大學教研室工作評估辦法為進一步加強教研室建設，充分發揮教研室功能，推進“學校為指導、學院為主體、教研室為核心”三級教學管理體系的有效實施，不斷提高教學質量，根據《大學教研室工作管理規定》，特制定本辦法。一、評估內容與標準教研室工作評估項目包括教研室基本建設、教學運行與管理、教學研究、師資隊伍建設與培養、教學基本建設等5項評估項目和1項自選特色項目，評估指標體系見附件。二、評估組織與程序教研室評估實行教研室、學院、學校自下而上的三級評估機制，即教研室自查自評、學院（部）全面評估、學校抽查評估，其中以教研室和學院（部）評估為主，每年進行一次，評估結果報教務處備案；學校抽查評估每兩年進行一次。（一）教研室自查自評各教研室組建自查自評小組，負責組織本教研室自查自評工作。每學年度工作結束時，對照《大學教研室工作評估指標體系》中所列項目和內容，對上學年度本教研室工作進行自查自評，并將自查自評報告（附各評估項目自評結果）報所屬學院（部），對于較突出的問題要形成專項報告報所屬學院（部）研究解決。（二）學院（部）全面評估各學院（部）成立由有關領導、教授委員會成員和專家組成的評估小組，負責組織本學院（部）教研室工作的評估。對照《大學教研室工作評估指標體系》中所列項目和內容，結合教研室自查自評報告，對本學院（部）各教研室上學年度工作進行全面評估，同時對各教研室自查自評質量進行評價，形成本學院（部）教研室工作評估報告（附各評估項目評估結果及教研室自查自評質量情況）并報教務處備案。（三）學校抽查評估學校成立由分管校長任組長，學術委員會有關成員及專家組成的教研室工作評估領導小組（辦公室設在教務處）和專家組，負責全校教研室工作評估的組織與實施。學校專家組每兩年對教研室工作進行一次抽查評估，其中學院（部）連續兩年評估為優秀者全部參評，評估結果作為教研室工作先進集體和優秀教研室主任評選的依據。專家組對照《大學教研室工作評估指標體系》中所列項目和內容，結合學院（部）及教研室兩年的評估結果，對教研室工作、學院及教研室評估質量以及評估整改情況以抽查的方式進行審核評估，采用聽取匯報、現場提問、檢查資料和實地察看等方式進行評估和驗證，形成學校教研室工作評估報告，評估結果在學校網站公示。三、評估結果及應用評估結果主要以各學院（部）教研室工作評估結果為準,其中接受學校抽查評估者以學校評估結果為準，評估結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，綜合評審分在90分以上（含90分）為優秀，80?90分（含80分）為良好,60?80分（含60分）為合格，60分以下為不合格。被學校評估為教研室工作先進集體或優秀教研室主任（副主任），按照《大學本科教學項目建設與獎勵辦法》給予相應獎勵;對于評估為不合格者，責其整改，整改期限不超過2年。評估結果與學院（部）教學工作考核、教研室主任聘任及津貼掛鉤。四、評估要求學校教職工要深刻認識評估的意義與目的，時刻堅持以評促建、以評促改、以評促管，實現評建結合、重在建設的目的，切實發揮教研室功能。評估工作要客觀公正，學院（部）評估結果在本學院（部）公示，并在全院（部）