2023年社會工作者之中級社會綜合能力考前沖刺試卷A卷含答案單選題（共100題）1、心理社會治療模式認為人生活在特定的社會環境中，包括生理、心理和社會三個方面。這三個層次的因素相互作用，一起推動個人的成長和發展，這屬于心理社會治療模式對（）的假設。A.人的成長發展B.人際溝通C.服務對象問題D.人的價值【答案】A2、關于問卷設計的原則，下列說法錯誤的是（）。A.考慮研究目的或研究類型B.問卷要有信度與效度C.問卷設計應該以調查者視角為主D.應整合研究目的、內容、樣本特征和資料分析等因素，保證操作可行性【答案】C3、在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。A.通過放松訓練緩解組員的緊張情緒B.通過經驗交流促進組員間互相理解和彼此支持C.幫助小組組員學習新知識、新方法D.通過活動使組員重新認識自己并激發個人潛能【答案】D4、中學生娜娜上課經常睡覺，回家就玩游戲，不做作業。父母批評她，她就賭氣說不上學了，父母也經常因為教育娜娜的意見不統一而爭吵不休。為此，父母帶著娜娜向社會工作者求助。老周運用結構式家庭治療模式讓娜娜一家呈現沖突的過程，以分析家庭的基本結構和互動方式。老周運用的技巧是()。A.角色扮演B.重演C.反映感受D.澄清【答案】B5、社會工作尊重人，相信人們有一定能力在某種程度上回應遇到的問題，而社會工作的目的在于協助案主增強自己的能力以應對這些挑戰，幫助他們發現這些能力，強化這些能力。這反映出的社會工作專業的價值理念是（）。A.接納B.寬容C.助人自助D.尊重【答案】C6、在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們的一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律。根據行為主義理論，上述行為發生變化是()。A.刺激—反應B.認知—行為C.符號—互動D.環境—行為【答案】A7、老范在政府部門工作，在前段時間的干部選拔中落選了，這讓他非常沮喪，開始酗酒，而且越來越嚴重，不但影響正常工作，與家人的矛盾也越來越深。社會工作者小毛了解到老范的情況后，引導老范思考喝酒的好處和壞處，并建議他詳細記錄自己何時、何地、在什么情況下會喝酒、每次喝多少酒等資料，然后幫助他一起尋找不同方法來轉移想要喝酒的念頭。小毛協助老范解決飲酒過量問題所運用的是()。A.認知行為治療模式B.心理社會治療模式C.理性情緒治療模式D.危機介入治療模式【答案】C8、人類的個體行為是與自身的生理狀況、心理發展和社會環境緊密聯系的，這體現了人類行為的（）特點。A.適應性B.多樣性C.整合性D.發展性【答案】C9、小王作為一名社會服務機構的工作者，負責志愿服務人力資源管理，這幾天他正在招募和甄選機構所需的志愿者，這屬于志愿者管理職能中的（）。A.規劃B.組織C.領導D.控制【答案】B10、小劉平時訥于言辭，他覺得自己口才不好，會被別人笑話，于是就很少在眾人前講話，這印證了認知行為治療模式的()假設。A.不良的認知對人有負面影響B.認知對人的情緒和行為有著重要影響C.人的行動會影響人的思維方式和情緒D.人的認知控制著人的行為，影響著人的情緒【答案】B11、助人活動是社會工作者與服務對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的（）。A.持續互動B.施予與接受的活動C.自上而下的行政活動D.資源擁有者對資源缺乏者的賜予活動【答案】A12、某社會工作服務機構11位社會工作者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月、42個月。這些社會工作者工作年限的眾數和中位數分別是（）。A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A13、(2016年)“四點半課堂”項目順利結束后，項目負責人小王撰寫了項目總結評估，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內容中，僅屬于項目總結報告的是（）。A.“四點半課堂”項目的操作性目標B.“四點半課堂”項目學生參與的意愿C.“四點半課堂”項目實施的時間進度表D.“四點半課堂”項目中學生的成績變化【答案】D14、實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是（）。A.社會研究對象與自然科學研究對象依賴于研究者而存在B.人的行為是由外部力量引起的C.強調理論研究的實踐功能，注重對現實社會生活進行干預和改造D.社會研究的任務在于說明社會現象或規律是什么，而不是說明社會現象應該或必須是什么【答案】A15、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，擺脫事業和喪失財產威脅屬于需求理論中的（）。A.自我實現的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】B16、根據民政部門制訂的居家養老方案，某地政府將全區80歲以上的老人發放生活補貼。由此形成的需要被稱為()。A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】A17、靜載錨固試驗機總伸長率測量裝置的標距不宜小于（）m。A.0.5B.1.0C.1.5D.2.0【答案】B18、某社區中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上面晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區的整體環境，還妨礙其他人遮陽納涼，雙方因此發生了爭吵，針對社區中存在的問題，社會工作者運用的地區發展模式是()。A.撰寫居民文明公約，交由社區大會議論B.召集雙方居民代表一起討論協商解決問題C.建議在小區空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】B19、社會福利機構向董事會、管理人員和前線工作人員等作交代，這屬于社會服務機構的（）A.行政交代B.服務交代C.財務交代D.專業交代【答案】A20、社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象直接面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的情況，屬于（）技巧。A.對質B.忠告C.建議D.自我披露【答案】A21、某社會服務機構開始制定下一年的預算，他們以沒有錢為出發點，根據機構在來年的實際需要而作預算，這屬于制定預算的（）。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.控制預算法【答案】C22、大學一年級學生小林第一學期學期城里中等。他覺得沒有達到自己剛上大學時設立的“保持成績優秀”的目標，因此很失望，同時擔心自己缺乏大學學業所要求的自主學習能力。第二學期小林發現自己上課時經常走神，不能完全跟上課程進度，他越來越擔心自己“這樣下去要掛科了”，更加覺得自己”真的不會主動學習”。社會工作者在得知小林的狀態后，根據認知行為理論為小林提供幫助，其適宜的做法是（）。A.幫助小林看到學業挫折帶給他的獨特感悟和磨練B.建議小林呼吁學校修改必修課程的成績評定方法C.詢問小林在什么情況下會產生懷疑自己能力的想法D.請小林回顧從小按照家長和老師的安排被動學習的經歷【答案】C23、單親媽媽郭女士獨自撫養15歲的女兒。女兒的叛逆心理較為嚴重，越來越不聽她的話。最近郭女士又因為單位效益不好而失業，不知將來如何生活，失去了信心。為此，她向社會工作者小陶求助。依據存在主義理論，小陶恰當的做法是（）A.引導郭女士正視生活困難，重新理解這段經歷的意義B.建議郭女士忘卻痛苦的經歷，著眼未來開始新的生活C.協助郭女士分析困難的處境，評估其情緒和認知狀態D.勸說郭女士樹立生活的信心，把握機會重新建立家庭【答案】A24、(2018年)蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調整逐步融入了新的生活環境。根據上述情況，老人的做法體現了人類行為具有（）。A.適應性特點B.主觀性特點C.多樣性特點D.整合性特點【答案】A25、劉佳因企業倒閉而失業，根據相關政策領取失業保險金維持基本生活，后來劉佳在政府有關部門支持下重新就業，生活水平有明顯改善。劉佳的這種狀況反映了社會政策的（）。A.正功能和潛功能B.負功能和顯功能C.正功能和顯功能D.負功能和潛功能【答案】C26、某物業管理的老舊小區樓道內存在亂貼小廣告、衛生無人打掃等問題。社會工作者小吳計劃組織居民代表開會討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，發揮不了什么作用，猶豫是否參加會議。此時，小吳適宜的做法是()。A.說明會議時間大約一個小時，不會占用她們太多時間B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會來幫忙主持會議C.承諾開會討論一定會有效解決問題D.解釋部分居民無法參加會議的原因【答案】B27、（2019年真題）社會工作者擬運用地區發展模式分析社區問題。下列做法中，符合該模式實施特點的是（)。A.基于社會工作者專業判斷來決定行動方案B.請相關領域專家對問題成因進行科學分析C.依據上級部門的要求來評估問題的緊迫性D.引導居民對問題進行討論并逐漸達成共識【答案】D28、(2015年)根據埃里克森的人類心理一社會發展階段論，個體在成年中期需要處理的沖突是（）。A.勤奮還是自卑B.親密還是孤獨C.繁殖還是停滯D.主動還是內疚【答案】C29、社會工作者小張最近剛剛晉升為某社會工作服務機構主管，擬采用民主型領導方式管理員工。小張的下列做法中，符合該領導方式的是（）A.基于團隊共識，修訂部門規章制度及工作準則B.更多關注工作任務完成情況，與下屬保持距離C.善用主管權力和工作紀律，引導下屬自覺服從D.盡可能事無巨細，親力親為，慎重地使用授權【答案】A30、高一學生小明每次考試排名都在班級后幾位，還不遵守班級紀律，經常逃學，受到老師批評。小明父母認為他一無是處，但又不知如何管教，為此向社會工作者小王求助。依據人本主義理論，小王恰當的做法是（）A.對小明采取接納態度，給予關心和尊重B.改變父母的消極看法，監理積極的態度C.改善小明的人際關系，加強與父母溝通D.增強小明的權能意識，提高自我控制力【答案】A31、關于社會工作專業發展的說法，正確的是(

)。A.整合社會工作成為社會工作專業方法發展的趨勢B.20世紀上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發展C.社會工作目標模式從救助—發展轉變成治療—預防D.《伊麗莎白濟貧法》的頒布標志著社會工作的產生【答案】A32、社會工作者在認識社區的過程中，需要對社區問題進行分析。下列表述中，屬于“描述問題”的是（）A.說明居民對社區問題的感受B.分析社區問題產生的原因C.探討社區問題未來發展變化D.制定解決社區問題的策略【答案】A33、社會工作者小武所服務的社區，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小武為她們組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據他們的需要和問題，指導他們自主完成“主食廚房”的工商注冊等一系列手續，既增加他們的經濟收入，又可以服務社區。在上述推動發展社區自助小組的過程中，小武運用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋輩榜樣D.體驗式學習【答案】D34、（2019年真題）服務對象：“大學三年級后，我的學習成績越來越差，老師和同學都不喜歡我，我就更不愛學習了，感覺讀書沒有意思，想找份工作干就得了。”根據人本治療模式，社會工作者正確的回應是（)。A.“你的老師和同學不喜歡你嗎也許是你誤會了吧!”B.“你不用功讀書，當然成績不會好，老師怎么會喜歡你呢”C.“你想自食其力相當不錯，但讀書還是很重要，你可以兩者兼顧。”D.“你讀書遇到困難，想找份工作，還是有責任的，你將來有什么打算”【答案】D35、下列選項中，有關與組織接觸的技巧說法不正確的是()。A.注意組織形象的靈活與多變B.增加接觸的機會.輕松交往C.求同存異，加強溝通D.應以服務對象的利益優先為首要原則【答案】A36、社會工作者老許正在編制一份自填式調查問卷，注明若無特殊性說明每個問題請選擇一個答案。老許這段說明屬于問卷結構中的（）。A.編碼B.指導語C.問題和答案D.封面信【答案】B37、社會工作者小雅在某個小組工作中，運用了角色扮演的方法，那么小雅組建的這個小組此時最有可能處于（）階段。A.開始B.轉折C.成熟D.結束【答案】B38、萬英是從事殘障人士服務方面工作的社會工作者，在一次社區組織居民活動中，居民老張向她求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術，也不去找工作，而是整天與社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本起不到任何作用。對于老張遇到的問題，萬英應提供（）。A.轉介服務B.接納C.行為治療D.理性情緒治療【答案】A39、王奶奶今年78歲，老伴在幾年前就去世了，一直以來都是她一個人生活。近幾年隨著年齡的增大，王奶奶的身體也越來越差，自己一個人生活越來越不方便。由于兒子常年出差在外，王奶奶便同女兒商量，讓女兒一家人搬過來和她一起住，順便照顧她的生活，將來等自己不在了，就將房子留給女兒一家。王奶奶的兒子得知此事后，特地從外地趕回來，不同意王奶奶的安排。此時，王奶奶面臨的問題不包括()。A.無用感B.孤獨感C.疾病問題D.經濟困難【答案】D40、習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告中指出：“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不均衡不充分發展之間的矛盾。”這為我國社會工作的發展提出了新任務。為此，社會工作可以作出直接貢獻的方面是()。A.提供專業社會服務，增強人民群眾獲得感B.推動國民經濟增長，增強我國經濟實力C.促進產業結構調整，形成經濟發展新動力D.促進公共政策建設，實現公共服務均等化【答案】A41、（2016年真題）在小組結束階段，社會工作者幫助組員保持小組經驗的正確方法是（）。A.讓組員在小組中模擬練習他們學到的行為規范B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況C.協助組員從小組中獲得新的認知并轉變為行動D.提醒組員注意小組目標或與其一致的個人目標【答案】A42、小方平時說話流暢，但一到正式場合，面對眾人說話時就緊張，結結巴巴。社會工作者小李通過與小方的交談了解到，小方認為在正式場合說話必須完美無缺，否則會被人嘲笑。小李決定先讓小方接受這樣的觀點：說話時難免犯些小錯誤，不必過分在意。小李的介入策略主要依據了()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.社會學習理論D.存在主義理論【答案】B43、根據埃里克森對于人類發展階段的分析，成年早期階段面臨的主要沖突是()。A.親密還是孤獨B.勤奮還是自卑C.主動還是內疚D.同一還是混亂【答案】A44、中學生小華在學校結交了幾位愛打游戲的同學，一放學就和他們去網吧，甚至晚上不回家并開始逃學。社會工作者小陳在了解情況后，分別聯系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學校兩個方面人手來幫助小華。小陳做法的理論依據是()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.生態系統理論D.存在主義理論【答案】C45、孫先生因在監獄服刑期間表現良好被假釋回家，社會工作者一方面提供心理輔導等服務，另一方面動員其家人、朋友協助其重新融入社會。社會工作者的服務屬于（）。A.家庭監護B.監禁矯正C.社區矯正D.康復服務【答案】C46、在災后小學生心理支持小組中，社會工作者小周運用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專業技巧，促進組員的改變。小周的這些做法主要體現出的小組工作特點是()。A.關注組員問題相似性B.強調組員的民主參與C.重視小組治療性因素D.注重組員的個人能力【答案】C47、“展帆計劃"是一項針對貧困殘障兒童的服務項目。該項目采用個案管理的方法，聯系不同的專業機構，為貧困殘障兒童提供康復訓練、心理輔導、社會融入等服務。上述服務中，體現出社會工作者在個案管理中的主要作用是(

)。A.限定服務目標，培養自主能力B.清晰界定問題，明確服務方法C.整合不同服務,促進多元合作D.重視人際溝通，發展超我功能【答案】C48、某社會工作服務機構負責人老劉發現，社會工作者小張因在年度考核中未獲得優秀而情緒低落，工作表現也不夠積極，且常對同事說：“我總是做不到最好，得不到大家的認可。”針對小張的情況，老劉恰當的做法是（）。A.對小張進行批評教育，讓其輪換崗位B.讓小張參與機構決策，并適當增加其福利C.增加小張的工作量，并安排其他同事與他同組D.與小張討論其表現，并協助制訂個人發展計劃【答案】D49、關于個別督導的優點，下列說法不正確的是()A.督導過程具有公開性B.督導者可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄C.督導有充分的時間與被督導者就服務個案進行充分的討論D.督導者可以向被督導者提供充分的和有效的服務示范【答案】A50、在我國特定的政治經濟和社會制度里，社會工作專業的方法、倫理原則與實踐模式同政府的政治治理及社會行政實踐應該進行協調，以充分反映現實情況、要求與專業實踐的標準。這體現了制定社會工作專業倫理守則的（）原則。A.現實需要和未來發展相結合B.本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業倫理規則相結合C.專業實踐與政治實踐互不沖突D.專業教育與專業實踐相結合【答案】C51、（2021年真題）社會工作者小李向督導者老張反應，街道領導有時會抽調自己去寫一些工作匯報類的公文，且給的時間十分有限，雖然自己很努力地完成了工作，但街道領導仍不太滿意，他感到很挫敗，針對這一情況，從“教育學督導”的角度出發，老張適宜的做法是（）。A.與小李討論公文寫作的規律B.為小李示范婉拒領導的方法C.協助小李宣泄負面情緒并反思自我D.將小李的工作職責反饋給街道領導【答案】A52、關于教育小組，下列說法不正確的是（）。A.教育小組促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法和解決方式B.教育小組可以幫助組員學習新知識、新方法C.教育小組被廣泛地應用于社區、學校、醫院等場所D.教育小組不重視成員之間的互助【答案】D53、社會工作者小林帶領組員討論克服拖延癥的有效方法，組員們積極分享經驗，并提出各種建議，其中有幾位組員對某些方法的有效性看法不同并發生爭執。為此，小林組織組員進行了深入討論。在討論的最后階段，小林運用了討論結束的技巧。下列做法中，屬于討論結束技巧的是()。A.保持中立，勸阻組員不要爭執B.歸納各方意見和建議，形成結論C.引導組員重述各自的想法，澄清觀點D.運用“此時此地”的技術，讓組員表達自己的感受【答案】B54、下列選項中，不屬于學校社會工作類型的是（）。A.社區—學校社會工作B.治療型學校社會工作C.家庭—學校社會工作D.變遷型學校社會工作【答案】C55、(2018年)蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調整逐步融入了新的生活環境。根據上述情況，老人的做法體現了人類行為具有（）。A.適應性特點B.主觀性特點C.多樣性特點D.整合性特點【答案】A56、社會工作者小夏在途中看到一個殘疾流浪兒童，傷口處已經嚴重發炎。據了解，該兒童是從人販手中逃出來的，逃亡過程中受了重傷。于是小夏在征求了該兒童的意見后將其帶回機構為其提供服務。本案例中流浪兒童屬于個案挖掘的（）方式。A.轉介B.主動求助C.勸導D.外展【答案】D57、社會服務機構財務管理的著重點在于()。A.社會責任B.行為目標C.使命和責任D.穩定與長期發展【答案】D58、督導制度是社會工作專業制度的重要組成部分，是專業發展的重要保障。一般來講，社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是（）。A.保障機構的合法地位B.提升社會服務的質量C.加強機構員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作的溝通【答案】B59、下列社會工作服務機構的領導方式中，屬于“民主型”的是（）。A.領導負責安排工作程序和方法，員工遵照執行B.領導鼓勵和協助員工參與討論制定機構的政策C.領導與員工保持距離，不參與機構的團建活動D.領導讓員工在執行任務時按各自意愿自主進行【答案】B60、社會工作者小王服務的社區有部分少數民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現了社會工作專業服務對社會工作者()地要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續教育【答案】B61、（2018年真題）為提升居民對社區的歸屬感和認同感，社會工作者小周計劃把今年的工作重點放在動員社區居民上。下列狀況中，最適宜采用家訪方式動員社區居民的是（）。A.參加動員工作的人力充足B.進行動員工作的時間有限C.動員對象經常出差在外D.動員對象的參與動機強烈【答案】A62、在小組工作轉換階段，社會工作者扮演的角色是（）。A.協助者B.決策者C.治療者D.領導者【答案】A63、社會工作者小張對服務對象說：“像你現在的這種情況，我之前也遇到過，當時我也沒想到解決的辦法，就去咨詢了一些長輩的意見。”在這里，社會工作者使用的技巧是()。A.提供信息B.自我披露C.建議D.忠告【答案】B64、行動計劃它由（）制訂。A.工作人員B.基層管理者C.中層管理者D.高層管理者【答案】B65、學校社會工作者小林完成了緩解初中生上網成癮的任務，小林應評估的內容是（）。A.服務項目的完成情況B.資源的使用情況C.服務對象的改變情況D.服務對象人數的變動情況【答案】C66、督導者要與被督導者分享實踐經驗與感受，解疑釋惑，指導工作，促進其發展，支持被督導者做好服務是在（）。A.督導前期B.開展期C.工作期D.終結期【答案】C67、在社會策劃模式中，社會工作者采用不同的方法確定社區需要。下列做法中，屬于運用社會指標方法來評估需要的是()。A.通過量表測量服務對象需要B.通過服務對象參與確定需要C.通過服務使用者資料評估需要D.通過社會或專業認可的數據推斷需要【答案】D68、社會工作者在服務的過程中注重人際關系對個體、家庭、團體等福祉的影響，體現了社會工作倫理守則的（）內涵。A.服務B.能力C.人的尊嚴和價值D.人類關系的重要性【答案】D69、行動研究根據參與研究的成員成分不同可分為三種模式，其中()研究動力來自于實務工作者。A.合作模式B.支持模式C.獨立模式D.團體模式【答案】B70、小王是四川地震介入災區開展服務的一名社工，主要開展震后情緒支持小組活動，在服務過程中，小王的督導發現在服務中，小王自身也會有緊張不安的狀況，于是介紹他到上海的社工機構參加那里的心理支持小組。督導的做法是為了提高社會工作者（）的水平。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續教育【答案】C71、在社會工作實務方法中，屬于間接服務方法的是（）。A.小組工作B.社區工作C.個案工作D.社會工作督導【答案】D72、關于社會工作專業倫理的說法，正確的是（

）。A.在社會政策層面，社會工作者要充分考慮專業目標與社會目標之間的取舍B.在個人利益層面，社會工作者要認真考慮直接服務和個案管理方法的選擇C.在理論建構層面，社會工作者要認真考慮一般理論和實務理論之間的聯系D.在個案服務層面。社會工作者要充分考慮服務對象權益與社會穩定之間的關系【答案】A73、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現關系協調者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.為老宋進行情緒疏導和減壓D.促進老宋與家人的相互溝通【答案】D74、老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚，二級肢殘，靠輪椅行走；小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監護人。社會工作者協助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現社會工作價值觀操作原則的是()。A.老張有權對移交安置事項充分知情B.老張的妻子可代替老張做相關決策C.社會工作者可代替小李做相關決策D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用【答案】A75、學校社會工作者小莉，為了解“有事小演講家”沙龍活動對于小學生閱讀能力體現的效果，她選擇了三年級(1)班和三年級(2)班參與研究，這兩個班的閱讀平均成績分別為73分和72分，三年級(1)班的全體同學均參與“有事小演講家”沙龍活動，三年級(2)班則不參與，經過一學期的沙龍活動，期末這兩個班的閱讀平均成績分別為83分和78分，根據上述描述，小莉所采取的研究方法是()。A.非對等控制組設計B.簡單時間序列設計C.前后測控制組設計D.單后測控制組設計【答案】C76、下列關于阿爾德福爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說法正確的是()。A.需要是有層次和順序的B.都包含自尊和自我實現的需要C.低層次的需要滿足之后才能產生更高層次的需要D.當某種需要得到滿足后，其強烈程度可能會增強【答案】C77、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心，認為考試偷抄別人的試卷只是一點點欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據科爾伯格的道德發展理論，這些青少年的道德發展處于（）階段。A.懲罰與服從定向B.相對功利取向C.好孩子定向D.維護權威或社會秩序【答案】B78、（2019年真題）企業社會工作者小陳發現，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設了教育小組。在小組結束階段，組員紛紛表現出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是（)。A.帶領組員分享當下感受和收獲的經驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經結束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業，鼓勵組員在小組結束后可以常來企業參觀D.組織組員分享經驗和收獲，告知大家結束分享后即可離開【答案】A79、新進機構的社會工作者小剛向督導老張反映，社區的刑滿釋放人員李某經常流露出“破罐子破摔”的心態，幫助他改變很難。老張向小剛傳授了如何挖掘長處、提升自我形象的工作技巧。老張督導的內容屬于()方面的知識。A.服務對象B.社會教育C.工作過程D.工作協調【答案】C80、用搖表測量電阻的單位是（）。A.歐姆B.千歐C.兆歐【答案】C81、(2017年)社會工作者小李主要為受虐兒童的父母進行個案輔導。機構督導者老薛在每次督導中都用一些時間了解小李的處境，并表示關心，目的是發現問題，引導其理性面對。從社會工作督導過程角度看，老薛所運用的技巧是（）。A.分享感受B.開展話題C.相互契合D.訂立協議【答案】C82、某新建小區的居民之間缺乏交往，彼此都不認識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區聯歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現社會工作在社會層面功能的是（）A.維持社會秩序B.建構社會資本C.促進正常生活D.實現社區照顧【答案】B83、下列做法中，體現社會策劃模式中理性原則的是（）。A.尊重人的理性，將社區居民看作解決問題的專家B.重視民主原則，讓服務對象在收集和分析資料時占據主導位置C.強調過程的理性，在工作中設定清晰的目標和行動方案D.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區的多重問題【答案】C84、小王作為一名社會服務機構的工作者，負責志愿服務人力資源管理，這幾天他正在招募和甄選機構所需的志愿者，這屬于志愿者管理職能中的（）。A.規劃B.組織C.領導D.控制【答案】B85、心理社會治療模式強調服務對象的問題與不良的現實生活環境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及過分嚴厲的自我防衛機制和超我功能有關，這是心理社會治療模式（）。A.對服務對象問題的假設B.對人的價值的假設C.對人的成長發展的假設D.對社會環境的假設【答案】A86、（2019年真題）寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于（)。A.前依戀關系階段B.形成中的依戀關系階段C.鮮明清晰的依戀關系階段D.糾正目標的依戀關系階段【答案】B87、社區工作者在認識社區階段的基本任務是（）。A.擬訂工作計劃B.設定工作目標C.明確機構使命D.對社區進行科學細致的分析【答案】D88、社會工作者小王服務的社區有部分少數民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現了社會工作專業服務對社會工作者（）的要求。A.技術知識B.文化知識C.心理素質D.學科知識【答案】B89、（2017年真題）個案會談是社會工作者與服務對象進行的有目的的專業談話。下列關于會談的說法，正確的是（）A.會談是無法提前預設目標的B.會談沒有環境與空間的限制C.會談是時間及主題上有機構的互動過程D.會談中社會工作者可以自由地談論問題【答案】C90、小石從戒毒所回到社區后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他，小石感到很無助，向社會工作者小王求助。小王對小石說：“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧。”從社會工作的價值觀的操作原則看，小王的表達突出體現的是()。A.接納B.自我決定C.保密D.知情同意【答案】A91、實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是（）。A.社會工作研究的目的是發現規律B.人類是有著理性思維、個性化的哺乳動物C.社會科學證據需要有主體間性D.對人的能動性采取了唯意志論的立場【答案】D92、某跨國公司領導層認為支持社區工作可以間接造福在當地的分公司員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加。該公司的捐款動機為（）。A.市場營銷B.公共關系C.自我利益D.社會聯誼【答案】C93、在問卷設計中，設計者要注意題數適當，一般在被調查者（）分鐘內完成為宜。A.5～10B.10～15C.15～20D.20～30【答案】D94、()下的小組工作，焦點在于互動關系及其效果。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發展模式【答案】C95、籌備特別活動是社會服務開展公共關系的主要方法之一。下列哪項不屬于籌備特別活動時主要考慮的因素()A.機構的形象B.服務對象的需要C.機構的資源D.活動的規模【答案】D96、為了激發志愿者參與服務的動機，社會工作者需要發揮支持性功能，督導志愿者為服務對象提供高品質的服務。下列志愿者督導的做法中，屬于發揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務對象的特點B.教導志愿者掌握服務的介入方法C.開展志愿者技能培訓與資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D97、符號互動論的觀點不包括()。A.心靈、自我和社區是分離的結構B.語言是心靈和自我形成的主要機制C.個體的行為受他自身對情境定義的影響D.行為是個體在行動過程中自己“設計”的【答案】A98、張女士經營多年的企業需要轉產，她對企業發展方向感到難以抉擇，壓力倍增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創業歷程，幫助她認識到自己內心深處對新機遇、新挑戰是有準備的，也理解了只有積極應對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據是()。A.存在主義理論B.女性主義理論C.生態系統理論D.精神分析理論【答案】A99、某社會工作服務機構的年度工作報告中包括以下內容：(1)機構財務收支情況；(2)機構開展社會公益活動回報社會情況；(3)機構各服務項目的服務滿意度統計結果；(4)機構的內部組織結構及管理制度執行情況。從充分展現公信力的角度看，該機構仍需要在年度工作報告中補充的交代內容是()。A.政治交代B.專業交代C.服務交代D.行政交代【答案】B100、在小組討論中，小李先闡述了自己對某一問題的看法后，社會工作者對其他的成員說：“剛才小李提到了這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的?”社會工作者的這種提問方式屬于（）。A.開放式的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.深究回答型的提問【答案】B多選題（共50題）1、某社會工作機構督導老李，每隔兩周與7位一線社會工作者開討論會。這種督導方式要求老李在會議主持過程中做到()。A.熟悉團體成員的性格，并與之建立良好關系B.應該引導成員在同一主題上長時間的深入討論C.首先對“社會感情型”成員的觀點進行回應與引導D.事先早有準備，盡可能以固定和結構化的方式展開討論主題E.促使團體成員自動自發、自由自在地提出問題、觀點和建議【答案】A2、小組治療模式包括以下（）原則。A.開放性B.綜合性C.建構性D.個別性與共同性相結合E.平等性【答案】BCD3、某老人院委派小羅負責機構的志愿服務管理。下列屬于志愿服務人力資源管理“組織”職能的有()。A.小羅主動向老人了解對志愿服務的需求B.制定老人院志愿者服務章程及有關制度C.通過網絡招募志愿者D.對首批招募的志愿者進行培訓E.建立志愿者服務檔案，記錄志愿服務開展情況【答案】BCD4、小葉是一名大三學生，最近剛和男朋友分手，同學發現她在分手后經常神情恍惚并且獨自流淚，同學帶她找到學校社會工作者。如果運用存在主義理論對她開展服務，社會工作者應該（）。A.幫助小葉重新理解失戀這段經歷B.幫助小葉分析早年的生活經驗C.幫助小葉改變對于戀愛的觀念D.將小葉過去的生活和經驗梳理清楚E.從小葉的同學和老師那里了解小葉的生活和學習情況【答案】AD5、逃生緩降器最高可配置在不高于（）m的樓層內A.60B.30C.15D.7【答案】B6、濕式系統啟動后,能發出信號,指示起火區域的設備是（）。A.閉式噴頭B.濕式報警閥C.壓力開關D.水流指示器【答案】D7、在一次團體督導會議上。資深社會工作者老張向5位新入職的社會工作者介紹精神障礙人士的一般特征，他講授的內容應包括精神障礙人士的()。A.人際交往B.心理和行為表現C.家庭關系D.分析和處理問題能力E.相關政策保障措施【答案】ABD8、在社會工作實務中，增強權能理論認為要從()方面幫助受助者增強權能。A.協助受助者確認自己是改變自己的媒介B.協助受助者了解社會工作者的知識和技巧是可以分享和運用的C.協助受助者認識社會工作者只是幫助其解決問題的伙伴D.協助受助者改變與完善自己所生活的環境E.協助受助者明確無力感雖然不能改變，但是可以增強自己的能力【答案】ABC9、在社會工作中，對服務對象的尊重與包容是一個重要的操作原則，其中尊重的含義為()。A.對服務對象的外表、談吐、宗教B.要對服務對象的價值觀做出正確的評判C.尊重服務對象在服務過程中表達的觀點、意見或決定D.對服務對象的家庭背景E.盡量使服務對象自我決定【答案】ACD10、對服務對象的社會支持網絡評估包括（）兩個方面。A.結構B.表達C.行動D.內容E.效果【答案】AD11、社會工作者老周正在撰寫社區居家養老服務項目的總結評估報告，準備提交給政府部門。該報告應包括的內容有()。A.理論依據與文獻分析資料B.實際執行過程與任務完成情況C.實施效果與項目目標實現情況D.此類項目實施的改進建議E.研究范式、研究方法與研究過程【答案】BCD12、社會工作的研究報告可以分為（）。A.論證報告B.評估報告C.普通報告D.學術報告E.學位論文【答案】CD13、社會工作者小劉在養老院工作5年后，出現工作倦怠，工作主動性降低，負責人發現小劉問題后，宜采取的激勵措施有()。A.提供更多的休假機會B.重申機構紀律C.幫助小劉制訂職業生涯規劃D.輪換工作崗位E.提供機會讓小劉參與機構的決策【答案】CD14、李某一家是在某社區租房住的外來務工人員，李某想把無暇照顧的父親送到社區養老機構，但被該機構以非本地戶籍人口為由拒絕。社會工作者小張了解情況后，協助李某找到一名家政工作人員照顧父親，又及時向該機構反映了李某的困難，最終該機構同意接收李某的父親，并承諾向所有居住在本社區的老年人開放。在此過程中，小張承擔的角色包括()。A.服務提供者B.倡導者C.研究者D.資源籌措者E.政策影響者【答案】AD15、社會工作價值觀的重要意義在于它（）。A.對專業實踐的規范B.對職業范圍的規劃C.對道德義務的規定D.對道德體系的保障E.對功效的保障【答案】A16、小陸在縣城讀書，高考結束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀，母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動能力。小陸無法承受這一切，整日神情恍惚。社會工作者小趙接案后，決定用個案管理方式開展服務。下列做法中，體現個案管理協調者角色的有（）。A.鼓勵小陸積極準備未來的學習生活B.聯系多個機構共同為小陸提供服務C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關D.評估各方面為小陸提供服務的成效E.獨立為小陸一家設計整套服務方案【答案】BC17、按照《建筑法》規定,鼓勵企業為()辦理意外傷害保險,支付保險費。（

）A.從事危險作業的職工B.現場施工人員C.全體職工D.特種作業操作人員【答案】A18、由于金融危機，小梅所在的公司倒閉了，小梅下崗后，面對社會強大的競爭，感到壓力很大，情緒低落，并常常失眠，在找工作屢次碰壁后，覺得生活沒有了任何意義，活下去除了痛苦什么都沒有了，因此服用了大量安眠藥，幸虧被家人及時發現，挽回了她的生命。小梅的丈夫向社會工作者尋求幫助，社會工作者應開展的工作包括（）。A.醫療社會工作B.就業服務C.康復服務D.心理健康服務E.社會救助【答案】BD19、(2018年)某學校五年級班主任張老師向學校社會工作者反映，班里隨父母進城的學生小文突發白血病，其父母打工收入低，又沒有給她購買醫療保險。社會工作者了解情況后，與學校溝通，準備鏈接一些資源幫助小文。下列做法中，屬于鏈接正式資源的有（）。A.積極聯系醫院，爭取醫療救助B.對接公益組織，多方籌措費用C.尋找專業機構，提供心理支持D.發動家長捐款。支持小文治療E.爭取親屬支持，輪流進行照顧【答案】ABC20、社會工作者小陳在設計小組活動時考慮到設定目標是增強大學生的人際交往能力。針對這個目標及大學生群體活躍的特性，她確定了“小游戲、大成長”的活動設計原則，即每次都用小游戲來引入，促進大學生組員在小組中的分享，使他們獲得人際交往方面的成長。小陳在小組活動設計中考慮了（）因素。A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經驗分享環節E.小組外在力量【答案】ABD21、在同輩督導團體組成中，主要的技巧有（）。A.每次會議都推選一位成員輪流主持會議B.注意價值的共同性C.人數一般不超過7位D.團體成員間簽訂明確的契約E.注意搜集正反兩方面的反饋【答案】BCD22、下列角色中，（）不屬于行政性督導中的督導者扮演的角色。A.服務者角色B.支持者角色C.緩沖器角色D.組織者角色E.機構變遷推動人【答案】ABD23、關于志愿者督導的工作態度，下面理解正確的是（）。A.把志愿者當成與機構共同工作的伙伴B.把志愿者作為機構應提供服務的對象C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務有限性D.對志愿者要像專職人員一樣要求，不能過于放任E.志愿者不拿工資，應予以寬待【答案】ABC24、社會工作者程述為了促進社會公正，可以從（）等方面介入社會生活，對不公正現象進行干預。A.修復社會的機制，解決和預防社會問題B.為困難群體提供幫助，增強他們參與社會生活的能力C.促進不公正制度的改變D.幫助服務對象增強自身功能E.為困難群體、弱勢群體參與社會生活提供更多的機會和制度保障【答案】BC25、在氣體滅火防護區出口外上方應設置表示氣體噴灑的（）。A.火災聲光警報器B.火災聲警報器C.火災光警報器D.氣體釋放警報器【答案】A26、(2018年)社會工作者小梅告訴督導老吳，她發現與服務對象的談話還只停留在噓寒問暖的層面，沒有辦法精確回應服務對象的需求，也不知道該如何制訂服務計劃。針對這一情況，老吳運用了開展話題的技巧進行督導。下列做法中，屬于開展話題技巧的有（）。A.收集小梅的面談記錄，敦促小梅提高服務的效率B.總結小梅面對的問題，向她介紹自己的面談經驗C.從最簡單的事例開始，了解小梅面談的具體情況D.對小梅的面談情況提問，了解小梅對事件的反應E.聆聽小梅關注的事件，協助小梅梳理當前的感受【答案】CD27、(2017年)關于社會工作價值觀作用的說法，正確的有（）A.社會工作價值觀促進人的全面發展，保護服務對象的權益B.通過價值觀的指引和規范，推動社會工作專業的健康發展C.社會工作價值觀主要起到包裝社會工作者合法權益的作用D.社會工作價值觀可有效促進社會服務機構內容的合理部分E.社會工作價值觀維護社會正義，強調不同群體的平等發展【答案】AB28、下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的有（）。A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導E.服務轉介【答案】ABC29、下列屬于個案工作中收集與服務對象問題有關的資料的是()。A.服務對象生理、心理B.服務對象的家庭、同輩群體、社區C.服務對象社會方面的情況D.服務對象工作環境E.服務對象的語言思維能力【答案】ABCD30、一份問卷的封面信內容如下：A.調查者的身份B.研究內容C.研究目的D.指導語E.調查對象選擇方法【答案】ABC31、馬斯洛認為人的需要由低到高可以分為（）。A.生理需要B.安全需要C.認知需要D.審美需要E.自我實現的需要【答案】AB32、社會工作者小張在與服務對象面談時，了解到他因為幾科考試不及格，就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式，小張應該讓服務對象()。A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質疑自身的不合理信念D.學習理性的生活方式E.打破病態的家庭結構【答案】ABCD33、在個案工作的預估與問題診斷階段，對服務對象的問題進行預估，可以從以下哪些方面來進行分析?（）A.服務對象的問題從什么時候開始的B.服務對象問題形成的影響因素C.服務對象問題發展變化的過程D.服務對象問題的主要表現E.服務對象問題的成因【答案】ABC34、小月的丈夫經營一家電子產品直銷店，一直以來生意都很好，可自從小月的丈夫迷上了賭博后，就再也無暇照看店里的生意，還經常偷偷將店里的產品低價售出，以盡快換來賭資。她知道后非常生氣，同時也擔心這樣下去丈夫會越陷越深，最后不僅會傾家蕩產，也會把自己送進監獄。小月向社會工作者求助，社會工作者應（）。A.幫助小月疏導焦慮B.報警C.勸小月與丈夫離婚D.與小月的丈夫進行溝通，向他列舉賭博的危害E.建議小月勸丈夫盡快戒賭【答案】AD35、社會工作者小劉想針對社區的小學生開展一個教育小組，小劉在工作過程中，應注意（）。A.幫助組員能夠認識自我存在的問題和解決問題的需要B.促使組員能夠確立新觀念、新視角，改變看問題的角度C.開展干預服務，降低小組組員的問題行為特征D.幫助組員了解、認識和探索自己E.促使組員積極運用自己的內在資源【答案】ABC36、小組工作的間接干預法的運用技巧包括（）。A.利用小組治療元素B.運用角色扮演的辦法C.運用行為改變的技巧D.利用社會環境或外在力量E.運用結構化組員角色的技巧【答案】ABC37、小紅是某小學六年級學生。上課一向專注的她最近常常走神，成績明顯下滑，手腕上還新添了刀劃傷痕。社會工作者小王經調查得知：小紅一出生即遭父母遺棄，在兒童村“媽媽”的精心照料下健康成長。但最近從未謀面的親生父母突然找到兒童村，要求帶走小紅。小紅害怕離開兒童村的“媽媽”，對親生父母的出現非常抗拒，甚至出現了自殘的過激行為。針對這種情況，小王應當()。A.將小紅被遺棄一事告知相關部門，促使小紅父母承擔罪責B.將小紅生活背景告知同學，希望同學們給予更多關心C.將小紅自殘一事告知學校，希望引起學校老師的重視D.將小紅目前狀況告知兒童村，希望兒童村給予關注E.將小紅情況做出全面預估，為她提供個案輔導【答案】CD38、社會工作者小金在養老機構開展生命教育宣傳活動，