部編版七年級歷史上冊期中試題及答案6套期中測試卷1（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題1.被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優美的風景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內目前已確認的最早的古人類（

）A.元謀人 B.北京人

C.山頂洞人 D.河姆渡原始居民2.生活在距今約70萬年至20萬年之間的我國遠古人類是（

）A.元謀人 B.北京人

C.半坡人 D.河姆渡人3.下列關于北京人的描述，不正確的是（

）A.能夠制造不同用途的石器 B.已經使用天然火

C.過著群居生活 D.同現代人已沒有什么區別4.原始人曾普遍使用過的一種工具叫耒耜。如下圖所示，它的主要用途是（

）A.打獵 B.耕地 C.捕魚 D.采集5.“民以食為天?！蔽覈让褡钤绶N植和食用的兩種糧食作物是（

）A.

水稻和玉米

B.

水稻和粟

C.

粟和小麥

D.

小麥和水稻6.下列原始人類出現的先后順序是（

）①半坡人

②元謀人

③北京人

④河姆渡人A.②③①④ B.①④②③

C.②③④① D.④①②③7.下列古代傳說中，重大發明創造與發明者的連線，錯誤的一組是（

）A.

伶倫—發明紡織

B.

隸首—發明算盤

C.

嫘祖—養蠶繅絲 D.

倉頡—發明文字8.傳說繼黃帝之后，黃河流域又出了堯舜禹三位杰出的部落聯盟首領，他們當上部落聯盟首領都是通過（

）A.

世襲制

B.

競選制

C.

部落戰爭

D.

禪讓制9.帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于（

）A.

舜傳位于禹

B.

禹傳子，家天下

C.

秦始皇統一六國

D.

漢武帝大一統10.與“酒池肉林”“炮烙之刑”等詞有關的暴君是（

）A.夏王桀B.周厲王 C.商王紂 D.周幽王11.西周實行分封制的主要目的是為了（

）A.

提供官職，籠絡人心

B.

分割土地，提高產量

C.

增強國力，擴大領土

D.

加強統治，鞏固政權12.商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現存最大的青銅器是商朝的（

）A.

司母戊鼎

B.

四羊方尊

C.

青銅立人像

D.

大盂鼎13.我國有文字可考的歷史開始于（

）A.

夏朝

B.

周朝

C.

商朝

D.

堯舜禹時期14.郭沫若說：“一片甲骨驚天下”，主要因為甲骨文是（

）A.

商代文字

B.

可刻在龜甲或獸骨上的文字

C.

目前我國發現最早的體系完整的文字

D.

字母文字的起源15.《呂氏春秋》曰：“公作則遲，有所匿其力也；分地（租佃制）則速，無所匿其力也”，“分地則速”的根本原因在于（

）A.諸侯爭霸的加劇

B.鐵器、牛耕的廣泛使用

C.戰國時期各國的變法

D.諸侯國不再履行對周王的義務16.春秋五霸中最先稱霸的是（

）A.晉文公 B.齊桓公 C.秦穆公 D.宋襄公17.春秋戰國時期，有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰國形勢圖上找不到了，該諸侯國是（

）A.楚 B.晉 C.齊 D.秦18.據史書記載，春秋初年有一百多個諸侯國，到戰國時期只剩下十幾個了，這個材料反映的歷史發展趨勢是（

）A.

諸侯割據混戰擴大

B.

人民遭受的災難更重

C.

封建制度逐步瓦解

D.

歷史走向統一的趨勢19.下列中國古代的著名戰役不是發生在戰國時期的是（

）A.馬陵之戰 B.桂陵之戰

C.牧野之戰 D.長平之戰20.“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”“天府”的由來直接得益于（

）A.

鐵制農具和牛耕的推廣

B.

商鞅變法的實施

C.

都江堰的修建

D.

秦朝統一的完成21.俗話說：“塞翁失馬，焉知非福?！睆乃鶎W知識看，最早指出類似觀點的是（

）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.莊子22.春秋戰國時期，社會急劇變化，各學派紛紛著書立說，發表意見，形成了“百家爭鳴”的學術局面。下列選項，體現了孟子思想的是（

）A.“兼愛”“非攻” B.實行“仁政”

C.“無為而治” D.以法治國23.“光盤行動”，就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養成節儉的良好習慣。在春秋戰國的諸子百家中，提倡節儉、批判貴族奢侈浪費的是（

）A.

孟子

B.

墨子

C.

莊子

D.

韓非子24.下列措施屬于秦始皇首創的是（

）A.修筑長城

B.規定最高統治者稱為皇帝

C.在地方設縣

D.使用圓形方孔錢25.秦統一后，為加強封建統治，建立起一套中央集權的政治制度。秦始皇在地方設立的是（

）①太尉

②丞相③御史大夫④郡守⑤縣令A.①②③④⑤ B.①②③

C.④⑤ D.③④⑤26.秦統一六國后，為了盡快讓全國各地的人民知道秦國的法令政策，最有效的辦法是（

）A.統一貨幣 B.統一度量衡

C.統一文字 D.焚書坑儒27.以下選項不能體現秦朝的暴政的是（

）A.

徭役重

B.

刑法重

C.

賦稅重

D.

兼并六國28.歷史年代與世紀的計算方法是初中歷史學習中必須要掌握技能之一，我國歷史上第一次大規模農民起義爆發于公元前209年，起義時間是（

）A.公元前2世紀早期

B.公元前3世紀晚期

C.公元2世紀早期

D.公元3世紀晚期29.率軍在巨鹿之戰中大敗秦軍主力的是（

）A.

陳勝

B.

吳廣

C.

項羽

D.

劉邦二、綜合題30.中華文明源遠流長，綿延不絕，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。閱讀有關材料，回答問題。材料一：春秋戰國時期，諸侯割據紛爭，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽的學派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學派之間進行激烈的論爭，出現了“百家爭鳴”的局面。

材料二：如圖所示

——圖片來自蔡志忠《孔子說：仁者的叮嚀》

材料三：夫嚴刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。……吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴刑重罰之可以治國也。

——《韓非子》

材料四：…現代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德，德可固法…只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統一，自律和他律并重，社會才能穩定有序。

——《中國傳統德治思想的現代選擇》（1）根據材料一，指出“百家爭鳴”出現的背景是什么？各學派爭論的共同問題是什么？“百家爭鳴”的社會根源是什么？（2）據材料二孔子提出了怎樣的治國主張？孔子的思想核心是什么？孔子的思想后來被弟子整理成哪本書？戰國時期繼續發揚儒家思想的是誰？（3）材料三中韓非子的思想主張是什么？韓非子生活在什么時期？他是“百家爭鳴”中哪一“家”的代表人物？（4）依據材料四，指出正確的治國方略應該是什么？我們應該怎樣對待傳統文化31.改革創新是社會進步和發展的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者不足多。

——《史記·商君列傳》

材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不祎強大，賞不私親近。

——《戰國策》

材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下

——《漢書·食貨志》

材料四：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

——《史記·商君列傳》（1）材料一反映的是哪一次變法？這次變法在什么時期？在哪一位君主的支持下進行變法？（2）據材料二指出變法法令得以推行的原因何在？根據所學內容分析變法的目的何在？假如你是這一時期秦國的舊貴族你是否支持變法？請結合變法的內容說明。（3）根據材料三分析，其中哪一項對秦國封建制的確立起到了關鍵作用？這次變法對哪一階級最有利？（4）根據材料四分析，商君最后車裂而亡，那么請問你認為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？（5）結合上訴材料請分析“商君變法”對當今社會的發展有什么重要啟示？32.秦朝的是一個短命的王朝，但是卻建立了很多制度。閱讀下列材料，請回答?！厩刂d】

材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉，揮劍決浮云，諸侯盡西來。

——李白《古風》

【秦之固】

材料二：

【秦之衰】

材料三：二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬……

——《史記·陳涉世家》

【秦之亡】

材料四：秦王足已不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔，三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎？

——《史記·秦始皇本紀》（1）結合所學知識，材料一中的“秦王”是誰？“秦王掃六合”完成于哪一年？都城在哪里？（2）結合材料二的三幅圖，請回答秦朝建立之后實行了很多措施，經濟上實行了哪些措施？后來秦朝通用的是什么貨幣？秦朝通用的文字是什么？秦朝長城的起止點是哪里？有什么作用？（3）材料三所反映的是哪一歷史事件？根據材料分析這一事件的直接原因是什么？這事件有何重要意義？（4）結合上述材料和所學知識，說說秦朝滅亡的根本原因。從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟發？參考答案一、選擇題1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.A8.A9.D10.B11.C12.D13.A14.C15.C16.B17.B18.B19.D20.C21.C22.A23.B24.B25.B26.C27.C28.D29.B30.C31.（1）舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立，紛爭不斷；治理國家；生產力的發展。

（2）以德治國；“仁”；《論語》；孟子。

（3）重視法律、法治；戰國；法家。

（4）依法治國和以德治國相結合；取其精華，去其糟粕。32.（1）商鞅變法；戰國時期；秦孝公。

（2）公平無私；富國強兵；不支持；因為要廢除舊貴族的世襲特權。

（3）允許土地自由買賣；確立縣制，由國君直接派遣管理治理新興的地主階級。

（4）成功了；因為商鞅變法使秦國的國力大為增強，軍隊戰斗力提高，為秦滅六國統一全國奠定了基礎。

（5）要樹立法律的權威；堅持深化改革；政策的制定要適應時代的發展。33.（1）嬴政；公元前221；咸陽。

（2）統一貨幣；圓形方孔錢；小篆；臨洮，遼東；防御匈奴。

（3）陳勝、吳廣起義（大澤鄉起義）；遇雨誤期；中國歷史上第一次農民大起義。

（4）秦的暴政；得民心者得天下，失民心者失天下。期中測試卷2（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題1.云南被譽為“彩云之南”，不僅有著優美的風景，溫暖的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內已知的最早人類（

）A.

北京人

B.

元謀人

C.

山頂洞人

D.

河姆渡原始居民2.某導游帶團來到江西省宜春市的明月山，想以南方具有代表性糧食作物為主要食材來做一種粥，當作游客們的早餐，你會給他推薦（

）A.水稻 B.高粱

C.玉米 D.粟3.2017年4月4日上午，一年一度的清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣橋山黃帝陵祭祀廣場隆重舉行。黃帝和誰被尊奉為中華民族的“人文始祖”（

）A.

炎帝 B.

堯

C.

舜

D.

禹4.傳說繼黃帝之后，黃河流域又出了堯舜禹三位杰出的部落聯盟首領，他們當上部落聯盟首領都是通過（

）A.

世襲制

B.

競選制

C.

部落戰爭

D.

禪讓制5.據《史記》記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的王位。從材料中能得到的準確信息是（

）A.

伯益建立夏朝

B.

世襲制代替禪讓制

C.

夏朝建立標志我國封建社會開始

D.

啟是夏朝第一代君主6.制作年代尺，可以更有效地學習歷史．如下圖所示是小明復習夏、商、周更迭知識時制作的年代尺．其中空格部分應填（

）

A.

盤庚遷殷

B.

武王伐紂

C.

平王遷都

D.

西周滅亡7.商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現存最大的青銅器是商朝的

(

)A.

司母戊鼎

B.

四羊方尊

C.

青銅立人像

D.

大盂鼎8.通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰國時期諸侯爭霸的歷史。下列成語反應的史實與楚莊王參與爭霸有關的是（

）A.朝秦暮楚 B.臥薪嘗膽

C.問鼎中原 D.紙上談兵9.“始春秋，終戰國，五霸強，七雄出”（引自《三字經》）其中的“七雄”是指（

）A.

齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓

B.

秦、楚、晉、吳、魏、趙、韓

C.

齊、楚、秦、漢、燕、趙、魏

D.

齊、秦、楚、周、趙、吳、誠10.史書記載：“每歲插秧畢，蜀（四川）人奉香燭，把李王，絡繹不絕吁。”材料中蜀人在播種季節供奉祭祀的“李王”應該是（

）A.李冰 B.李世民

C.李春 D.李綱11.“戰國”作為一個時期的名稱，因戰爭眾多，激烈而得名，這一時期的著名戰役有（

）①馬陵之戰

②桂陵之戰

③長平之戰

④牧野之戰A.①③④ B.②③④

C.①②④ D.①②③二、判斷題12.目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。13.戰國時期，鐵質農具和牛耕的出現，促進了深耕農業的發展。三、綜合題14.閱讀下列材料：材料一：“武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于?！谑欠夤Τ贾\士，而師尚父為首封?！獾苤芄┯谇贰鸥饕源问芊??！?/p>

——《史記·周本紀第四》

材料二：諸侯朝于天子，曰述職。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

——《孟子·告子》

材料三：周公教導成王說：你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。

——范文瀾《中國通史》第一卷

材料四：幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火，諸侯悉至。

——《史記·周本紀》（1）材料一說明西周分封制的主要對象有哪些？（答對兩點即可）（2）材料二，三，四說明當時的受封諸侯對周王主要盡哪些義務？（答對兩點即可）（3）結合上述材料和所學知識指出，西周分封制的主要作用有哪些？15.中華文明源遠流長，綿延不絕，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。閱讀有關材料，回答問題：材料一：戰國時期，針對社會急劇的變化和發展，有識之士紛紛發表各自的看法和主張，逐漸形成儒家、法家、道家、墨家等許多學派，史稱“諸子百家”。

材料二：孔子學院在全球開設的速度，引發了世人包括中國人自己的驚奇。在不到兩年的時間里，全球新增100多所孔子學院，覆蓋了50多個國家和地區?！艾F在已經不是我們要推廣，而是各國的大學爭著要辦，擋都擋不住?！?/p>

——中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室（1）材料一中，各學派之間相互爭論和批判，又相互影響，形成什么樣的學術繁榮局面？戰國時期哪位思想家提出了“得民心者得天下”的主張？（2）黨的十九大提出要普及高中教育，讓不同層次的學生都能享受高中教育，這體現了孔子的什么教育思想？（3）戰國時期，對國君最有用的是哪一學派？試簡要說明理由。

參考答案一、選擇題1.B2.A3.A4.D5.B6.B7.A8.C9.A10.A11.A12.D二、判斷題13.正確14.錯誤三、綜合題15.（1）親屬、功臣以及一些帝王的后代等。

（2）定期朝見、納貢，隨天子出征等。

（3）拱衛王室，開發邊遠地區，加強了統治等。16.（1）百家爭鳴；孟子。

（2）有教無類。

（3）法家；理由：因為法家反對空談仁義、主張法治、加強中央集權；有利于富國強兵，在戰國爭雄中立于不敗之地。期中測試卷3（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題1.“文字是一種文化的載體，文字的出現是社會進入文明階段的重要標志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明。”中華文明源遠流長，在下列各項中屬于我國最早文字的是（

）A.

B.

C.

D.

2.下圖是我國1964年發行的4枚郵票。據此判斷郵票中的器物屬于（

）A.

陶器

B.

瓷器

C.

青銅器

D.

鐵器3.春秋戰國時期的土地利用率和農作物產量顯著提高，主要是因為（

）A.農業重視使用肥料

B.青銅器在農業中的廣泛使用

C.水利工程的興修

D.鐵農具和牛耕的推廣4.位于岷江中游著名的水利工程都江堰在古代發揮了哪些具體作用（

）①水運

②旅游

③防洪

④灌溉A.

①②③④

B.

①③④

C.

②③④

D.

③④5.春秋時期的齊桓公提出了“尊王攘夷”的口號，其主要目的是（

）A.

解除邊境少數民族的軍事威脅

B.

借天子的影響來發展齊國霸業

C.

為了維護和鞏固分封制

D.

確保周天子至高無上的地位6.與春秋時期戰爭相比，下列不屬于戰國時期戰爭特點的是（

）A.

戰爭規模大，參戰兵力較多

B.

交戰區域廣

C.

繼續打著“尊天子，攘四夷”的旗號來擴展疆域

D.

持續時間較長7.戰國時期，墨子的思想主張（

）A.

兼愛、非攻

B.

法治

C.

實行“仁政”

D.

體現辯證思想8.《史記?秦本紀》記載：“初置丞相，樗（chu）里疾、甘茂為左右丞相。”秦始皇時丞相的主要職責是分管（

）A.

刑獄

B.

軍事

C.

行政

D.

監察9.在歷史學習中，歷史地圖往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到的準確信息是（

）

①秦在地方上推行郡縣制

②秦長城西起隴西，東到遼東

③秦統一期間的都城為咸陽

④秦統一后的疆域未達東部沿海地區A.

①②③④

B.

①③

C.

②④

D.

①②③10.下列說法中和我國歷史上第一次大規模的農民起義無關的是（

）A.

起義的原因是秦的暴政

B.

起義的領導者是陳勝、吳廣

C.

起義首先在大澤鄉爆發

D.

起義推翻了秦朝的統治11.秦末農民戰爭中，殲滅秦軍主力的戰役是（

）A.

巨鹿之戰

B.

長平之戰

C.

楚漢之爭

D.

城濮之戰12.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@副對聯稱贊的歷史人物是（

）A.

項羽和勾踐

B.

陳勝和吳廣

C.

劉邦和項羽

D.

楚莊王和晉文公13.漢初統治者采取休養生息的直接原因和根本目的是（

）A.

人心思安

以民為本

B.

安定天下

發展生產

C.

穩定社會

鞏固政權

D.

借鑒前朝

收攬人心14.西漢統治者在充分認識到“先富民，再強國”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（

）A.

力倡節儉

B.

大興文治

C.

休養生息

D.

平抑物價二、綜合題15.閱讀下列材料，回答問題。材料一：史明智同學在剛結束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說：“家法伺候。”媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進步?！睜敔斅掏痰卣f：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”

材料二：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。

材料三

他生活在戰國末期，強調“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效”的理論。

請回答：（1）材料一中爺爺的言論與我國古代哪一學派的主張最接近？創始人是誰？他在政治上主張什么？（2）材料二，三中的“他”分別指的是誰？他們各屬于諸子百家中的哪一學派？（3）材料二，三中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯系現實，談談你對治國問題的認識。16.改革推動著社會的進步。根據以下材料，回憶所學內容，完成問題。材料一：戰國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治、經濟制度進行了不同程度的改革。其中影響最大的是商鞅在秦國的變法。

材料二：有軍功者，各以率受上爵。……戮力本業耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）。事末利（工商業）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權）。

——《史記·商君列傳》

材料三：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。

——《史記·李斯列傳》

請回答：（1）根據材料一，請指出商鞅變法的目的是什么？變法得到秦國哪一位國君的支持？他的變法是從哪一年開始的？（2）概括材料二反映了變法中哪些措施？（3）材料三對商鞅變法持什么態度？你認為商鞅變法在歷史上有什么作用？

參考答案一、選擇題1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.A8.C9.D10.D11.A12.A13.C14.C二、綜合題15.（1）道家；老子；無為而治。

（2）分別是孔子、韓非。各屬于儒家、法家。

（3）不同：孔子主張“以德治國”或“為政以德”；韓非提倡“以法治國”或“法治”，提出建立君主專制中央集權的封建國家。認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來。16.（1）富國強兵；秦孝公；公元前356年。

（2）獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。

（3）肯定的態度；作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。期中測試卷4（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題1.“我來自北京周口，你來自云南元謀，牽起你毛絨絨的手，愛讓我們直立行走?！边@是網上流傳的詩句。如果要考察“來自周口”、能“直立行走”的遠古人類應該去（

）A.

北京市

B.

陜西省

C.

浙江省

D.

云南省2.韓非子描述遠古社會自然環境時，寫到：“上古之世，人民少而禽獸眾（多），人民不勝（承受不?。┣莴F蟲蛇（的迫害）。”這種情況決定了遠古居民最恰當的選擇是（

）A.

學會制造工具，抵御野獸

B.

住在山洞里，躲避蟲蛇

C.

懂得用天然火，追逐野獸

D.

過群居生活，共同生存3.央視直播的紀錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，永遠是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類（

）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人4.我國是世界上最早種植粟的國家。下列遺址中，可為這一個結論提供依據的是（

）A.北京人遺址 B.山頂洞人遺址

C.河姆渡遺址 D.半坡遺址5.黃河是我們的母親河，中國人這樣親切的贊頌黃河的原因（

）A.

它是中國最早人類的起源地

B.

灌溉了大批良田

C.

我們的祖先全靠黃河的養育

D.

中華民族早期形成和發展主要在黃河流域6.在古希臘神話中，眾神經常參加人間戰爭。傳說在中國古代，也有一場“風伯御風，雨師行雨”的戰役。在這場戰役中，炎帝黃帝部落打敗蚩尤部落。該戰役發生在哪里（

）A.

牧野

B.

涿鹿

C.

長平

D.

城濮7.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！边@反映出西周實行（

）A.禪讓制 B.分封制

C.郡縣制 D.行省制8.夏、商和西周三朝的滅亡有著大體相同的原因，那就是（

）A.

外族入侵

B.

統治者殘暴

C.

少數民族內犯

D.

權臣作亂9.堯是我國古代部落聯盟首領，他年老的時候征求各部落首領的意見，把位置傳給了舜。歷史上把這種民主推舉部落聯盟首領的辦法稱為（

）A.世襲制 B.推舉制 C.禪讓制 D.科舉制10.文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產工藝高超的是（

）A.人面魚紋彩陶盆 B.司母戊鼎

C.甲骨文 D.兵馬俑11.下列哪一項不符合對“青銅文明”的表述（

）A.手工業生產中青銅鑄造業工藝高超

B.農業畜牧業得到發展

C.商業比較繁榮

D.農民是青銅文明的創造者12.中國文字博物館是以文字為主題，集文字保護、陳列展示和科學研究功能為一體的國家級博物館你認為他應該建在（

）A.山東曲阜 B.北京周口店

C.四川成都 D.河南安陽13.某同學利用下面的地圖進行研究性學習。他研究的內容應是（

）A.部落聯盟 B.春秋爭霸

C.戰國七雄 D.秦滅六國14.很多成語典故源自春秋戰國時期，如臥薪嘗膽、圍魏救趙、奇貨可居、唇亡齒寒、毛遂自薦、朝秦暮楚、百家爭鳴等等。這些成語典故反映出當時（

）A.經濟大發展 B.政治大動蕩

C.文化大繁榮 D.社會大變革15.某班同學對春秋戰國時期的歷史開展研究性學習，他們擬定了以下研究題目。其中不符合史實的是（

）A.

《孔子辦學：譜寫古代教育新篇章》

B.

《鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命》

C.

《諸子百家：筑就中華民族的精神》

D.

《春秋爭霸：加強了周天子的王權》16.“光盤行動”是2013年1月初起，公眾發起的一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，倡議市民厲行節約，向舌尖上的浪費說不。早在戰國時期，某一思想流派就提倡“節儉”，該思想流派的創始人是（

）A.老子 B.墨子 C.荀子 D.韓非子17.如下圖是《戰國七雄形勢圖》，其中④所示位置是（

）A.楚 B.齊 C.秦 D.燕18.學了“百家爭鳴”后，同學們借以討論本班任課老師的管理風格。下列說法正確的有（

）①語文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦

②數學錢老師了解學生，要求大家互愛互利，頗有道家風范

③科學孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家風格

④社會李老師嚴格執行班規，照章辦事，深受法家影響。A.①② B.①④ C.②③ D.③④19.新皇帝廢除此前的王國和諸侯，將廣闊的國土劃分為若干行政區，每一行政區都配備一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員，這個是指推行了哪一個制度（

）A.

分封制

B.

郡縣制

C.

宗法制

D.

世襲制20.易中天在《帝王的終結》一文中這樣描述道：“秦雖死猶存，它亡的悲壯?！睆恼紊峡矗扒仉m死猶存”主要是指（

）A.

統一貨幣、度量衡

B.

統一文字

C.

焚書坑儒

D.

建立了統一國家和中央集權制度21.在中國歷史上，國家大一統的觀念有悠久的歷史、深厚的基礎，這種國家大一統局面的形成始于（

）A.炎黃部落聯盟的組成

B.堯舜時期“天下為公”的傳說

C.儒家思想的影響

D.秦漢鞏固統一國家的措施22.一篇題為“中國足球不是民企沃土，多家俱樂部已揭竿而起”的評論文章分析了中國足球投資環境的問題。評論文章中引用的成語“揭竿而起”源自（

）A.國人暴動 B.陳勝、吳廣起義

C.加強思想控制 D.打擊分裂勢力23.秦末農民戰爭中，對推翻秦朝統治起決定作用的戰役是（

）A.長平之戰 B.巨鹿之戰

C.城濮之戰 D.馬陵之戰24.最終推翻秦朝的是（

）A.陳勝吳廣領導的農民軍

B.項羽領導的農民軍

C.劉邦領導的農民軍

D.劉邦項羽領導的農民軍二、綜合題25.約公元前2070年，禹建立了中國歷史上第一個國家，歷史的車輪繼續向前，下面就讓我們探究一下夏、商、西周發展歷程吧！（1）請你把表格中對應的知識補充完整。政權名稱建立時間建立者暴君夏約公元前2070年禹桀商約公元前1600年湯A________西周B________C________周幽王（2）從夏、商、西周滅亡的歷史中，我們能夠得到哪些啟示？（3）材料：“天子適諸侯（到諸侯國視察），日巡守，巡守者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職（匯報管理諸侯國的情況），述職者，述所職也。無非事者（無非特殊事情）…一不朝則貶爵；再不朝則削其地；三不朝則六師移之?！边@段話描述的是什么政治制度？從中可以看出，諸侯有什么義務？26.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：衛鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。

——《戰國策》

材料二：《史記·商君列傳》記載，……努力從事農業，耕種和紡織生產糧食布帛多的以免除徭役和賦稅；從事工商業或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；貴族沒有軍功，不能享受世襲特權；……集中小鄉鎮為縣，設置縣令、縣丞管理，共三十一個縣?！?）材料一反映的是哪次變法？在誰的支持下進行的？（2）根據材料二并結合所學知識回答，變法中最受農民歡迎的是哪一項措施？舊貴族反對的是哪項措施？對后世地方行政管理制度影響最深遠的是哪一項措施？（3）結合所學的知識，你認為變法對秦國產生了什么影響？（4）商鞅身上有什么值得我們學習的精神？27.百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮。請結合下列材料，回答相關問題。【小郵票，大舞臺】

【看新聞，學歷史】

材料二：奠定中華民族精神的儒家、法家、道家等傳統思想……諸子百家就是在這樣一個大背景下形成的……百家爭鳴不是坐而論道，而是與中國社會的實踐緊密相連，爭鳴的過程也是一個試錯的過程……而決定學派命運的是看這些學派是否符合天下大勢的走向。（1）《杏壇講學》表現了孔子教育上的成就，請簡單介紹一下這些成就。孔子《周游列國》，會宣傳自己的哪些政治主張呢？（2）《道德與倫理價值——道》是為紀念老子而發行的郵票。請你為郵票配上正確的文字注釋。（3）這一時期除了“儒家、法家、道家”還有哪一重要學派，說出這一學派的代表人物及其主張。（4）當時的“天下大勢”是什么？哪家學派的主張符合這一大勢？28.秦王嬴政建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，結束了諸侯長期混戰的局面，順應了歷史發展的潮流。閱讀材料，回答下列問題。材料一：

材料二：秦王嬴政任用許多能干的人。李斯原來是楚國的一個布衣，被秦王拜為客卿。王翦是秦國名將，嬴政因未采納王翦的建議，伐楚失敗，就親自到王翦家當面檢討。（1）試根據材料一，二并聯系所學，分析秦統一六國的原因。（2）某學生制作了下圖，請你來協助完成。（3）下表列出了秦始皇鞏固統一的一系列措施，請你完成它。措施文化統一文字為A________經濟統一貨幣為圓形方孔半兩錢

統一B________交通車同軌開鑿C________軍事北擊匈奴，修建D________（4）結合秦統一天下和秦朝鞏固統一的措施，談談其在中國歷史上的重要作用。

參考答案一、選擇題1.A2.D3.D4.D5.D6.B7.B8.B9.C10.B11.D12.D13.B14.D15.D16.B17.B18.C19.B20.B21.D22.D23.B24.B25.C二、綜合題26.（1）商紂王；公元前1046年；周武王

（2）啟示：暴政可以亡國，只有施行仁政國家才能長治久安，得民心者得天下。

（3）分封制；義務：需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵。27.（1）商鞅變法；秦孝公。

（2）鼓勵耕織，生產糧食布帛多的人可以免除徭役；廢除舊貴族的世襲特權；確立縣制，由國君直接派官吏治理。

（3）使秦國的國力大增，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為戰國后期最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國打下基礎。

（4）不畏強權，公平無私，嚴格執法。28.（1）教育成就：創辦私學，有教無類，注重道德教育和文化知識教育相結合，提出一系列教學原則和方法。政治主張：推崇西周的政治制度，以德治國，反對苛政。

（2）老子是春秋后期楚國人，道家學派的創始人。主張人們營順應自然；事物都有其對立面，要從正反兩方面思考問題；政治上主張無為而治。

（3）墨家：墨子；兼愛、非攻。

（4）從分裂走向統一；法家。29.（1）商鞅變法后秦國實力大增；長平之戰后東方六國無力抵抗強大的秦國；秦王嬴政重用人才；人民渴望統一；順應歷史發展的潮流。

（2）①丞相；②御史大夫；③郡縣制

（3）小篆；度量衡；靈渠；長城

（4）秦朝的統一結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，維護了國家統一；秦朝鞏固統一的措施促進了各地經濟文化的交流和發展，鞏固了國家統一和民族團結。期中測試卷5（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題1.我國境內已知最早的遠古人類是（

）A.

北京人

B.

藍田人

C.

元謀人

D.

山頂洞人2.南方地區氣候潮濕悶熱，在遠古時代有哪一遠古人群建造干欄式房屋，為自己提供一個比較舒適的居住環境（

）A.

北京人

B.

山頂洞人

C.

河姆渡人

D.

半坡人3.一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳?！狈从沉宋覀兘洺Ｖv的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始（

）A.

炎帝

B.

大禹

C.

黃帝

D.

舜4.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走?！边@首在網絡上頗為流傳的詩句，讓我國境內的遠古人類蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠古人類中，生活在周口店的是（

）A.元謀人 B.北京人

C.半坡人 D.河姆渡人5.如圖，北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案?？吹竭@個可愛的福娃，我們應該感謝制造這種彩陶的（

）A.

北京人

B.

河姆渡原始居民

C.

半坡原始居民

D.

大汶口原始居民6.我國較早種植水稻的是（

）A.元謀人 B.北京人

C.半坡居民 D.河姆渡居民7.海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為（

）A.炎帝、黃帝戰勝了蚩尤 B.海外華人散居世界各地

C.華人是黃皮膚的黃色人種 D.炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖8.我們的祖先在與自然災害抗爭中，留下許多美麗的傳說。下圖反映的是（

）A.大禹治水 B.精衛填海

C.后羿射日 D.夸父逐日9.下列關于黃帝時期的發明正確的一組是（

）A.

倉頡——繅絲

B.

隸首——文字

C.

嫘祖——算盤

D.

伶倫——音律10.下列有關我國境內早期人類及其生活狀況的敘述，正確的是（

）①北京人會使用火

②北京人能用打制方法制作出尖狀器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龍骨山上

④元謀人生活在黃河流域

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④11.“禪讓”傳說中三位部落聯盟首領更替的先后順序正確的是（

）A.舜堯禹 B.堯舜禹

C.禹舜堯 D.舜禹姚12.公元前2070年，我國歷史上第一個王朝建立了，這個王朝的第一代國王是（

）A.黃帝 B.堯

C.舜 D.禹13.西周開始，出現了諸侯的稱呼，眾多諸侯產生的辦法是（

）A.奴隸制 B.分封制

C.選舉制 D.禪讓制14.小明喜歡看連環畫，他剛從一位愛好者那里看到了一本《三家分晉》的連環畫。根據我們所學知識，這里的“三家”指的是（

）

A.

趙、魏、韓

B.

楚、燕、齊

C.

韓、齊、魏

D.

趙、魏、燕15.下列事件發生在西周的是（

）A.涿鹿之戰 B.國人暴動

C.盤庚遷都 D.田氏代齊16.成語是我國文化遺產中的一顆璀璨的明珠。許多成語來源于歷史典故，其中“臥薪嘗膽”與下列哪一歷史人物有關？（

）A.

齊桓公

B.

晉文公

C.

楚莊王

D.

越王勾踐17.記聽課筆記是歷史學習的好習慣，小張在筆記本中記錄了以下關鍵詞：城門立木取信、建立縣制、獎勵軍功等。由此判斷，他學習的主要內容是（

）A.

齊桓公首霸

B.

商鞅變法

C.

郡縣制確立

D.

百家爭鳴18.公元前14世紀，把商朝都城遷到殷，使商朝穩定下來的是（

）A.

湯

B.

管仲

C.

盤庚

D.

紂19.西周的都城是（

）A.鎬京 B.洛陽

C.咸陽 D.長安20.春秋時促進農業經濟大發展的技術是（

）A.

鐵制農具和牛耕的出現

B.

青銅工具的進步

C.

冶鐵業的技術進步

D.

紡織業的發展21.“東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年”，這幅對聯贊美的是我國古代哪一項著名工程？（

）A.

都江堰

B.

長城

C.

大運河

D.

趙州橋22.平民百姓最歡迎商鞅變法的哪一條（

）A.改革戶籍制度 B.鼓勵耕織

C.建立縣制 D.統一度量衡23.郭沫若曾指出：“由秦到現在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰國在學術思想史上是中國的黃金時代?！彼@樣說，主要是因為春秋戰國時期在思想文化領域中出現了（）A.

百家爭鳴的局面

B.

諸侯爭霸的局面

C.

競相改革的局面

D.

商業繁榮的局面24.“十三五”期間是我國基本實現教育現代化的關鍵時期。教育現代化是國家教育整體的現代化，沒有教育公平就沒有教育現代化。下列思想主張中最能體現“教育公平”的是（

）A.因材施教 B.兼愛

C.有教無類 D.仁政二、不定項選擇題25.戰國歷史的特點，一是“亂”，主要表現為戰爭；二是“變”，突出體現在（

）A.

鐵器的普遍使用和牛耕的推廣

B.

各國的變法特別是秦國的商鞅變法

C.

農業產量的提高

D.

人口的大量增加26.下列思想家，屬于春秋時期的有（

）A.老子 B.孟子 C.莊子 D.孔子27.下列屬于戰國七雄的是（

）A.秦國 B.趙國 C.楚國 D.吳國28.下列人物屬于春秋時期的霸主有（

）A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公29.下列哪些成語出自戰國（

）A.老馬識途 B.紙上談兵 C.臥薪藏膽 D.朝秦暮楚三、填空題30.根據提示寫出相對應的事件①炎黃聯盟打敗蚩尤的戰役是——________。

②周武王消滅商紂的戰役——________。

③人類進化史上的里程碑是——________。四、列舉題31.列舉西周時期兩個著名的青銅器代表。五、簡答題32.夏、商、周三朝的暴君。六、綜合題33.儒家思想是我國封建社會的正統思想，對中國歷史的影響深遠。請回答下列有關儒家思想的問題。（1）儒家學派創始人是誰？他的思想核心是什么？他的言論被整理成那一著作？（2）請寫出戰國時期儒家的代表人物兩位。

參考答案一、選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.D9.A