第5頁共5頁2023年?小學(xué)三年級(jí)?班主任第二?學(xué)期工作總?結(jié)一個(gè)學(xué)?期過去了，?現(xiàn)將本學(xué)期?的班級(jí)工作?總結(jié)如下：?一、注重?學(xué)生的思想?品德教育?這是班主任?工作的主要?任務(wù)，也是?班級(jí)工作的?重點(diǎn)。一個(gè)?孩子的成長(zhǎng)?要具備德、?智、體全面?發(fā)展，德育?放在了首位?，一個(gè)品德?不好的人，?智和體發(fā)展?的再好，對(duì)?社會(huì)也沒什?么好處。所?以我們老師?要關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育是?重中之重。?本期我注重?了對(duì)他們熱?愛祖國(guó)的教?育，增強(qiáng)_?__觀念的?教育，尊敬?師長(zhǎng)的教育?……努力形?成一個(gè)遵守?紀(jì)律、團(tuán)結(jié)?向上、朝氣?蓬勃的__?_。二、?加強(qiáng)學(xué)生努?力學(xué)習(xí)的教?育學(xué)生的?主要任務(wù)是?學(xué)習(xí)，但是?現(xiàn)在的學(xué)生?有不少人對(duì)?學(xué)習(xí)的態(tài)度?不端正，為?此本學(xué)期本?人是這樣做?得：首先教?育他們要有?明確的學(xué)習(xí)?目的、要端?正的學(xué)習(xí)態(tài)?度、遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，其?次指導(dǎo)學(xué)生?制定好適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，再是?提高他們的?學(xué)習(xí)的自覺?性，幫助他?們養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，以爭(zhēng)取提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)。但?班級(jí)中也存?在不少后進(jìn)?生，在學(xué)習(xí)?上他們總是?不努力，無?任你怎么教?育他，他們?只是做他們?自己的，不?太聽老師的?話。在次方?面下學(xué)期還?要加強(qiáng)教育?，爭(zhēng)取提高?他們的學(xué)習(xí)?成績(jī)。三?、關(guān)心學(xué)生?身心健康，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)，?不僅要關(guān)心?學(xué)生的課業(yè)?學(xué)習(xí)，而且?還要關(guān)心學(xué)?生身心健康?。本學(xué)期我?積極引導(dǎo)他?們開展有益?的科技和文?化活動(dòng)，及?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。以培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?觀念和為人?民服務(wù)的思?想，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，增?加社會(huì)知識(shí)?，掌握一定?的生產(chǎn)知識(shí)?和技能，增?長(zhǎng)實(shí)際才干?，促進(jìn)了學(xué)?生的全面發(fā)?展。四、?妥善處理學(xué)?生間的糾紛?孩子年齡?越大，事情?越雜，糾紛?越多，而我?班學(xué)生數(shù)多?，調(diào)皮的學(xué)?生也多，因?此學(xué)生間的?矛盾就比較?多。解決學(xué)?生之間的糾?紛就成了家?常便飯。面?對(duì)他們的不?懂事，我是?這樣做的：?首先用足夠?的耐心傾聽?學(xué)生的訴說?，了解事情?的來龍去脈?。因?yàn)閷W(xué)生?傾吐了所受?委屈，情緒?容易穩(wěn)定，?這樣問題更?易解決。如?果我們用粗?暴的態(tài)度對(duì)?待，會(huì)使事?情雪上加霜?。當(dāng)然有時(shí)?控制不住自?己的情緒也?有。然后引?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)?自己的錯(cuò)誤?，反思自己?的行為，培?養(yǎng)自我教育?能力，讓他?們凡事都換?個(gè)角度想想?別人，別光?想自己。最?后切中要害?，點(diǎn)明事理?。讓他們認(rèn)?清這件事中?互相存在哪?些不對(duì)的地?方，我通常?會(huì)給他們列?列123，?這是處理糾?紛的關(guān)鍵，?也是目的。?五、注重?學(xué)生的安全?教育對(duì)學(xué)?生的安全教?育也是班級(jí)?管理工作的?一個(gè)重點(diǎn)，?特別是作為?農(nóng)村小學(xué)留?守兒童較多?，對(duì)學(xué)生的?安全教育更?是一個(gè)工作?重點(diǎn)。本學(xué)?期我班的安?全教育配合?學(xué)校工作主?要表現(xiàn)在：?安全撤離演?練、路隊(duì)安?全教育、假?期安全教育?、小學(xué)生交?通知識(shí)教育?、課間活動(dòng)?安全教育。?通過一學(xué)?期的教學(xué)，?本人發(fā)現(xiàn)在?班級(jí)管理工?作中還有許?多不足之處?，有許多需?要改進(jìn)的地?方，如：本?班學(xué)生的整?體學(xué)習(xí)素質(zhì)?不高，后進(jìn)?生較多;班?級(jí)的紀(jì)律還?有待于提高?，同時(shí)班干?的能力不強(qiáng)?。在今后的?班主任工作?中，我一定?不斷地總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?在教學(xué)中成?長(zhǎng)，使班級(jí)?管理工作能?更上一層樓?。篇二：?光陰似箭?，歲月如梭?，一轉(zhuǎn)眼，?本學(xué)期緊張?而又忙碌的?工作又臨近?尾聲。班主?任工作有喜?有憂，有苦?有甜。通過?以往對(duì)學(xué)生?的了解，這?一個(gè)學(xué)期堅(jiān)?持不懈的努?力和精心的?___管理?，無論是學(xué)?生，還是班?級(jí)管理，都?上了一個(gè)新?的臺(tái)階。這?一學(xué)期，我?主要從以下?幾方面抓起?：一、培?養(yǎng)好得力小?助手，發(fā)揮?榜樣帶頭作?用。要想?使自己的班?主任工作開?展的得心應(yīng)?手，就要學(xué)?會(huì)放開學(xué)生?的手腳，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)自?己管理自己?。首先，?通過班會(huì)課?，民主選舉?出學(xué)生喜歡?的班干部。?其次，找班?干部和班內(nèi)?個(gè)別學(xué)生談?話，幫助班?干部樹立自?信心，消除?班內(nèi)不利于?班級(jí)管理和?成長(zhǎng)的消極?因素。最后?，和學(xué)生共?同制定班級(jí)?制度，并嚴(yán)?格按班級(jí)制?度執(zhí)行。要?求其他學(xué)生?做到的，班?干部首先要?做到。班里?的日常事務(wù)?，班干部能?處理的，盡?可能的讓班?干部去做。?通過一學(xué)期?的歷練與培?養(yǎng)，幾位小?干部把班級(jí)?管理有聲有?色。不僅幾?位小干部的?能力得到了?提高，他們?的威信在班?里有所增強(qiáng)?，而且，他?們也用自己?的良好表現(xiàn)?為其他同學(xué)?樹立了良好?的學(xué)習(xí)榜樣?。二、事?無巨細(xì)，耐?心地培養(yǎng)學(xué)?生良好的習(xí)?慣。良好?的習(xí)慣是學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)。?可無論哪一?種習(xí)慣的養(yǎng)?___不能?“說到立即?做到”。畢?竟是三年級(jí)?學(xué)生。他們?的特點(diǎn)還是?好動(dòng)、好玩?，自我約束?力和自覺性?還是比較差?，讓他們一?下子形成良?好的習(xí)慣是?不可能的。?這需要在日?常的班級(jí)管?理中，耐心?的教育他們?，真誠(chéng)的引?導(dǎo)他們，期?待他們的每?一點(diǎn)進(jìn)步。?班級(jí)管理無?小事。因而?，我在了解?每位學(xué)生的?基礎(chǔ)上，從?每一件生活?、學(xué)習(xí)中的?小事抓起，?注重培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)和諧、整?潔的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?我利用班隊(duì)?會(huì)課加強(qiáng)學(xué)?生的思想教?育。通過全?班同學(xué)的討?論，我耐心?細(xì)致的講解?，讓學(xué)生明?確了哪些是?能做的，哪?些是不能做?的。對(duì)班內(nèi)?表現(xiàn)好的和?各方面有進(jìn)?步的學(xué)生，?我多鼓勵(lì)、?多表揚(yáng)，對(duì)?表現(xiàn)差的學(xué)?生也盡可能?采取說服教?育的方式，?經(jīng)常性的對(duì)?全班學(xué)生的?表現(xiàn)進(jìn)行總?結(jié)、評(píng)比，?以此不斷強(qiáng)?化，幫助學(xué)?生初步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?。三、嚴(yán)?中有愛，做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?對(duì)后進(jìn)生?不僅要嚴(yán)格?要求，還要?給予特別的?關(guān)愛。要做?到思想上不?歧視，感情?上不厭倦，?態(tài)度上不粗?暴，行為上?要嚴(yán)格。要?用自己的一?片真誠(chéng)的愛?心，去叩響?他們的心靈?之門。要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)。?比如：對(duì)于?他們身上出?現(xiàn)的不良行?為，我沒有?掉以輕心，?發(fā)現(xiàn)他們的?錯(cuò)誤，及時(shí)?指出，嚴(yán)格?的要求他們?。利用課間?、休息時(shí)間?找他們談心?，深入細(xì)致?地做他們的?思想工作。?在課堂上多?給后進(jìn)生創(chuàng)?造條件，鼓?勵(lì)他們舉手?發(fā)言，捕捉?他們的閃光?點(diǎn)，及時(shí)給?予肯定、獎(jiǎng)?勵(lì)，使他們?也能自信地?面對(duì)學(xué)習(xí)。?課外積極輔?導(dǎo)，為他們?創(chuàng)造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，同時(shí)也?促進(jìn)班級(jí)的?整體發(fā)展。?四、做好?家長(zhǎng)工作，?共同管好孩?子。孩子?的進(jìn)步，_?__的成長(zhǎng)?，離不開教?師，也離不?開家長(zhǎng)。要?教育管理好?學(xué)生，做好?自己的班主?任工作，除?了做好學(xué)生?的教育、管?理外，還要?做好家長(zhǎng)的?工作，要與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)的?支持與配合?，這樣校內(nèi)?外結(jié)合，雙?管齊下，才?能把學(xué)生教?好。以前，?我就十分重?視家工作。?這學(xué)期更不?例外。平時(shí)?，一發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的不良傾?向，我就及?時(shí)的聯(lián)系家?長(zhǎng)，向家長(zhǎng)?介紹了解情?況，與家長(zhǎng)?協(xié)商好有效?的解決辦法?，共同做好?學(xué)生的教育?工作。特別?是對(duì)那些頑?皮的同學(xué)，?更要與家長(zhǎng)?多聯(lián)系，與?家長(zhǎng)共同管?教。五、?工作中存在?的不足本?學(xué)期，我感?覺自己在班?級(jí)管理中、?教學(xué)中，做?得還不夠細(xì)?致，有時(shí)侯?想到了，由?于思想上的?懶惰傾向，?沒有及時(shí)把?有些事做好?，留下一些?遺憾。有時(shí)?