《保衛黃河》欣賞冼星海“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮河西山崗萬丈高，河東河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少，青紗帳里游擊健兒逞英豪……”—《黃河大合唱》（1939年）一、思想文化興起的背景與過程

鴉片戰爭后，一批先進的中國人開始了了解西方，向西方學習，以改變落后挨打的局面，爭取民族的獨立和富強。近代的中國人學習西方經歷了一個由表及里、由淺入深、推陳出新的逐步發展過程，先由器物到制度再到文化心理的不斷深化過程。鴉片戰爭------甲午中日戰爭內容：學習西方的器物（即西方先進的科學技術）代表人物:林則徐、魏源、龔自珍。

（一）、學習西方的第一階段：洋務運動魏源----地主階級思想家1、代表作：2、主張：3、影響：“師夷長技以制夷”《海國圖志》“圖”指地圖，“志”指歷史是一部世界史地理巨著。對后來的洋務運動產生了重要影響。洋務派：師夷長技以自強1794年-1857年，湖南邵陽人魏源及故居

九州生氣恃風雷萬馬齊喑究可哀我勸天公重抖擻不拘一格降人才

—龔自珍甲午中日戰爭----辛亥革命內容：學習西方資產階級的

君主立憲和民主共和的制度。代表人物：康有為、梁啟超、嚴復（二）、學習西方的第二階段：戊戌變法辛亥革命嚴復---資產階級啟蒙思想家

1、生平：2、著作：3、觀點：4、影響：1854—1921，福建侯官人

《天演論》為維新變法運動提供了全新的思想武器，極大地影響近代中國的歷史進程。1898年，譯著《天演論》“物競天擇，適者生存”達爾文的進化論

嚴復主要譯著嚴復在福建的故居嚴復新文化運動及以后：學習西方資產階級的思想文化。（三）、學習西方的第三階段：代表人物：魯迅、茅盾、老舍新文化運動魯迅—偉大的思想家、文學家、革命家主要作品：《魯迅全集》--收集其全部作品《狂人日記》--第一篇白話文小說《阿Q正傳》--批判國民性《野草》--世界文學寶庫中的奇葩雜文--被譽為“匕首與投槍”魯迅像（青年時期）全家福（1933）魯迅像魯迅（1881-1936）原名周樹人，中國近代反封建斗爭中最徹底、影響最廣泛的思想家。1902年赴日留學，原學醫后棄醫從文，代表作有《狂人日記》、《孔乙己》。

孔乙己魯迅詩稿之一魯迅－－百草園徐悲鴻：中國現代美術的奠基者，杰出的畫家和美術教育家。主要作品有《田橫五百士》《九方皋》《群馬》等。齊白石、張大千也是近代著名畫家。徐悲鴻齊白石張大千作畫圖

愚公移山

田橫五百士

九方皋

群馬圖

奔馬聶耳（1912－1935）原名聶守信，云南玉溪人。生于昆明溺水逝世于日本，享年23歲。主要作品：《賣報歌》《義勇軍進行曲》《畢業歌》《鐵蹄下的歌女》等他的哪一首歌被定為國歌？賞樂曲，答問題：請問此樂曲的名稱是什么？作者是誰？聶耳的小提琴和弓一個外國記者在聽了這部音樂作品后說了這樣的一句話：“這個擁有黃河的民族是不可能被征服的。”冼星海生平：（1905－1945）曾用名黃訓、孔宇，祖籍廣東番禺，出生于貧苦漁民家庭。是中國近代影響巨大的作曲家之一。作品：《黃河大合唱》，被譽為中華民族的音樂史詩思想文化領域的成就領域代表人著作及成就思想魏源著有《海國圖志》提出“師夷長技以制夷”嚴復翻譯《天演論》闡述“物競天擇適者生存”文學魯迅《野草》《