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文檔簡介
五一勞動節集體教學教案(5篇)
五一勞動節集體教學教案時間:2023-04-1408:23:57教案投訴投稿
中班集體活動教案推舉度:幼兒園大班五一勞動節教案推舉度:集體拜年賀詞推舉度:五一勞動節活動方案推舉度:五一勞動節活動總結推舉度:
五一勞動節集體教學教案(精選5篇)
作為一名無私奉獻的教師,很有必要細心設計一份教案,教案有助于順當而有效地開展教學活動。我們應當怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的五一勞動節集體教學教案(精選5篇),歡送大家共享。
五一勞動節集體教學教案1
活動目標:
1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家效勞。
3.激起幼兒敬重和喜愛勞生動民的感情。
活動預備:
1.熟悉“五一“勞動節的多媒體課件。
2.工人、農夫、醫生、教師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動最榮耀》音樂磁帶。
活動過程:
一、觀賞歌曲《勞動最榮耀》,在精致的歌曲中引發幼兒活動的興趣。
導入語:今日,教師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
二、介紹“五一“國際勞動節。
教師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜愛它,我們人們也愛勞動,過幾天就是一個全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?
1.教師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰的節日?
2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《“五一“勞動節》的多媒體課件,熟悉勞生動民。
1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。
2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立敬重勞生動民的感情。
1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干干凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,教師教授學問,建筑工人蓋高樓大廈,農夫種莊稼等等。
2.依據幼兒已有閱歷,談談自己身邊的勞動者。通過爭論,啟發幼兒發覺他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒敬重他們。
五一勞動節集體教學教案2
一、活動目的:
為了緩解教師平日工作的緊急,增進教師之間的友情,豐富教師業余生活,愉悅身心,構筑教師之間溝通平臺,豐富教工文化生活、引導鼓勵教工努力工作、爭先創優,我會特制定慶祝五一國際勞動節方案如下:
二、活動時間:
4月29日下午放學后(15:20分開頭)
三、活動場所:
學校籃球場
四、活動內容
1.乒乓球拍托球接力:采納計時方法,以完成規定距離時間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場的長度,中途若球落地則從籃球場端線重新開頭。
2.呼拉圈競賽:以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數,數量多的防為獲勝方
3.籃球投籃競賽:投籃遠度要求在三分線以內,三秒區以外。每人投10個球,將全隊每個人投進的個數相加即為全隊總投入個數,數量多的為獲勝方
4.跳長繩競賽:每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下,時間為2分鐘,以次數多的”為獲勝方
5.拔河競賽:采納三局兩勝制,每隊8人
五、活動細則
1、學校負責活動獎金。
2、詳細活動內容由體育組統一組織。
3、每項活動設立一、二、三等獎和鼓舞獎,獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個工程獎金小計為1000元,五個工程獎金合計:5000元。
六、活動紀律
1、教師無特別狀況,原則上不得請假。
2、教師集體活動要注意教師形象,言行文明
七、留意事項
1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參與活動。
2、活動期間要本著友情第一,競賽其次的原則,公正合理競技。
五一勞動節集體教學教案3
一、活動目的:
1、為了弘揚孫中山先生“博愛”精神,讓中山學子懂得勞動最榮耀,迎接一個不一樣的“五一”節。學校將通過讓學生自愿捐助個人物品(如:文具、玩具、書籍,或其他生活用品)或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不行以義賣食品)等,在“五一節”前,初定第十周xx年4月28日周四下午2:30-5:00在學校進展義賣、義買等活動,使學生從小樹立喜愛勞動勤動手意識、理財意識、節省意識、熱心公益、團結互助意識,引導學生誠信交易,培養學生誠信意識。
2、使每個學生在實踐中大膽創新、提升動手力量,加深親子及師生感情,提高理財力量、養成學生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質
3、本次活動各班級所得款項由家長委員會統籌,全用于扶貧濟困和為學校“書香漂流”圖書角購置圖書。(先由各班親會統計,之后上交到學校家長委員會財務處,由家長委員會成員監視下使用。)
二、活動時間:
xx年4月28日(周四)下午午2:30——5:00
三、活動地點:
學校運動場(學校會安排指定全校各班的義賣地點)
四、參與對象:
舉辦年級及其他年級師生、家長
五、活動預備:
1、活動前做好會場布置。時間:當天12:30-2:30(師生家長共同完成)
2、活動前各班提前預備義賣物品,建議由班親會牽頭組織籌備,每一個學生捐獻1~2件義賣物品(以自愿為原則),義賣物品需家長同意。
3、每位學生要預備好零用錢,積極參與本次活動。
4、各班依據活動內容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環保員等。
5、各班根據商品價值合理標價(最好是商品價格不超過20元)
6、各班攤位由學校統一安排,綜合科組負責大體布置及出示意圖。
六、活動要求:
1、各班組織一支銷售隊伍。人數不限(可以安排輪換)。如:售貨員、推銷員、環保員、保安員、會計等,(各班可佩帶自己設計的統一標記,如效勞卡、頭飾、帽子等)。(家長也可以過來幫助,但要以學生為主。)
2、物品要求:學生自己多余的學習用品,看過的圖書,用過的玩具,以及一些多余的小擺設、小工藝品,捐獻物品要求安康、衛生、質量完好。班主任教師、班親會家長要對物品進展驗收,合格物品才能進入義賣市場。鼓舞學生積極動手,自主制作或尋求家長協作亦可。
七、其他:
1、收銀臺人員仔細清點鈔票,并記好賬,未售出的物品歸復原主。
2、各班攤位由學校統一劃分(到時出示意圖),各班可依據本班特色加以裝飾,由班親會成員及正副主任負責組織學生布置。
3、在活動中,教育指導學生自覺排隊購置,自覺保持校園衛生,各攤位、展臺活動完畢后搞好場地衛生。
4、請各班統計好義賣所得款,活動完畢后交到學校財務室(安排家長委員會財務負責清點統計,結果將準時公告)。
八、評比優秀:
各班要仔細細致籌劃,注意活動效果,屆時將進展評比,評出優秀義賣最正確攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最正確班親會團隊等,
九、人員安排:
1、活動參謀:正校長等
2、活動籌劃:教務處
3、活動組織人員:家委會、各班主任
4、場地布置:綜合組;
5、評委:學校行政及家長委員會成員。
6、衛生監視:少先大隊部
7、各攤位負責人:班主任
五一勞動節集體教學教案4
活動名稱:
春雨的顏色
活動前言:
春雨下在草地上,草地綠了;下在桃樹上,桃樹紅了;下在油菜里,油菜黃了、、、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢?今日就讓我們一起來爭論下有關春雨的顏色吧,看看誰說的對噢!
活動目標:
1、通過觀賞和朗讀散文《春雨的顏色》,感受春天的漂亮。
2、學習詞語:萬紫千紅。
活動預備:
多媒體課件
活動過程:
一、導入活動。
師:“今日,教師給小朋友帶來一些畫面,你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧。”
二、理解散文內容。
1、出示第一幅畫面,提問:
①圖中發生了什么事情?(下雨了)
②秋天下的雨,我們叫“秋雨”,那么春天下的雨,我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙,沙沙沙……)
③你們覺得春雨像什么?讓幼兒自由想象。(教師也想出了一個,春雨象春姑娘紡出的線
2、出示其次幅畫面,提問:
①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)
②他們在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的時候它們還爭辯了一個好玩的問題,你們想知道是什么嘛,讓我們一起來聽聽它們在說什么。
3、出示第三幅畫面,觀后提問:
①鴿子是怎么說的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?
②現在你們知道它們在爭辯什么問題了吧,誰來說說。(春雨究竟是什么顏色的?)
4、出示第四幅畫面,提問:
①這時候,春雨聽了它們的爭辯,它又是怎么說的?我們一起來聽聽。
②“萬紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放,顏色明麗)
三、完整觀賞散文。(2遍)
1、“教師把這些圖片上發生的事情編成了一首好聽的散文,我們一起來聽聽吧。
2、第一次觀賞散文,然后提問:
①這首散文好聽嗎?
③這首散文叫什么名字?
3、其次次觀賞散文,讓小朋友思索:春雨是無色的,為什么能給大地帶來萬紫千紅?
四、朗讀散文。
小朋友真能干,今日我們又學會了一首好聽的散文,大家一起說說這首散文好嗎?
四、完畢活動。
春天的風光真美,我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。
五一勞動節集體教學教案5
活動目標:
1、使幼兒了解五一假期中應留意的安全和衛生,增加幼兒的自我愛護意識。
2、通過爭論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒喜愛勞動,堅持自己的……
3、參加節日嬉戲。
4、情愿參與活動,感受節日的歡樂。
活動預備:
安全教育掛圖。
活動過程:
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的學問閱歷,激發幼兒過節的興趣。
1、教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、教師敘述“五一“國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。
二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。
1、教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?“
2、有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關安全學問的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結假期里要留意的安全事項。
(一)安全教育1、不能玩家中的插座、開關、打火機、鋒利或易吞服的物品。
2、留意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不任憑與生疏人說話,不要生疏人的東西。
3、單獨在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能
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