卓越思維訓練館卓越思維訓練館第一階段課程體系第一部分：愛德華·德·博諾創新思維訓練體系一、思考的態度及六頂思考帽二、思考的習慣和工具三、思考的操作技巧與原則四、思考的結構與情況五、六個思考框六、六雙行動鞋第二部分：蘇菲的世界第三部分：邏輯思考卓越思維訓練館之創新思維訓練（一）長在腦袋里的美麗鹿角——關于思考的態度思考？挪動杯子的實驗過馬路時應該向哪邊看？輔導員突然暈倒在地，你怎么辦？分別說說最近令你高興的和令你苦惱的事？

請問汽車停的是幾號車位？請在20秒內完成回答香港小學一年級學生入學考試題思考問題的角度不同，答案可能完全不同！這就是思考的魅力！你最希望收到的生日禮物是什么？思考的態度什么是態度態度的影響自己的態度對方的態度你如何看待思考我們始終生活在我們認為的世界里。——著名心理學家

阿德勒（奧地利）思考的態度“思考不重要，感覺才是一切。”“思考是麻煩的、令人混亂的，思考沒什么好結果。”“我發現所有的問題都太難了。”“只有父母、老師等大人們才需要思考，小孩子不需要思考。”值得懷疑的態度思考的態度“我覺得思考非常容易，你只要看看情況是什么，然后做出決定就行了。”“我發現我總是對的，要為自己的觀點辯護一點也不難。”“思考的主要目的就是證明那些不同意你的人是錯的。”“如果你在思考中一點兒錯也沒有犯過，那么你的結論肯定就是對的。”“只有一個正確答案，沒有看到這個答案的人一定是錯的。”值得懷疑的態度思考的態度“每個人都必須思考，每個人都能夠思考。”“我是一個思考者。”“我的思考會變得越來越好。”“思考需要付出有意識的努力。”“一開始看起來復雜的事物通常可以變得更簡單。”“一次只做一個步驟。”優秀思考者的態度思考的態度“讓思考擺脫你的情緒，客觀地對待你的思考。”“思考的目的并不是為了讓自己在任何時候都正確。”“傾聽和學習是思考的關鍵。”“始終保持謙虛，自負是思考貧乏者的標記。”“思考應該是建設性的，而不是否定性的。”“與其爭論不休，不如細心觀察。”優秀思考者的態度思考的態度“爭論的對立方通常也有一些有用的、你沒想到的地方，如果你努力去發現的話。”“根據各自的特定情況，人們所具有的不同看法通常都各有其合理性。”“我們完全有可能變得有創造性并產生新的創意。”“不要害怕實驗我們的創意。”“在思考過程中的任何一點，都可能存在你還沒有想到的其他選擇。”“即使你認為自己是正確的，也要避免武斷。”優秀思考者的態度一試身手討論態度的含義（包括對音樂、運動、朋友及學校的態度等）閱讀“壞的態度”。你的朋友中有沒有人對思考持這樣的態度？討論：為什么有些人會持有這種態度？這些態度為什么不好？看看你能夠增添幾種壞的思考態度。你也可以細化我們前面列出的壞的態度，看看能不能發現一些更具體的壞的態度？如果現在要求你添加幾個好的態度，你會添上些什么？你有一封信

看到這封信的小朋友：

你好！

因為你的誠實、善良和美好，在今年贏得了一份珍貴的禮物，它就是——一顆猴面包樹的幼苗。但我們不知道看到這封信的小朋友在世界的哪個角落，所以無法投遞這份禮物，只能你自己想辦法來取走它。我們希望越快越好！

一位猴面包樹故鄉的園丁你對思考的態度是決定你的思考有多好的關鍵之一成長也是長角的過程！——同一時間只做一件事情的思考方法六頂思考帽卓越思維訓練館之創新思維訓練（二）1.頭頂一本書，在保持書不掉落的情況下，左手畫方，右手畫圓。

2.身體保持金雞獨立，數手中的撲克牌，同時回答十以內的加減法。六頂思考帽白色思考帽紅色思考帽黃色思考帽黑色思考帽綠色思考帽藍色思考帽中立、客觀謹慎、負面積極、正面冷靜、歸納情感、直覺創意、巧思六頂思考帽指引注意力，把思考變成角色扮演。多角度不同方式的思考同一時間只戴一頂帽子看看你的手心，再看看你的……多角度不同方式的思考下列3個問題和一個加分題，你必須立刻寫下答案，不能花時間思考，看看你的思考方式。第一題：你參加賽跑，超過了第2名，你是第幾名？第二題：你參加賽跑，你超過了最后一名，你是第幾名？第三題：Mary的父親有5個女兒，第1個女兒叫Nana,第2個女兒叫Nene，第3個女兒叫Nini，第4個女兒叫Nono，第5個女兒的名字是什么？加分題：一個聾啞人想買牙刷，他模仿刷牙的動作，成功的向店主表達明白意思，完成了購買，現在如果一個盲人想買一副太陽鏡，他要如何表達？多角度不同方式的思考自己動手制作六頂思考帽！多角度不同方式的思考六頂思考帽制作方法參考目前你有沒有最需要解決的難題啊？寫下來吧。同一時間只戴一頂帽子在討論中如何使用六頂思考帽與其他人交流在團隊中使用自己使用白色思考帽

關注事實、收集信息。聯想“白紙”關注事情的本來樣子，不帶感情色彩。白色思考帽白色思考帽我們缺乏哪些信息？我們掌握了哪些信息？如何獲得需要的信息？看圖：圖中有什么動物？看圖：有幾個黑點？看圖：圖形是靜止的還是轉動的？盡可能多的、詳細的、全面的、耐心的、不帶情緒的收集信息。白色思考帽列出我們擁有的信息搜集我們遺漏的信息傾聽閱讀提問（問題和答案哪個重要？）區分信息和感覺（白帽和紅帽）出現質疑將不同意見平行放在一起如何使用白色思考帽把身邊的朋友介紹給另一個人。請對你的家做一個白帽子的思考！請對你自己做一個白帽子的思考！一試身手氣泡圖紅色思考帽紅色思考帽聯想“火焰和溫暖”代表：情感、感覺、本能和直覺。讓感覺參與到思考中來如果我們偽裝或者壓抑自己的感覺，問題就會出現。紅色帽子能為我們提供一條渠道來表達出各自的感覺。——愛德華·德·博諾紅色思考帽紅色思考帽無需找理由表達此時此刻的感覺表達復雜的感覺紅色思考帽和白色思考帽有什么區別？電腦可以做紅色思考帽的思考嗎？戴上紅色思考帽，列出三種你最喜歡的東西，再列出三種你最不喜歡的東西（家人的行為）。有個小孩踢球時打破了鄰居的窗玻璃，鄰居和這個小孩吵了起來，請你分別代表鄰居和小孩戴著紅色思考帽提出三個觀點？你覺得吃肉好不好？吃狗肉呢？戴上紅色思考帽說說你的感覺。一試身手氣泡圖每個人都是思考者！！！思考的進步來自于不間斷的學習、訓練和實踐！黑色思考帽黑色思考帽聯想“嚴肅的法官”判斷性的思考方式代表：否定、懷疑

謹慎、負面戴上黑色思考帽，人們可以運用否定、懷疑的看法，對事實和信息進行批判，盡情發表負面的意見，找出缺點和錯誤。黑色思考帽黑色思考帽這是正確的嗎？起作用嗎？它符合某種規律或是原理嗎？有什么風險和問題嗎？一試身手流浪狗又臟又容易得傳染病，應該把流浪狗都扔到郊外去。用黑色思考帽考慮這個問題。

學習好的孩子不該和學習不好的孩子做朋友。用黑色思考帽思考這個觀點。學校里發生了盜竊事件，丟失了大量的東西。學校貼出告示：懸賞緝拿小偷。你認為這是個好主意嗎？用黑色思考帽考慮。黃色思考帽聯想：“陽光”

“快樂”代表：優點、好處判斷性的思考方法黃色思考帽黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的觀點。黃色思考帽優勢是什么？好處有什么？可行的理由是什么？黃色思考帽一試身手每個人都應該不斷的去嘗試結交新朋友。用黃色思考帽思考這句話。下雨很討厭，因為不可以出去玩了。分別運用黃色思考帽和黑色思考帽來考慮這個問題。用黃色思考帽來思考使用黑色思考帽的好處。綠色思考帽綠色思考帽代表：建議、主意、創意和巧妙的思考。聯想“綠草、樹木、生長和豐收。”創造性思考綠色代表草木旺盛，象征勃勃生機。綠色思考帽寓意創造力和想象力。它具有創造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能。綠色思考帽一張白紙的用途綠色思考帽：頭腦風暴2.提出建議1.考察（有無其它可能性）3.尋找其他的選擇4.提出新的創意5.激發綠色思考帽的五個主要用途在圖中你看到了什么？我在小區里散步，看到對面走過來兩個小孩，他們不僅穿得一模一樣，而且長得也一模一樣，于是我就問他們：“你們是雙胞胎嗎？”兩個小孩異口同聲地說：“不是！”我很驚訝，你知道這是為什么呢？綠色思考帽綠色思考帽：總有另外的可能一試身手如果有一種神秘的疾病使大多數人失去了聽覺，那么人們將如何溝通交流呢？戴上綠色思考帽，你會提出什么建議。你的房間太小了，沒有足夠的空間來放書籍，現有的書架已經滿了。使用綠色思考帽，能想到什么辦法？如何交到更多的朋友？戴上綠色思考帽，你能想到什么辦法？拍照有多少種表情和姿勢？藍色思考帽代表：“冷靜、歸納”

“對思考的思考”聯想：“藍天”和

“樂隊指揮”是對思考過程的總體安排、回顧和總結藍色思考帽藍色思考帽負責控制和指引思維過程的方向。它安排各種思考帽的使用順序，它指揮整個思考過程，并負責做出結論。

藍色思考帽2.下一步是什么？1.我們現在到了哪里？3.思考的程序4.總結5.觀察和評論藍色思考帽的五個主要內容一試身手父母和孩子發生了爭論，爭論的原因是孩子認為功課太多太累，沒有玩的時間，要求減少功課。父母則意見相反。戴上藍色思考帽，應該怎樣進行這個辯論？你和你的好朋友生氣了，但事后想和好。戴上藍色思考帽，對這個問題設計一個思考程序，考慮先使用哪個帽子，再使用什么帽子，第三頂帽子又是什么。需要你為動畫片創作一個妖怪形象，戴上藍色思考帽，看看從哪頂帽子入手來創作呢？之后戴上綠色思考帽，提出你的創意。你有一封信

看到這封信的小朋友：

你好！

因為你的誠實、善良和美好，在今年贏得了一份珍貴的禮物，它就是——一顆猴面包樹的幼苗。但我們不知道看到這封信的小朋友在世界的哪個角落，所以無法投遞這份禮物，只能你自己想辦法來取走它。我們希望越快越好！

一位猴面包樹故鄉的園丁白色帽子搜集羅列出信息紅色帽子允許我們表達感覺黑色帽子判斷缺陷和壞處黃色帽子判斷優勢和好處綠色帽子提出建議和解決方案藍色帽子縱觀全局控制思考全程總結六頂思考帽的使用順序2.系統的使用1.偶爾使用六頂思考帽的一般使用順序每頂帽子的使用次數不限；最好是在使用黑色思考帽之前使用黃色思考帽;黑色帽子有兩種用途:指出一個主意的缺陷，再用綠色思考帽來克服這些缺陷；進行評價，黑色帽子總是用來對主意進行最后的評價。如果你對某個事物有著強烈的感覺，那么最好是先使用紅色帽子;如果沒有強烈的感覺，最好是先使用白色帽子以搜集信息。六頂思考帽的系統使用規則尋找主意白色：搜集可獲得的信息綠色：做進一步的考察，并提出各種可能方案黃色：逐一評估每個方案的好處和優點黑色：逐一評估每個方案的缺陷和危險綠色：將最可行的方案做進一步的發展，然后做出選擇藍色：總結和評價目前的思考進展黑色：對被選擇出來的方案做出最后的評判紅色：表達對最終結果的感覺六頂思考帽使用順序的兩種具體情況（一）對給定的主意做判斷紅色：找出對給定主意的已有感覺黃色：努力找出這個主意的好處和優點黑色：指出這個主意存在的缺陷、問題和危險綠色：看看能不能改進這個主意，從而增加黃色帽子提出的優點，并克服黑色帽子提出的缺點白色：看看可獲得的信息是否有助于改進主意，使之更容易被接受（如果紅色帽子反對這個主意的話）綠色：對最后的建議做進一步的發展黑色：對最后的建議做最后的評判紅色：表達對最終結果的感覺六頂思考帽使用順序的兩種具體情況（二）黃色/黑色/紅色：對主意做出迅速評估白色/綠色：產生創意黑色/綠色：改進既有的主意藍色/綠色：總結并說出各種可能的選擇藍色/黃色：看看思考是否已經有成果六頂思考帽的簡便使用順序一試身手你要給你最好的朋友準備一份生日禮物，用三頂思考帽考慮這個問題，會是哪三頂