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文檔簡介
20xx小學戶外親子活動策劃方案5篇關于親子戶外活動工程,有許多種類,或外活動有許多好處,讓我們來了解一下吧。下面就是我給大家帶來的20xx小學戶外親子活動籌劃方案5篇,盼望大家喜愛!
20xx小學戶外親子活動籌劃方案(一)
春天是一年中最美的季節,是孩子們春游春游的好季節。通過春游春游活動,讓孩子們親近接觸大自然,觀賞春天美景,拓展他們的視野,進一步感受春天的美景。熬煉學生的自理實力,造就學生團結協作意識。
一、活動組織
由班級家委會建議發起,班主任教師指導,家委會會長主要負責,全體同學參與。
二、活動時間及地點
20xx年4月12日(星期五)下午在人民公園
三、活動內容
1、拔河競賽。
全班孩子分成4隊,分兩輪完成。第一輪,兩隊之間競賽定輸贏,依據狀況到能判定輸贏為止;其次輪決賽,一局定輸贏。
2、親子活動。
“2人3條腿”協調跑步接力賽。
要求:參加者2人一組(家長和孩子),用布綁住一條腿(自己打算布)。2人3條腿協調跑步,聽口令同時起跑,到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組,按完成時間定名次。
3、唱歌,背誦古詩(依據活動時間備用)
唱歌,按要求背誦古詩。
四、獎項設置
兩項活動分別設置冠軍組(1隊),亞軍組(1隊),季軍組(2隊),遵照名次分別頒發小獎品。
五、活動紀律
1、教育孩子們要有集體觀念,一切活好聽從指揮,不得隨意走動,緊跟隊伍,不落伍,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不帶任何零食,可以帶一瓶水。
2、事先告知孩子們要愛惜人民公園的設施,文明參加,不隨地亂扔果皮紙屑,扔在自己帶的塑料袋里,離開場地,要搞好衛生。
3、在活動過程中,不追跑打鬧、不損壞公共財物,做到文明、平安。
4、活動完畢后,由家長帶著離開。
20xx小學戶外親子活動籌劃方案(二)
為了嚴密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。
2、通過本活動到達,學生親子體驗,端正學生生活看法。
3、增加學生團體意識,調動學生的踴躍性。
二、活動支配
1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓舞,突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體溝通完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。
4、體驗溝通:家長鼓舞學生,學生容許家長,內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長:發邀請函,個別電話邀請,耽擱一天,失去的可能是101-200元錢,但孩子有一點改變都是這些錢買不來的。
2、活動時間:20xx年12月29日上午9點歷時:3小時
3、活動場地:xxxx
4、活動記錄:錄像、照相
5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、打算
1、黑板上寫上愛的體驗(李旭升寫)
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青教師、班主任、學生會干部5人(工作人員)
4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中心空出來作為活動場地。
5、攝像:曾慶志攝影:天成順
6、邀請人員:
7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓效勞人員
20xx小學戶外親子活動籌劃方案(三)
為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通,豐富孩子的業余生活,給每一位學生呈現自我才能的時機,使每一位學生在學習之余好好熬煉身體;同時,使每一位家長發覺孩子的優點,留意各種才能的挖掘和造就,育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
一、活動宗旨
友情第一,競賽其次。
二、活動主題
消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現自我。
三、活動簡介
1、活動時間:20xx年xx月xx日
2、活動地點:xxxxx
3、參賽對象:xxx班及家長
四、競賽工程及規那么
道具:障礙木樁
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參與競賽。
競賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規那么:(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;
(2)競賽起先,家長與與孩子分別原地轉三圈后,越過障礙跑向中間
(3)家長與孩子到達中間后進展雙人牽手跑向終點;
(4)最終哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
20xx小學戶外親子活動籌劃方案(四)
以“安康第一”為指導思想,以“寓歡樂于體育教學之中”為教學目標。在體育活動過程中以幼兒為主體,開展幼兒特性,締造精神和實踐實力。充分發揮幼兒的主體作用。讓幼兒在玩的過程中主動學習、主動探究,造就幼兒的自學、自練、自評的實力。
一、活動目標:
1、嘗試多人合作協同向前蹲走10米左右,開展下肢腿部肌肉力氣。
2、通過探討、商議、相互學習,解決嬉戲中的困難。
3、在競爭性嬉戲中與本隊同伴踴躍合作,感受到通過競爭獲得的勝利感。
二、活動打算:
1、蝴蝶胸飾一個、錄音機、磁帶、口哨一個。
2、幼兒確定蝴蝶的生長過程。
三、活動過程:
起先局部:(57分鐘,強度:弱漸強弱)
1、幼兒聽信號進展走跑練習,改變隊形。
大圓走、跑步走、邊步走、開花走、小圓走、大圓走,切斷分隊走。
2、出示頭飾,帶著幼兒做熱身操。
老師:我是誰呀?(蝴蝶)春天到了,蝴蝶媽媽生下了很多卵寶寶,你們愿不情愿做蝴蝶媽媽的卵寶寶啊?時間一每天過去了,卵寶寶要從卵里面鉆出來變成一條條的毛毛蟲了,我們一起來運動運動吧!
活動頸部、上肢、腰部、腿部、膝關節、腳關節、手關節等。
根本局部:(2025分鐘,強度:弱漸強強)
1、鼓舞幼兒嘗試學習毛毛蟲走路的方法蹲走。
老師:毛毛蟲是用身體的什么部位走路的啊?是怎么走的?
請幼兒效仿,引導幼兒蹲走,請個別幼兒示范。
全體向前蹲走。詢問幼兒是否有困難,并探討蹲走的技巧。
教師總結:兩腿分開一些,步伐要小一些,限制好速度,不能盲目求快;
全體幼兒跟教師口令獨立蹲走。
2、運用嬉戲語言創設情境,鼓舞幼兒嘗試兩人合作蹲走。
老師:時間過的真快,毛毛蟲慢慢長大了,身子變長了一些,小摯友們覺得如何表現毛毛蟲身子變長啊?引導幼兒兩兩合作。
請個別幼兒示范合作蹲走的方法,詢問幼兒是否有困難,并通過探討解決問題。
3、老師:你們在嬉戲中有什么困難嗎?應當怎么辦呢?
請個別幼兒來說說有什么困難。請幼兒相互探討解決的方法。
教師總結:兩人之間的距離要近一些;限制好速度,不能盲目求快;步伐節奏必須要相同,我們可以用喊口令的方法來統一節奏:“一二一、一二一”。
4、鼓舞幼兒嘗試4-5人合作蹲走。
老師:此時此刻毛毛蟲長的更大了,我們要不要在多幾個人一起來當長大了的毛毛蟲啊?
全體幼兒分4-5人進展嬉戲,并鼓舞幼兒探究穩健蹲走的留意事項。
老師總結:前面的幼兒不能走的太快,要顧及到后面的同學,要保持與同伴步調的相同性。
5、多人合作,小組競賽23次。
看哪一條毛毛蟲走的整齊,合作得嚴密。
表揚合作較好的組,鼓舞其他組。
6、全體幼兒合作,變成一條大毛毛蟲;變成一個“大蛹”。
此時此刻我們來變一條更大的毛毛蟲,請幼兒依次排成一隊蹲走。
請幼兒蹲走成一個大蛹。
完畢局部:(34分鐘,強度:弱漸弱)
1、聽音樂放松整理,成“蝴蝶”,一起來飛一飛吧。
2、師聲共同總結評價。
蝴蝶要飛回家嘍。
20xx小學戶外親子活動籌劃方案(五)
金秋季節,秋高氣爽,為了讓孩子們和家長們盡快相互相識,增進溝通,一年級一班確定組織“進大自然,擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市,親近自然,在相互游戲和玩耍中相互相識,增進了解,盡快融入班集體生活,也為家長們相互相識和溝通供應一個平臺,也標記著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。
一、活動時間:
xx月xx日(本周六,上午8:00-下午3:30)。
二、活動地點
xxxxxx。
三、參與人員
一年級一班全體師生和家長。
四、活動主題
走進自然,擁抱秋天。
五、活動原那么
自愿報名。
六、就餐方式
自備午餐。
七、活動內容
(一)上午
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主,各小組原地分組開展活動,主要是讓孩子們盡快相互相識,增進了解。
3、趣味拔河競賽,熬煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味播送操競賽,讓孩子們在大自然里伸展筋骨,大膽展示自我。
(二)午餐
歡樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前,讓孩子們盡情品嘗,盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊,假如有)
(三)下午
以自由活動為主。
活動完畢后,統一按原車返回。
八、組織領導
為了確保此次活動的順當開展,本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。
組長:xxx(xxx媽媽)
組員:xx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx爸爸)、xxx(xxx爸爸)、xxx(xxx媽媽)。
九、留意事項
1、由于本次活動是班級第一次集體活動,又是戶外活動,一年級的孩子們年齡偏小,因此,請各位家長必須要樹立劇烈的平安意識,確保孩子平安。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊,有事情要給組委會請假,請謹慎遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度,有野餐墊的都帶著,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以便利、快食、安康為主,大家可以相互共享,堅信這將會是一次特別特殊、特別豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氣氛,也為了便于集中統一管理,本次活動采納統一乘座大巴車出行的方式。集合地點:山師附小東北門接送孩子處。(如有特別狀況須要自駕車前行的,請提前通知組委會)
4、活動方式:本次活動由于人數眾多,我們在啟程前將進展分組,本次活動共分四個小組,各小組選出一位組長(家委會成員兼職),負責本組的組織和協調活動,活動現場均以小組的形式進展。
5、出行前一天晚上,請讓孩子保證足夠的睡眠,并親密關注天氣狀況,適當穿衣。另
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