2019年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷(七)【含及解析】_第1頁(yè)
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2019年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷(七)【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

總分得分一、選擇題以下屬于化學(xué)變化的是A.研碎膽礬B.查驗(yàn)氧氣C.過(guò)濾溶液D.稱(chēng)取鐵塊以下物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣無(wú)色無(wú)味B.鋁呈銀白色C.蔗糖易溶干水D.紙張能焚燒圖中的化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)分子的是A.B.C.D.以下含氮化合物中,氮元素化合價(jià)由高到低擺列的一組是A.NH3NOHNO3B.N2O5N2O4NO2C.HNO3NO2NH3D.NONO2N2O3如圖是元素周期表的一部分,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4B.C、N、O的原子序數(shù)挨次增添C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00D.氮原子的核外電子數(shù)為7以下圖的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的選項(xiàng)是A.傾倒液體B.稱(chēng)量固體C.檢查氣密性D.加熱液體7.株洲晚報(bào)2月28日?qǐng)?bào)導(dǎo):“因廚房窗戶關(guān)閉,4名年青人深夜煤氣中毒,幸虧被實(shí)時(shí)急救,均離開(kāi)危險(xiǎn)”.以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.惹起煤氣中毒的主要成分是CO2.為了便于實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄露,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量擁有難聞氣味的氣體C.冬季用煤爐取暖時(shí),為了防備冷空氣進(jìn)入,應(yīng)封閉門(mén)窗D.在煤爐旁放一盆冷水,能夠防備煤氣中毒由以下粒子構(gòu)造表示圖(以下圖)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.在化合物中,①可顯﹣2價(jià),⑤可顯+2價(jià).①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子C.③為相對(duì)穩(wěn)固構(gòu)造,一般不易發(fā)生化學(xué)反響D.④為相對(duì)穩(wěn)固構(gòu)造,一般不易發(fā)生化學(xué)反響9.以下從微粒角度對(duì)事實(shí)的解說(shuō)不正確的選項(xiàng)是

p10.事實(shí)解說(shuō)A濕衣服變干分子在不停地運(yùn)動(dòng)BH2O2構(gòu)成不一樣,化學(xué)性質(zhì)不一樣C溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮剛石和石墨物理性質(zhì)不一樣碳原子擺列方式不一樣<p>A.AD.D

能殺菌而H2O不可以分子原子的大小發(fā)生改變D金B(yǎng).BC.C如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量耗費(fèi),進(jìn)而降低碳特別是二氧化碳的排放.以下做法不屬于“低碳生活”方式的是.常常使用一次性木筷和塑料餐具.盡量使用公共交通工具或步行C.大批使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能器具D.寬泛使用太陽(yáng)能微風(fēng)能等潔凈能源掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重點(diǎn),以下用語(yǔ)與所表達(dá)意義符合的是A.2H﹣﹣2個(gè)氫原子B.N2﹣﹣2個(gè)氮原子C.Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價(jià)為+2D.﹣﹣一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷化學(xué)觀點(diǎn)在邏輯上存在以下圖的關(guān)系,對(duì)以下觀點(diǎn)間的關(guān)系說(shuō)法正確的選項(xiàng)是.純凈物與混淆物屬于包括關(guān)系.化合物與氧化物屬于包括關(guān)系C.單質(zhì)與化合物屬于交錯(cuò)關(guān)系D.氧化反響與化合反響屬于并列關(guān)系肼(N2H4)是一種無(wú)色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性.點(diǎn)燃時(shí),快速而完全焚燒,生成N2和H2O,并放出大批的熱.以下對(duì)于N2H4的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是.應(yīng)密封保留.完整焚燒的反響屬于復(fù)分解反響C.可用作燃料D.此中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7:1水是生命的基礎(chǔ),沒(méi)有水就沒(méi)有生命.以下有關(guān)水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的.鍋爐中使用硬水簡(jiǎn)單產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)惹起爆炸C.使用無(wú)磷洗衣粉有益于保護(hù)水資源D.劃分軟水與硬水往常使用肥皂水以下各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混淆物的次序擺列的是.鋼、氧化鎂、空氣.氮?dú)狻⒀鯕狻⑹炒證.干冰、水、果汁D.金剛石、冰水、礦泉水以下圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣含量.以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是.紅磷焚燒一停止立刻翻開(kāi)彈簧夾.實(shí)驗(yàn)前必定要檢查裝置的氣密性C.該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣整體積的D.將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出同樣結(jié)論在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在必定條件下發(fā)生化學(xué)反響,一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)以下表p19.物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g181232反響后質(zhì)量/gX(未知)26212<p>以下說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是A.反響后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g.乙是反響物C.反響中乙、丁的質(zhì)量比為5:4D.物質(zhì)丙可能是該反響的催化劑以下實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜诳甲C質(zhì)量守恒定律的是A.B.C.D.依據(jù)二氧化碳的性質(zhì),有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)明展現(xiàn)象的是A.B.C.D.如圖是某兩種物質(zhì)在必定條件下發(fā)生化學(xué)反響的微觀表示圖:由圖可知,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是①該反響屬于化合反響②生成物可能是氧化物③反響恪守質(zhì)量守恒定律④反響前后分子和原子種類(lèi)都不變⑤分子在化學(xué)變化中能夠再分,而原子不可以再分.A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤二、填空題建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.①②③(2)蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物(如蔗糖、甜菜等)中的糖,其化學(xué)式為C12H22O11它由種元素構(gòu)成,每個(gè)蔗糖分子由原子構(gòu)成.

,三、推測(cè)題以下圖,A、B、C、D分別代表一種物質(zhì),此中A、B為化合物,C、D為單質(zhì),D是空氣中的重要成分.四種物質(zhì)中含有兩種元素.圖中箭頭所示三個(gè)轉(zhuǎn)變的基本反響種類(lèi)相同.(1)A、B物質(zhì)的化學(xué)式分別為、.2)圖中還有未標(biāo)出的物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)變關(guān)系,請(qǐng)模仿圖中示例,再標(biāo)出兩個(gè)轉(zhuǎn)變.3)隨意寫(xiě)出兩個(gè)圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:;.四、填空題25.“西氣東輸”工程使我省好多地域都用上了天然氣(主要成分圖1所示的發(fā)生裝置制取CH4,回答以下問(wèn)題

CH4

).實(shí)驗(yàn)室常用(1)如圖1中儀器a的名稱(chēng)是.(2)實(shí)驗(yàn)室可用方法采集CH4(3)天然氣不完整焚燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,其化學(xué)式為.所以,使用熱水器時(shí),防備發(fā)生中毒的做法是(寫(xiě)出一種即可)(4)充分焚燒1kg不一樣化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖2所示,則焚燒最易致使酸雨,焚燒對(duì)環(huán)境影響最小.圖中A、B分別是某微粒的構(gòu)造表示圖,回答以下問(wèn)題:(1)若A表示某罕有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為.(2)若B表示某元素的原子,則y=,該元素的原子在化學(xué)反響中簡(jiǎn)單(填“失掉”或“獲得”)電子.(3)若A是陽(yáng)離子的構(gòu)造表示圖,則x可能是以下中的(填字母序號(hào)).a(chǎn).8b.10c.11d.12(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為.在宏觀、微觀和符號(hào)之間成立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特色.(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由種元素構(gòu)成.(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是.(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀表示圖如圖,請(qǐng)回答:變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是.(已知:●代表氧原子,○代表硫原子)現(xiàn)有以下儀器或裝置,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)儀器①的名稱(chēng)是,②的名稱(chēng)是.(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反響制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選(填字母).(3)若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”采集制取的O2,氧氣應(yīng)從(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法采集氧氣,氧氣應(yīng)從(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.(4)若用F裝置進(jìn)行CO復(fù)原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),a處的現(xiàn)象為;該裝置中氣球的作用是.五、計(jì)算題29.將600kg石灰石放在石灰窯中高溫煅燒,最后獲得固體殘留物

380kg.求:(

CO2

密度為1.977g/L,雜質(zhì)不分解)(1)制得生石灰的同時(shí),可制得二氧化碳多少立方米?(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題【答案】第5題【答案】第6題【答案】第

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