2019屆廣東省九年級上學期第二次月考化學試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分數__________題號

一

二

三

四

總分得分一、選擇題詩詞是民族絢爛文化的珍寶。以下有名詩句中只含有物理變化的是A．野火燒不盡，春風吹又生．赴湯蹈火渾不怕，要留清白在人間C．夜來風雨聲，花落知多少D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干以下物質中，屬于氧化物的是A．O3B．Cu(OH)2C．CaOD．NH4NO3以下對于空氣的說法中，錯誤的選項是．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小，空氣質量越好．空氣中的CO2含量過多是致使溫室效應的主要原由C．按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其余氣體和雜質約占1%D．空氣中的罕有氣體一般不跟其余物質反響，曾被稱為“惰性氣體”核電站中可用硼酸（H3BO3）汲取中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是A．+1B．+2C．+3D．+4以下做法正確的選項是．廚房煤氣管道漏氣，立刻翻開抽風機．冬季封閉門窗用煤爐取暖C．實驗桌上少許酒精著火，快速用濕布蓋滅D．炒菜時油鍋著火，立刻澆水滅火“綠色化學”有助于解決環境污染問題。以下做法不切合“綠色化學”理念的是．就地取材，鼎力發展風力發電．廢舊電池集中回收，并填埋辦理C．鼎力發展公共交通，倡導綠色出行D．使用可降解塑料，減少“白色污染”7.古代“銀針驗毒”的原理是A．Ag2OB．AgS

4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學式為C．Ag2O2D．Ag2S在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在必定條件下充分反響，測得反響前后各物質的質量分數以以下圖所示。以下說法正確的選項是．丙可能是單質．在該反響中丁必定沒有參加化學反響C．該反響是化合反響D．甲和乙的質量之和必定等于生成丙的質量以下說法正確的選項是．焚燒是人類最早利用的化學反響之一．可燃物溫度達到著火點即可焚燒C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器息滅D．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面焚燒，用水來滅火對于電解水的實驗中，以下說法錯誤的選項是．該實驗能夠證明水是由氫元素和氧元素構成的．該實驗能夠證明在化學變化中分子能夠分紅原子C．實驗中產生的氫氣和氧氣的質量比為2∶1D．試管1中的氣體是氫氣11.已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質量比為A．NO2B．N2OC．NO

7∶16，則該化合物是D．N2O3剖析推理是化學學習過程中的常用方法，以下推理正確的選項是A．物質和氧氣發生的反響是氧化反響，所以發生氧化反響必定有氧氣參加B．分子、原子能夠構成物質，所以物質必定是由分子、原子構成的C．可燃物焚燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點必定能焚燒D．化合物是含有不一樣元素的純凈物，所以含有不一樣種元素的純凈物必定是化合物13.以下相關元素符號“A．一個銅原子B

Cu”表示的意義中錯誤的選項是．一個銅元素C

．銅

D

．銅元素用以下所示裝置研究焚燒的條件，相關該實驗的說法正確的選項是．該實驗只好得出焚燒需要氧氣這一結論．該實驗使用了同樣的可燃物C．該實驗現象是銅片上的白磷不焚燒，紅磷焚燒D．該實驗說明焚燒需要達到可燃物的著火點15.氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反響，右圖裝置可用于氣體的采集、查驗、除雜和體積的丈量等，不可以達成的實驗是A．氣體從b端通入，采集氧氣．瓶內裝有澄清石灰水，查驗氧氣中能否混有二氧化碳C．瓶內裝有氫氧化鈉溶液，汲取一氧化碳中混有的二氧化碳D．在a端接量筒，瓶內裝滿水，丈量氣體的體積節能減排對發展經濟、保護環境有側重要意義。以下舉措不切合“節能減排”理念的是走進化學實驗室，同學們能夠學會最基本的操作。以下操作不正確的選項是A．讀取液體體積B．傾倒液體C．過濾D．制取二氧化碳18.以下事實對應的解說錯誤的選項是p選項事實解說A在花園中可聞到花香分子在不停運動B用肉眼不可以直接察看到CO2分子CO2分子很小C物體的熱脹冷縮受熱變成水蒸氣分子能夠再分<p>

分子的大小發生變化D冰受熱變成水，水以下化學用語所表達的意義正確的選項是A．Mg—鎂B．2Na—2個鈉元素C．3Fe2＋—3個鐵離子D．4N2—4個氮分子21.人在強烈運動后，血液中會產生許多的乳酸（化學式為C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段時間后，因為乳酸與吸入的氧氣反響生成二氧化碳和水，進而使肌肉的酸痛感消逝。以下對于乳酸的表述不正確的選項是．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素構成的．乳酸的相對分子質量為90C．乳酸中碳元素與氫元素的質量比為1∶2D．乳酸中碳元素的質量分數為40%二、填空題江西龍虎山因獨有的丹霞地貌被譽為“中國紅石公園”，其紅色砂礫巖由石灰巖、氫氧化鐵、石膏等成分構成。請用適合的化學用語表示以下帶點部分：（1）石灰巖中含有的鈣元素。（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子。（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價。23.（1）除掉水中難溶性固體雜質的操作是。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。（3）“水是生命之源”。以下對于水的說法正確的選項是。．水是化合物，是保持生命必不行少的物質．水是一種很好的溶劑，能保持人體的體液均衡C．水是人體主要的供能物質D．水中氧元素含量很高，能供給人體所需的氧氣空氣是一種可貴的自然資源。1）右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗表示圖。①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷快速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反響結整裝置冷卻至室溫后，翻開彈簧夾，能察看到的現象是。②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原由是（填序號）。A．使用的紅磷量不足B．裝置氣密性不好C．實驗中彈簧夾沒有夾緊（2）當古人類使用的主要能源是三大化石燃料，包含煤、石油和天然氣。①焚燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增添，造成的環境問題是______________，不單這樣，還會造成資源的浪費。所以，我們既要節儉使用化石燃料，又要開發利用新能源。②我國已經開發和推行使用乙醇汽油，此中含乙醇10%，使用這類乙醇汽油的利處是___________（寫出一點）。依據以下裝置圖，按要求回答相關問題：（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并采集二氧化碳應采用的裝置為序號），查驗二氧化碳已經采集滿的方法是。（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混淆物的方法制取并采集較干燥的氧氣時，應采用的裝置是（填序號），反響的化學方程式為若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法采集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，而后再。（4）實驗室還能夠用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不可以使木條復燃的是。A．5mL5%的過氧化氫溶液B．5mL5%的過氧化氫溶液和少許二氧化錳C．5mL5%的過氧化氫溶液和少許硫酸銅溶液D．5mL5%的過氧化氫溶液和少許紅磚粉末

；

（填三、研究題26.以下裝置用于實驗室中CO2的制備、凈化、查驗，最后采集一瓶干燥的CO2。請回答以下問題：1）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的研究實驗，記錄以下：p組別藥品實驗現象①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快②塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率遲緩并漸漸停止③塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中<p>制取和采集的角度剖析，一般選擇第（填序號）組藥品，所發生反響的化學方程式為。

從（2）C裝置用于查驗二氧化碳氣體，則C中所盛放的物質是，發生反應的化學方程式是。（3）反響過程中將彈簧夾封閉，在A中察看到的現象是。（4）E采集方法說明二氧化碳擁有的物理性質是。四、計算題在現代生活中，人們愈來愈側重微量元素的攝入。碘元素對人體有著至關重要的作用。p碘鹽配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）含碘量：（20～30）mg/kg保質期：18個月食用方法：勿長時間燉炒儲藏指南：避光、避熱、密封防潮<p>上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答以下問題：（1）“食用碘鹽”屬于（填“純凈物”或“混淆物”）。（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素的質量比是。（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數是。（計算結果精確到0.1%）30.用100gKClO3和MnO2的混淆物制取氧氣，反響前測得MnO2占混淆物總質量的25%，反響一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質量是多少？制得的氧氣的質量是多少？參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題