4、天上偷來的火種1．學習本課，認識“冶、懲”2個生字；掌握“熊熊的火柱”、“沉重的鐵鏈”等短語。2．了解課文內容，知道普羅米修斯是一個怎樣的人。學習目標宙斯阿波羅海格立斯普羅米修斯宙斯：希臘神話中的主神。威力無比，能隨意降禍賜福，并掌管雷電云雨，是各種神和人類的主宰。

阿波羅：宙斯的兒子，人稱“光明之神。”

海格立斯：宙斯的兒子，人稱“大力神。”

普羅米修斯：在希臘神話中，人類是普羅米修斯創造的。他也充當了人類的老師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給他們。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤發怒的樣子。小心翼翼——形容言行小心謹慎，不敢疏忽大意。奇異——奇特﹐特別。篝火——原指用籠子罩著的火，現借指在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。冶煉——用焙燒﹑熔煉等方法，從礦石中提煉出所需要的金屬。懲罰——“懲”讀“chéng”；處罰。鷲鷹——鷲鷹,即雕，鳥類的一種，猛禽，嘴呈鉤狀，視力很強，腿部有羽毛。敬仰——敬重仰慕。暴跳如雷——跳著腳喊叫，像打雷一樣。形容大怒的樣子。1、默讀課文，理清故事敘述的順序。這篇神話故事按照（）的順序進行敘述，文章的敘述順序是：無火——（）——（）——獲救。2．說說課文講了一個什么故事？3．交流自己不懂的問題。初讀課文，把握主要內容1、這篇神話故事按照（事情發展的順序）的順序進行敘述，文章的敘述順序是：無火——（盜火）——（受罰）——獲救。盜火受罰獲救無火2、課文講很久很久以前，人類沒有火，普羅米修為了把火種傳播給人類，向宙斯求火，被拒絕后偷取了火種，遭到了宙斯的懲罰。普羅米修斯終于被海格立斯搭救，獲得了自由。

1．結合課文內容，說說普羅米修斯是一位怎樣的神？在課文中劃出能表現普羅米修斯偉大精神的句子。普羅米修斯是一位

、

、

的神。在讀課文，理解感悟主神宙斯得知普羅米修斯偷取火種后，是怎樣做的？

趕緊收回火種！你將受到嚴厲的懲罰！學習課文9—16自然段普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上，雙手和雙腳都帶上了鐵環。在那里，他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。

狠心的宙斯覺得這樣還不解恨，又派上了一只兇惡的鷲鷹，每天用它尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。第二天早晨，鷲鷹又繼續啄吃他的肝臟……

這是一種多么可怕的刑罰呀！普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上，雙手和雙腳都戴上了鐵環。在那里，他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長出來。第二天早晨，鷲鷹又繼續啄吃他的肝臟……

沉重的鐵鏈懸崖峭壁無遮無蓋日曬雨淋啄吃繼續啄吃

這是一種多么可怕的刑罰呀！普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上，雙手和雙腳都戴上了鐵環。在那里，他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長出來。第二天早晨，鷲鷹又繼續啄吃他的肝臟……

一年又一年,一個世紀又一個世紀，普羅米修斯忍受的各種折磨。在烈日炎炎的酷暑，

；在滴水成冰的寒冬，

；當雷電擊中他時，

；當狂風暴雨侵蝕他時

。

普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上，雙手和雙腳都戴上了鐵環。在那里，他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。

“我可以忍受各種痛苦，火種，決不收回！”

宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長出來。第二天早晨，鷲鷹又繼續啄吃他的肝臟……

“我可以忍受各種痛苦，火種，決不收回！”

一年又一年，一個世紀又一個世紀，他忍受著，不吭一聲，更沒有對自己做過的事說半句懊悔的話。

“我可以忍受各種痛苦，火種，決不收回！”普羅米修斯，這個從天上偷取火種的英雄，終于獲得了自由。終于

那么，這個神話故事為我們塑造了一個怎樣的英雄形象呢？請同學們帶著這個問題，以小組為單位再讀課文。要求：1.讀后談感觸：你覺得普羅米修斯是一個

的神？是一個

的英雄？?

普羅米修斯是一位勇敢、正義、慈善的神。普羅米修斯是個

的英雄。

勇敢

正義善良不畏強權不怕犧牲為民造福

普羅米修斯勇敢、正義、慈善，不畏強權，是真正的英雄！他為了人類不怕犧牲、無私奉獻，令人敬佩！畫出令你感動的句子，有感情地讀一讀。

2．說一說：為什么直到現在，希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰，并稱他是“人類的大恩人”？自從有了火，人類進步多了。他們用火來燒煮食物，用火驅寒取暖，用火打造工具，還用火驅趕野獸。

普羅米修斯把火帶給人類，有了火，人類的文明就向前跨了一大步，火帶給人類希望與光明，把人類從黑暗與愚昧無知中解脫出來，所以說，普羅米修斯是“人類的大恩人”。

普羅米修斯

是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？

是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？身受酷刑卻無怨無悔？

拓展閱讀

火焰分為焰心、內焰和外焰，