第6頁共6頁競選學習之星演講稿?大家好!?高爾基曾說?過:“經常?不斷地學習?，你就什么?都知道，你?知道的越多?，你就越有?力量。”這?句名言我一?直銘記在心?，它是我人?生的導航標?，是我開啟?智慧大門的?鑰匙。可見?，學習對我?們來說，是?多么重要啊?!不用我說?，你們也一?定猜到了，?我要競選的?是“學習之?星”。我相?信，我今天?的演講，肯?定會給我帶?來成功。?我是迎秋里?實驗學校的?一名小學生?。我十分熱?愛學習。由?于我的成績?良好，每次?測驗后，老?師總會找我?當同學們的?“小老師”?。當然，我?沒有辜負老?師和同學們?的希望。每?當判同學們?的試卷時，?我總會一絲?不茍地，從?不馬虎。因?此，我成為?了老師的小?助手，同學?們的好榜樣?。好的學?習成績必定?得有好的學?習方法，下?面，就讓我?想大家講講?我的學習方?法吧!我把?學習分為三?個階段:預?習新知識、?學會新知識?和復習所學?過的知識。?每當學習課?文前，我都?會認真的預?習。首先，?我會把生字?詞學會，然?后，我會把?課文讀熟，?了解課文的?大概內容。?遇到不會的?，我會記下?來，作為第?二天聽講的?重點。上課?時，我會認?真聽講，用?心思考問題?。由于前一?天的預習，?在課上，我?很快地就學?會了老實講?的知識。當?老師講到重?點和我預習?時遇到的難?題時，我都?會記在一個?本上，這是?我養成了愛?做筆記的習?慣。課后，?我會認真完?成作業。若?有不會的題?，我就會和?同學或爸爸?媽媽一起研?究，如果實?在不會，我?就去問老師?，直到完全?明白。復習?也非常重要?。寫完作業?后，我會把?當天所學的?知識再溫習?一遍。這種?學習方法，?是我的學習?成績一直都?是很好。?但是，人無?完人，金無?足赤。我也?有自己的缺?點。不過，?我會改正我?的缺點，并?發揚我的優?點，更加地?完善自己。?當上“學?習之星”后?，我會更加?努力地學習?，積極幫助?同學，發揚?同學之間“?團結友愛、?互幫互助”?的精神!?老師，同學?們，請相信?我，我一定?會做一個稱?職的“學習?之星”。讓?我們共同努?力，把咱們?的班級創建?的更加美好?!最后，希?望大家能投?我一票，給?我一個展示?自我的機會?!謝謝大?家!這件?事的成功，?給了我無限?的信心，我?相信，我以?后的未來，?會更加美好?!競選學習之星演講稿（二）敬?愛的老師，?親愛的同學?們:大家?好!我是?來自___?的楊愛，今?天我要競選?的是學習之?星。高爾?基曾說過:?“經常不斷?地學習，你?就什么都知?道，你知道?的越多，你?就越有力量?。”學習于?我，是恩師?，更是摯友?。學習于我?，是興趣，?而非責任。?我享受攻破?一道難題時?的成就感，?我享受在學?習中的成長?，我享受學?習時忘記時?間，忘記周?遭的一切的?充實。學?者之靜，心?如止水，學?者之動，動?若脫兔。我?就是這么一?個學習者。?課堂上的我?思維是千變?萬化，課后?的我更偏向?安靜的去思?考。要競選?學習之星，?我也有過猶?豫，因為我?并不是這個?校園里學習?方面最優秀?的;但是，?我還是毅然?的想要來嘗?試，因為我?愛學習，會?學習，樂學?習。我想要?把我在學習?中的收獲和?快樂___?給大家!?學習不是一?種負擔。我?們無需整天?泡在書本里?，牢牢把握?好課堂的幾?十分鐘遠遠?好過課后使?勁看書。大?學，不再是?像小學高中?似的由老師?監督著，父?母壓迫著的?學習方式。?更多的是自?主學習，自?由發揮的空?間很大，選?擇學習的空?間也很大。?我不會整天?埋頭在書本?里苦學，只?是在課前等?待上課的幾?分鐘里預習?一下書本知?識，那樣不?會在上課時?跟不上老師?的節奏，也?不至于不知?道老師在講?些什么;課?堂上跟上老?師的思維，?理解案例的?分析，記一?個案例比記?很多知識點?要容易很多?;課后與老?師多交流，?共同討論上?課時的疑點?，共同討論?怎樣在區隊?營造好的學?習氛圍，在?一個好的學?習氛圍里學?習效率會更?高。高效率?的學習是我?的心得，不?占用過多的?課外活動的?時間，把效?率提升到最?高。而且我?認為愛一個?老師，愛一?門課程，才?會更加愛學?習。所以我?很愛我的老?師，我會跟?老師有一定?的交流;我?很愛我的課?程，我會發?現這門課程?的美。當?然，作為一?名學習之星?，不應該僅?僅只是局限?于學習上的?優秀，更應?該是全面發?展的佼佼者?。我雖然沒?有達到佼佼?者的程度，?可是我在不?斷的學習中?，在努力的?使自己變得?更優秀。?在課外時間?，我會涉獵?各方各面的?知識。不局?限于我們的?專業知識，?還會看一些?其他的書籍?，不斷的給?自己充電。?在學校參加?自己感興趣?的活動。例?如演講賽。?曾在演講賽?中獲得了一?等獎的好成?績。我覺得?，這些就是?對我學習的?肯定，但是?更多的是在?學習的過程?中收獲的充?實和快樂。?在入學之?初，我就選?擇加入了院?學生會的外?聯部，現任?外聯部代理?負責人。在?學生會的工?作過程中，?我也在不斷?學習。學習?與人交際，?學習管理能?力，注意自?己口才的鍛?煉和培養。?身邊值得我?學習的人和?事都很多，?善于發現他?人的長處，?并取之己用?，這是我的?智慧。三人?行，必有我?師焉!只有?不斷的學習?才能不斷成?長。在生?活中，我是?一個活潑開?朗的人，用?我的樂觀和?快樂感染著?身邊的朋友?。我愛學習?，我也會影?響周圍的朋?友，帶著他?們一起學習?。我覺得一?個好的學習?氛圍不僅能?提高我們的?整體水平，?也是我的學?習的動力。?學者之靜?，心如止水?，學者之動?，動若脫兔?，宜靜宜動?，學者之風?。那將是我?不懈的追求?!最后以?一句話結束?我今天的演?講“終身學?習，至死方?休!愿共勉?。”謝謝。?競選學習之星演講稿（三）尊敬?的各位老師?,親愛的同?學們:大?家早上好!?我是來自高?三(7)班?的___,?是"學習之?星"的候選?人之一,感?謝大家給我?展示自己的?機會,在此?表示衷心的?感謝。首?先有一句話?與君共勉，?那就是拿破?侖的“人生?的光榮，不?在于永不言?敗，而在于?越挫越勇。?”學習當是?如此。“不?拋棄，不放?棄”是我一?貫的學習準?則。在保質?保量完成基?礎題、拔高?題便是首要?攻克的，這?不僅會鍛煉?你的思維，?更能培養你?堅韌的意志?。“勤總結?，多反思”?是我一貫的?學習方式。?總結重難點?，反思薄弱?點，抓住常?考點，改正?錯誤點，實?現連點成面?，串線成章?，實現書本?資源的最大?化利用。“?巧記憶，多?理解”是我?一貫的學習?技巧。簡化?記，諧音記?，聯想記，?圖表記，在?理解的基礎?上做到專題?的重點剖析?，對語文利?已分科的同?學來說這點?十分重要，?對于急需夯?實基礎的高?一同學來講?，這便是邁?出成功的第?一步。要相?信“會當凌?絕頂，一覽?眾山小。”?“學習之?星”不免要?談及學習。?我理解的學?習，是從學?中習，習中?學。學即為?從師，從書?，從己，習?則為順時、?順世、順情?。不是機械?地重復，更?不是一味地?向分數看齊?。如果說分?數是你學習?的唯一目標?，那么你學?習上的瓶頸?就永遠不會?突破，你就?無法達到真?正的頂峰。?學習需要詳?略得當，有?放有抓才會?贏，學生不?是考試機器?，這三年的?學習并不是?一心只讀圣?賢書，這樣?的結果只會?被社會拋棄?，而要為你?以后幾十年?的人生積累?經驗，你所?需要的長久?的愛好，熟?練的技巧，?良好的交際?以及成功的?方法，都要?在這三年初?見成效，但?這一切，要?在擁有不容?小覷的實力?的基礎上才?能得到最_?__的升華?。施瓦辛格?，這位因動?作片而名揚?世界的超級?巨星，演戲?只是他的愛?好，他的主?業是經濟與?管理學碩士?;比爾蓋茨?，這位享譽?世界計算機?領域霸主，?___歲便?已能熟練編?程，而后考?上了哈佛。?可以說作對?的事情永遠?比做對事情?更重要。?我認為作為?一名真正的?“學習之星?”，成績固?然重要，但?更為重要的?是能用自己?的一點微薄?的力量去幫?助每一位同?學取得進步?。在每一位?同學遇到困?難時能夠無?私為其付出?是“學習之?星”最好的?詮釋，學習?本是互幫互?學的過程，?從中收獲的?不只是友誼?，更是人生?榮譽我固然?看重，但我?更欣賞的是?能夠堅持自?己!對于所?承諾的，能