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文檔簡介

中國民辦高等教育行業發展情況分析

一、概述

改革開放四十多年來，我國學歷制教育體系已日漸完備。作為其中重要組成部分，民辦高等教育在歷經萌芽期、崛起期后,現已進入規范期發展新階段，一個顯著的標志便是新修訂的《民辦教育促進法》的出臺。作為民辦高等教育的具體承載者，民辦高校也迎來了建設發展新時代。在這樣一個歷史新時期.在充分總結我國民辦高等教育現狀,并展開深入剖析的基礎上,進--步探索出一條適應新時代的民辦高校發展路徑,已成當務之急。本文嘗試立足民辦高校的三元屬性框架,通過與社區治理體系建設相結合，以其社會化屬性為主軸開展研究,以求創新之路。

作為民辦高等教育的具體承載者,民辦高校在我國主要有兩種類型:一是獨立院校;二是二級學院。獨立院校，是指由公眾人物或民營企業創辦的具有獨立法人資質的民辦高等教育機構，突出特征是社會籌資、自主運營,并以該校名義，頒發國家認可的學歷文憑;而二級學院，則是由公眾人物或民營企業與公辦院校聯合創辦，突出特征是依托公辦、合作運營.所頒發的學歷文憑也依托公辦院校名義田。根據當前主流觀點,這兩種民辦高等教育機構類型雖同時存在、各有所長,但從長遠來看,二級學院在獲得全面辦學所需條件后,由于能夠積累起相應的品牌影響和辦學資源,往往有意朝著獨立院校方向提升。由此,這兩種機構類型，在我國也可被視為民辦高等教育機構前后相繼的兩個發展階段團。

《2021-2027年中國民辦高等教育行業市場運行狀況及發展前景展望報告》數據顯示：自我國民辦高等教育萌芽以來，大體可劃分為四個發展階段，即恢復階段、規范階段、發展階段及新時期。

二、發展現狀

民辦高等教育是高等教育的重要組成部分，對高等教育的普及意又重大。2019年中國民辦高等學校數量達757所，較2018年增加了7所，其中獨立學院數量為257所，較2018年減少了8所。

總體來看中國民辦普通本專科招生人數呈增長趨勢，2019年中國民辦普通本專科招生人數達219.69萬人，較2018年增加了35.75萬人，同比增長19.44%。

隨著中國民辦普通本專科招生人數的增加，在校生人數也隨著增長，2019年中國民辦普通本專科在校生人數達708.83萬人，較2018年增加了59.23萬人，同比增長9.12%。

2019年中國民辦高校碩士研究生招生人數達876人，較2018年增加了141人，同比增長19.18%。

自2015年起中國民辦高校碩士研究生在校生人數逐年攀升，2019年中國民辦高校碩士研究生在校生人數達1865人，較2018年增加了375人，同比增長25.17%。

三、民辦高等教育存在的問題

目前我國民辦高等教育存在的問題主要包括辦學定位、教育質量、經營管理三個方面。

四、未來發展

未來應用型發

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