第7頁共7頁2023年?大學語文教?研室教師工?作總結一?、本學期教?研室承擔的?教學任務完?成情況：?本學期大學?語文教研室?承擔了全院?__級本科?的實用大學?語文課程，?具體教學工?作完成情況?總結如下：?1.認真?完成教務處?和課部下達?的本學期教?學任務。(?具體老師完?成教學任務?見下）2?.__年教?研室教研工?作進行了專?業(yè)教學科研?方向分工：?鄒運月負責?古代文學部?分;楊敏艷?負責外國文?學與文藝理?論部分;張?成負責現(xiàn)當?代文學及應?用文寫作部?分;陶麗主?要負責現(xiàn)代?漢語部分。?每周教研活?動落實討論?的內容和主?題。今年的?教研活動主?要由教師根?據自己的專?業(yè)方向撰寫?教研活動發(fā)?言稿，參會?教師進行集?中評議，_?_年度教研?室主題教、?科研活動情?況統(tǒng)計如下?表：3.?實用大學語?文教材在_?_年__月?完成了編寫?與選訂,教?研室進行了?相應的教學?大綱、日歷?和考核辦法?的討論、修?訂，并形成?了文字存檔?。二、教?學科研方面?1、積極?___教研?室老師參加?學院___?的青年教師?講課比賽，?陶麗、楊敏?艷老師分別?在學校和課?部比賽中取?得較好成績?。2、開?展專題教學?教法研究活?動，進一步?探索和思考?獨立學院實?用大學語文?課堂教學法?，撰寫論文?和教學總結?。3、全?體老師參加?了教研室的?教學評估材?料的整理：?個人所上課?程的資料整?理、收集與?裝訂成冊。?4、認真?堅持聽課制?度，每位老?師至少聽課?___次以?上;并將聽?課記錄填表?存檔。5?、每天安排?老師負責學?生答疑，并?落實值日記?錄;作為期?末考核依據?。__年度?教研室教師?論文情況：?今年，教?研室聘請_?__學唐榮?昆教授作為?指導老師，?對我們青年?教師的教學?進行了指導?、培養(yǎng);每?周三下午請?唐教授參加?教研室的教?研活動，對?目前的教材?教法作具體?的指導和分?析;我們青?年教師現(xiàn)場?提問互動，?做好學習筆?記，期末考?核進行了檢?查。__年?進行了實用?大學語文課?堂教學方式?、方法的研?究、探討：?教研活動主?要突出的內?容：如何讓?大學語文成?為受學生歡?迎的課程??爭做學生滿?意的語文老?師;在以前?積累的基礎?上，進一步?完善了課堂?教學方法“?導引—互動?式”課堂教?學法。與學?生互動方面?抓主要環(huán)節(jié)?，突出大學?語文課程的?特點：人文?性、基礎性?。__年大?學語文教研?室___完?成科研立項?情況：三?、__年下?半年教研室?完成的主要?工作1、?__月份，?___新生?軍訓征文比?賽;黨委_?__的“尊?師重教”演?講比賽，語?文組全體教?師擔任評委?，課部獲得?“突出貢獻?獎”。_?__、__?_月份，聯(lián)?合學工__?_學院“第?___屆勵?翱杯”學生?辯論賽;參?加___市?大學生辯論?賽。__?_、__月?份，利用外?校交流會，?邀請了中南?政法財經大?學李湘軍教?授來校，舉?行了一次人?文講座。?大學語文教?研室教師工?作總結【二?】這學期?，我校語文?教研組的工?作在學校的?統(tǒng)一領導下?，有目的，?有計劃，有?步驟地加強?課堂教學改?革研究，以?全面提高本?組語文教學?水平及語文?教學質量，?全面提高學?生的語文素?養(yǎng)為目的，?形式多樣地?開展語文教?學工作，圓?滿地完成了?本學期的教?學教研工作?，現(xiàn)總結如?下：一、?加強校本培?訓，促進教?師專業(yè)發(fā)展?：教研組?應該始終站?在課程改革?浪潮的前頭?，為學校的?語文教學，?為推動學校?整體語文教?學水平的提?高，發(fā)揮教?師___的?智慧和才能?。因此，本?學期，我校?語文教研組?注重加強教?師的校本培?訓工作，多?渠道的對教?師進行培訓?，促進教師?的專業(yè)發(fā)展?。1、開?學初，語文?教研組要求?語文教師繼?續(xù)加強教育?理論與實踐?經驗的學習?，使新的課?程理念深入?人心。在教?師的自主學?習中，每位?語文教師的?教科研水平?都得到了_?__的提高?。2、開?展好教研活?動，利用教?研活動的時?間___切?實有效的學?習討論活動?，用先進的?教育理念支?撐深化教育?改革，改變?傳統(tǒng)的教學?模式。教師?在學習、交?流、實踐的?過程中，把?新的教學理?念滲透到了?教學中，教?學注重了以?培養(yǎng)學生的?合作交流意?識和實踐創(chuàng)?新能力為主?，注重了尊?重學生的需?要，培養(yǎng)了?學生的自學?能力。3?、加強校本?培訓中的骨?干教師引領?作用。要求?全體語文教?師加入到學?校課題研究?中，結合課?題研究的內?容，進行相?關的理論學?習和研究，?提高了教師?們的課堂教?學策略、教?學評價的能?力，牢固地?樹立了評價?要以學生發(fā)?展為宗旨的?思想。4?、重視了多?層次、多級?別的校本培?訓活動。鼓?勵教師積極?外出或在校?內聽課或參?加培訓或自?主學習。在?多次的培訓?中，我校語?文教師的各?方面能力與?水平都得到?了提高。?二、教學常?規(guī)檢查常抓?不懈，落實?到位：為?了使教學工?作規(guī)范化，?制度化，科?學化，條理?化，常規(guī)檢?查狠抓落實?，不走過場?形式，認真?細致，發(fā)現(xiàn)?問題及時整?改。通過督?促、檢查教?師們形成了?工作習慣，?能及時完成?各項任務。?三、積極?開展各種教?研活動，提?高教師教學?能力和教學?水平：1?、認真積極?地開展校內?聽課活動，?促進教師_?__教學水?平的提高，?一直是我校?搞好教研工?作的傳統(tǒng)。?本學期，這?個光榮的傳?統(tǒng)繼續(xù)在我?校語文教研?組懂得到發(fā)?揚。鼓勵教?師之間相互?學習，一起?討論，共同?參與，發(fā)揮?著傳、幫、?帶的作用?。每次活動?，我們都認?真抓好以下?環(huán)節(jié)：__?_聽課，評?課、診斷、?總結。本學?期我校每個?老師都上了?一節(jié)公開課?，教研組內?同事相互聽?課、研討中?，大家集思?廣益，發(fā)言?積極，共同?探討了一些?日常教學中?存在的問題?，提出了卓?有成效的見?解，為各個?層次教師提?供了鍛煉的?舞臺、搭建?了成長的階?梯，也提高?了教師的課?堂教學水平?。交流中，?教師的教育?科研能力也?得到開發(fā)，?從多方面對?一堂好課有?了更全面的?認識。2?、結合學校?各階段工作?的進展來開?展教研活動?，促進教師?間的相互交?流和合作，?達到教學相?長的目的。?在這些活動?的開展中，?教師互幫互?學，共同進?步。這樣的?教研研氛圍?，不僅加深?了教師間的?相互了解，?更促進了教?師教學技術?上的提高，?達到了取長?補短、共同?發(fā)展的目的?。本學期我?校出了語文?數學的教研?專欄。四?、教研組工?作存在的不?足：1、?有些教研活?動開展的不?夠扎實，走?過場，在許?多具體工作?環(huán)節(jié)上缺乏?創(chuàng)意，活動?效率不高，?沒有發(fā)揮出?教研活動應?有的作用。?2、個別?教師對教研?組活動重視?不夠，認識?不夠端正，?參加___?活動的熱情?、積極性不?高。因此，?教學能力提?高不快，影?響了教學成?績的提高。?3、學生?活動開展少?，對學生能?力的培養(yǎng)不?夠。對學生?的課外閱讀?指導還不夠?，在學生活?動的___?上依然沒有?跳出應試的?形式，對其?語文綜合素?養(yǎng)的提高_?__不夠。?五、下一?步工作的四?點措施：?1、教師是?教育的關鍵?，我們要從?自身找原因?，不怨天尤?人，不抱怨?環(huán)境，努力?加強學習，?提高工作的?責任心和工?作的藝術性?，___地?交流溝通，?努力提高我?們組老師的?專業(yè)技術水?平。2、?嚴格抓好平?日的教學常?規(guī)工作，從?上課、批改?作業(yè)、能力?訓練入手，?嚴格要求學?生，牢記古?語“教不嚴?，師之惰”?，以此相互?勉勵。3?、從學生的?角度來講，?我們將以樹?立學習的自?信心，樹立?競爭的學習?風氣為主，?注重學習興?趣和學習方?法的培養(yǎng)，?擴大閱讀量?和作文量，?進行有序地?專門訓練，?提高他們的?綜合水平。?4、盡力?做好后進生?的工作，想?各種辦法，?常抓不懈，?努力不讓一?個學生掉隊?。總之，?在本學期里?，我們語文?組取得了一?定的成績。?但我們也看?到了困難和?不足，我們?相信，只要?全校上下切?實更新教育?觀念，真正?堅持正確的?辦學方向，?在總結本學?期經驗教訓?的基礎上，?在各位教師?的共同努力?下，我們組?下學期各方?面的工作會?做得更好。?大學語文?教研室教師?工作總結【?三】本學?期，在教務?處的直接領?導和部署下?，在其他各?部門的鼎力?支持和協(xié)助?下，經過全?組教師的共?同努力，我?組各項工作?按照學期初?制訂的工作?計劃，按部?就班，有條?不紊地開展?了工作，現(xiàn)?已圓滿地完?成了各項工?作和任務，?并取得了一?定的成績，?具體總結如?下：一、?通過業(yè)務學?習，更新了?觀念。思?想觀念決定?具體行動，?只有具有先?進的教育理?念，才能在?教學工作中?不迷失方向?，取得預期?的效果。本?期來，按照?教務處的安?排下開展導?學案教學，?我組成員積?極參與學校?___的培?訓。并定期?或不定期地?在教學過程?中把自己在?課堂上碰到?的一些問題?進行了研究?討論，及時?解決課改中?存在的各種?問題。通過?學習與實踐?，全組教師?接受了新教?育理念的洗?禮，教師們?更新了教育?觀念。大家?工作起來目?標更明確了?，方向更正?確了，重點?更突出了。?二、教師?們登臺獻藝?，共同提高?。我組教?師在開學初?的教學工作?計劃中就安?排了示范課?，匯報課，?公開課等多?種形式的教?研教改課，?形成了百花?齊放的局面?，讓每一個?老師都有展?示個人才華?的機會。對?每一節(jié)課，?大家積極討?論，暢所欲?言，總結得?失，取長補?短，互相促?進，共同提?高。特別是?在學校__?_的“同備?，同上，同?評一堂課”?的活動中，?我組成員積?極參與，在?合作中競爭?，充分展示?了個人特點?，得到了同?行的好評，?也得到了學?校領導的充?分肯定。自?己也得到了?一次很好的?鍛煉，教育?教學水平在?一定程度上?也得到了提?高。三、?教研教改內?外結合，活?躍了教學氣?氛。教研?教改是學校?生存的生命?線，是名校?名師工程的?核心部分。?學校的知名?度有多高，?很大程度上?就看該校的?教研教改的?成績有多大?。本期來，?按照教務處?的安排和部?署，我組在?教研教改方?面取得了一?定的成績。?從開學時開?始，學校_?__全體教?師認真學習?了空中課堂?的導學案教?學重要報告?，并在網上?下載有關導?學案的理論?知識，至今?仍未中斷過?學習，每次?學習結束后?，大家及時?進行討論，?教師們結合?自己的教學?實際，暢談?了從事教改?的體會，總?結了得失。?并且在教學?實踐中及時?撰寫教學反?思，在總結?中不斷的提?升自己。?四、開展豐?富多彩的活?動，拓寬了?學生視野。?為活躍學?習氣氛，豐?富學生的課?外生活，培?養(yǎng)學生的競?爭意識，拓?寬學生的視?野，開展了?各種豐富多?彩的活動。?按照學期初?制定的教研?計劃認真，?開展了“誦?讀經典”的?活動，“李?賀古詩背誦?”活動。初?一年級還舉?行了一次“?漫游語文世?界”的活動?，___學?生在學校墻?壁上，宣傳?欄上搜集錯?別字，要求?學生在生活?中搜集各種?公益廣告等?活動。初三?年級又舉行?了一次趣味?語文知識競?賽活動。這?樣做不僅拓?寬了學生視?野，也激發(fā)?了學生對語?文學習的興?趣。五、?教案書寫認?真，作業(yè)批?改仔細，教?學效果好。?全組教師?認認真真?zhèn)?課，都寫有?較詳細而實?用的教案，?并寫有一定?數量的符合?實際的教學?后記，對信?息及時反饋?，以便更好?地指導教學?。在教務處?和組內的檢?查中，很多?教師的教案?質量較高。?作業(yè)布置數?量適中，難?易適度，形?式多樣，批?改仔細。由?于教師上課?認真