一年級班主任行動工作計劃好的起先是勝利的一半,所以我們在進展工作之前應當先進展打算。下面是我為大家整理的關于一年級班主任行動工作打算，盼望對你有所協助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

一年級班主任行開工作打算1

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光芒!為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、常規教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監視崗，特地負責監視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監視崗的匯報，評出拇指獎。對表現不夠好的學生，剛好進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校內電視節目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采納自理小屋、衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監視，并在課堂上隨時提示與協助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監視，剛好管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、剛好清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環境，并進展愛惜環境和花草的教育。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨創家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和教師指責、指正。

一年級班主任行開工作打算2

這學期我接著擔當一(4)班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了許多，也了解了很多自己的缺乏之處。這學期，我將接著努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際狀況啟程，吸取上學期的經歷，從細微環節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生學問水平和道德素養。

一、班級狀況分析：

本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再生疏，大體上已經跟上了小學的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)工作要點

1.班干部隊伍建立

2.加強班風建立

(二)詳細措施

1.抓好學生的常規教育

①向學生進展文明禮貌教育，教他們學會運用禮貌用語，見到教師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不竊竊私語，謹慎聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前打算，等待教師來上課。

③進展平安教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

④進展講衛生的教育，利用班隊會和清掃衛生的時間，教給學生清掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的時機，使他們從小養成良好的衛生習慣。

2.支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐實力的造就，面對全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好打算，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氣氛

依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。如設立圖書角、衛生角、雛鷹爭章等文化背景。(3)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。造就學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4.指導造就小干部

班級小干部是班主任的左右手。要謹慎選拔小干部，同時要細心造就小干部。第一，協助小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，造就干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、各月工作支配:

三月份：

教育重點：造就學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，造就學生的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進展表揚。在平常從小事做起，在自己實力允許的范圍內，協助每一個須要協助的人，使大家共同進步。

1.制定班主任工作打算，整頓班貌。

2.慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

3.開一次以綠色生活，有你有我為主題的班隊會及黑板報

4.在學雷鋒日為別人做一件好事，在3月12日植樹節之際做好傳播，并鼓舞學生進展栽樹活動，造就學生愛惜大自然的感情。

5.踴躍備戰播送操、手語操競賽。

四月份:

增加學生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點造就學生的集體榮譽感。

1.訓練學生,把操做整齊。

2.民族精神代代傳主題班隊。

3.班級鉛筆字競賽

4.春游

5.籌備家長會工作及開展家長會

五月份：

1.慶五一國際勞動節活動。

2.法制教育主題班隊會。

3.爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

4.組織學生參與象棋晉級賽

5.環保節約黑板報

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀競賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1.組織好六一活動，讓孩子們過好自己的節日。

2.遠離毒品班隊會。

3.開展學習評比活動。

4.復習發動。

一年級班主任行開工作打算3

一、指導思想

結合學校的“和”文化理念，依據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習慣養成教育、平安教育)為抓手，結合本班實際狀況，協作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習慣養成教育、平安教育。并結合本班實際開展締造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

三(1)班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能遵照一日行為標準來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊須要教師催促。

學習狀況：大局部學生較機靈，思維活潑，作業能謹慎完成，有必須的相互競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、造就目標

建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;造就學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，造就學生良好的行為習慣。踴躍協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，造就學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

四、主要工作及措施

(一)讓學生成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規

班訓：文明團結勤奮向上

班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思索大聲發言不行少

團結友愛交摯友身心安康才會好

清潔衛生做細致誠懇守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常管理系統化

(1)重視常規訓練，促進良好班風形成，創立良好班集體。

A、結合學校的行為習慣養成要求，分段謹慎學習各局部常規的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。詳細要求

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生視察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進展爭論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

C、接著開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度

A、明確教室衛生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長剛好擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后依次排號，然后把室內、室外清潔分成每個小局部，最終把每一號學生和相應的小局部清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進展謹慎的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。催促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。

(二)讓學生安康中成長

1、重視學生的平安教育

A、每天上課抽出幾分鐘進展平安教育。謹慎收聽“平安播報”，找尋學校內存在的平安隱患，進展提示教育。第一周進展交通平安的教育。9月1日觀看《開學第一課》。

B、組織學生觀看平安錄像，增加平安意識。

C、支配平安督導員。對學生課間的平安進展催促。

D、協作學校對學生進展應對突發事務的實力，進展2次緊急疏散演練。

2、身體安康

A、進展“陽光體育”活動，讓孩子們感受安康的歡樂，生命的珍貴。

B、催促學生做好兩課兩操。

3、心理安康

A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家進步行溝通。

B、啟用班級表揚書：每周三名學生，教師以書面的形式對學生進展表揚。要求家長也加以鼓舞。

C、要求每天向媽媽說句心里話。

(三)讓班干部熬煉中成長

1、明確班干職責，責任分工到人

①中隊長

1)制訂班委會學期工作打算;

2)定期召開班委會，檢查各委員工作狀況;

3)剛好處理班級中的某些偶發事務;

4)一學期組織假設干次主題班會以及班級活動;

5)負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等。

②學習委員

1)負責收發作業，了解學生交作業狀況，并催促學生把作業按時完成好;

2)留意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起剛好向任課教師反映;

3)隨時指出并剛好訂正學習中的不良現象;

4)幫助教師協助學習成果退步及學習有困難的同學;

5)定期組織溝通學習經歷。

③傳播委員

1)和其他班干一道設計布置教室環境;

2)定期或不定期出黑板報;

3)搞好節、慶日傳播。

④勞動委員

1)支配勞動值日生并做好檢查工作;

2)定期組織大掃除;

3)制定班級清潔衛生制度;

4)組織班級同學參與各種勞動。

⑤體育委員

1)協助和催促班級同學謹慎做好播送體操;

2)組織班級同學踴躍參與體育熬煉;

3)組織各類班級校級體育競賽。

2、重視班干部的造就

牽著走：

通過辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊實踐。

詳細內容：

(1)讓學生明確自己在班級中的地位。

(2)讓學生明確班干部應具備的素養。

(3)讓學生明確班干部的根本職責。

(4)讓學生明確班干部工作的根本方法。

(5)讓學生明確班干部必需處理好幾種關系。

(6)讓學生明確當干部與學習之間的關系。

(7)讓學生明確如何對待挫折。

(8)讓學生明確怎樣搞好活動。

扶著走：

適度地加擔子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。審查中的原那么是：其一，要針對班級的現狀，提出的看法和建議。其二，要將班干部工作和學校各項工作聯系起來。其三，當班干部還沒有估計其打算能到達什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。在班級中采納“班干部輪番制”、“值日班長”等方法促進學生之間的競爭意識。同時，班干部還要承受同學的監視與指責。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參加班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力氣。

一年級班主任行開工作打算4

隨著輕松的暑假生活的完畢，我們迎來了一個繁忙的新學期。現依據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作打算。盼望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大開展。

一、指導思想

以學校總體工作打算為指導，以深化開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意造就和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理安康教育。

二、班級根本狀況：

本班共有學生21人，其中女生10人，男生11人。學生一般都能遵照一日行為標準來做，但局部學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要教師或同學提示。大局部學生較機靈，思維活潑，作業能謹慎完成，有必須的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大局部學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但局部學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點及目標

(一)班級教育工作重點

加強行為標準的養成教育，造就學生良好的行為習慣，接著進展酷愛班級的集體主義教育、團結向上、誠懇守信的教育平安教育以及心理安康教育。

(二)詳細工作：

1、接著抓好五年級學生的常規養成教育，造就良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為造就，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加平安意識，形成必須的自我愛護實力。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

(三)本班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、考試平均成果保持在全鄉前5名

4、開展學生特性特長，促進身心安康。

四、詳細措施：

1、依據本班實際狀況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、把平安教育放在第一位，制定平安公約，做到每天講平安，時時保平安，保證不發生意外事故。

3、設立班委會，設置班長、學習委員、衛生委員和文體委員4個職務，幫助教師抓好班級日常管理工作，協作學校各項工作。

4、依據目前學生有不良衛生習慣，臟、亂、差現象緊要、課堂發言不踴躍等狀況，下大力氣進展治理，充分利用班干部進展監視，學生相互監視，發覺后剛好處理，逐步養成良好的衛生習慣;鼓舞學生踴躍發言，主動學習，樂于與大家溝通，形成踴躍向上、合作學習的良好氣氛。

5、通過個別談心，了解學生各種狀況，逐步做好后進生的轉化工作，激發他們的`愛好，

養成自覺學習、愛學習的好習慣。通過談心，剛好化解學生之間的沖突，增進班級成員之間的團結，和諧相處。

6、把家校聯系工作當作一項重點工作進展抓，經常進展家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習愛好，本學期力爭做到每生至少家訪1次。

7、班主任和各科任教師親密協作，保證不空課、不空堂，自習有教師輔導，按時完成各科教學任務。

8、班主任虛心聽取其他經歷豐富的老老師的看法和建議，把教學搞活。

9、組織學生踴躍參與學校和班級開展的各項活動，并力爭在活動中獲獎。

10、鼓舞學生踴躍參與課外愛好小組，盡量發揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面的學生。

一年級班主任行開工作打算5

在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內部各種力氣形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學生成長過程的教育者。;是學校教育決策、打算的執行者;是班級各科教育、教學的協調者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生美的心靈、安康人格的塑造者。所以，擁有一支酷愛學生、愛崗敬業、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。由此可見，班主任在學校中擔當著特別的教育角色，要求班主任要有較高的修養，即在政治思想上，道德品質上，業務水平上，工作實力上和教育藝術上應到達必須的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。班主任工作是做人的工作，不能光憑經歷辦事，必需不斷地加強理論學習，注意理性思索，提高理論素養和解決實際問題的實力才能更好地指導實踐。為全面提高我校班主任隊伍的素養和實力，進一步加強和改良我校的德育工作，特制定本打算。

一、指導思想

以黨的教育方針、政策為指導，更新老師教育觀念，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，注意理論與實踐相結合，提高全體班主任創新意識和創新實力，提高班主任培訓的針對性，從而促進我校班主任隊伍整體素養和工作水平的提高.

二、培訓目標

1.提高全體班主任的素養和班級管理水平。在20xx年12月底之前，全體班主任完成培訓學習的內容培訓任務。通過培訓，使我校班主任能樹立德育為首的觀