護士實習生個人工作總結【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

護士實習生個人工作總結1

實習是每個醫同學必要不行缺少的學習階段，作為一個在臨床閱歷上非常欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持虛心、仔細的學習態度，樂觀參與病房全部的學習、醫療、爭論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶老師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。特殊支配專科疾病學問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前訓練、心理護理和生活護理。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本把握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和留意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：

①零點的測定;

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;

③病人必需在寧靜下測壓;

④測壓管必需保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;

⑤應用呼吸機peep時，必需減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的精確?????性。留意無菌，避開從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把留意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理睬發生很大轉變，我必需全面精確?????的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能精確?????把握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本把握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和留意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

護士實習生個人工作總結2

20xx年快要結束了，本人通過在XXX醫院半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并樂觀參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以為基本，努力做到，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范嫻熟進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

護士實習生個人工作總結3

護士實習生工作總結通過半年多的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并樂觀參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，做好護士工作方案，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以為基本，努力做到，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決醫。能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解，并做好護士工作總結，從總結中吸取閱歷教訓，從總結中成長。

以上是我的個人實習工作總結，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

在護理實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

以上是我的個人實習工作總結鑒定，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

護士實習生個人工作總結4

通過半年多的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并樂觀參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，做好護士工作方案，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，醫。學訓練網搜集整理并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以為基本，努力做到，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決醫。學訓練網搜集整理，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解，并做好護士工作總結，從總結中吸取閱歷教訓，從總結中成長。

以上是我的個人實習工作總結，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

在護理實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風.在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

以上是我的個人實習工作總結鑒定，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

護士實習生個人工作總結5

時間飛逝，轉瞬間，我在福田醫院的實習生涯就要結束了。

在學校的時候，實習對于我來說，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

我就這樣帶著一份希望和一份茫然來到了深圳市福田人民醫院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個醫同學變為了一個實習醫生，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、病人。對于這三大轉變，對于如何做一名合格的實習醫生，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

在開頭實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動規定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。再加上我是專科生，與本科實習生比起來，欠缺許多，理論學問不夠扎實。在帶教老師們的細心教育下，慢慢的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓舞我，即使我犯了錯也會給我講緣由，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。帶教老師起到了一個引導的作用，我漸漸的開頭有了自己的思路，有了對工作的愛好，不管多苦多累，我依舊會加倍努力，不辜負老師們對我的期望！

現在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯系現實的機遇，將學了兩年的理論去應用于臨床實踐，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的，使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。經過這近九個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

1、理論學問的問題。

在學校時，學校是以同學為中心。而中國式的訓練一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么多次，但現在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的問題下，一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶如同沙灘上的腳印?????，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

2、角色轉化問題。

實習剛開頭，不少東西都不了解，以前也沒有見習過，真正的要實踐操作了，心里沒有底。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發覺，只要主動問題，主動提出操作的規定，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師規定做什么才去做。

3、膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確?????快速才能早點解決病人的苦痛。

4、無菌觀念和規范化操作。

在外科實習那段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規范化操作也實在是個很保守和平安的做法！至于新方法，創新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

5、微笑服務是很重要的。

無論哪一個職業。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要勸慰，假如每天都能看到笑容可掬的臉孔，我信任病人會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也規定自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！

總而言之，在這9個多月的過程里，不少不足之處需要改進，這是學習的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所規定，才會有所收獲。我想接下來的最終一個多月的實習是新的一個挑戰，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。我會珍惜！

護士實習生個人工作總結6

寶貴的中專生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習態度。我進衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力仔細的。看到四周的同學們舍命的學習，開頭了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學力量。由于中專的授課已不再像學校時填鴨式那樣，而是一節課敘述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學力量得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會，做事情的.方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士已經好幾年了。自中專衛生學校畢業以來，始終以嚴謹的態度和樂觀的熱忱投身于學習和工作中，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發覺，臨床護理和書本上的理論學問還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業道德，還必需培育自己的急躁和愛心等等。然而日益激烈的行業競爭也使我充分地熟悉到自己的不足，肯定要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。

在衛校的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我嫻熟我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的急躁和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復。到醫院實習熟悉到很多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。所以我喜愛實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

護士實習生個人工作總結7

一年的工作結束了，自己終于是長舒了一口氣，在過去的一年里，最令我快樂的事情就是我最終由一個實習護士轉為正式護士了，這就意味著我不會再為自己將來的工作發愁了，我可以安心的在我的護士工作上工作了。

回顧一年的工作，我可以給自己打一個及格分吧，沒有什么特殊的貢獻，也沒有什么失誤和錯誤，只有不斷的工作，學習，上班，下班，一年就這樣過來了。

今年是我參與工作的第一年，又是，我在院領導及護士長的關懷和直接領導下，本著的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，嫻熟地把握了各項臨床操作技能。

自去年7月進入本院參與工作以來，我先后在xx科、xx科、xx科和icu輪轉學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論學問與實際臨床工作相結合，就必需在平常的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

現在我在xxx病區輪轉，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺在這里要學的東西許多，比如：超聲刀術后要留意皮膚的愛護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等；介入科術后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀看病人排尿狀況。

之前在x科期間，第接觸xxxx方面的專業學問，對各類癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發癥都比較生疏。經過4個月的學習，感覺學到了許多有用的學問，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同；在化療期間，如發生藥物外滲應立即實行的護理措施；長期化療的病人行深靜脈置管術后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會消失胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員格外地熱忱關懷病人，敬重并急躁傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，賜予病人情感方面的支持。

更早的在x科期間，學到了xx相關學問。術前預備有心理疏導和腸道預備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀看和護理等等。由于婦瘤科患者的特別性，在日常工作中，就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的心情，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師賜予的訓練、指導、批判和關心，感謝同事們賜予的關懷和支持。回顧過去，有很多進步和提高，同時也存在一些不足；展望將來，應當發揚自身的優點與特長，克服不足。

通過近一年的學習，除熟識了各科室的業務學問外，我還很留意護士職業形象，在平常工作中留意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝干凈、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和氣、語言規范。仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，樂觀參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律學問，增加了平安愛護意識。在護士長樂觀仔細指導下，我在許多方面都有了長足的進步和提高，平常堅持參與科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成果。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹的服務理念，提高了自身素養及應急力量。

在將要迎來的一年中，我會在總結過去一年的得與失后，具體的將自己在將來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會本著護士的天職，樂觀仔細努力的工作，把我要做的事情做到，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業績來。我會不斷的提高自己的思想素養，將為人民服務時刻記在心中，實現自己人格的升華！

護士實習生個人工作總結8

我是一名醫學專業同學，經過一段時間的實習，我熟悉到將理論學問與實踐結合是一層很重要的環節，對我們醫同學以后上崗來講一個很好的鋪墊。因此我將這次的實習做出個總結。

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論學問與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。詳細做法如下：

1、護理部合理支配實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定具體的實習（進修）帶教工作規定、實習帶教方案、實習輪轉表及實習生業務講座支配。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習同學簽訂實習（進修）生平安紀律責任書，有違紀者，按規定條款賜予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前訓練，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素養、規章制度、勞動紀律等；培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前訓練，內容包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。

4、院級由全院護士長擔當教學組成員；科室指定閱歷豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達力量及溝通溝通力量的護師實行一對一帶教，對實習同學全面負責。

5、護理部每月組織業務講課1次，內容為專科護理學問，要求實習（進修）生仔細做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

6、護理部不定期檢查同學的實習狀況，同時檢查帶教方案的落實狀況，做到層層落實，使教與學達到和諧、全都，保證教學質量，防止差錯消失。

7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習同學的看法，雙向反饋，并在實習結束時發放，要求實習（進修）生仔細填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習同學組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎學問等內容的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。

臨床教學質量的凹凸與嚴格的教學管理有直接的關系，只有通過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合力量明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合；才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習同學的全都好評，取到了令人滿足的工作成效。

護士實習生個人工作總結9

20xx年x月踏進了醫院，那一天我們穿上雪白的護士服進入醫院的時候，心情是多么的感動，那一刻告知我們——愛護生命、減輕苦痛、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應當在醫院仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業理論學問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用力量。根據學校和醫院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行。在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培育著良好的工作方式，同過自己親身經受到，從發覺到準時報告，準時和醫生和老師參加搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠準時處理突發大事。這應當算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。

護士實習是一種簡單的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論學問和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為簡單的制造性活動，護士不僅要關心患者恢復健康，還要關心和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護理與關心。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，賜予到位的護理。

護士實習生個人工作總結10

今年六月中旬我來到了運城市中心醫院進行我為期十個月的護理實習工作。深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒有想象中的那么簡單。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士……病房里永久都有護士勞碌的身影。

實習過去了三個月了，感受最深的就是，臨床是理論基礎學問的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習哪些枯燥又頑固的學問時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理？背了對我有什么用？似乎知道了以后還是一點兒意義也沒有，學問是統攬了，但學過了總的感覺是始終只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應，即使我知道這些不良反應，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴峻。沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，究竟是怎么樣的呢？究竟和書本上是一樣的嗎？等等……幾個月的實習生活也對我以后工作大有關心。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的苦痛。只有當醫護做到親密協作，才能給病人帶來的利益。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需要了解護士的工作，所以我覺得這次實習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。

一、幾個月的實習讓我重新熟悉到了護士這個職業的崇高。

在我以前的印象中，護士就是細心和急躁的代名詞。我始終以為她們的工作很輕松，很簡潔，只需要執行醫生的醫囑，就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理實習，第一次深化到護士的日常工作中，護士的工作就是一個字，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士只要在工作崗位上，她就布滿了力氣，她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全呈現在病房的內外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。

二、幾個月的實習使我開拓了眼界，增加了見識。

實習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了很多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫療操作，比如生命體征測定（體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多專業儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此在醫院的這段時間，種種新奇事接踵而來，時時給我帶來興奮的沖擊。我布滿奇怪???，留心觀看，樂觀提問，護士們急躁地給我講解，使我了解到了一些醫療器械的使用方法，基本把握了護理操作的要領和留意事項。她們生動地分析一個個看似簡潔的操作，并且在規章制度允許的前提下，給我許多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。