第18頁2023年高考四川文綜測試Ⅰ卷及解析2023年高考四川文綜測試Ⅰ卷及解析第一卷考前須知：1.答第一卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。2.每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答試題卷上。3.本卷共35小題，第小題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。24.假設某國2023年生產M商品10億件，單位商品的價格為10元，M商品價值總額和價格總額均為100億元。如果2023年從事M商品生產的勞動者數量增加10%，社會勞動生產率提高10%，其他條件不變，那么2023年M商品的價值總額和價格總額分別為A.100億元和110億元B.110億元和110億元C.110億元和121億元D.121億元和121億元【考查目標】考查考生演繹及經濟常識計算題解答能力【調用知識】社會勞動生產率、商品的價格總額和價值總額【思維路徑】1)2023年某國M商品因增加勞動者10%，而其他條件不變，故該國M商品的數量應該是：10億件×(1+10%)=11億件;而不管社會勞動生產率怎么提高，m同一時間，同一勞動，所創造的商品的價值總量不變。故2023年的M商品的價值總額是：11億件×10元/件=110億元。(2)某國社會勞動生產率提高10%，其他條件不變，特別是2023年某國M商品單位商品的價格與2023年一樣。2023年某國M商品社會勞動生產率提高10%，在某國M商品的勞動者數量增加10%的根底上，該商品的數量還要增加10%。這樣某國M商品的價格總額在其價值總額根底上，還要增加10%。即110億元+110億元×10%=121億元。【參考答案】C25.經過多年開展，某地初步形成了汽車生產的完整配套網絡，從而吸引了眾多汽車廠商進入該地。從企業經營角度看，廠商選擇該地的直接原因在于，進入該地能夠A.降低企業經營風險B.提高企業管理水平C.提高市場占有率D.降低企業生產本錢【考查目標】提煉試題材料中的有效信息【調用知識】企業生產、生產本錢【思維路徑】某地初步形成了汽車生產的完整配套網絡，這為眾多汽車廠商提供了優越的生產條件，減少了這些工廠進行配套設施的投資，降低了生產本錢。生產本錢降低只是降低企業經營風險的一個方面，也只是有利于提高市場占有率的一個因素，但并不意味著一定提高企業管理水平。故直接原因只能是D。【參考答案】D26.假定債券市場上一年期的債券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三檔。一般來講，與此三檔利率水平相對應的債券的發行主體分別是A.政府金融機構工商企業B.金融機構政府工商企業C.政府工商企業金融機構D.工商企業金融機構政府【考查目標】準確掌握教材根底知識【調用知識】債券與投資收益率【思維路徑】政府債券、金融債券和企業債券的收益率是依次提高的，說明這三檔利率水平相對應的債券分別是政府債券、金融債券和企業債券，這三種債券的發行主體分別是政府、金融機構和工商企業。【參考答案】A27.伴隨我國改革開放的深入開展，對外開放的形式日益多樣化。以下經濟活動中既是一種貿易方式，也是一種利用外資形式的是A.某公司賒購國外的生產設備，并以所生產的產品歸還設備款B.某公司從國外進口原材料，加工成產品后再出口C.某公司與外國的一家公司相互購置對方等價的商品D.某公司在廣州商品交易會上洽談生意、進行進出口交易【考查目標】將教材知識與試題內容建立正確聯系【調用知識】我國對外貿易的四個形式【思維路徑】根據我對外貿易的形式，判斷A是補償貿易，這既是一種貿易方式，也是一種利用外資形式。B是來料加工貿易，C是對等貿易，D是展賣。后三者都只是一種貿易方式，不涉及利用外資形式。【參考答案】A維生素是維持人體正常功能的根本要素。以往人們通過食物獲取這些微量物質，科學的開展使人們能夠通過服用某種和某幾種維生素來彌補食物攝取方式的缺乏。一些科學家認為，大量服用某些維生素有益于身體健康，但另一些科學家警告說，服用過量的維生素可能對健康造成損害。答復28-29題。28.關于維生素問題的爭論說明①人們獲得的正確認識總是有條件的和不完善的②人們獲得的正確認識僅在一定時期內是真理③人們獲得的正確認識不具有終極真理的性質④人們的認識不能正確把握事物的本質和規律A.①②B.①③C.③④D.②④【考查目標】全面深刻理解最根本的知識點【調用知識】制約正確反映客觀事物的因素，認識的開展【思維路徑】科學的開展使人們能夠通過服用某種和某幾種維生素來彌補食物攝取方式的缺乏。這是人們獲得關于維生素問題正確認識的條件。但維生素問題的爭論也說明對此問題還是不完善的。故①正確。關于維生素問題的爭論是科學家們從不同的認識角度分析得出的各自不同的結論。從不同的角度都可以得到相應的正確認識。故②說法排除。人們獲得的正確認識總是要開展、深化和擴展的，故不具有終極真理的性質。只要人們發揮主觀能動性，就能正確把握事物的本質和規律。故排除④【參考答案】B29.在維生素攝入問題上應有的科學態度是A.根據身體需要確定維生素攝入量B.根據別人經驗確定維生素攝入量C.根據個人感受確定維生素攝入量D.根據最新研究報告確定維生素攝入量【考查目標】運用學科知識分析問題【調用知識】正確處理人與自然的關系【思維路徑】人們利用自然物的根本前提是自然物的客觀存在，是自然物本身的屬性與規律。要確定維生素攝入量，只能根據人身體的客觀需要來確定，不能根據別人經驗、個人感受和研究報告這些主觀的東西來確定。【參考答案】A30.2023年是塑料誕生一百周年。隨著科學技術的開展，人類已經制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數量已達百萬種。這一情況說明A.人類產生之后，自然物的存在和開展依賴于人的意識B.人們有意識地創造人工自然物會在一定程度上改變自然物的規律C.自然界原本不存在的人造物可以脫離天然物而存在D.人類通過實踐可以改變自然物的具體形態使其打上人的烙印【考查目標】綜合運用學科知識原理分析材料。【調用知識】自然界是客觀存在的。【思維路徑】自然界是客觀存在的，是不以人的意志為轉移的，故A錯誤。人們可以有意識地創造人工自然物，但必須根據事物本身固有的屬性和規律。而規律是客觀的，人們可以改造規律存在的條件，并不能改變規律本身。故BC錯誤。D的說法反映了人可以改變自然物的具體形態，創造出自然界許多原本不存在的化合物，這是人發揮主觀能動性的具體表現。【參考答案】D31.經驗告訴我們，手接觸到火會感覺到燙，甚至被灼傷。?莊子·天下?中的辯者卻提出了“火不熱〞命題。分析這一看上去荒唐的命題，可以使我們在一般與個別、主觀與客觀關系等問題上得到一些有益啟示。以下說法中合理的是①“一般的火〞獨立于“個別的火〞，前者不熱，后者熱②“一般的火〞寓于“個別的火〞之中，不能說“火不熱〞③“熱〞的感覺由“火〞引起，但不存在于“火〞中，所以說“火不熱〞④“熱〞與“不熱〞因人而異、沒有標準，所以可說“火不熱〞A.①③B.②④C.②③D.①④【考查目標】準確運用所學教材知識，認識和說明問題。【調用知識】矛盾普遍性與特殊性的辯證關系【思維路徑】矛盾的普遍性寓于特殊性中，并通過特殊性表現出來，故“一般的火〞不可能獨立于“個別的火〞。①的說法割裂了矛盾普遍性與特殊性的辯證關系。①排除。②的說法正確。“熱〞的感覺是主觀，是由“火〞引起，即是客觀事物在人腦中的反映，并不是指客觀事物本身。只要人沒有通過實踐接觸火，人是不可能感覺到火的“熱〞的感覺的。故③正確。火“熱〞是的，這是客觀存在的，是不以人的意志為轉移的。所以不存在“熱〞與“不熱〞因人而異的問題。故排除④。【參考答案】C32.美國、日本和德國都是當今世界的興旺資本主義國家，但美國實行總統制共和制，日本實行君主立憲制，德國實行議會制共和制。這說明①同一國體可以采取不同的政權組織形式②一國采取什么政體與國家的性質無關③國家政權組織形式有其相對獨立性④國體確定后采取什么政體并不重要A.①②B.①③C.②③D.②④【考查目標】應用學科知識，綜合解讀材料信息【調用知識】國體決定政體，政體具有相對獨立性【思維路徑】這三國都是資本主義國家，國家性質是相同的，但政體不同。這說明①正確。國家性質決定政體，并不是無關。故排除②。因為三國各自的歷史條件傳統習慣和國際環境不同，各自采用的政體不同，反映了政體具體相對獨立性。故③正確。適當的、健全的政體，對維護和穩固統治階級的統治地位有著重要的作用。這說明一個國家采用什么樣的政體并非是不重要的。故排除④。【參考答案】B33.在我國東南沿海一帶，有的地方外來務工人員的數量大大超出當地人口。然而，由于某些原因，局部外來務工人員不能參與務工所在地地方人大代表的換屆選舉。對此，有人大代表提出，必須采取切實有效措施，保障外來務工人員的選舉權和被選舉權，因為①在權力機關中外來務工人員需要有自己的政治代表②我國公民平等地享有管理國家和社會事務的權利③這有利于將人民群眾的不同意見和要求集中到權力機關中來④選舉權和被選舉權是我國公民的法定的政治權利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【考查目標】綜合運用學科知識論證探討問題【調用知識】我國公民享有選舉權和被選舉權這一根本政治權利【思維路徑】保障外來務工人員的選舉權和被選舉權，讓他們有權選舉出人大代表或自己中選為人大代表，將他們的意愿和要求集中反映到人民代表大會上來，讓外來務工人員平等地享有管理國家和社會事務的權利，實現自己當家作主。但保障外來務工人員的選舉權和被選舉權，只是讓他們享有這一法定政治權利，并不是外來務工人員一定能中選為人大代表，成為人民代表大會中的成員。故①錯誤，應該排除。【參考答案】B34.?中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監督法?總那么中明確規定，各級人大會依據憲法和有關法律行使監督職權;對本級政府、法院和××院的工作實施監督，促進依法行政、公正司法。從中我們可以看出，人大與政府、法院、××院的關系是①既監督又支持的關系②權力相互制衡的關系③監督與被監督的關系④領導與被領導的關系A.①②B.①③C.②④D.③④【考查目標】準確運用學科知識分析材料中的問題【調用知識】民主集中制，我國國家機構設置【思維路徑】在國家權力機關和其他國家機關關系方面，國家行政、審判和檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。據此說明①③正確。在我國，人民代表大會是我國國家機關體系中處于最高地位，不存在三權別離和權力相互制衡的關系。故排除②。材料只涉及人大會行使監督職權，與領導與被領導的關系無關。【參考答案】B35.“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家〞，這首歌家喻戶曉、廣為傳唱，歌頌了我國平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。民族區域自治是我國確保新型民族關系的根本政治制度。在這種制度下，各自治機關①是自治地方的權力機關②享有獨立的立法權③依法管理內部事務④依法行使自治權A.①②B.①③C.③④D.②④【考查目標】準確掌握教材根底知識【調用知識】我國的民族區域自治制度【思維路徑】我國民族自治地方的自治機關是地方的人民代表大會和人民政府，不只是權力機關。故排除①。我國民族自治地方人民代表大會依據全國人民代表大會制定的有關法律，有權制定假設干自治條理和單行條理的權力，但不是享有獨立的立法權。故排除②。我國實行民族區域自治制度是實現少數民族管理本民族的內部事務，依照我國的憲法和民族區域自治法規定，各自治機關依法行使自治權。【參考答案】C38.(32分)閱讀材料，答復以下問題。塑料購物袋是日常生活中的易耗品。它在為消費者提供便利的同時，由于過量使用及回收處理不到位等原因，造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染。塑料購物袋問題引起了社會各界的廣泛關注。2023年W市××局收到市人大和市政協有關環境保護的議案和提案共35件，其中多件涉及塑料袋的使用問題。到2023年底，全國有10多個省市地方政府，在本地人大代表和政協委員的建議和監督下，相繼出臺并實施了限制使用塑料購物袋的規定。在總結各地方實踐經驗的根底上，國務院發布了?關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知?(簡稱“限塑令〞)，并決定于2023年6月1日起在全國范圍實施。國務院通知要求，采取禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋，實行塑料購物袋有償使用制度等六項措施，以促進資源綜合利用，保護生態環境。(1)根據所學經濟常識，分析“限塑令〞對生產塑料袋的企業和消費者將會帶來的影響，以及企業和消費者可以采取的應對措施。(16分)(2)分析上述材料，指出人大代表和政協委員各自發揮的作用。(8分)(3)運用矛盾主次方面的知識分析發布“限塑令〞的哲學依據。(8分)【考查目標】綜合考查考生獲取和解讀信息、調動和應用知識、描述和闡釋事物與論證和探討問題的能力。【調用知識】企業的市場競爭，人大代表和政協委員的作用，矛盾的主次方面原理【思維路徑】本大題是以重大經濟時政熱點“限塑令〞為背景材料，從對經濟的影響，人大政協成員的作用和矛盾的角度來切入。第(1)問，對企業的影響，關鍵要抓住實行“限塑令〞后，市場塑料袋需求減少，競爭更劇烈，利潤空間更小。這就把此問題轉換成企業如何應對市場和利潤減少的問題。一是繼續在此行業經營，就得設法依靠科技，加強管理提高本企業在法定產品范圍的競爭能力;二是自動退出此領域的競爭，主要有被兼并或直接轉向其他行業。對消費者的影響，關鍵要抓住實行“限塑令〞后，商品的價格必然上漲，而物價水平的上漲會導致減少消費，轉向其他替代品的消費，從而轉變消費觀念。第(2)問考查考生從材料中提煉有效信息，對接教材相關的知識來說明問題。此題必須緊扣“作用〞，從人大代表和政協委員兩個方面來分析，材料從兩個方面來呈現，一是提議案和提案，二是建議和監督。而人大代表和政協委員的作用也需要從材料這兩個方面一一分析即可。第(3)問是要求運用矛盾主次方面的知識分析，切口很小，針對性強。首先必須明確這個知識的內涵。更重要的是材料中是如何表達的，材料中的具體矛盾的兩個方面是是什么。材料中的具體矛盾有兩個，一是塑料購物袋的使用對社會的影響具有利弊兩重性。二是“限塑令〞對消費者的要求有兩個方面。其中哪個方面是主要的方面，一定要做到一一對應。【參考答案】(1)就企業而言，在其他條件不變的情況下，“限塑令〞會使生產塑料袋企業直接面對需求減少的狀況。在競爭加劇的情況下，企業面臨的選擇有：①改良企業生產技術，轉產不在“限塑令〞范圍內的其他塑料產品。②被兼并或退出該領域。③企業提高符合標準的塑料袋售價，將增加的本錢轉移給商業企業;或通過加強企業管理等措施，將增加的本錢消化在企業內部。就消費者而言，①“限塑令〞增加了消費本錢，影響消費行為，如減少塑料袋的使用等。②“限塑令〞引導人們樹立綠色消費觀念，如使用布袋等。(2)人大代表針對塑料購物袋危害環境的問題向人大提交議案，行使了提案權;人大代表對政府保護環境、執行國家法律政策的過程進行了有效的監察和催促，行使了國家權力機關成員對政府部門的監督權。政協委員針對為什么限制塑料購物袋、如何限制塑料購物袋等問題向政府建言獻策，為科學決策和民主決策作出了奉獻;對政府部門履行保護環境的公共職能、執行國家法律和政策的情況發揮了民主監督作用。(3)塑料購物袋的使用對社會的影響具有利弊兩重性，既便利了消費者，也由于過量使用和回收處理不到位而造成環境污染，便利與污染構成了購物塑料袋的使用產生的矛盾的兩方面。購物塑料袋過量使用造成的環境危害已經成為這對矛盾的主要方面，規定著事物的性質。發布“限塑令〞，禁止和限制使用購物塑料袋，要求消費者在享受塑料購物袋帶來方便的同時，也必須履行保護環境的義務，以減輕塑料袋使用對環境的污染。39.根據相關資料完成以下要求。材料五20世紀80年代以來，人類社會開展面臨一系列新問題，如南北差距繼續擴大、世界人口劇增、全球生態環境日益惡化等。1987年，聯合國世界環境與開展委員會在對世界環境和開展中國家的關鍵問題進行全面調查研究的根底上，發表?我們共同的未來?專題報告，系統闡述了可持續開展的戰略思想和根本綱領，并把可持續開展定義為“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的開展〞。1992年，在巴西召開的有183個國家和地區參加的聯合國環境與開展大會上，通過了?里約熱內盧宣言?和?21世紀議程?兩個綱領性文件，可持續開展觀被不同國家所認同。(5)聯系材料五，運用國際社會的有關知識，說明為什么可持續開展觀能夠被不同國家所認同。(8分)材料六就人與自然的關系，馬克思、恩格斯曾作出如下論斷：恩格斯說：“我們對自然界的全部支配力量就在于我們比其他一切生物強，能夠認識和正確運用自然規律。〞“不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。〞馬克思說：“我們這個世界所面臨的兩大變革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。〞(6)聯系材料五、六，運用所學的哲學知識，說明應該如何理解和處理人類與自然界之間的關系。【考查目標】辯證地、歷史地考察事物，對事物進行學科的和跨學科的描述與闡釋，主要考查考生把握事物的本質和規律，并作出正確的闡釋，特別是綜合運用教材相關知識解釋材料中的生動現象。【調用知識】國家利益與國際關系，聯合國的作用。人們改造自然要以成認自然、社會的客觀性為前提，正確處理人與自然關系。【思維路徑】(5)以可持續開展觀為主題，考查國際