感謝各位家長參加本次家長會家家長長會會HUIJIAZHANG班級：一年級

一班首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

尊敬的各位家長，大家好！班級情況給家長們的建議家長會的意義寒假安全事項01020304目錄Directory01家長會的意義理念目的管理

愿望促進交流與合作，達成教育共識。加強家校聯系、探討教育方法、鼓勵孩子進步家長積極配合，老師傾情教育，孩子健康成長形成合力、恰當時機、置換角色常規管理、平行管理、民主管理、目標管理目的020103學校和家長應該聯合起來，針對孩子的特點，進行教育，光靠哪一方面的力量都是不夠的，只有學校教育和家庭教育結合起來，孩子才能更優秀，更健康的成長。加強家校聯系對孩子的薄弱學科感到困難的方面與老師做一些個別交流，聽聽老師的建議；同時，對孩子在學校的人際交往、課余生活等方面也要有所了解。探討教育方法積極肯定孩子在各個方面的進步，大力表揚，讓孩子看到老師、家長與他們分享著努力過程中的幸福與快樂。給孩子鼓勁開家長會的主要目的是實現學校和家庭的互動，讓家長了解孩子在學校的表現，同時也讓老師知道孩子在家的表現，從而和諧家庭和學校對孩子的教育，讓孩子更優秀，更出色。學生家長學校家長不僅是孩子的第一任教師，還是孩子的終生教師。誠然學校是有領導、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所，但是學校教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。安全健康第一，開展素質教育，促進全面發展。用愛澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。家長積極配合老師傾情教育孩子健康成長030102愿望教育理念幾乎所有的教育者都懂的一個道理,單純地依靠學校教育而忽略家長的支持，我們是很難完成我們的教育的。因此教育需要借助家長的力量,形成師生共同教育孩子的合力，更貼切實際的去關注孩子的成長，讓家長成為班級的主人，自覺有效的為班級出謀劃策，站在不同的角度對班級問題作出剖析，使孩子健康成長。專注關注引導主動嚴格要求，自主管理

培養勇敢堅韌有抱負的人

培養良好的

道德品質

培養良好的

心理素質

培養良好的

學習習慣

讓每一位孩子都健康成功!班級管理

班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。010203040502動態管理班集體的管理是一個動態的過程，班主任不是班集體管理的主體，只是班集管理的主導者和引領者，思想工作要耐心。做事情要用心。真心想做好，用心去做好，發現問題要細心，處理問題要精心熱心獻給工作，愛心獻給學生，在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛傾注給個人習慣不太好以及班成績偏差的學生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我注意精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們感受到自己在班上有一席之地，同時也有利于克服他們想家的心理。與人為善，愛心傳遞02本班的基本情況成長情況心理分析問題及不足本班特點人數：35人，其中男孩：15人，女孩18人心理內部穩定性差，自控力差，有較強的獵奇心理。活潑可愛自控力差學習狀態較好，積極樂觀向上查缺補漏、積極改正1.生理發育特點青少年時期是一個生理與心理急劇變化的時期，是人的一生中最不穩定的時期，期間有對未來最樂觀的憧憬，但是也充滿了發生各種不幸的可能。埃里克森認為青春期最主要的兩個問題是：“我是誰？”“我將走向何方？”，即建立同一性的問題。2.心理特點在這個關鍵時期我們有必要提醒家長和青少年：他們需要立志，需要準備承擔大任，經受艱苦磨練，需要學習抵御各種風險的能力。

兒童特點分析本班學生[特點]優點不足基礎相對較好樂觀活躍貪玩懶散自我控制能力差集體觀念淡薄基本狀況總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學習情況從整體上看，這冊教材所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的。比如一些以前在奧數上才要求掌握的內容現在落實在我們的課本中，要求我們所有的學生都要掌握。但孩子的學習接受能力有限，需要花費更多時間去接受，好在這個年齡段

的孩子具有非常強烈的好奇心，只要做到正確引導，培養良好的學習習慣，一切都是正取線增長的。具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和復習的良好習慣。一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處于被動應付的局面。學習方法不科學不主動學習特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。希望家長配合教育。缺乏自信心01020304學生的一些良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點。沒有良好的學習習慣問題分析03父母是孩子人生中的第一任老師,家長對孩子的影響是潛移默化,作為家長如何教育子女“做人”是最為重要的,孩子猶如一張白紙,具有極大的可塑性,要求家長能對孩子作出正確的指引。思想上有句話說得好:最好的課堂就是無圍墻的課堂,是老師、家長和孩子三合一的課堂,課堂需要每一位家長提供營養和動力,課堂并不僅僅屬于教師和學生,而應當是大家一起成長的見證。生活上有些孩子不是不聰明,而是開竅較遲。用教育學家的話,就是思維暫時處于沉睡的狀態。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊藏著的聰明才智蘇醒過來呢?最好的方法就是因材施教。學習上保證孩子的睡眠時間，多運動，積極參加體力活動，不要讓孩子學成”書呆子”。體質上給家長們的建議0301030402多一些鼓勵多一些寬容（在孩子犯錯得時候）多一些問候（在孩子累了的時候）多一些幫助（在孩子需要的時候）多一些關心（在孩子軟弱的時候）多一些鼓勵（在孩子泄氣的時候）少一些指責寒假安全注意事項提醒孩子保持良好個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，不共用毛巾、杯子等衛生潔具，不隨意用手揉眼睛。外出時應自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍；