第9頁共9頁我的中國夢演講稿：教育夢我的中國夢演講稿：教育夢。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。因為只有有夢想，我們才經歷坎坷仍然前行，因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。同樣，一個國家也需要有夢想，才能實現國家的繁榮富強，民族的偉大復興。但是作為一個中國人，實現中國夢我們的先實現個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構成了中國夢的一塊基石。要問我的中國夢是什么？那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命，心存感謝，擔當責任的中國人。我要自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實現人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時，也同樣善待別人生命；延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會奉獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發光榮，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。我要自己的學生要心存感謝。讓他們知道心存感謝是一種達，更是一種境界。心存感謝會激發我們的愛意，我們在人生道路上不管經歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態去面對生活，有了這種心態，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。感謝身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的一切。[蓮山課件]我要自己的學生要敢于擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己的努力，在那一刻發出動人的光輝；冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘；蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”；宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因為擔當，杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔當的人生書寫者偉大，鐫刻著璀璨。學生真愛生命，心存感謝，擔當責任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯絡起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯絡起來“夢”不會遙遠。我相信假如每一個中國人實現自己的夢想，“中國夢”必將實現，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現實。【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀中國夢教育夢我的夢演講稿中國夢教育夢我的夢〔一〕尊敬的各位領導、同仁：大家上午好！我今天演講的題目是：中國夢，我的夢，我是老師，我驕傲。老師有什么驕傲的？我來給你細數：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當純潔的人際關系3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我的。我愛我的職業，假如要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。假如要把它視為公益事業，那我就得在教室內播撒能量的春風。假如老師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話說的好“老師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生生長，您驕傲嗎？挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論，就生氣半個月，如今想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次才能的提升。那么讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。我一直在考慮如何激發孩子們學習語文的興趣，假如是因為我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。十二年了，沒有哪個人生階段比如今更樂于學習，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個那老師大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作為一名“對付、差不多、還可以”這類詞匯那么會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得考慮，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。前蘇聯的一位教育家說過：“老師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是老師，我的夢想，我驕傲。中國夢教育夢我的夢演講稿〔二〕尊敬的各位領導：大家好！我今天演講的題目是《中國夢我的教育夢》。我的夢想有時是模糊的，它埋伏在我心底，使我的心靈得不到寧靜，直到參加工作后，我有了一個教育的夢想。在每個不同的時期，我們的夢想都不一樣。抗日戰爭時期，人民的“中國夢”是翻身做主人，那時，人們只希望戰爭早日完畢，每天能吃上頓飽飯；____成功后，人們夢想過上無憂無慮的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，如今的夢想是吃出安康，穿出時尚，開上豪車，住上豪宅。可見，每個人的“個人夢”都離不開“中國夢”，正所謂“國強民才富”。正是因為有夢想，我們才經歷坎坷，仍然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。在這30多年來的改革開放中，我們可以改變自己的生活，甚至命運，可以讓自己的夢想依次開放，億萬農民工可以在神州大地上自由流動，市場的活力活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶著人民在追逐“中國夢”的進程中，創造了開展的傳奇。青少年是祖國的將來，孩子是一個國家的將來。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起。幼兒比方幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長，否那么幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。”在踏上工作崗位后的我發現，我有了新的夢想——“老師夢”理論中我發現，在教育這一行業中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創新和不斷的求知、探究精神。因為每個學生都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的開展。例如我們班里的一個學生，每天上學，總是鬧情緒，也不愿意承受老師和其他同學的幫助，不保護班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來，我們就自己編了一個小，利用休息的時間給學生講了這個故事，還做了小頭飾，讓學生分角色扮演故事里的動物，讓那個淘氣的學生扮演故事里最淘氣的動物，讓他投入到故事情境中，并且在其他活動中，都主動調動這個學生，經過一段時間的努力，這個學生開場愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、同學們打招呼了，并且愿意學習老師的樣子幫助其他同學了。可見，任何一個人都可以改變，只是需要有人給予引導、鼓勵和關愛，尤其是學生，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點，給予適當的引導，我們的學生就可以得到進步、進步。我常常叩問自己：你給了學生怎樣的教育？你給了學生什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？所以，我們要緊跟時代變化，不斷創新，探究學習，只有這樣，你所帶的學生才不會輸給別人，才可以更快地適應社會。同時，每個學生的個體差異不同，所以作為和學生朝夕相處的我們，還要及時發現學生各自的亮點，培養學生熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，讓每個學生都自信滿滿地邁出人生的第一步。這是我的老師夢，我相信通過我不斷地努力，我的學生會更加茁壯，讓我們的學生鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現自己的“個人夢”，這樣，我的老師夢也會早日實現！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅決，為了那個共同的“中國夢”一起努力！“中國夢”，一個歷史之夢，現代之夢，將來之夢！一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你，夢想成真！我的演講完畢，謝謝大家！中國夢教育夢我的夢演講稿〔三〕夢想，是五顏六色的，夢想，承載著我們的期冀和寄托。中國夢，已經在神州大地上灑下了希望的種子，每一位中國人都在暢想著自己的夢想和將來。作為一名普通的黨員老師，我的中國夢就是我