4師德師風(fēng)自查報(bào)告篇師德師風(fēng)自查報(bào)告篇1育活動(dòng)，收到了較好的效果。育活動(dòng)，收到了較好的效果。一、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度一、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度教師的使命感和責(zé)任感。教師的使命感和責(zé)任感。沒有亂收費(fèi)亂補(bǔ)課的現(xiàn)象。沒有亂收費(fèi)亂補(bǔ)課的現(xiàn)象。二、師德建設(shè)常抓不懈二、師德建設(shè)常抓不懈1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。2、加大治理力度，常常自查自糾2、加大治理力度，常常自查自糾校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。3、親熱家校聯(lián)系，做好幫扶工作3、親熱家校聯(lián)系，做好幫扶工作準(zhǔn)時(shí)減免學(xué)費(fèi)。準(zhǔn)時(shí)減免學(xué)費(fèi)。4、加強(qiáng)對班主任工作的治理，杜絕以權(quán)謀私4、加強(qiáng)對班主任工作的治理，杜絕以權(quán)謀私行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)謀私的現(xiàn)象。行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)謀私的現(xiàn)象。教育。教育。師德師風(fēng)自查報(bào)告篇師德師風(fēng)自查報(bào)告篇2最近一段時(shí)間區(qū)教育局和倫教街道教育局安排了一項(xiàng)重要活動(dòng)要求學(xué)《關(guān)于最近一段時(shí)間區(qū)教育局和倫教街道教育局安排了一項(xiàng)重要活動(dòng)要求學(xué)《關(guān)于 年 區(qū)教育系統(tǒng)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活師風(fēng)自查自糾總結(jié)。結(jié)合從教38年的體會(huì)談?wù)剛€(gè)人的生疏:一、只有寵愛自己所從事的職業(yè)，才能真正為之教書育人。一、只有寵愛自己所從事的職業(yè)，才能真正為之教書育人。踐行“守道、守責(zé)、守業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)。自參與工作38年來，始終應(yīng)當(dāng)說能夠做到了踐行“守道、守責(zé)、守業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)。自參與工作38年來，始終應(yīng)當(dāng)說能夠做到了有成效。二、工作實(shí)績與缺乏二、工作實(shí)績與缺乏10其中 10其中 實(shí)踐爭論》獲首屆廣佛肇教師校本行動(dòng)爭論評比暨第四屆 市教師行動(dòng)爭論的作用》獲 誤”更作。作。三、貫徹課改理念，實(shí)施素養(yǎng)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三、貫徹課改理念，實(shí)施素養(yǎng)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。輕教師學(xué)習(xí)的地方。輕教師學(xué)習(xí)的地方。問題。問題。四、與家長和其他科任教師的溝通和協(xié)作。四、與家長和其他科任教師的溝通和協(xié)作。長的準(zhǔn)時(shí)溝通和聯(lián)系的。敬重家長是教師與家長形成合力的前長的準(zhǔn)時(shí)溝通和聯(lián)系的。敬重家長是教師與家長形成合力的前師德師風(fēng)自查報(bào)告篇師德師風(fēng)自查報(bào)告篇3此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好題做自我剖析：此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好題做自我剖析：一、愛崗敬業(yè)。一、愛崗敬業(yè)。給學(xué)生傳授學(xué)問，更重要的是要教會(huì)他們怎樣做人。給學(xué)生傳授學(xué)問，更重要的是要教會(huì)他們怎樣做人。二、為人師表。二、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生到的，自己首先要做到。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生到的，自己首先要做到。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。四、關(guān)愛學(xué)生。四、關(guān)愛學(xué)生。刺，挖苦，卑視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。刺，挖苦，卑視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。五、敬重家長。五、敬重家長。幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。以下幾點(diǎn)以下幾點(diǎn)一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。二、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。動(dòng)力，樂觀促進(jìn)自身力量的不斷提高。動(dòng)力，樂觀促進(jìn)自身力量的不斷提高。三、開拓創(chuàng)，提高教育教學(xué)水平。三、開拓創(chuàng)，提高教育教學(xué)水平。師德師風(fēng)自查報(bào)告篇師德師風(fēng)自查報(bào)告篇4一、師德師風(fēng)建設(shè)根本狀況一、師德師風(fēng)建設(shè)根本狀況20 20 兒的身心安康歡快地成長。(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施狀況(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施狀況步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有以下制度：步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有以下制度：11學(xué)年考核有據(jù)可依、公正公正。2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地標(biāo)準(zhǔn)教師工作行為。2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地標(biāo)準(zhǔn)教師工作行為。33制度》等。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。44內(nèi)部審計(jì)監(jiān)視制度》。5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。構(gòu)建了幼兒、家長、社會(huì)三位一體的師德評價(jià)體系。構(gòu)建了幼兒、家長、社會(huì)三位一體的師德評價(jià)體系。(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)狀況(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)狀況有打算有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。有打算有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。1.師德師風(fēng)發(fā)動(dòng)大會(huì)1.師德師風(fēng)發(fā)動(dòng)大會(huì)按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng)。2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng)。自我批判的形式進(jìn)一步查找問題。自我批判的形式進(jìn)一步查找問題。3.進(jìn)展師德師風(fēng)演講競賽3.進(jìn)展師德師風(fēng)演講競賽主題，進(jìn)展了一次師德演講競賽。教師們以自己或身邊的”先進(jìn)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及假設(shè)干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。主題，進(jìn)展了一次師德演講競賽。教師們以自己或身邊的”先進(jìn)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及假設(shè)干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。4.進(jìn)展師德師風(fēng)園本培訓(xùn)4.進(jìn)展師德師風(fēng)園本培訓(xùn)揚(yáng)法律學(xué)問。揚(yáng)法律學(xué)問。5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育幼兒園利用園務(wù)會(huì)、全體教工會(huì)等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園利用