2023學年完整版M5Unit2IwantaChinesepenpal設計_第1頁
2023學年完整版M5Unit2IwantaChinesepenpal設計_第2頁
2023學年完整版M5Unit2IwantaChinesepenpal設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

M5Unit2IwantaChinesepenpal教學設計一、教材分析（一）預設目標教學目標：知識與能力目標：熟練使用目標語句Iwanta…penpal,Ican…進行自我的描述，同時能熟練地進行人稱轉述Shewantsa…penpal,shecan…并能較為準確、流利地演唱歌曲：Wheredoyoucomefrom?還是以結交筆友為主線，通過各種活動形式，使學生熟練運用本模塊的功能句描述自己或他人的能力及其他簡單的個人信息。。過程與方法目標:通過課堂上自主參與、合作交流的學習方式，發展綜合語言運用能力情感態度與價值觀目標：教育學生要珍惜友情，學會做人、學會與人交往與合作（二）教學重點：有關can的各種表達，正確區分使用“Wheredoyoucomefrom?”“Whereareyoufrom?”（三）教學難點：個人信息人稱轉述的變化形式二、教具：教材、CD-ROM,PPT,第一課時寫的有關交友愿望的信，信封三、教學方法：Task-basedMethod四、板書設計：1、 BoardDesign（板書設計）:Module5Unit2IwantaChinesepenpal.Wheredoyoucomefrom?Hi,I’m….Icomefrom….I’mfrom…Whereareyoufrom?Icanspeak….Iamfrom….Iwantapenpalin…五、Teachingsteps(教學過程)一)、Warm-up熱身：1、Greetings.2、Listentothesong.二)、Review.Talkaboutyourpen-pals.三)、Presentation(新課)1、Let’slearntosingthesong.(1)ListentotheCD.(Showsomequestions.)(2)聽一遍后，復習單詞。America，HongKong，England(3)Answerthequestions:Wheredoyoucomefrom?AreyoufromAmerica?(4)Look,listenandreadaftertheCD.Thensingafterit.2、Task:Todaywearegoingtotalkandwriteaboutaskingforapenpal。(1)Game1:Introducemyself.(通過這環節，訓練學生聽力和表達能力。)四)、Practiceandconsolidation:（練習鞏固ABP21-3）（1）Calloutthenamesofthepen-pals.（2）Listenandcomplete.(3)Checktheanswers.(4)Pairwork(askandanswer)五)、Writeanddraw.Writealettertoaskforapenpal.(ABP20-2.)(1)Write.(2)Read.六)、Assignment

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論