


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3/3【實(shí)用】周記初中生三篇【實(shí)用】周記初中生三篇時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,一定有不少的收獲,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的周記初中生3篇,僅供參考,歡送大家閱讀。周記初中生篇1我是一個(gè)愛(ài)讀書的男孩,只要一有功夫,我就會(huì)隨手拿起一本書來(lái)。我的房間就像是書的海洋,桌子上有書、書柜上有書、床上有書,就連衛(wèi)生間都能找到我的書。連最愛(ài)整潔的媽媽都直搖頭,沒(méi)方法幫我收拾。我愛(ài)看的書很多,有漫畫書、童話故事、地球博覽、少兒百科、圖說(shuō)天下、世界上下五千年、還有爸爸媽媽小時(shí)候看的小人書。最可笑的是還有爸爸考駕駛執(zhí)照用的《交通規(guī)那么》,姐姐的《高中地理地圖冊(cè)》,媽媽看的《飲食與健康》。媽媽有時(shí)候問(wèn)我:“你拿這些書來(lái),看得懂嗎?〞我說(shuō):“看看么,反正開卷有益。〞媽媽也就由著我了。好讀書養(yǎng)成了我愛(ài)學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣,有時(shí)候?qū)τ谖疫B珠炮似的提問(wèn),媽媽招架不住了,只好說(shuō):“你到書上找找吧。〞通過(guò)讀書我增長(zhǎng)了許多知識(shí),領(lǐng)略了大自然的奧秘,明白了許多做人的道理,喜愛(ài)上了天文地理,我小時(shí)候就愛(ài)看地圖冊(cè),喜歡留意各種交通規(guī)那么。現(xiàn)在媽媽帶我出去旅行,都愛(ài)問(wèn)我這個(gè)小向?qū)В抢锸菛|啊,路怎么走啊,我就派上用場(chǎng)了。還有一次王老師畫了三個(gè)圈圈,問(wèn)同學(xué)這是什么?有人說(shuō):“是洞〞我說(shuō):“是年輪〞。大家都為我鼓掌,“棒!棒!你真棒!〞聽到同學(xué)們啪啪的掌聲,我的心里美滋滋的。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路是我的目標(biāo)。讀書帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。周記初中生篇2光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)11歲了。在我的記憶深處有太多太多的事,但我仍然清晰地記得那件令我難忘而又帶給我啟示的事情。那天,爸爸媽媽去公司上班,臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐:“你要好好寫作業(yè),寫完后去樓下找小伙伴們玩,別老呆在家里看電視,留神你的眼睛!〞“嗯,知道了!〞我自信滿滿地容許著。可爸爸媽媽走后,我覺(jué)得煩躁不安,不想做作業(yè)。我東翻翻,西找找看有沒(méi)有好玩的玩具。空手余歸,我的目光停留在了電視上——我想看電視。我左右為難,這時(shí)腦子里好似出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒。一個(gè)說(shuō):“你要克制住自己呀!別忘了,你可剛?cè)菰S過(guò)爸爸媽媽呀。〞“管他呢!反正爸爸媽媽又不在,玩一會(huì)沒(méi)關(guān)系的。〞另一個(gè)說(shuō)。最終,我決定翻開電視。我躡手躡腳地走過(guò)電視機(jī),豎著耳朵聽著外面的動(dòng)靜,輕輕翻開電視機(jī)。由于害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),我每隔十分鐘就下樓張望一次。當(dāng)好看的動(dòng)畫前播放時(shí),我也沒(méi)顧得了那么多,坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝,動(dòng)畫片播放完了,我還依依不舍地咂咂嘴,繼續(xù)回味。我轉(zhuǎn)身一看,大吃一驚,原來(lái)爸爸媽媽早已在我身后恭候多時(shí)了。爸爸沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“孩子,你要知道,你要把精力放在學(xué)習(xí)上,玩,可以。但你要自覺(jué),要擁有自主學(xué)習(xí)的能力。顏真卿說(shuō)過(guò),‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲’。現(xiàn)在要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),不要荒廢了學(xué)業(yè),知道了嗎?〞“嗯〞!我假設(shè)有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。四年前的那個(gè)下午,給了我永久的啟示:做什么事都要主動(dòng)學(xué)習(xí),不要讓家長(zhǎng)催促。現(xiàn)在,我已將顏真卿的詩(shī)名作為我的鼓勵(lì)格言。我明白了,主動(dòng)學(xué)習(xí),才是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力!周記初中生篇3今天我和爸爸、媽媽一起去人民公園玩。一進(jìn)公園,首先看到的就是摩天輪了,在我的印象中,摩天輪是轉(zhuǎn)的.飛快的游戲。然而,今天我在南寧人民公園做的這個(gè)摩天輪是轉(zhuǎn)的很慢的,我和媽媽一上摩天輪,就緊緊的抓住旁邊的可以扶的東西,到了快要到了快要到的時(shí)候,我和媽媽都以為要像過(guò)山車那樣要翻過(guò)來(lái),頭朝地的,所以牢牢地抓住扶桿,心砰砰直跳。其實(shí)這個(gè)摩天輪不僅轉(zhuǎn)的慢,而且還不快,也不倒過(guò)來(lái)。這樣,雖然不夠驚險(xiǎn)刺激,但可以讓我欣賞從“天〞上向南寧望的風(fēng)景。只見下面舊地區(qū),老房襯著幾座高聳的大廈,顯得很別扭。不知不覺(jué),我們又回到了底下便聳聳肩,下來(lái)了。接著,我們?nèi)澊饬舜螅覀円患疑狭舜铱鞓?lè)的說(shuō):“我來(lái)當(dāng)駕駛員!〞我們先穿過(guò)一個(gè)大橋洞,我順利地開了過(guò)去,爸爸媽媽都說(shuō)我是好樣的,我心里像灌了蜜一樣,甜甜的。接著,我們又拐了一個(gè)大彎,回到了那個(gè)洞,我把方向盤網(wǎng)左邊一擺,嘻嘻,船身被我擺直了,我靠技術(shù)順利的劃過(guò)了一個(gè)跟船身差不多大小的小洞,而我往身后一看,哇,有一個(gè)小男孩,開著船,還跌跌撞撞的。正當(dāng)我偷笑時(shí),爸爸媽媽從后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)廢水處理運(yùn)營(yíng)服務(wù)協(xié)議
- 適合各種場(chǎng)合的發(fā)型設(shè)計(jì)
- 2025企業(yè)餐廳外包管理合同示范文本
- 2025樣式合同訂購(gòu)協(xié)議范本
- 倉(cāng)儲(chǔ)配送一體化租賃合同
- 地下管線探測(cè)測(cè)量員招聘與信息處理合同
- 餐飲企業(yè)綠色餐廳設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議
- 2025年鄉(xiāng)村房產(chǎn)買賣合同范本
- 廠房租賃環(huán)保設(shè)施投資協(xié)議
- 幼兒園裝修工程驗(yàn)收與售后服務(wù)合同
- MOOC 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)-華中科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 送水工合同范本
- NY-T 3213-2023 植保無(wú)人駕駛航空器 質(zhì)量評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 慢性肺源性心臟病病例
- 三葉青林下生態(tài)栽培技術(shù)規(guī)范
- 公司銷售清單
- 《多邊形的面積》課件
- 《行政執(zhí)法基礎(chǔ)知識(shí)》課件
- 信息安全保密教育培訓(xùn)課件
- TL226 大眾試驗(yàn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
- 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論(復(fù)旦大學(xué))智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下復(fù)旦大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論