PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數9小學班級工作計劃秋季模板小學班級工作計劃秋季了.作為班主任教師，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰.在學期開始前，我照例已經將我這個學期的班主任工作計劃寫好了.按照計劃工作，可以讓我在工作中減少很多的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學和教育學生們身上.一∶班級情況分析我班現有學生__名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心.但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中.如高毓鎂、于曉楠、叢強等.又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動.不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想.為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺.為此我特意做如下設想.二∶工作目標：1:繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣.2:師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人.3:積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力.4:開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間.三∶具體措施1:重視家校聯系，做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果.2:提高自身素質.在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法.認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓.3:衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做.上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣.4:抓好學生的常規教育.根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣.特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題.在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行.5:增強學生的集體榮譽感和凝聚力.工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善.6:讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃.讓學生享受到成功的喜悅.7:培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作.引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數9

小學班級工作計劃秋季模板【2】本學期，力爭把本班建成一個具有“團結，嚴謹，活潑，求學”精神的中隊，通過班規班約的約束，把學生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義小公民，做一個合格的新時代小學生.現制定以下班級管理工作計劃.一、班級現狀__班共有學生__名.從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動這種情況.班內大多數的學生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了良好的日常行為習慣.部分自理能力差的學生沒有養成良好的學習習慣和日常行為習慣，不能自覺做好上課準備，本學期有待提高.在本學期對這些學生需要多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，日常行為習慣，教給學習方法，自理方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步.班級管理的著眼點不應僅僅停留在教學上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展.二、具體措施民主制定獎罰分明的班級公約.在班級中培養公平的競爭意識.面對全體學生，抓兩頭促中間，做好后進生轉化工作.學習，完善自我.遵紀守法，嚴于律己.愛護公物，遵守社會公德.做好衛生保持與清掃.全班用實際行動為班級爭榮譽，養成講衛生的好習慣，不隨便亂扔.人人都有自己的興趣，從小愛勞動，進校園講普通話，書寫整齊.上下樓梯做到安靜、整齊，有序.每天佩帶紅領巾，小黃帽，上學放學做到安全第一.三、落實訓練措施1、本學期繼續培養學生按照指定路線，沿著樓道的右側有序行走.訓練活動中，要求同學們嚴肅對待，嚴格遵守有關規定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求.訓練結束后，進行總結，指出存在的問題，及時糾正.同時希望同學們在平時能加強自律、規范行為，養成文明行路的良好習慣.2、充分利用班隊會時間，調動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動.利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練，通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止.3、扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規范的訓練，養成文明的舉止.積極倡導學生規范自己的行為，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅.通過活動，讓學生學會文明行路，有序上下樓梯.讓有可能發生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個學生的生命安全.四、紀律方面學期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執行.重點約束部分調皮好動的男生.找出幾大禁區，認真執行樓內十條.每個同學為班級爭光.如有違反誦讀樓內十條，在樓內監督本班同學樓內紀律情況.五、德育教育方面1、認真組織學生學習，圍繞“校內不跑，樓內不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養學生良好的行為習慣和生活習慣.嚴格執行樓內十條.以小組為單位加強管理監督.細化到每個孩子，每周反饋.時時事事處處教育孩子有禮貌，做一個謙謙君子.對父母對老師對同學，都以禮相待.2、每個孩子從小應該學會感恩，才能珍惜擁有的一切.感恩社會，做一個有責任的小公民.感恩身邊的父母老師，做一個尊敬長輩的好孩子.感恩自然，做一個知行環保的好學生.感恩生命，讓成長變得更快樂，做一個自愛自護的安全小衛士.感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學習的本領；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學校，給了我們和諧的成長環境.結合學校的感恩教育月重點加強感恩教育.3、加強學生安全，健康教育.加強學生“安全第一”的意識.教育每個孩子時時事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個懂法守法的小公民.學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事.做好學校安全工作既是我們各老師的基本責任.我們要從大局出發，牢固樹立學校安全重于一切，壓倒一切的思想.各位老師要密切關注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態，發現問題，及時處理.培養學生自我保護意識，提高學生的綜合素質.培養學生良好的衛生習慣，注意預防各種疾病，保證身體健康！PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數9

小學班級工作計劃秋季模板【3】隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了.根據低年級向高年級轉化的特殊階段，所以我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理.在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色.所以，我將本學期的工作安排如下：一、紀律方面進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用.為到達這個目標.首先我要選拔、培養和使用班干部.選拔培養班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我.在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育.班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應本事.同時還要培養良好的班風.一個優秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論.這種班風、輿論對學生有很大的教育作用.為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位.而培養班風要以正確的輿論做起.班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達鞏固的目的.二、學習方面在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時.經過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并進取與各任課教師溝通.當學生出現較大的提高要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫忙他趕上去.盡最大努力的調動每一位學生的學習進取性，使班級構成良好的“你追我趕”的學習氛圍.并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少.三、生活方面在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，經過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜.而我在組織學生開展團體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作.班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋.本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作.使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛.做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足.但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

小學班級工作計劃秋季模板【4】本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，現制定以下班級管理工作計劃：一、加強控輟工作本學期繼續深入開展好創無流失生校班活動，抓好控輟工作.班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭.二、班主任隊伍建設1、充分發揮班主任在學生品行教育中的重要作用.要按照教師職業道德規范嚴格要求自己，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用.2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優秀班主任經典案例評價》等書.學習先進的教育理論和班級管理方面的經驗，取長補短，共同提高；班主任要不斷總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來.不斷更新教學觀念及管理方法.每學年形成一篇班級管理方面的論文.三、加強班風建設1、根據學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項實踐活動.組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會實踐活動，聯誼活動等.并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結.確保各項活動收到實效.2、班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置.每次活動要有布置，有總結.能客觀評價學生行為，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深刻含義.班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，（開學初和期中前后）每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學生發展.3、通過靈活多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的.班主任要從食品衛生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園