7.4尺規作角、角的復習、平行線性質判定復習學習設計+作業_第1頁
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7.47.4用尺規作角（1）學習設計TOC\o"1-5"\h\z圖1 圖2 圖3 圖4當堂檢測.如圖1,PC//AB,QC//AB則P,C,Q在一條直線上，理由是：.如圖2,AB/CDEF/B睡足為F,/上40°,則/2的度數為（ ）A.300 B.400 C.50°D.60°.將一個含有30。角的直角三角板如圖所示放置.其中，含30。角的頂點落在直線a上，含90。角的頂點落在直線b上，若a/b/卜2/1則/上0圖1 圖2 圖3.如圖3,直線EF分別與直線ARCD交于M,N兩點，/上55°,72=125°,求證：AB/CD要求寫出每一步的理論依據】..如圖4所示，已知ADZBCBE平分/AB￡/b110°.求/ADB勺度數.C1.如圖1,若/ADB=/CBR則下列結論正確的是（ ）A./ABD=1.如圖1,若/ADB=/CBR則下列結論正確的是（ ）A./ABD=/BDCB.AB//CDC./BAD=ZBCDD.AD//BC圖1 圖2 圖3 圖4圖5①①a①1+①￡其方向行走至C處,平行線的判定及性質復習 課后練習TOC\o"1-5"\h\z.如圖2,下列條件：①①仁①2；①①上①5;①①2+①圣180°;①①l=①3;中能判斷直線11//12的有（ ）A.②③④B.②③⑤C.②④⑤D.②④.如圖3,直線a//b,/1=50°,/2=30°,則/3的度數為（ ）A.400B.900 C.500D.100°.如圖4,小明從A處出發沿北偏東600方向行走至B處，又沿北偏西20°此時需把方向調整到與出發時一致，則方向的調整應是（ ）A、右轉80°B、左轉800G右轉100°D、左轉100°.如圖5,若AB//DE,/B=130°,/D=35°,則/C的度數為（ ）A、800 B、850 C、900 D、95°.已知：如圖6.a//b.c//d./1=50°.則/2

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