中職教務處工作計劃中職教務處工作計劃導讀：范文中職教務處工作計劃【范文一：中職教務處工作計劃】堅持“以就業為導向、書本知識與技能教育并重”的原則，規范教學管理，落實科研，全面推行德育進課堂、多媒體進課堂、視頻進課堂，提升教師的教學水平，提高教學質量，把我們的教育辦成社會滿意的職業教育，特擬定出本期教務工作計劃。具體工作：一、保證教育的可持續發展加強“雙師型”和“多師型”教師隊伍建設，一如既往做好新老教師的結對幫扶工程、專業教師假日培訓工程、專業教師社企培訓工程、專業教師技能達標考核工程、“專家型”教師培養工程，完善電子電工類專業教師的實訓工作，提高動手操作能力，拓展視野，豐富專業知識；樹立讓“文化課更好地為專業課服務”的理念；每學期上交一篇高質量的教學論文。二、強化常規督查中職教務處工作計劃教學常規管理工作是提高教學質量的基礎，把這項工作貫穿于整個學校的教學過程中；落實教學督查制度、教學反饋制度、嚴肅教學風氣，規范教學常規；繼續落實教學常規檢查制度，教務處組織各處室不定期不定人全面抽查；通過隨堂聽課，檢查作業、實驗開出及備課等方式，來檢查教師的課堂教學和學生訓練等情況，并且認真記錄，并及時反饋給有關教師；加強學生會學習部的干部、學習委員的培養，完善學習競賽評比的制度，繼續做好學習競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進行學習目的教育，把學習競賽評比活動推向新高潮。繼續完善由各班學習委員負責的“班務日志”的記載工作，并完善技能輔導小組的輔導活動的開出記載工作；教學常規檢查堅持采用巡視、抽查和普查相結合的原則。本學期期末教務處分別對全校所有教師的教案進行全面檢查，評出等次存檔。同時，根據平時有關的教學調查信息，對部分教師的教學情況開展突擊檢查，并將檢查結果及時反饋給相關的教師，確保課堂教學的嚴肅性；進行一次教學調研，以學生問卷調查方式全方位了解教師的教學情況，督促教師及時改進教學方法，提高教學的針對性和實效性。三、提高教育教學效果扎實做好各教研組的常規管理工作。每位教師每學期聽課不得少于20節。教研活動要求做到有實效性和針對性，每次活動有主題和中職教務處工作計劃記錄；重點督查課堂教學改革，包括文化課的教學模式、教學藝術、教學方法的改革，力爭擺脫“文化課教師難上，學生不感興趣”的局面。四、激發學生專業興趣根據專業發展及企業要求進一步改革實施性專業教學計劃。制定各課程的教學要求、教學進度、考核標準，專業操作課與專業理論課比例大于1：1、積極投入課程改革，積極探索校本教材的編寫和采用，每個教研組必須進行一科目的校本教材開發，并將樣書交教務處審核；完善“教室車間化”專業教學模式，規范“教室車間化”專業教學，充分利用現有的設備開展教育教學，落實“對著機器講機器，用著機器練技術”的專業教學觀，走專業教學的強兵之路。采取先集訓專業操作基本功，待學生對專業有更多更深的了解產生濃厚的興趣，再開展專業理論教學，走實踐到理論的教學之路；訓練中，科學安排理論和實訓內容的教學時間，使有限的專業設備發揮最大的效率。做到“四定”，即：定機、定位、定人、定時。指導教師做到“四個零”距離：技能與崗位的零距離、專業與職業的零距離、課堂與企業的零距離、訓練與生產的零距離。【范文二：中職教務處工作計劃】中職教務處工作計劃一、指導思想依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點”的職業教育辦學方針，結合學校的實際情況，以爭創國家級示范校為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區培養出更多的實用技能型勞動者。二、主要工作及具體措施教師隊伍建設1、加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自中職教務處工作計劃律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。2、加強師資培訓，促進教師業務成長。①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業后專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業各學科教師參加省、市、區各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。③強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。中職教務處工作計劃3、探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題并妥善處理。②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，選出優秀教師參加區級、市級教學比武，促進教師業務水平的快速提高。教學常規管理1、加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。中職教務處工作計劃教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。②加強教學過程管理，規范教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將著力加強教學過程的監管。嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。加大教學工作的檢查力度。隨機抽查教師到崗、授課情況，對教中職教務處工作計劃學過程中出現的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結束考核的依據之一。加強專業課教學的管理，規范專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。2、以教研組為陣地，開展教科研工作①充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發表，或在各級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，并且有活動記錄。③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教中職教務處工作計劃務處備案。④繼續組織教研組外出交流學習活動。⑤教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。3、狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。①加強學生實踐能力和職業技能的培養，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。②要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結及反思。③組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有中職教務處工作計劃效保障。④積極開展第二課堂活動。根據專業技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業，培養精品學生的平臺，為培養學生的綜合素質服務。4、加強高三升學班教學管理，積極組織復習備考工作。①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關教師做好復習備考工作。②組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。③組織好高三復習備考和高考考試工作。5、強化服務意識，做好教學輔助工作。①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規范學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創建工作。②按ISO9001質量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時上報相關表冊或數據。中職教務處工作計劃③做好語言文字規范化示范學校創建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創國家級語言文字規范化示范學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。三周工作安排預備周1、課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。2、落實新任課教師聘任工作。3、教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計劃，提前備課。第一一二周1、教研組長工作會。2、新課表運行檢查，備課抽檢。中職教務處工作計劃3、教材清點發放。4、協調教學場地，實驗室設施配置、維修。5、各教研組教學儀器設備添置清單匯總并申報。6、組織高三升學班任課教師會。7、班務日志記載學生干部會8、高三美術升學班二月調考。9、學生補考的組織工作。第三一四周1、教研組長工作會。2、公開課3、第二課堂活動籌備，展開。中職教務處工作計劃4、教研組器材添置。第五一六周1、教研組長工作會。2、二月份教師津貼核算。3、教學公開課4、教學月檢）。5、組織學生補考。第七一八周1、教研組長工作會。2、教學研討公開課3、數學競賽隊的組織與培訓工作。中職教務處工作計劃4、國家級示范校的創建工作。第九一十周1、教研組長工作會。2、教師教學月檢、讀書筆記）。3、三月份教師津貼核算。4、教學公開課5、市中職學校學生技能展示節活動籌備工作。第十一一十二周1、教研組長工作會。2、課堂教學情況調研。3、升學班級期中考試、質量分析。中職教務處工作計劃4、第二課堂活動情況調研。5、教學公開課6、市心理健康、數學中心組成員來校教研籌備工作。7、市技能展示節籌備工作。第十三一十四周1、教研組長工作會。2、教師教學月檢、讀書筆記。）3、教師津貼核算。4、教學公開課5、市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。第十五一十六周中職教務處工作計劃1、教研組長工作會。2、市技能展示節活動的組織和接待工作。3、市數學中心組來校教研工作的組織和接待。4、市數學競賽活動的組織工作。5、教學公開課6、“課內比教學”活動的總結工作。7、推門聽課工作。第十七一十八周1、教研組長工作會。2、高三考前輔導、學生參考工作。3、高考組織工作。中職教務處工作計劃4、教師教學月檢5、五月份教師津貼核算。第十九一二十周1、教研組長工作會。2、學生問卷調查。3、中考的組織工作。4、教學進度、復習課檢查。5、期末考試出卷、監考安排。第二十一周1、教研組長工作會。2、期末考試工作。中職教務處工作計劃3、教師完成業務檔案。4、教務處完成業務檔案匯總。5、期末教師業務考評。6、教務處工作總結。7、安排預訂下學期教材、計劃。【范文三：中職教務處工作計劃】一、指導思想深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式；把職高升學、中專專業技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規管理、教學質量監測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全教師業績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業教學活動，充分發揮中職教務處工作計劃職高各教研組、中專各專業組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。二、重點工作1、切實加強我校《教學常規管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規范管理，又充分調動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環節過程管理，盡心盡力提高教學質量。2、注重師資隊伍的培養。采取集中培訓與分散學習相結合的方式，繼續加強對全體在崗教師進行現代教育技術培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短，共同進步。3、抓好高三年級2011年高考備考工作，本科上線人數力爭超過10人，開好四次復習備考會。4、精心組織好各年級的常規質量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專教師業績考核試行方案》。中職教務處工作計劃5、堅持以就業為導向，實踐教學為中心，按照國家職業資格標準和行業、企業用人標準合理制定專業技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動，認真落實中專各專業實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業技能水平。6、根據中專各專業特色，進一步發揮專業組的作用，發揮專業組教師的主觀能動性，加快品牌專業建設及發展工作。7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統一的教學進度，清晰的教學內容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內外活動。三、實施辦法1、提高思想認識，規范教學行為。進一步加強學習，增強責任意識。增強教師責任意識，強化教學環節的規范化管理，維護課表、作中職教務處工作計劃息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發時間的行為。加大督察力度，規范教學行為，嚴格執行“教學五認真”，進一步明確規范課堂教學的各個環節及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。2、狠抓質量管理，認真做好高考備考工作。按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數外計算機四科的重要地位以及專業課程的“門檻”效應。指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養學生，力爭今年高考升學上臺階。中職教務處工作計劃狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環節，規范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時進行分析，發現問題及時整改。4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。5、關注青年教師及近年來剛調入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節，其他教師不少于5節。6、立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專專業組活動執行情況的檢查。各教研組、專中職教務處工作計劃業組要繼續按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規范上對學生提要求、作指導，培養學生的良好習慣，為學生將來的就業打下堅實的基礎。7、加強中專畢業班學生的見習、實習指導，協助招生就業辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯誼活動，確保見習、實習陣地。8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業，在積極主動聘請懂專業、精技能的專業教師的同時，有目的的培養能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業骨干。9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。中職教務處工作計劃10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰斗力。加強對教研組、專業組考核，促進學科和專業發展；對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較；以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業績考核試行方案》作為教師期終考核環節中是否完成學期基本工作任務。考核業績作為教師評優表模的重要依據。11、繼續優化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優秀學生、特困學生發放獎學金，補貼生活費或免除學費。12、認真做好課務管理和考務管理。合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴中職教務處工作計劃格做到不過夜。認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。13、增強服務意識與創新意識。認真完成校領導交辦的工作，協助各部門做好其它工作。主動處理好與教科室及其它部門的關系。密切做好與廣大教師教學聯系與溝通。加強與兄弟學校的聯系，并進行比較和學習，取長補短。及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。配合教科室組織教師總結教育教學經驗，開展期末或年末教研組、專業組評優獎勵活動。主動和上級教學管理部門聯系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。四、具體工作安排中職教務處工作計劃二月份：1、開學準備工作：編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統計表2、學生報到注冊。3、清點和分發春季教材、教學用具。4、做好高考報名工作、獨生女優錄統計上報工作、少數民族優錄統計上報工作等。5、制訂各種計劃：教學工作計劃。教研組、專業組計劃。制定專業課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。中職教務處工作計劃6、召開教研組長、專業組長會，學習教研組計劃或專業組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度；討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃、各專業見習實習計劃等。7、09汽修、09旅游實習實訓活動安排。8、組織高三師生復習備考會，細化目標，強化責任。9、開學典禮，籌備各種獎項。10、組織第一次教學檢查三月份：1、組織高職3月考。2、分期分批召開職高各年級學生座談會。3、檢查各種計劃落實情況。中職教務處工作計劃4、落實汽修專業、幼師專業、旅游專業、服裝專業見習、實習工作。5、二年級春季籃球賽。6、幼師專業教學實踐周活動開展。四月份：1、組織中專技能達標及技能考證工作。2、教學常規執行情況抽查。3、高三質量檢測考試及職高高三全省聯考。4、五一假期前組織期中考試。6、教育教學常規第二次大檢查。7、組織09級幼師學生實習活動。中職教務處工作計劃8、做好春季學期學生評教及統計工作。五月份：1、組織期中考試成績統計及開好質量分析會，期中工作小結。2、高三學生高考體檢。3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。4、月末組織畢業年級復習備考會、心理咨詢講座。5、組織好10級幼師見習工作。6、召開幼師實習就業洽談會及畢業生風采展示。7、協助招生就業辦公室做好中專畢業生頂崗實習工作。8、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。六月份:中職教務處工作計劃1、做好高三學生考前心理調適工作，高度重視高考考點布置工作，組織高考。2、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。3、高中一二年級月考。4、高考成績分析。5、配合教科室做好學期教學獎統計工作。6、學期工作總結。七月份：1、組織期末考試以及成績統計與分析。2、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總。3、組織教師教學業績考核與評價工作。4、學期檔案整理。中職教務處工作計劃5、各類考核結果上報。6、布置暑假作業，安排暑假生活。7、高三學生填報高考錄取志愿。8、召開教研組、專業組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。9、新生報名工作開始。【范文四：中職教務處工作計劃】一、指導思想：積極貫徹校長室提出的“面向市場，面向社會，服務學生就業創業，服務地方經濟社會發展，深化改革，創新機制，集約管理，提升質量，努力辦好讓人民滿意的職業學校”的辦學方針，堅持“集約管理、創建品位，科學發展、創新品質，講求質量、創優品牌”的辦學思路，緊緊圍繞學校2011年工作要點，通過積極加強內涵建設，強化制度落實，促進學校教學管理水平的提高和教學質量的提升，鞏固“平安、優質、和諧”校園的創建成果，努力實現“學生學有所長，中職教務處工作計劃教師教有所得，學校位有所進；積蓄力量，創建江蘇省高水平特色職業學校”的辦學目標和“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命。二、工作目標與措施：1、精心做好開學準備工作，確保教學秩序穩定。根據教學計劃的安排，做好新學期課表的編排，并針對將軍山校區的啟用，合理安排教師的課務，確保開學教學秩序的穩定有序；及時認真做好新學期教材的征訂與發放、校歷與作息時間表等文檔的復印與發放、班級日志與記分冊等教學管理物品的領取與下發工作，全力做好教學后勤服務與支撐工作，保證新學期教學活動的正常開展；做好開學學生報到情況的統計，協助學工處積極做好學生“控輟”工作，努力維護學生隊伍的穩定；堅持中層行政干部新學期督導聽課制度，積極組織中層行政干部走進課堂，督促與引導全體教師精心上好新學期第1節課；中職教務處工作計劃積極迎接市、區上級教學主管部門新學期教學視導，并以此為契機，問診課堂，促進教師課堂教學效率的提高。2、積極加強教學常規建設，強化教學過程管理。認真執行《江蘇省職業學校教學管理規范》，組織學習《南京市職業學校教學常規管理手冊》和學校相關教學管理制度，通過狠抓學校教學常規建設，進一步強化教學過程管理，推動學校教學規范的進一步形成，努力提升學校的教學質量。認真學習與落實《南京市職業學校教學常規管理手冊》和學校相關教學管理制度，進一步強化教師的教學規范；堅持學期初、學期中和學期末三級教學檢查制度和教務處、行政干部課堂教學巡查制度，全程監控教師的備課、授課、作業批改等教學環節，堅持教學月通報制度和教學事故認定與責任追溯制度，對教師的教學常規執行情況及時反饋與考核，努力促進教學質量的提高；堅持開展評教評學活動，雙向了解教師的教情和學生的學情，客觀、全面地了解教學動態信息，促進師生之間的溝通、交流；進一步明確課堂教學底線要求，嚴格規范課堂教學行為，加強課中職教務處工作計劃堂教學組織監控，強化課堂教學安全管理，確保課堂教學無亂紀，課堂安全無事故。3、認真抓好教研常規活動，促進有效課堂建設。積極加強教研組建設，規范教研組和備課組活動，完善與修訂《教研組長學期考核方案》，進一步提高教研組長的工作執行力；會同教科室積極試點推動同課異構等授課形式，豐富課堂教學手段，努力探索提高課堂有效教學的新途徑；積極落實校長室的學期教研工作重點，根據學校的實際情況，協助教科室，積極組織開展中老年教師示范課、黨員與干部示范課教學及競賽活動，努力發揮中老年教師和黨員、干部的骨干示范引領作用，進一步將教師的精力、興趣和興奮點引導到教學這一學校中心工作上來；認真落實學校校長室干部和教師聽課制度，量化教師學期聽課標準，普通教師每學期聽課不少于8節，教研組長每學期聽課不少于16節，中層行政干部每學期不少于24節，促進教師間的相互學習與交流，推動學校濃厚教研氛圍的進一步形成。中職教務處工作計劃4、積極組織參加各項競賽，努力創建學校品牌。協助校長室，認真扎實地抓好2011年省市形象設計類和模特表演類職業技能大賽的集訓和參賽組織工作，并為學校各專業部參加其他類別的省市職業技能大賽做好服務支持工作，全力保證參賽師生的集訓時間，確保學校“保五爭六”奪金計劃的實現；積極組織參加第十六屆全國中小學繪畫書法藝術比賽，爭取再創優異成績；積極組織參加第三屆省中等職業學校暨第八屆全國中等職業學校“文明風采”大賽，進一步拓展參賽項目和作品數量，努力提高參賽作品數量，爭取重獲全國中等職業學校“文明風采”大賽優秀組織獎；積極組織參加2011年市語文教師“兩課”及基本功比賽。5、認真組織參加學科統考，精心組織技能考證。根據市職教教研室的工作安排，認真組織好中專一年級學生參加市級文化課程的統考和組織中專一、二年級學生參加相關專業課程的統考，以及組織中專二年級學生參加相關專業技能鑒定工作與組織好中職教務處工作計劃各專業所有學生參加相關專業技能考證，努力提高各學科的市級統考成績和各級各類考證的取證率。本學期考證安排有：07級高職電子商務專業和參加ATA考證；0904班賓館服務與管理專業參加客房、餐飲專業技能證書考證；0901、0905—0908班參加普通話水平等級測試考證；0905—0908班參加全國計算機等級考試考證；07級高職服裝專業參加服裝高級工考證；0904班服裝設計與營銷專業、0905班服裝設計專業參加服裝中級工考證；0906班電腦藝術設計專業參加Photoshop考證；0904班服裝表演專業參加模特專業技能證書考證；形象設計專業參加美容師、美發師專業技能考證；07級高職電子商務專業參加助理電子商務師考證等。中職教務處工作計劃6、精心組織專業設置申報，積極參與學校招生。按照《江蘇省五年制高等職業教育專業設置辦法》和《江蘇省中等職業學校專業設置管理實施辦法》的相關規定，在校長室的帶領下，積極協同各專業部和學校相關職能部門，精心組織學校現有專業的設置申報工作，確保學校4個高職專業、9個中職專業順利通過省市上級主管部門的審核，為學校的招生工作開展奠定基礎。同時，積極參加學校2011年招生工作，努力完成校長室下達的招生指標，并在課務安排等方面積極協調，統籌安排，為學校相關人員的外出招生提供方便與服務，全力做好學校的招生錄取工作，為成功實現學校2011年招生工作的“J”形增長而努力。7、認真抓好學生畢業工作，保證學生順利畢業。抓好07級高職班級的畢業設計、課程大作業與畢業論文的撰寫工作，努力提高畢業設計、課程大作業與畢業論文的質量；做好07級高職班級和08級中職班級學生的“三表”登記工作和畢業證書驗印與發放工作。8、精心組織社會各類考試，確保考務工作“零失誤”。中職教務處工作計劃精心組織考務工作，認真開展考務培訓與動員，強調按程序規范操作，確保各級各類社會考試考務組織工作零失誤。本學期組織的社會各類考試有：2011年面向社會教師資格認定考試；2011年上半年江蘇省高等教育自學考試；2011年江蘇省高等教育特色自考2011年江蘇省普通高校單獨招生考試。9、認真抓好部門內部建設，積極提升服務質量。按照校長室加強部門內部管理的要求，帶領部門工作人員，積極強化服務意識和制度意識，進一步加強部門內部人員的出勤管理，積極倡導團結、和諧、互助的共事精神，努力為師生提供優質的教學后勤服務。三、具體工作安排:中職教務