會計學1答謝中書書好作者簡介

陶弘景：字通明，號華陽隱居，南北朝時期思想家、醫學家和文學家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。第1頁/共27頁作品簡介《答謝中書書》是作者寫給謝中書的一封談山水的信。書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。本文是作者給謝中書復信中的一部分內容，描繪山川秀美，清新簡淡，是寫景的名篇。謝中書即謝征，字元度，夏陽（今河南太康）人，曾任中書鴻臚，故稱“謝中書”。第2頁/共27頁

山川/之美，古來/共談，高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復有/能與其奇者。聽錄音朗讀，感受美景第3頁/共27頁山川之美，古來共談。第4頁/共27頁高峰入云高峰入云第5頁/共27頁清流見底第6頁/共27頁兩岸石壁，五色交輝

第7頁/共27頁青林翠竹，四時俱備

第8頁/共27頁曉霧將歇,猿鳥亂鳴

第9頁/共27頁夕日欲頹，沉鱗競躍第10頁/共27頁實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。第11頁/共27頁答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。yù解釋重點詞語。tuí四季都消散墜落潛游在水中的魚指人間之：的仙都：指天堂欣賞之：的共：共同談：談論入：插入五色：各種色彩交輝：交相輝映；交：相互競躍：爭相跳出水面

奇：奇麗者：……的人復：再實：確實自：從時：季節第12頁/共27頁

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰插入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。《答謝中書書》翻譯第13頁/共27頁詞語解釋1、古來共談2、高峰入云1、兩岸石壁，五色交輝2、青林翠竹，四時俱備3、曉霧將歇，猿鳥亂鳴4、夕日欲頹，沉鱗競躍5、實是欲界之仙都6、未復有能與其奇者（各種色彩交相輝映；交：相互）（四季；時：季節；俱：全、都）（消散）（頹，墜落）（沉鱗競躍：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面）（實：確實人間天堂；）（復：再；與：指欣賞）（共同）（插入）第14頁/共27頁重點字詞解釋1.五色交輝（）

2.四時俱備（）

3.曉霧將歇（

）

4.夕日欲頹（

）

5.沉鱗競躍（

）

6.未復有能與其奇（

）

答案：1、交相輝映2.四季3.消散4.墜落5.潛游在水中的魚6.參與，這里指欣賞。第15頁/共27頁課文翻譯（一）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。山河景色的美麗，自古以來就是人們共同贊嘆的。

巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁，色彩斑斕交相輝映。

青蔥的樹木，碧綠的竹子，四季長存。

第16頁/共27頁課文翻譯（二）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。清晨的薄霧將要消散的時候，可聽到猿猴鳥兒此起彼伏的鳴叫聲。傍晚，夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳躍。這里實在是人間的仙境啊。

自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

第17頁/共27頁寫作思路探究1、本文是按照什么結構來寫的？2、作者分別從哪些角度來寫各種景物?第18頁/共27頁結構高峰入云青林翠竹，四時俱備。一、總寫:山川之美。二、分寫仰視:夕日欲頹，沉鱗競躍。三、抒情、議論平視:視角時間俯視:清流見底兩岸石壁，五色交輝。四季:早晚早:晚:曉霧將歇，猿鳥亂鳴。第19頁/共27頁1、總領全文的一句話是什么？山川之美，古來共談。2、全文圍繞哪個字展開？美合作探究第20頁/共27頁3、本文表達了作者怎樣的思想感情?

表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。”

最能體現作者思想感情的語句是什么?第21頁/共27頁賞析探究作者筆下的“山川之美”美在哪里？第22頁/共27頁結構高峰入云青林翠竹，四時俱備。一、總寫:山川之美。二、分寫仰視:夕日欲頹，沉鱗競躍。三、抒情、議論平視:視角時間俯視:清流見底兩岸石壁，五色交輝。四季:早晚早:晚:曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

山水相

映之美色彩配

合之美晨昏變

化之美動

靜

相

襯

之

美第23頁/共27頁景物描寫的方法，你學會了嗎？1、抓住景物的特征；2、按照一定的順序；3、注重