2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖是密閉容器中某化學反應前后分子的轉化情況。下列說法正確的是()A．該反應涉及四種元素B．該反應為置換反應C．生成物分子個數比為2∶1D．反應后原子個數增加2．下圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目變化示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法正確的是（）A．該反應屬于置換反應B．參加反應的兩種分子個數比為5:1C．反應前后，原子的種類與數目都改變了D．該反應中，生成的新物質可能是氧化物3．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（）A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水4．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是選項ABCD用途金剛石做玻璃刀石墨做電池電極蠟燭在空氣中燃燒N2用作保護氣性質金剛石硬度大石墨具有導電性氧氣具有可燃性N2化學性質不活潑A．A B．B C．C D．D5．在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃氣泄漏時及時發現，其燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式為A．SO2 B．CO C．H2S D．SO36．向盛滿二氧化碳的密閉裝置內注人石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置，測得壓強變化曲線如圖，下列說法錯誤的是A．曲線由①到②,壓強上升,是因為石灰漿擠壓了瓶內氣體B．曲線由②到③,壓強幾乎不變,是因為未振蕩裝置C．曲線由③到④,壓強迅速下降,是因為振蕩裝置后,二者充分反應D．曲線的變化可以解釋檢驗二氧化碳為什么用氫氧化鈣7．下列物質的用途中，利用其物理性質的是A．干冰用作冷凍劑 B．硫酸用于處理堿性廢液C．氧氣用于氣焊 D．生石灰用作干燥劑8．自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是（）A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾9．自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉化，關于O2、CO2的敘述正確的是（）A．從組成上看，O2和CO2都屬于純凈物中的氧化物B．從結構上看，O2和CO2中都含有氧分子C．從用途上看，O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能D．從來源上看，自然界中O2來自光合作用而CO2僅來自化石燃料的燃燒10．甲是60°C的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是A．溶液甲一定是不飽和溶液B．溶液甲和丙的溶質質量分數一定不相等C．溶液乙的溶質質量分數一定比溶液甲大D．溶液丙和溶液丁一定是飽和溶液11．可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是A．加入紫色石蕊試液 B．聞氣體的氣味C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水12．材料是人類社會物質文明進步的重要標志之一。下列屬于復合材料的是（）A．鋁鋰合金 B．玻璃纖維 C．玻璃鋼 D．PP聚丙烯塑料二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____．（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．制取的氣體反應原理（用化學方程式表示）發生裝置收集裝置O2______A_____CO2___________DH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B或C_____（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的____收集裝置（填宇母序號）（4）某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：________（寫出一條即可）．14．通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答有關問題：

（1）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發生裝置是________，可選擇的收集裝置是_________（填字母）。（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是________。②工業上用氮氣和氫氣合成氨氣。實驗室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F裝置的作用有三個：一是將_________干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是觀察進氣導管口逸出的氣泡數，從而提高氮氣和氫氣的利用率。15．某同學用如圖裝置進行有關碳及氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。（1）填寫表格中的空白內容：實驗步驟實驗現象實驗分析①緩緩通入CO2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間木炭粉減少，丁中有氣泡產生、石灰水變渾濁且_____。硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為_____，丁中現象說明_____。②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間乙處玻璃管內_____.乙處現象說明_____,反應的化學方程式為_____.③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙處的酒精燈丙中有丁中液體進入丙的作用是_____。（2）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由_____。16．“對比實驗”是科學探究的重要方法，根據下列所示的實驗示意圖回答問題。（1）圖一可觀察到__________（填干花或濕花）變成紅色，該對比實驗可說明_________。ACO2會與水反應B水會使花變色C碳酸會使花變色DCO2會使花變色（2）圖二，現象①②說明物質燃燒需要與_______________接觸，實驗中發生了異常，白磷燃燒時有火星飛質到紅磷上，引起紅磷燃燒，證明了燃燒的另一個條件是___________。（3）圖三是小明同學設計的探究影響反應速率的因素的對比實驗，指出其中的不妥之處：_____________，你的改進：__________。通過該對比實驗你能得出的結論_________________________。（4）請你設計一個對比實驗鑒別硬水與軟水。________________________________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度，取20g該樣品，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時間后，稱得剩余固體質量，記錄的有關數據如下表(樣品中的雜質不參與化學反應)加熱時間t1t2t3t4剩余固體質量(g)19.8819.5619.3619.36試計算:(1)加熱多長時間后高錳酸鉀已經完全反應？(2)完全反應后產生氧氣的質量。(3)求該樣品中高錳酸鉀的質量分數。18．化學興趣小組為測定某黃銅樣品(銅鋅合金)中銅的質量分數，進行了如圖所示的實驗。根據以下實驗數據試計算：(1)生成氫氣的質量是___________g。(2)該黃銅樣品中銅的質量分數。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是__________。（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的_________性。（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的______發生了化學反應.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是________。工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應的化學方程式為_____________。（4）生鐵和鋼的主要區別是______________不同。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、該反應涉及三種不同的圓，所以，涉及三種元素，故不符合題意；B、置換反應是單+化→新單+新化，該反應的反應物沒有單質參加反應，所以不是置換反應，故不符合題意；C、根據質量守恒定律中化學反應前后原子個數不變的實質，將上圖化學方程配平可得：生成2個化合物分子，1個單質分子，所以，生成物分子個數比為2∶1，故符合題意；D、質量守恒定律中化學反應前后原子個數不變，故不符合題意。2、D【分析】由化學反應的微觀示意圖，可得出各物質反應的微粒關系如右圖：。【詳解】A、由各物質反應的微粒關系圖可知，反應物為兩種物質，生成物為一種物質，該反應屬于化合反應，不屬于屬于置換反應，故A錯誤；

B、由各物質反應的微粒關系圖可知，參加反應的兩種分子個數比為2：1，故B錯誤；

C、由化學反應的微觀示意圖可知，反應前后，原子的種類與數目沒有發生改變，故C錯誤；

D、由化學反應的微觀示意圖可知，生成物的分子是由兩種不同原子構成的，是一種化合物，若一種原子是氧原子，就是氧化物，故D正確。

故選D。【點睛】3、A【詳解】A、插入燃著的木條，木條在空氣中沒有變化，氧氣具有助燃性，在氧氣中燃燒的更旺，氫氣具有可燃性，能使氫氣燃燒，發出淡藍色火焰，可以鑒別，符合題意；B、空氣、氧氣、氫氣都是無色氣體，觀察顏色無法鑒別，不符合題意；C、空氣、氧氣、氫氣都是無味的氣體，聞氣味無法鑒別，不符合題意；D、倒入澄清石灰水，空氣、氧氣、氫氣均不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、金剛石硬度大，所以金剛石可做玻璃刀，故正確；B、石墨具有導電性，可以制成電極，故正確；C、氧氣具有助燃性，所以蠟燭能在空氣中燃燒，故錯誤；D、氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣，故正確。故選C。5、A【解析】反應前有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，反應后有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據質量守恒定律中元素種類不變、原子個數不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2。故選A。點睛：掌握化學反應前后原子的種類和數目不變是解題關鍵。6、D【詳解】A、曲線①到②壓強上升，是因為石灰漿注入裝置時，擠壓了瓶內氣體，故A說法正確；

B、曲線②到③壓強幾乎不變是因為沒有振蕩裝置，裝置內二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應，故B正確；

C、曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內二氧化碳發生反應的結果，故C正確。

D、曲線的變化反映了石灰漿和二氧化碳反應，氫氧化鈣溶液可用于檢驗二氧化碳，用石灰漿檢驗二氧化碳現象不明顯或者說根據壓強判斷麻煩，故D錯誤。

故選：D。7、A【解析】試題分析：干冰用于冷凍劑，是利用干冰能夠升華吸收熱量，過程中沒有產生新的物質，屬于物理變化，此性質屬于物理性質。故選A．考點：物質的性質8、D【解析】根據已有的知識進行分析，吸附除去的是水中的異味，沉淀除去的是不溶性固體雜質，過濾除去的是不溶性固體雜質，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其他的雜質。【詳解】A、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，故凈化的程度不高，故A錯誤；B、沉淀除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性雜質，故凈化的程度不高，故B錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性雜質，故凈化的程度不高，故C錯誤；D、蒸餾除去水中所有雜質，得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確。故選：D。9、C【詳解】A、O2只由一種元素組成，屬于單質，不是氧化物，CO2是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、O2是由氧氣分子構成，含有氧分子，CO2是由二氧化碳分子構成，不含氧分子，不符合題意；C、O2可以供給呼吸并支持燃燒，CO2不能供給呼吸，也不支持燃燒，符合題意；D、光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，故自然界中O2主要來自于光合作用，而CO2不僅來自于化石燃料的燃燒，還來自動植物的呼吸作用等，不符合題意。故選C。【點睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。10、B【詳解】A、甲是60°C的蔗糖溶液，溶液甲恒溫蒸發20g水，沒有晶體析出，說明溶液甲一定是不飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意。

B、甲是60°C的蔗糖的不飽和溶液，丙是室溫下的飽和溶液，溶液甲和丙的溶質質量分數可能是相等的，故選項說法錯誤，符合題意。

C、溶液乙是溶液甲恒溫蒸發20g水得到的，溶液乙的溶質質量分數一定比溶液甲大，故選項說法正確，不符合題意。

D、溶液丙不能繼續溶解溶質，溶液丁是溶液丙過濾后得到的，則溶液丙和溶液丁一定是飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意。

故選：B。11、C【詳解】A、二氧化碳和水反應生成的碳酸能使石蕊變紅，加入紫色石蕊試液只能鑒別出二氧化碳，故不符合題意；B、氧氣、空氣、二氧化碳都無味，無法鑒別，故不符合題意；C、將燃著的木條伸入氧氣瓶中，燃燒更旺，伸入空氣瓶中，正常燃燒，伸入二氧化碳瓶中，熄滅，可以鑒別，故符合題意；D、通入澄清石灰水，只有二氧化碳變渾濁，無法鑒別，故不符合題意。【點睛】該題為組外鑒別，解題關鍵是采用的方法，必須使被鑒別物，產生不同現象。12、C【分析】目前將材料分為四類：金屬材料、無機非金屬材料、有機材料和復合材料。【詳解】A、由分析可知，鋁鋰合金為金屬合金，是一種金屬材料，故不符合題意；B、玻璃纖維是一種性能優異的無機非金屬材料,故不符合題意；C、玻璃鋼由基體材料和增強材料組成，屬于復合材料，故符合題意；D、由分析可知，PP聚丙烯塑料，屬于有機材料，故不符合題意二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CE或FF使用的是濃鹽酸【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的主要可知，a是錐形瓶；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的反應是固體，反應條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水；實驗室制取氫氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，氫氣的密度比空氣小，不易溶于水，所以制取的氣體反應原理（用化學方程式表示）發生裝置收集裝置O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑E或F（3）一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣，所以實驗室中制取一氧化氮可采用的F收集裝置；（4）濃鹽酸具有揮發性，所以某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：使用的是濃鹽酸．14、AC或EBE氮氣和氫氣【詳解】（1）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，該反應屬于固液不加熱反應，發生裝置應選A；氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置可選C或E；（2）①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選B，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故收集裝置應選E，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是：BE；②濃硫酸具有吸水性，且不與氮氣和氫氣反應，故F裝置的作用是：將氮氣和氫氣干燥。15、液面下降（石灰水沿右側導氣管進入燒杯）C＋CO22COCO2流經甲處時有部分經過導管進入了丁黑色粉末（固體）變紅一氧化碳具有還性CO+CuOCu+CO2防止液體倒吸至硬質玻璃管中（或安全瓶）不需要，未反應的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中（合理即可）【詳解】（1）①緩緩通入CO2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間，木炭粉減少，產生一氧化碳氣體，一氧化碳不溶于水，丁中有氣泡產生、石灰水變渾濁且液面下降；硬質玻璃管中碳在高溫下與二氧化碳反應原理：C＋CO22CO，丁中現象說明：CO2流經甲處時有部分經過導管進入了丁；②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間，乙處玻璃管內：黑色粉末（固體）變紅；乙處現象說明：一氧化碳具有還性；一氧化碳加熱條件下還原氧化銅：CO＋CuOCu＋CO2；③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙處的酒精燈，丙中有丁中液體進入，丙的作用是：防止液體倒吸至硬質玻璃管中；（2）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由：不需要，未反應的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中。16、濕花AC氧氣溫度達到可燃物的著火點沒有控制變量，采用了濃度不同的不同種酸均采用10%的稀鹽酸反應物的接觸面積越大,反應速率越快分別取等量的硬水和軟水于兩支試管中，滴加同樣滴數的肥皂水，振蕩，泡沫多的為軟水,反之為硬水【詳解】（1）圖一是向干花和濕花分別通入二氧化碳氣體，可觀察到濕花變成紅色，原因是二氧碳與濕花中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅色，故選AC。（2）圖二，現象①是白磷燃燒，現象②水中的白磷不燃燒，原因是水中的白磷沒有跟氧氣接觸，這就說明物質燃燒需要與空氣或氧氣接觸；實驗中發生了異常，白磷燃燒時有火星飛到紅磷上，引起紅磷燃燒，原因是火星的溫度達到了紅磷的著火點，證明了燃燒的另一個條件是溫度達