幼兒園小班11-12月份工作計劃幼兒園小班11—12月份工作計劃1目標主要教育活動內容參考環境創設家長工作1、喜歡自己生活的地方。2、喜歡表現，不膽怯。3、感受一些最常見的自然現象。4、初步學習分類的基本方法。5、學習按規則翻閱圖書。全班小組區角活動一、自然角：1、觀察：照顧蔥、大蒜2、幼兒觀察老師飼養的金魚3、提供各種秋天的水果二、墻面布置：將散步時收集的各種落葉和自制的秋葉，豐富到墻面上，使“秋”的含義逐步滲透其中，讓幼兒逐步感受大自然變化的過程。三、區角活動材料準備探索角：平面鏡、三棱鏡、面粉、水、地球儀、各類調味品數學角：瓶蓋、數字板藝術角：漿糊、紙、落葉一、指導：1、收看第二個月的聯系冊，了解每個幼兒在家里的自理情況，并進行有針對性的指導。2、家長之友：“如何培養幼兒的自理能力”。3、每周教養重點。4、反映第一次穿衣活動的情況。二、配合：1、寫聯系冊反饋。2、要求家長在家中逐漸用普通話與孩子交談。3、有意識地帶孩子觀察馬路上的車輛，了解交通規則、民警。4、外出時，讓幼兒感受秋天的季節特征，收集一些落葉。5、家長來稿：為提高孩子的動手能力，創造條件。三、個別：對特殊幼兒，個別聯系指導。科學探索活動活動：物體的變形。外出觀察：馬路上的車。活動：小小的鼻子。認識：香蕉。地球儀：找中國找上海。收割：“蔥”。觀察：“螞蟻”汽車展覽會。探索角：奇妙的口袋溶解飼養金魚語言活動。故事：樹婆婆和鳥娃娃兒歌：雞蛋。講述：我愛我的小動物（英語）。兒歌：早睡早起身體好。故事：迷路的小鴨子。兒歌：動物兒歌（英語）。語言角：錄音房聽錄音跟著說話。建構角：熱鬧的大馬路體育與衛生活動。衛生：腹部保暖小蟲找溫暖談話：手帕是我的好朋友。游戲：送皮球找找小動物。活動：穿套衫學習第二套小動物的模仿操游戲：走高翹動手角：小手真能干捏橡皮泥藝術與表現活動。律動：生活模仿。歌曲：蘋果。繪畫：幫媽媽繞毛線汽球飄飄。制作：飛機、房子。撕貼：樹、漂亮的衣服。添畫：小綿羊。棉簽畫：菊花。游戲：小雞在哪里。歌曲：李小多分果果。制作：彩泥做水果。藝術角：秋天的水果樹葉畫敲敲打打。。角色角：小汽車數學與電腦活動。游戲：方形天地區別圓形、三角形。游戲：找找電腦規則空格鍵、回車鍵（電腦）圓形拼搭：美麗的小鳥，像什么？游戲：送小動物回房。活動：開機、關機（電腦）。計算角：像什么摸圖形玩數字板自由活動。幼兒園小班11—12月份工作計劃2健康領域：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。科學領域：1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術領域：1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。〈一〉保教工作1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。5、在每天的'分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。〈二〉家長學校工作計劃1、舉行親子活動。2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。3、完善“接送卡”的使用制度。〈三〉教研工作計劃1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。2、參加青年教師優質課評選活動（說課——開課）3、組織幼兒參加早操展示活動；4、進行主題墻的布置；5、圍繞自己的課題上好園內公開課。幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們