滎經縣中考試卷及答案解析一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.滎經（xíng）倔強（jué）應接不暇（yìng）拈輕怕重（niān）B.恣意（zì）箴言（zhēn）鮮為人知（xiǎn）鍥而不舍（qiè）C.瞠目結舌（chēng）躑躅（zhí）栩栩如生（xǔ）叱咤風云（chì）D.蹊蹺（qī）躊躇（chú）鏗鏘有力（kēng）咄咄逼人（duō）答案：C解析：A項中“應接不暇”應讀作“yìng”，B項中“鮮為人知”應讀作“xiān”，D項中“躊躇”應讀作“chóu”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.銳不可擋再接再勵黃粱美夢濫竽充數B.人才倍出變本加利明查秋毫風聲鶴唳C.重巒疊嶂出類拔萃磬竹難書金榜提名D.殫精竭慮風餐露宿黃鐘大呂千鈞一發答案：D解析：A項中“銳不可擋”應為“銳不可當”，“再接再勵”應為“再接再厲”；B項中“人才倍出”應為“人才輩出”，“變本加利”應為“變本加厲”；C項中“磬竹難書”應為“罄竹難書”，“金榜提名”應為“金榜題名”。3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然只是一名普通的環衛工人，但他的事跡卻令人嘆為觀止。B.面對這次突如其來的疫情，我們一定要同心協力，共克時艱。C.他雖然成績優異，但總是不恥下問，向同學們請教問題。D.這次比賽，他的表現真是出類拔萃，贏得了觀眾的陣陣掌聲。答案：B解析：A項中“嘆為觀止”用于形容事物好到極點，此處不適用；C項中“不恥下問”用于形容向不如自己的人請教，此處不適用；D項中“出類拔萃”用于形容才能出眾，此處不適用。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們對環保有了更深刻的認識。B.為了防止疫情擴散，學校采取了一系列措施。C.他雖然學習成績優異，但是經常幫助成績較差的同學。D.我們一定要發揚艱苦奮斗的精神，爭取早日實現中華民族的偉大復興。答案：D解析：A項中缺少主語，應去掉“通過”或“使”；B項中“防止”與“擴散”搭配不當，應改為“阻止”；C項中關聯詞使用不當，應將“雖然”與“但是”改為“不僅”與“而且”。5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.滎經縣位于四川省雅安市，這里山清水秀、風景優美，是旅游的好去處。B.他問我：“你明天有空嗎？一起去看電影吧。”C.這次考試，我們班的數學成績普遍提高，特別是張華、李明、王強等同學，進步很大。D.滎經縣有許多名勝古跡，如：云峰寺、龍蒼溝、牛背山等。答案：B解析：A項中“山清水秀、風景優美”之間應使用頓號；C項中“張華、李明、王強”之間應使用頓號；D項中“云峰寺、龍蒼溝、牛背山”之間應使用頓號。6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）A.他像一只受傷的小鳥，蜷縮在角落里。B.教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽見。C.他的眼神里充滿了期待，仿佛能說話一樣。D.春天來了，大地披上了綠裝。答案：D解析：A項中使用了比喻，但“受傷的小鳥”與“蜷縮”不搭配；B項中使用了夸張，但“一根針掉在地上”與“靜悄悄”不搭配；C項中使用了擬人，但“眼神”與“說話”不搭配。7.下列句子中，表達最準確的一項是（）A.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的老教師了。B.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師了。C.“雖然”和“但是”是一對關聯詞，表示轉折關系。D.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。答案：D解析：A項中“老教師”與“年輕”矛盾；B項中“雖然”與“但是”重復；C項中“雖然”和“但是”不是關聯詞。8.下列句子中，表達最連貫的一項是（）A.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。B.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。C.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。他是一位優秀的教師。D.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。他是一位優秀的教師。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。答案：C解析：A項中缺少對“他”的總結；B項中“他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平”重復；D項中“他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平”重復。9.下列句子中，表達最簡潔的一項是（）A.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。B.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。C.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。D.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。他是一位優秀的教師。答案：A解析：B、C、D項中均包含了不必要的信息。10.下列句子中，表達最生動的一項是（）A.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。B.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。C.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。D.他雖然年輕，但已經是一位經驗豐富的教師。他熱愛教育事業，關心學生成長。他經常參加各種教育活動，提高自己的教學水平。他是一位優秀的教師。答案：D解析：D項中通過“優秀的教師”這一形象，使得表達更加生動。二、閱讀理解（共40分）（一）文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成11-15題。《岳陽樓記》范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瑤池，撫綏四方，觀行天下之民，信可樂也。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？11.解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）政通人和：通：________（2）百廢俱興：俱：________（3）浩浩湯湯：湯湯：________（4）氣象萬千：氣象：________答案：（1）順利；（2）全，都；（3）水勢浩大的樣子；（4）景象。12.翻譯下列句子。（6分）（1）越明年，政通人和，百廢俱興。（2）不以物喜，不以己悲。答案：（1）到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。（2）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。13.作者在文中表達了怎樣的思想感情？（2分）答案：作者在文中表達了憂國憂民、先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的思想感情。14.文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話的含義是什么？（2分）答案：這句話的含義是：在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。表達了作者以天下為己任，關心國家和人民的憂患意識。15.文中“嗟夫！予嘗求古仁人之心”這句話中的“古仁人”指的是什么？（1分）答案：古仁人指的是古代的仁人志士，即那些具有高尚品德和崇高理想的人。（二）現代文閱讀（共25分）閱讀下面的現代文，完成16-20題。《我的母親》老舍母親的娘家是北平德勝門外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個小村里。村里一共有四五家人家，都姓馬。大家都種點不十分肥美的田地，但是與我同輩的兄弟們，也有當兵的，作木匠的，作泥水匠的，都赤手空拳的給自己掙飯吃。母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。這一點事實卻極重要，因為假若我沒有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。母親出嫁大概是很早，因為我的大姐現在已是六十多歲的老太婆了，而我自己也已有了白發了。我有三個哥哥，四個姐姐，但能長大成人的，只有現在的大姐，二姐，三姐，三哥與我。我是“老”兒子。生我的時候，母親已有四十一歲，大姐二姐已都出了閣。由大姐與二姐所嫁人的家庭來衡量，在我的童心中，我只覺得母親的心是佛心，她們的婆婆的苦心，她們的公公的慈心，都被母親的溫和誠實與慈愛戰勝了。我母親管束我最嚴。她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇哭了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜后，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住些日子，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼），什么！老子都不老子呀。”我剛說罷，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總沒有好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。這種待遇，是我現在做孩子時所萬想不到的。我母親二十三歲做了寡婦，可是守節不再嫁了，又因為我家是書香門第，所以她迫使我讀書。我家的大姑母和大姑丈不久都去世，留下了一個女兒，就是我的大姐姐；二姑母也嫁了寡夫；三姑母是“老女”，即一輩子未婚的處女。這些情形，都使我母親對女兒的重視，超過了男孩子。她以為女兒必須留在母家，她可以養活自己和女兒，為什么送女兒去依賴別人呢？可是她對于“婦道”的觀念，卻是非常苛酷的。她以為婦道是極嚴的，女子應當天天坐在屋里；如出了大門就是丟臉，天天出去走，就是現世的壞女人。她因為看見我二姐一天到晚不愉快，很可憐她，常常說，像二姐那樣，將來不知要碰著什么苦難；并不是咒她，實在是一片好心。我母親最會待人，她從不打罵我們姊兄弟，也沒有說過一句傷感情的話。可是，我們的毛病都是她先看出來的，她等到沒人在跟前，才正色勸戒我們，說的總是很合理，我們忽然間覺得自己錯了，便以后力求改過。她做事也一絲不茍，她一生到死，都是頭一天就安排好了第二天的差事。她一直活到八十四歲，她的記憶力極強，她常常述說一九零零年八國聯軍攻破北京的時候事，那回是利害，連我都幾乎覺得忘記了。在我母親八十四歲，得了癱瘓病以后，她預知自己不久人世，便把自己要穿的衣服都指點出來，一一包好，然后一一指名分給大家。在她去世的前一點鐘，她還在為我的二姐孩子們拆補襪底。16.作者在文中表達了對母親的哪些情感？（5分）答案：作者在文中表達了對母親的敬愛、感激、懷念和贊美之情。17.作者的母親有哪些特點？（5分）答案：作者的母親具有勤儉誠實、身體好、慈愛、嚴厲、重視女兒、守節不再嫁、重視教育、待人和善、一絲不茍等特點。18.文中哪些細節表現了母親的嚴厲？（5分）答案：文中表現母親嚴厲的細節有：（1）母親從不在別人面前罵作者一句，打作者一下；（2）作者做錯了事，母親只對他一望，作者看見了她的嚴厲眼光，就嚇哭了；（3）犯的事小，她等到第二天早晨作者眠醒時才教訓作者；犯的事大，她等到晚上人靜后，關了房門，先責備作者，然后行罰，或罰跪，或擰作者的肉；（4）無論怎樣重罰，總不許作者哭出聲音來。19.文中哪些細節表現了母親的慈愛？（5分）答案：文中表現母親慈愛的細節有：（1）母親二十三歲做了寡婦，可是守節不再嫁了，又因為我家是書香門第，所以她迫使作者讀書；（2）母親因為看見作者二姐一天到晚不愉快，很可憐她，常常說，像二姐那樣，將來不知要碰著什么苦難；（3）母親最會待人，她從不打罵作者姊兄