9/9中班交通平安教育教案2023年現代城市交通的不斷開展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，那么關于中班交通平安教育教案內容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準備了中班交通平安教育教案2023年模板，歡送參閱。中班交通平安教育教案一活動目標：1、了解根本的交通規那么，認識幾種常見的交通標志，了解交通平安標志與人們生活的密切關系。2、學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規那么的重要性，養成自覺遵守交通規那么的意識，提高自我平安防護能力。活動準備：物質：1、制作介紹常見交通平安標志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。4、與交警聯系好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。心理：觀察馬路上的交通標志。活動過程：一、導入創設情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。二、展開(一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發生了一件事情)(表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)問："剛剛你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發生?""你想對他們說什么?"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規那么。(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志1、認識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規那么的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結：小司機們真遵守交通規那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?歸納：⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。⑷出示三種標志，進行歸納總結。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志)，黃色三角形內畫不同圖案的標志叫(警示標志)。小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。中班交通平安教育教案二【活動設想】交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身平安帶來危害。于是對幼兒進行交通平安教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規那么的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車〞來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規那么。【活動目標】1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通平安意識。2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規那么。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐平安性的車。【活動準備】教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙假設干、油畫棒每人一盒【活動過程】(一)放音樂帶著幼兒玩“開汽車〞的游戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?〞——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?——“我們在乘車時需要注意什么呢?(二)教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?(1)出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。〞師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。〞師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。〞師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(三)小結：我們在乘坐公交車時都要做一個注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多平安隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。(四)幼兒繪畫，教師指導。引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節局部，豐富內容。【活動延伸】1、展示幼兒作品，講述作品內容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客〞的模擬游戲。【活動反思】首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐平安舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規那么。活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能積極答復，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。〞在繪畫的過程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。通過這次活動，我班幼兒對平安乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規那么。中班交通平安教育教案三一、音樂活動導入。師：有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發去看看吧。教師播放背景音樂——《鄉下老鼠》帶著幼兒進入活動室。師：鄉下老鼠來到城里，發現有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本領，學習一下城里的交通標志吧。二、紅綠燈圖片展示。師：請小朋友們看一看，這是個什么標志?幼：紅綠燈師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?幼：總結：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。三、多媒體視頻展示。師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?總結：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。四、認識一些禁止標志。1.教師出示小黑板——一些禁止標志。師：這些標志都有什么共同點?幼：教師講解每一幅圖代表什么意思，帶著幼兒認識這些交通標志。2.出示斑馬線。告訴幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。五、游戲：文明小司機師：我們今天學習了這么多交通標志，我們來做一個游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂——《汽車開來了》)六、結束局部。教師帶著幼兒隨音樂開汽車離開活動室。中班交通平安教育教案四一、活動目標：(一)了解一些常用的交通規那么，懂得不遵守交通法那么會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。(二)認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。(三)培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、效勞社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重平安，平安上學和回家。二、活動準備：PPT、視頻三、活動過程：(一)導入1.放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?3.利用圖片資源，教授本課交通考前須知。(多媒體顯示交通圖)(二)新授事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?3.幼兒踴躍發言。4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。1.放映一段繁忙的交通車流錄2.這樣的情景，我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢?3.幼兒討論后答復。4.教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。三、總結今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規那么，防止不平安的行為發生。中班交通平安教育教案五活動目標：1、讓幼兒了解一些根本的道路平安知識。2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規那么的具體行為方式，提高交通平安意識。3、在游戲活動中體驗交通規那么的重要性，養成自覺遵守交通規那么的好習慣，提高自我平安防護能力。活動準備：幼兒交通平安宣傳片《上學路上》;交通平安標志圖片，信號燈卡片;布置場地：路口、人行橫道。活動過程：1、歌曲導入(1)音頻：《兔子的尾巴》(2)組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短?幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。老師小結：兔子太淘氣，不遵守交通規那么，導致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。老師：如果你是小兔子，你會怎么過馬路?幼兒：過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。老師小結：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規那么，(教案出自：屈老師教案網)不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。2、看圖片，進一步了解遵守交通規那么的重要性：(1)老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規那么呢?如果不遵守這些交通規那么會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!(2)播放圖片，讓幼兒討論、答復。老師小結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，(教案出自：屈老師教案網)比方：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規那么的危害性，都知道要好好保護自己了。3、觀看交通平安宣傳片《上學路上》