中的面。6、插入法蘭銷組件。選擇“裝配”選項卡一“組件-插入”命令，從對象列表中選擇“法蘭銷”組件，將它放置在遠離法蘭的某個位置。7、對齊法蘭銷組件。現在，將法蘭銷組插入到“圓管”和“吊扇法蘭”。第一個對齊約束：“實體1”選擇“法蘭銷”組件上的圓柱表面；“實體2”選擇“