州溫藝術學校第一學期校本培訓計劃根據《州溫市中小學教師教育十三五規劃》、《學校發展十三五規劃思路》和《學校整體工作要點計劃》，以十八大精神及教師教育改革的文件精神為指導，秉承培訓為教師專業發展服務、為教育質量提升服務的理念，圍繞著繼續推進學校課程改革和課堂改革，做大做強藝術特色教育，打造尚美教育品牌，全面建立教育教學質量控制體系，提升工作有效性這個目標，以推進有效教學為方向，提升教育教學質量為中心，積極引導教師關注教學成績，樹立質量中心意識，狠抓高效課堂構建，教師素質提升，開展好校本教研、校本培訓、課題研究等活動，推動學校整體教研水平的提升。一、引導教師關注成績，樹立教師質量中心意識（一）工作目標：A、以教研組為抓手，將教學質量作為教研組工作中心；B、以評價為推手，鼓勵教師積極關注質量；（二）工作措施：A、將質量納入計劃。在 年的教研組工作計劃中，各教研組必須明確制定本年度會考、高考、中考目標，目標由相關備課組提出，教研組討論，提交學校審閱修改后確定。B、將成績納入學科組考核完善先進教研組和合格教研組考核辦法，將學科組的中考、高考、會考成績納入先進教研組和合格教研組的考核當中，并占據重要地位。C、將成績納入個人考核配合校辦，修訂教師學期工作考核辦法，將考試成績之間的競爭和效果納入教師學期工作考核當中，形成學校成績提升的良性循環。口、做好質量分析反饋幫助教師做好期中質量分析反饋，要求教師開好質量分析課、備課組撰寫好質量分析報告。E、配合年級段做好階段性質量檢測工作配合年級段，形成逐步完善的階段性質量檢測命題機制、考后評價機制和學生鼓勵表揚辦法。二、狠抓高效課堂構建，進一步提高課堂教學效果（一）工作目標1：提高課堂教學效果工作措施：1、進一步完善教學常規檢查，抓好備課、上課、改作等環節的常規檢查，改進檢查辦法，提高檢查效果。2、進一步完善學生評教制度，提高學生評教的科學性和全面性；（二）工作目標2：提高教學目標的針對性和有效性工作措施：1、加強教育。利用教工會議、教研組長會議等機會，對教師進行教學目標方面的教育，讓教師充分認識到教學必須有目標、目標必須有落實，幫助教師樹立正確的教學目標觀；2、加強研討。教研室在學期的教研組長工作布置中，要求教研組在學期計劃中必須安排2-3次的教學目標、考綱、考點的研討；3、組織測試。利用高三模擬考的機會，組織相關專業教師進行專業測試；成績優異的給予表彰。4、全面貫穿。將目標意識貫穿于備課、上課、作業、評價等教學各個環節，備課檢查必須檢查教師的教學目標是否符合考綱要求，是否有超越考綱的內容；作業檢查也必須檢查教師是否讓學生做超綱的題目，增加學生負擔；教師要有選擇的給學生布置適量的精品作業，避免題海戰術。5、關注適切。鼓勵教師研究教學目標的適切性，能夠針對不同的學生群體制定不同的教學目標，針對高中普通班，不要制定過高的教學目標；針對高中藝術班，需要大大刪減教學中高難目標；針對初中藝術班，可適當提升目標難度。（三）工作目標3：完善全員開課、聽課制度工作措施：1、完善開課制度。要求教研組學期計劃中必須明確開課的時間、開課人員，必須將全組的開課有序的安排在整個學期當中，改變目前期末集中開課的現實。對期末集中開課的教研組必須予以通報批評。2、完善行政中層聽課制度。所有行政中層在學校組織年級段調研中，必須參加聽課。行政聽課的考勤情況學期末由教研室登記并在期末交校長室，可納入行政考核勤的內容。3、改變集中教學調研方式。當前的集中教學調研（如調研初三、高三）仍以聽課為主，實際學校獲得的也只是聽了一節課。接下來的教學調研內容為：A、學生座談會，了解和整理問題；B、教師座談會，了解和整理問題；C、教學成績分析會，結合月考、期中考，進行集中分析，了解問題。4、形成不定期的校長室開門聽課制度。鼓勵校長室每周隨機聽取1-2位教師的課，形式為推門聽課形式，聽課完畢必須有評課環節。5、形成開學周課堂開放制度。確定開學第一天所有教師的課堂必須開放，其它沒課教師必須參與聽課，考勤由教研組長負責，考勤情況納入教師學期個人考核。（四）工作目標4：保證初中段小班化教學的順利開展工作措施：1、物質保障。為初一段教師配備平板電腦，并對教師開展相關的培訓（ 年底到位）2、實施方案。制度小班化推進實施方案；3、領導小組。成立小班化領導小組，為初一段