2019年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷（七）【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分一、選擇題以下屬于化學(xué)變化的是A．研碎膽礬B．查驗(yàn)氧氣C．過(guò)濾溶液D．稱(chēng)取鐵塊以下物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．氧氣無(wú)色無(wú)味B．鋁呈銀白色C．蔗糖易溶干水D．紙張能焚燒圖中的化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)分子的是A．B．C．D．以下含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由高到低擺列的一組是A．NH3NOHNO3B．N2O5N2O4NO2C．HNO3NO2NH3D．NONO2N2O3如圖是元素周期表的一部分，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4B．C、N、O的原子序數(shù)挨次增添C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00D．氮原子的核外電子數(shù)為7以下圖的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的選項(xiàng)是A．傾倒液體B．稱(chēng)量固體C．檢查氣密性D．加熱液體7.株洲晚報(bào)2月28日?qǐng)?bào)導(dǎo)：“因廚房窗戶關(guān)閉，4名年青人深夜煤氣中毒，幸虧被實(shí)時(shí)急救，均離開(kāi)危險(xiǎn)”．以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．惹起煤氣中毒的主要成分是CO2．為了便于實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量擁有難聞氣味的氣體C．冬季用煤爐取暖時(shí)，為了防備冷空氣進(jìn)入，應(yīng)封閉門(mén)窗D．在煤爐旁放一盆冷水，能夠防備煤氣中毒由以下粒子構(gòu)造表示圖（以下圖）得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．在化合物中，①可顯﹣2價(jià)，⑤可顯+2價(jià)．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子C．③為相對(duì)穩(wěn)固構(gòu)造，一般不易發(fā)生化學(xué)反響D．④為相對(duì)穩(wěn)固構(gòu)造，一般不易發(fā)生化學(xué)反響9.以下從微粒角度對(duì)事實(shí)的解說(shuō)不正確的選項(xiàng)是

p10.事實(shí)解說(shuō)A濕衣服變干分子在不停地運(yùn)動(dòng)BH2O2構(gòu)成不一樣，化學(xué)性質(zhì)不一樣C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮剛石和石墨物理性質(zhì)不一樣碳原子擺列方式不一樣<p>A．AD．D

能殺菌而H2O不可以分子原子的大小發(fā)生改變D金B(yǎng)．BC．C如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量耗費(fèi)，進(jìn)而降低碳特別是二氧化碳的排放．以下做法不屬于“低碳生活”方式的是．常常使用一次性木筷和塑料餐具．盡量使用公共交通工具或步行C．大批使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能器具D．寬泛使用太陽(yáng)能微風(fēng)能等潔凈能源掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重點(diǎn)，以下用語(yǔ)與所表達(dá)意義符合的是A．2H﹣﹣2個(gè)氫原子B．N2﹣﹣2個(gè)氮原子C．Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價(jià)為+2D．﹣﹣一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷化學(xué)觀點(diǎn)在邏輯上存在以下圖的關(guān)系，對(duì)以下觀點(diǎn)間的關(guān)系說(shuō)法正確的選項(xiàng)是．純凈物與混淆物屬于包括關(guān)系．化合物與氧化物屬于包括關(guān)系C．單質(zhì)與化合物屬于交錯(cuò)關(guān)系D．氧化反響與化合反響屬于并列關(guān)系肼（N2H4）是一種無(wú)色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性．點(diǎn)燃時(shí)，快速而完全焚燒，生成N2和H2O，并放出大批的熱．以下對(duì)于N2H4的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是．應(yīng)密封保留．完整焚燒的反響屬于復(fù)分解反響C．可用作燃料D．此中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命．以下有關(guān)水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的．鍋爐中使用硬水簡(jiǎn)單產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)惹起爆炸C．使用無(wú)磷洗衣粉有益于保護(hù)水資源D．劃分軟水與硬水往常使用肥皂水以下各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混淆物的次序擺列的是．鋼、氧化鎂、空氣．氮?dú)狻⒀鯕狻⑹炒證．干冰、水、果汁D．金剛石、冰水、礦泉水以下圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣含量．以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是．紅磷焚燒一停止立刻翻開(kāi)彈簧夾．實(shí)驗(yàn)前必定要檢查裝置的氣密性C．該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣整體積的D．將紅磷換成硫粉，瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能得出同樣結(jié)論在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在必定條件下發(fā)生化學(xué)反響，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)以下表p19.物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g181232反響后質(zhì)量/gX（未知）26212<p>以下說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是A．反響后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g．乙是反響物C．反響中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)丙可能是該反響的催化劑以下實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜诳甲C質(zhì)量守恒定律的是A．B．C．D．依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)明展現(xiàn)象的是A．B．C．D．如圖是某兩種物質(zhì)在必定條件下發(fā)生化學(xué)反響的微觀表示圖：由圖可知，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是①該反響屬于化合反響②生成物可能是氧化物③反響恪守質(zhì)量守恒定律④反響前后分子和原子種類(lèi)都不變⑤分子在化學(xué)變化中能夠再分，而原子不可以再分．A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤二、填空題建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上．①②③（2）蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11它由種元素構(gòu)成，每個(gè)蔗糖分子由原子構(gòu)成．

，三、推測(cè)題以下圖，A、B、C、D分別代表一種物質(zhì)，此中A、B為化合物，C、D為單質(zhì)，D是空氣中的重要成分．四種物質(zhì)中含有兩種元素．圖中箭頭所示三個(gè)轉(zhuǎn)變的基本反響種類(lèi)相同．（1）A、B物質(zhì)的化學(xué)式分別為、．2）圖中還有未標(biāo)出的物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)變關(guān)系，請(qǐng)模仿圖中示例，再標(biāo)出兩個(gè)轉(zhuǎn)變．3）隨意寫(xiě)出兩個(gè)圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：；．四、填空題25.“西氣東輸”工程使我省好多地域都用上了天然氣（主要成分圖1所示的發(fā)生裝置制取CH4，回答以下問(wèn)題

CH4

）．實(shí)驗(yàn)室常用（1）如圖1中儀器a的名稱(chēng)是．（2）實(shí)驗(yàn)室可用方法采集CH4（3）天然氣不完整焚燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學(xué)式為．所以，使用熱水器時(shí)，防備發(fā)生中毒的做法是（寫(xiě)出一種即可）（4）充分焚燒1kg不一樣化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖2所示，則焚燒最易致使酸雨，焚燒對(duì)環(huán)境影響最小．圖中A、B分別是某微粒的構(gòu)造表示圖，回答以下問(wèn)題：（1）若A表示某罕有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為．（2）若B表示某元素的原子，則y=，該元素的原子在化學(xué)反響中簡(jiǎn)單（填“失掉”或“獲得”）電子．（3）若A是陽(yáng)離子的構(gòu)造表示圖，則x可能是以下中的（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．8b．10c．11d．12（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為．在宏觀、微觀和符號(hào)之間成立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特色．（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由種元素構(gòu)成．（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是．（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀表示圖如圖，請(qǐng)回答：變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是；變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是．（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）現(xiàn)有以下儀器或裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是，②的名稱(chēng)是．（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反響制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應(yīng)選（填字母）．（3）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”采集制取的O2，氧氣應(yīng)從（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．若瓶中裝滿水，用排水法采集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．（4）若用F裝置進(jìn)行CO復(fù)原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，a處的現(xiàn)象為；該裝置中氣球的作用是．五、計(jì)算題29.將600kg石灰石放在石灰窯中高溫煅燒，最后獲得固體殘留物

380kg．求：（

CO2

密度為1.977g/L，雜質(zhì)不分解）（1）制得生石灰的同時(shí)，可制得二氧化碳多少立方米？（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題【答案】第5題【答案】第6題【答案】第