本文格式為Word版，下載可任意編輯——新學期學好初中物理的六大法寶一、重視查看和測驗

物理是一門以查看、測驗為根基的學科，查看和測驗是物理學的重要研究方法。法拉第曾經說過："沒有查看，就沒有科學。科學察覺誕生于留心的查看之中。'因些，要積極做測驗，，多做幾遍測驗，對于初學物理的初中學生，尤其要重視對現象的留心查看。由于只有通過對觀象的查看，才能對所學的物理學識有生動、形象的感性熟悉;只有通過留心、專心的查看，才能使我們對所學學識的理解不斷深化。例如，學習運動的相對性，老師講到參照物時，大量同學都會聯想到：坐在火車上的人，會查看到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運動的相對性有了形象的熟悉。

在學習物理學識的過程中，我們還理應重視測驗，留神把所學的物理學識與日常生活、生產中的現象結合起來，其中也包含與物理測驗現象的結合，由于大量的物理規律是在測驗的根基上總結出來的。作為一個剛剛開頭學習物理的初中學生，要專心查看老師的演示測驗，并獨立完成學生的動手操作測驗。

在專心完成課內規定測驗的根基上，還可以自己設計測驗，來判斷自己設計的測驗方案在實踐中是否可行。例如，可以自己設計測驗測量學校綠地中一條彎曲小徑的長度;可以通過測驗測量上學途中騎車的平均速度;還可以設計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的測驗。這些都需要同學們自己獨立斟酌、探索，不斷提高自己的查看、判斷、思維等才能，使自己對物理學識的理解更深刻，分析、解決問題會更全面。

二、學習物理概念，力求做到"五會'

初中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類問題的根基，因此要真正理解和掌管，應力求做到"五會'：

會表述：能熟記并正確地表達概念、規律的內容。

會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。

會理解：能掌管公式的應用范圍和使用條件。

會變形：會對公式舉行正確變形，并理解變形后的含義。

會應用：會用概念和公式舉行簡樸的判斷、推理和計算。

三、重視畫圖和識圖

學習物理離不開圖形，從運用力學學識的機械設計到運用電磁學學識的繁雜電路設計，都是主要依靠"圖形語言'來表述的。學識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。所以，按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法，而且對今后進一步學習現代科學技術有著重要意義。

在初中物理課里，同學們會學到力的圖示、簡樸的機械圖、電路圖和光路圖。"大綱'要求的畫圖主要分兩片面：一片面畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一片面，根據現成的圖形學會識圖，所謂識圖是指要留神結合條件看圖，不僅要學會把繁雜的圖形看簡樸即分析圖形，更要學會在繁雜的圖形中看出根本圖形。例如，在計算有關電路的習題時，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯、并聯或是混聯，假設能純熟地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會很輕易地看出電路的連接特點，使有關問題迎刃而解。

四、學會"兩頭堵'的分析方法

物理學識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習學識的增多，大量同學都感到物理題不好做。這主要是斟酌的方法不對頭的起因。

拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏;二是要"進展'已知，從已知想可知，逐步推向未知;當兩個思路"接通'時，便得到解題的通路。這種分析問題的方法，就是我們平日常說的"兩頭堵'的方法。這種方法說起來輕易，真正領會和掌管并非"一日之功'，還需要同學們在學習的過程中逐步地體會并加以應用。

五、留神適當分類，把學識條理化和系統化

當學習過的學識增多時，就很輕易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導材料中繪制的框架圖去扶助記憶和理解。

有時，適當地對概念舉行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡清晰，便于自己舉行分析、對比、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念納入舊概念的系統中，逐步在頭腦中建立一個明顯的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對根基學識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。

學習有法，但學無定法。在學習物理的道路上，愿你結合自己的特點

獨立做題要獨立地指不憑借他人，保質保量地做一些題。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，但這是走向告成必由之路。

六物理過程

要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不管難易都要盡量畫圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌管物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、休止的，而動態分析是活的、連續的。

筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記錄來。學識布局，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記錄來。課后還要整理筆記，一方面是為了"消化好'，另一方面還要對筆記作好補充。

學習資料學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、測驗報告等等。

時間是名貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要留神充分利用時間，而利用時間是一門分外高明的藝術。

向別人學習要虛心向別人學習，向同學們學習，向周邊的人學習，看人家是怎樣學習