防溺水平安教育教案范文〔通用一、怎樣防溺水

5篇〕1、不要擅自在海邊、河畔、湖邊、江邊、水庫邊、水渠邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。2、嚴禁學生擅自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。3、嚴禁小學生擅自出門垂釣，因為垂釣蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長久被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即便不滑入水中都有被摔傷的危險。4、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖擺，也不能超重，免得小船掀翻或下沉。5、在坐船時，一旦碰到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁擅自結伙去劃船。7、碰到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。8、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。9、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫助。10、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，高聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找鄰近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。二、預防溺水的舉措1、小學生應在成人帶著下游泳，學會游泳;2、不要獨自在河畔、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區游泳;4、游泳前要做適合的準備活動，以防抽筋。5、發現有人溺水小學生千萬不要下水去施救，應當趕忙就近呼喊大人。6、不會游泳者，不要游到深水區，即便帶著救生圈也不平安;三、溺水時的自救方法1、不要慌亂，發現周圍有人時立刻呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防備體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立刻求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以排除抽筋。水中抽筋自救法：抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發生。抽筋原因主假如下水前沒有做準備活動或準備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做強烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現抽筋。游泳時間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協調等情況下也會出現抽筋。關于手腳抽筋者，假定是手指抽筋，那么可將手握拳，然后使勁張開，快速頻頻多做幾次，直到抽筋除去為止;假如大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決;假定是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并使勁向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。四、發現有人溺水時的救護方法方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假定沒有救護器材，可入水直接救護。靠近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時往常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立刻高聲呼救，或利用救生器材呼救。五、岸上搶救溺水者1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防備擁塞呼吸道;2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽擱了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、趕快聯系搶救中心或送去醫院?；顒幽繕耍?、提高平安意識，學習溺水平安相關知識。2、自己能改變生活中不恪守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違犯平安原那么的行為的劃分能力。3、使孩子認識自防自救知識，提高自防自救能力。4、培養幼兒完整、連接地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的平安意識。活動準備：預先準備事例深水玩耍，水草纏身而亡、尋找一些圖片資料一、活動導入1、小朋友知道現在是什么季節嗎對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？二、活動過程1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。4、我們還小，好多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應高聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。5、教師談談事例深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告訴我們了什么？1〕這幾個小朋友違犯了哪些平安規那么？2〕我們應怎樣恪守平安規那么3〕教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，假定有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。6、觀看溺水事件圖片，請幼兒議論說說應當怎么做并引導幼兒說一說平時生活中應當怎么防范溺水事故的發生三、結束活動。1、經過本次活動,你懂得了什么2、教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友經過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺恪守溺水平安原那么的好習慣。活動目標：1、認識夏天里的平安知識，知道防溺水的方法。2、增強在生活中的.自我保護意識。活動重點：認識夏天里的平安知識，知道防溺水的方法?；顒与y點：增強在生活中的自我保護意識?；顒訙蕚洌焊鳂悠桨矆D片。活動過程：一、導入活動教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？二、學習防溺水知識。教師：夏天是酷熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了好多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。一：幾個小朋友一同在河里玩水，這樣對嗎？二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應當怎么做呢？三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應當注意什么呢？三、教師小結：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自制去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或許游泳池上玩，一定要和大人在一同，保護好自己。教學目的：1、知識與能力：學習防溺水平安的根本知識，提高相關防溺水搶救的能力。2、過程與方法：經過溺水兒歌、圖片等資料，學生認識防溺水的有效方法和手段，認識防溺水知識，掌握溺水搶救的方法。3、情感態度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水平安的相關知識，

提高平安意識，養成恪守防溺水平安的習慣，領會生命的珍貴及預防溺水的重要性。教學過程：一、講話導入，激起興趣1、同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一同來看看水博士給我們的數據。3、學生觀看數據：從數據中，你們認識到了什么信息二、觀看圖片，創造氛圍1、總結：現在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命平安，奪去了好多孩子的珍貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。2、學生觀看圖片，談感覺看了這些圖片，相信大家此時的心情與我同樣，久久不能沉靜，誰來說說你的感覺三、觀看視頻，學習方法1、過渡語：生命只有一次，每一個人都應當注意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技術，能夠給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規那么2、學生觀看視頻。3、模擬表演怎樣自救：學生按照老師解說的方法，全班學生進行模擬練習。四、知識競賽，加深印象1、過渡語：同學們，經過剛才的模擬學習，我們掌握了一些溺水搶救的方法，希望你們此后加強學習，經常模擬操練，牢固所學的搶救本領，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢2、出示比賽規那么。3、出示題目，學生搶答。五、學唱兒歌，總結提升1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，但是我們的水博士也不甘服輸，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。2、出示防溺水兒歌，學生學唱。3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就能夠帶給我們歡笑，更能夠防備后悔與遺憾，希望同學們經過這堂課，提高平安防范意識，養成自覺恪守防溺水平安原那么的好習慣。教學目的：1、全面推動我校平安教育工作，根絕學生溺水事故的發生。2、讓學生認識和掌握防溺水和自救的知識，提高自救自護的能力。3、學習后，能改變自己在生活中不恪守溺水平安的不良習慣，

提高對生活中違犯平安原那么的行為的劃分能力。教學重點：學習溺水平安的根本知識，培養防范能力。教學過程：一、講話引入課題隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經常會漲水，有好多小朋友喜歡去河畔、溝塘玩水，很容易出現平安事故。而且，夏每日氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發生。父親母親給你的生命只有一次，所以每一個人都要珍惜生命，注意平安。二、授新課1、游泳中要注意的平安問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生議論：在游泳時要注意那些問題學生疏組議論此后，教師進行總結。游泳要嚴格恪守“四不〞：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。2、在網上收集學生發生溺水而致使死亡的事故，然后組織學生共同剖析發生溺水事故的原因，教師做總結。溺水原因只需有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過分;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水旋渦。三、教育學生怎樣預防溺水：1、不要單唯一人出門游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇優秀的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平展，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要認識清楚。2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶著下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織出門游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活起程體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，免得喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。5、在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸歇息或呼救。6、在游泳中，假定小腿或腳步抽筋，千萬不要慌亂，可使勁蹬腿或做跳躍動作，或使勁按摩，拉扯抽筋部位，同時呼喊同伴救助。四、教育學生碰到他人溺