第3頁共3頁2023年?班主任工作?總結（二）?班主任工作?現代教育?理論告訴我?們，要__?_一個成功?的班級，班?主任首先要?選擇一些品?學兼優、責?任心強、身?體健康、樂?意為同學服?務的學生擔?任班干部，?并根據他們?性格、能力?的差異，安?排相應的工?作，盡心地?進行培養和?教育，使之?成為同學的?榜樣，帶動?其他同學不?斷進齲接手?初三(__?_)班的班?主任工作后?，為了使初?一、初二業?已經形成的?優良班級風?貌更上一個?新臺階，我?特別重視班?干部的隊伍?建設。下面?讓我來談談?自己的一些?做法和體會?。一、發?現選拔班干?部由于所有?的學生都經?歷了一個學?年的不平衡?發展，我決?定對原有的?班委會進行?重大的調整?。在班干部?的產生過程?中，我認為?教師的包辦?代替，必定?會使班干部?失去群眾基?礎，給日后?的工作帶來?不必要的困?難，是不可?取的！但是?，單純的所?謂的"民主?"，讓學生?完全"自決?"，一些學?生往往會傾?向選舉自己?的"好朋友?"，以便在?以后的班級?管理中得到?"照顧"，?同樣有不足?。比較好的?辦法應該是?先民主后集?中，即先讓?學生進行投?票選舉，再?由教師權衡?。為了使學?生的選舉結?果更具代表?性，我讓大?家在規定的?時間內__?_位同學上?來，然后再?按所得票數?的多寡進行?排列，前位?的同學始得?當選，這樣?可以最大限?度地讓學生?發表意見，?而且選出的?干部往往又?比較理想。?最后再根據?所選干部的?氣質、性格?類型以及能?力的差異進?行分工，優?化班委組合?。李葉敬，?我們班的班?長，在我剛?接班主任工?作時，他便?利用機會跟?我談論有關?選拔班干部?的事，話語?中暗示我他?能當班長，?從以往的班?主任那里，?我早就了解?到該生的責?任心和__?_能力都很?強，學習成?績也名列前?茅，而且愛?好廣泛，我?便決定請他?出任班長；?羅泳雪，初?二年級時的?班長，他思?維靈活，反?應迅速，但?看問題比較?膚淺、輕率?，這個學生?平時往往未?經慎重考慮?而迅速發表?自己的意見?，甚至做出?一些超乎常?規的夸張動?作，我決定?讓她當宣傳?委員；陳麗?華，初一年?級時的班長?，活潑可愛?、能歌善舞?，而且處事?大方，我讓?她當文娛委?員；考慮到?出操、集會?很大程度上?反映了班級?的精神風貌?，我決定讓?體育競賽成?績突出、_?__能力強?的鄭豪杰同?學出任體育?委員，同時?再加多一個?副班長的銜?頭。實踐證?明，在民主?選舉的基礎?上，經過班?主任的優化?組合而產生?的班委會，?得到了同學?們的信任和?擁護，具有?較強的戰斗?力。二、?教育培養班?干部班主任?對班干部，?不能只是使?用，還應該?進行教育和?培養。我經?常教育他們?樹立為__?_服務的光?榮感和責任?感，要求他?們努力學習?、團結同學?、以身作則?，鼓勵他們?既要大膽工?作，又要嚴?格要求，注?意工作方法?。當然，選?出的干部畢?竟不是完人?，因此對他?們不能過分?苛求、指責?，特別是在?工作出現失?誤的時候。?例如負責清?潔衛生督促?檢查工作的?歐陽偉華同?學，起初對?自己的工作?好象不太滿?意，每天只?是把那些未?參加清潔工?作同學的名?字以及清潔?狀況告訴我?，為此，我?反復向她講?述清潔衛生?工作與同學?們身體健康?和班級精神?風貌的內在?聯系，同時?講解該項工?作的要點，?讓她重新懷?著滿腔的熱?情投入自己?的工作中去?，后來的情?況表明，她?們的工作完?成得相當出?色！此外，?我還堅持定?期召開班干?部會議，_?__他們學?會制訂計劃?及具體措施?，檢查落實?情況，總結?得失，并加?以改進，_?__他們如?何分辨是非?，及時阻止?同學中的不?良行為。而?對于班干部?在班級中的?不良行為，?決不姑息，?鼓勵他們以?身作則并帶?動其他同學?，促進整個?班級的管理?工作。三?、增強班干?部間的凝聚?力___是?在活動中產?生的，大_?__如此，?小___也?一樣。我每?月___一?次班干部_?__做好事?活動。例如?搞大掃除等?，通過活動?擴大班干部?在同學中的?積極影響，?通過活動加?強班干部之?間的協作精?神和團體意?識。這樣既?能在班干部?的紀律及常?規管理上起?到明顯的效?果，又能使?班干部之間?也能因此養?成團結友愛?的習慣，在?班級中孕育?團結友愛的?風氣，使班?級成為一個?大家庭。誠?然，在班干?___伍建?設的工作中?，我認為自?己還存在很?多的不足和?缺陷。例如?，上述所有?提到名字的?班干部在升?中考試中，?竟然沒有一?個人總分達?到___