1818器樂社團活動方案古箏社團實施方案一、指導思想通過社團活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進個性的和諧進展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生彈古箏的力量、音樂表達力量、音樂鑒賞力量和創作力量。二、活動內容(一)、鼓舞學生樂觀參與音樂表演活動。在社團活動中，保證肯定的時間讓學生學習樂曲的彈奏，同時給他們供給單獨表演的時機，每學期末都賜予她們一個觀摩的時機，以提高其音樂理解力量和表演力量。音樂表演活動不僅僅局限在其次課堂內的演奏，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態投入情感表達和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。〔二、樂觀參與音樂賞識活動。第一，在賞識中樂觀地進展感知和聯想、想象；其次，在賞識中用自己的體態動作制造性地表現音樂，即所謂的體態律動；第三，賞識之后表現作品，即學習演奏所賞識的作品，或依據音樂情感、形象參與音樂的改編并加深對音樂的演奏。在學習中不斷賞識別人的特長，完善和提高自己的技術。(三)、有自信念是重要的一個方面很多心理學家作過這樣的試驗說明自信念對人的進展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己彈得不好，沒有信念，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信念，找出彈得好的地方，別人比不上的地方，鼓舞他：每個人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的甚至對他們的將來的進展也會有影響。(四)、制造力量具有獨立性，是人所必需的。在教學中我有意識得通過學生生疏的兒歌、流行的古箏曲等培育學生的制造力量。我寵愛讓同學們按自己的力量學彈自己寵愛的東西，同學們在彈奏樂曲時就是在訓練他們的思維力量、制造力量，通過孩子們自己對樂曲的理解，以及教師準時的指導這些樂曲我們大人初看起來，很一般，但你只要認真理解分析，才覺察每首樂曲都是那么的趣味無窮，布滿童真、決策力量是獨立性心理品質的一局部。在教學過程中有意識地培育學生的決策性，所以我在他們練習的時候有意不確定曲目、內容，該彈奏什么、該怎么彈奏，讓學生自己做主，教師從側面誘導，從而使學生們的獨立力量得到有效提高。本學年盡量讓學局部學生到達四級水平，在原來的根底上更上一層樓。音樂學科是一個需要綜合力量的學科，器樂的學習更需要調動學生們眼、耳、手、腦各種感官協調運作的學科。在教學中潛移默化地培育學生的獨立性品質，及各種力量，提高學生的學琴感悟力量。三、具體措施：1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。2、聽賞肯定的古箏曲，感受合唱藝術的奇特。3、訓練學生把握肯定的彈奏技巧。4、實行走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演奏水平。5、把握不同風格的古箏曲目假設干首，增加學生對不同風格古箏曲的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演奏好不同風格的古箏曲。古箏活動室篇二：音樂社團活動打算露水坡中學八年級音樂社團活動打算與方案一、社團宗旨：二、教學目標：1、培育學生對音樂的興趣，加深對唱唱的寵愛，讓學生們乘著歌聲的翅膀在校園歡快的飛行。2、培育學生對音樂的感受力量和鑒賞力量。3、引導學生能用科學的發聲方法演唱歌曲，提升演唱技巧。三