八年下冊政治教學計劃（精選15篇）八年下冊政治教學方案（精選15篇）

八年下冊政治教學方案篇1

一、教學目標

以黨的教育方針為指針，以《考試大綱》為標準，以高中政治課本為依據，腳踏實地抓復習，促進同學思想、學問、力量水平的全面提高。

1、突出思想政治課的德育功能，進一步提高同學的馬克思主義基本學問水平，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，能正確對待高三所面臨的人生氣遇與挑戰。

2、全面復習高中政治課程，使同學落實《考試說明》規定的每一個學問點;加強三點突破，掃清同學學問上的死角;注意把握學問之間的內在聯系，使同學從整體上構建學問體系;結合時政熱點，遇到同學關懷社會，增長見識。

3、注意力量培育，使同學逐步提高熟悉、分析力量。例如：獵取和解讀信息的力量，調動和運用學問的力量，描述和闡釋事物的力量，論證和探討問題的力量。

二、教學方案

總體支配：

2月9日4月：進行其次輪復習。進行學科綜合復習，分別對經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學、國家和國際組織進行學科內綜合串講，從整體上把握學問之間的內在聯系，每科支配3-4個課時。

5月5月30日：進行第三輪復習，即熱點復習與綜合模擬訓練。主要任務是以熱點帶學問、傳方法、提力量。主要任務是綜合訓練，以練為主講為輔，同時留意查漏補缺。

詳細支配：

1、2月9日--3月1日經濟生活(穿插零模考試)

專題一：生活與消費

專題二：生產、勞動與經營

專題三：收入與安排

專題四：面對市場經濟

經濟生活綜合訓練

2、3月2日3月22日政治生活(穿插一模考試)

專題五：公民的政治生活

專題六：為人民服務的政府

專題七：建設社會主義政治文明

專題八：當代國際社會

政治生活綜合訓練

3、3月23日4月中旬文化生活(穿插兩次模擬考試)

專題九：文化與生活

專題十：文化傳承與創新

專題十一：中華文化與民族精神

專題十二：進展先進文化

文化生活綜合訓練

4、4月中旬4月底生活與哲學

專題十三：生活才智與時代精神

專題十四：探究世界與追求真理

專題十五：思想方法與創新意識

專題十六：熟悉社會與價值選擇

生活與哲學綜合訓練

5、5月初國家與國際組織常識(穿插二模考試)

專題十七：國家與國際組織常識

國家與國際組織常識綜合訓練(主觀題)

6、5月中旬至5月底時政熱點專題復習和綜合模擬訓練階段。

7、6月1日至6日老師考前輔導與同學自由復習。

八年下冊政治教學方案篇2

八班級政治下冊教學方案：

一、教材分析：

人民版八班級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動同學動手、動腦、動口的樂觀性，突出了重點、熱點、思想點。

教材共分三個單元組成：《英勇地做自己》、《人際通行證》和《感受祖國心跳》，內容根據“個人與自我”、“個人與他人”、“個人與社會”的規律挨次支配，體現了一種由近及遠、由己及人、由個人小圈子到社會的規律。第一單元緊承八班級上冊其次單元《青春自畫像》的教育主題，直面青春期常見的尊嚴問題、挫折問題、如何全面看待自我的問題，引導同學自尊自愛，敬重他人，勇對挫折，珍惜生命，并形成正確的自我評價。其次單元旨在引導學校同學學會處理人際間的合作、沖突、誠信等問題，建立正確的交往道德觀，并明確：只有以道德作為通行證，人際間的交往才能真誠牢靠，暢通無阻，實現雙贏。第三單元是國情教育，從情感切入，是同學通過對國情的了解，“感受祖國心跳”，進而使自己的心“與祖國一起跳”。

二、教學重點：

1、理解尊嚴的珍貴；經受卑視的考驗，保持自己的獨立性；不在崇拜中迷失自己，體會人格尊嚴的神圣。

2、增加同學反抗挫折的力量，能夠在挫折面前保持樂觀的心態；懂得如何珍惜生命。

3、懂得全面、客觀、正確地熟悉與評價自己，培育自信、堅毅、樂觀的人生態度，從而充分發掘自身潛能，實現人生價值。

4、感受和體驗生活中的各種合作現象，理解與人合作的意義，培育與人合作的力量與習慣并在日常生活中踐行合作。

5、教育同學熟悉到沖突發生的緣由和后果，把握解決沖突的方法和才智，學會寬容他人，替他人著想；正確面對校內暴力，學會愛護自己，遠離暴力。

6、教育同學明確誠信是做人之本，是社會進展之基，懂得只有誠懇才能得到信任；了解生活中誠信的簡單性，努力做一個誠懇的人。

7、讓學了解城鄉之間存在的差異與差距及其形成的緣由，了解城鄉統籌的有關政策與措施。

三、教學難點：

提高同學熟悉和同學的踐行指導，做到知行統一有肯定難度。

四、教學措施：

（一）、做好教學常規工作

1.仔細鉆研教材、教參。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有成“書”。

2、布置“菜單式”作業，讓不同層次的同學都有自我選擇的空間。

（二）樂觀參與教研活動，提高業務水平

1、樂觀參與教研活動，提高教研力量；樂觀撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平。

2、努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

（三）、激發同學愛好，提高學習成果

1、樂觀構建和諧高效課堂教學模式。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2、建立“以學為主”的學習模式，發揮同學主體作用，杜絕不必要的爭論，提高課堂效率。

3、抓優扶差。鼓舞優等生樂觀敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習愛好，增加同學自信念。

五、教學方法

問題意識、差異教學法，啟發式，參加式，爭論式。

六、教學突破的關鍵：

1、理論聯系實際。關注社會熱點，貼近同學生活，敬重同學成長和進展規律，選取真實可信的案例，滿意同學身心進展需要。

2、以同學為主體，增加同學自主、合作、探究學習的力量。

3、組織好階段檢測，仔細搞好質量分析，針對問題所在把握改進方向。

七、教學用具：多媒體，小黑板，圖片等。

八、課時支配：

周次標題課時

第1周第一課別把尊嚴丟了3課時

第2—3周其次課生命的味道4課時

第3—4周第三課你就是一道風景3課時

第5周第一單元單元整合3課時

第6周第四課生命共舟3課時

第7周第五課當沖突發生3課時

第8周第六課人之根本3課時第9周期中考試復習及期中考試3課時

第10周其次單元單元整合3課時

第11周第七課城鄉直通車3課時

第12周第八課黃土的厚重3課時

第13周第九課手足情深3課時

第14周第三單元單元整合3課時

第15周復習第一單元3課時

第16周復習其次單元3課時

第17周復習第三單元3課時

第18周復習及期末考試3課時

八年下冊政治教學方案篇3

一、指導思想和教學目標

依據黨的教育方針和科教興國的戰略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推動素養教育的實施，本學期八班級政治教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。本學期八班級教學力爭平均分達70分，優良率35%，及格率是90%，各項排名在市15名前。

二、八班級同學特點

總體上講，同學學習樂觀性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，同學思維敏捷性不夠強，部分同學學習缺管愛好，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動同學動手、動腦、動口的樂觀性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增加同學法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高同學熟悉和同學的踐行指導。

四、教學任務和進度

八班級政治上冊共10課的教學教育工作。總授課時27課時，16周授課完畢，17、18周復習，19周期末統考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節(練習或檢測一次)。

五、教學措施

(一)做好教學常規工作

1.仔細鉆研教材、課程標準。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發同學作業，全收全改，準時收發。嚴格要求同學獨立完成作業。準時檢測。

2.虛心學習，本期聽課要不少于15節，多聽與政治科相關老師的課。

3.仔細準時寫好方案和總結，按方案實施教學工作。

(二)樂觀參與教研活動，提高業務水平

1.樂觀參與教研活動，提高教研力量;樂觀撰寫教學論文或教學設計。

2.努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

(三)激發同學愛好，提高學習成果

1.優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2.抓優扶差。鼓舞優生樂觀敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了同學自信念。

3.開展“一幫一”活動，鼓舞優生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，準時反饋，提高整體教學效果。

4.搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解同學，協作班主任做好家訪工作，了解同學家庭、學習及思想狀況，準時做好工作，引導同學健康成長，學好習。嚴格要求同學，一視同仁。

(四)發揮德育功能，開展課堂活動

協作學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導同學全面進展。開展一些課外活動。

(五)嚴于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向同學傳授真理。言傳身教，公平對待、愛惜同學。工作要仔細細致負責，教育同學曉之以理，動之以情，努力讓同學喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

八年下冊政治教學方案篇4

一、基本狀況

第一，教學任務重。高一思想政治依據馬克思主義經濟學的基本觀點。以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，敘述與公民經濟生活親密相關的社會主義市場經濟基本學問，黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現代化建設中取得的重大理論成果和建設成就，肩負著關心同學提高參加經濟活動的力量，在黨的政策指導下，依據國家法律自覺規范自己在經濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現代化建設做出貢獻的志向的重任。高一教材涉及的基本學問點，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現代化建設實踐緊密聯系的基本學問點較多;與法律，哲學，政治學緊密聯系的學問點也許多。

其次、同學基礎薄弱，缺乏學習愛好。由于中考所占分數比例很小，在學校階段沒有引起同學的重視。因此，同學上高中后，既不重視，也不喜愛，甚至可怕這門課，學科基礎學問薄弱。

第三、學科地位低下。假如不是高考還考這門學科，學業水平測試政治不合格，同學拿不到畢業證的話，這門學科可能被沖擊，面臨嚴峻的挑戰。

二，高一政治教學主要措施

(一)把培育同學深厚的學習愛好作為教學的基本立足點

愛好是最好的老師。孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。高一是高中的起始階段，假如我們在教學中不準時消退同學對思想政治課的偏見，引導他們形成正確的學科觀和學習觀，產生比較深厚的學習愛好，不僅不能完成教學任務，而且會阻礙青年同學形成科學的世界觀，人生觀和價值觀，會給同學造成終身危害。因此，高一政治老師，必需樹立劇烈的責任心和使命感，不斷增加競爭意識和創新精神，努力排解各種障礙，樂觀探究培育同學學習思想政治的深厚愛好的有效途徑。

1，因勢利導，消退同學對思想政治課的偏見，引導同學樹立正確的學科觀

2，制造直觀，形象，生動，活潑，輕松，開心的教學氛圍

3，疏通思想政治與語文，歷史等學科的內在聯系，培育同學的學問遷移力量，激發學習愛好

4，結合社會熱點重點焦點問題，當地經濟建設成就，同學生活，巧設疑問，引發爭論。

(二)把教給同學探明事理的方法，提高分析解決實際問題的力量作為教學的動身點和歸宿

提高同學的思想政治素養和人文素養是思想政治課教學的根本目標。詳細到高一階段，必需教同學學會運用馬克思主義經濟學，鄧小平理論和三個代表重要思想的基本立場，觀點，原理和方法，觀看，思索，分析，解釋現實生活中各種經濟現象，并以此指導，規范個人的經濟行為，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。授之以魚，不如授之以漁。因此，我們在教學中，必需深化討論關心同學熟悉和把握客觀經濟規律和社會規律的有效途徑，教同學學會辨析事理，熟悉規律，科學分析解決問題的方法，使同學學而有用，學而有得，深深熟悉到思想政治是一門才智課。

熟悉事物間的相互聯系

熟悉事物的地位和職能

把握推斷是非的正確標準

辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發生作用的條件。

(三)把握好教學的度

1，循序漸進，宏觀上把握好整個教學過程的梯度

2，勞逸結合，調配好同學精力聚散松緊的張弛度

3，因材施教，把握好學問的深廣度

三、高一政治教學進度

本學期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎，加強學習，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節一個課時，保證按時按量，以高質量完成。

尖子生培育：

除正常的教學進度外，給他們加一套資料，他們的作業全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成果，找出不足。考出信念，學出成果，形成終身學習的習慣，在市統考中保持肯定的優勢。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。盼望在我的帶領下，同學們的政治成果有提升，各種分析解決問題的力量也有所提升。

八年下冊政治教學方案篇5

一、指導思想

為適應時代進展，樂觀貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《一般高中課程方案(試驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學此文轉自斐斐課件園工作，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，仔細貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以課題討論為主線，以學校的工作方案為指南，以提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園為目標，大力推動教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，實現學問、力量、情感態度價值觀三維目標的統一，促進同學全面而有共性的進展，促使教學實效的提高。

二、教學目標和要求

用科學的進展觀，以同學為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推動素養教育，以馬克思列寧主義、澤東思想、理論和"三個代表'重要思想、科學進展觀思想為指導，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統一起來;針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使同學在布滿教學民主的氣氛中受到學問、情感、態度和價值觀方面的熏陶。我校20xx屆高一新生共分5個教學班，同學水平不一，剛進入高中一年，接觸《經濟生活》，會感到生疏，不好理解。因此教學中將面對全體，搞好連接;立足課本，注意規范;強化積累，拓展視野;注意基礎，因材施教。

三、詳細工作

(一)加強對新《課程標準》、新教材的學習與討論，轉變教學觀念，更新學問結構，了解考試評價方法，嚴格根據新課程理念指導教學。仔細學習教育教學此文轉自斐斐課件園理論，深化開展課題討論活動，將學習和討論新課標、新教材作為提高專業素養的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革討論。

(二)健全集體備課，集體協作，樂觀發揮集體的才智。固定備課時間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員之間加強溝通，

共同討論，查找有效的教學方法。

(三)結合學校實際，立足課本，注意夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率，仔細做好"四備'、"五點'、"兩法'("四備'即備大綱、備教材、備同學、備練習;"五點'即每堂課都要鉆透重點、難點、學問點、力量點、教育點;"兩法'即既要討論教法，又要討論學法)。

(四)優化教學方式與學習方式，加強學法指導，使同學盡快適應高中政治學習。培育同學[此文轉于斐斐課件園]學習政治的良好習慣，提高同學自主學習的力量，做到讓同學自己思索、自己發覺問題、自己解決問題、自己關心自己提高，提高同學的學習力量。

(五)組織開展課外活動，成立政治討論性學習小組，開展社會實踐活動。培育同學[此文轉于斐斐課件園]學習的愛好，引導同學關注時政，挖掘同學的潛能。

八年下冊政治教學方案篇6

本人今年擔當高二班級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。同學基礎參差不齊，文科同學基礎較好、較仔細，而一些同學(特殊是理科一般班同學)沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成果，特制定此方案：

1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯網、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身學問容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

2.努力提高自身素養。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的學問，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高同學學習愛好，關心同學理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理力量;對同學手頭的作業本，要求同學完成，再收下來檢查。印發的習題注意學問的針對性、系統性、結構性;注意熬煉自己的語言表達力量，清晰向同學表達教學內容。

3.充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設計，要求做到"五有'①有學習目標;②有教學流程;③有啟發同學思維的方法;④有活動的設計;⑤有教學反思;

4.做好每一次課堂練習，準時鞏固所學學問。平常的單元練習卷，根據教學目標要求及同學的實際狀況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或班級組統一支配時間進行

5.盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言下、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風格。樂觀利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術為平臺，整合為統領，使自己有所提高。

八年下冊政治教學方案篇7

一、學情分析

總體上講，本屆八班級同學大多數有學習自覺性，求知欲強，在上學期的期末考試中，取得了較好的成果。也有部分同學無所事事，不思進取，一部分同學的基礎比較差，理解力量較差，學習不仔細，課堂氣氛不活躍，同學思維敏捷性不夠強，部分同學學習缺乏愛好，目的不明確。

二、教材分析：

本學期八年政治教材的內容，全書共有四單元、十課書。

1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交伴侶。這單元的內容主要是敘述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是非常必要的。。

2、其次單元是師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往消失的相關問題。

3、第三單元我們的伴侶遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網絡交往新空間。這單元的教育屬于將來教育，可以培育同學面對將來的開闊視野和開闊胸襟。

4、第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永久。中同學要融入社會，了解現現代社會的交際方式，留意自身的言談舉止，學會展現自己，就要學會交往。

三、教學目標：

1、通過教學要求中同學在家庭中要學會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。

2、我們要正確處理學校內的人際關系，養成提高自己的溝通力量，在學校這個詳細情境中與人流暢在溝通，溝通，努力建立良好的人際關系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立劇烈的忙亂驕傲感。同時讓我們了解網絡交往，學會自我愛護，過健康的網絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關懷他人、如何誠信做人等等。

5、本學期初二政治教學力爭平均分達55分，優良率25%，及格率是50%。

四、教學措施

(一)做好教學常規工作

1.仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發同學作業，全收全改，準時收發。嚴格要求同學獨立完成作業。準時檢測。

2..搞好同學課前預習，讓同學提前對課文有大體的了解，培育同學的自學力量。做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的學問當堂消化有效地提高同學的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的預備及分析總結工作。

3.虛心學習，本期聽課要不少于18節，多聽與政治科相關老師的課。

4.仔細準時寫好方案和總結，按方案實施教學工作。

(二)樂觀參與教研活動，提高業務水平

1、樂觀參與教研組、學校的教研活動，樂觀撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

3、留意收集國際國內重大時事要聞，對同學進行時事教育、愛國主義教育。

(三)激發同學愛好，提高學習成果

1、優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2、抓優扶差。鼓舞優生樂觀敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了同學自信念。

3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解同學，協作班主任做好家訪工作，了解同學家庭、學習及思想狀況，準時做好工作，引導同學健康成長，學好習。嚴格要求同學，一視同仁。

4、加強德育功能，開展課堂活動

(1)協作學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導同學全面進展。開展一些課外活動。

(2)嚴于律己，教書育人

5.仔細做好后進生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。關心同學分析緣由，建立自信念，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。

6.虛心學習，取人之長，補己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學科老師的課，不斷提高自身的業務素養。

八年下冊政治教學方案篇8

為切實加強老師老師思想素養工作，維護人民老師良好的社會形象，提高老師隊伍的整體素養，推動教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿足的教育。

加強老師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對老師的思想政治素養、業務素養的教育，完善老師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設勝利閱歷，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核方法，解決實際工作中存在的影響老師形象的突出問題，充分調動廣闊老師教書育人的樂觀性和制造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣闊老師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

加強老師的思想素養培育，教育老師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力氣教育和感染同學。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、老師職業道德規范、老師心理健康教育等內容的思想政治學習。

作為科任老師，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與政治科組活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「思想政治課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

明白自己對教材的把握，在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學通過培育同學學習政治課的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，關心差生。

學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的老師職業道德行為準則，用制度來約束規范老師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評比先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行"一票拒絕'制度。對違反師德的老師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核。

八年下冊政治教學方案篇9

一、同學現狀分析

本學期我擔當初二班級五個班的政治課教學工作，從初一的學習狀況看，同學整體水平一般，同學自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種狀況，聯系當前的教育形式，在本學期的教育教學過程中，首先應針對同學進行思想政治教育，同時聯系實際，讓同學把握本書的基礎學問，增加實踐操作力量，為取得好的教育教學效果制定如下方案。

1、重視同學自主學習，留意同學的接受性，注意同學的互動合作，強化同學學習的建構性。激發和提升同學的體驗，用活動激發和提升同學的體驗。在親身體驗中進展。

2、注意同學的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在同學的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強同學的道德實踐，爭論社會現實與自我成長的問題，依據同學的實際和教學條件。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解同學的生活實際，這是教學的基礎。

其次、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動，這是促進同學內化的手段。

第四、指導好同學的實踐活動，這是實踐同學良好行為的途徑。

二、主要教學措施和教改思路：

針對同學的現狀，進一步熟悉到思想政治課的重要性和必要性，聯系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現實性，并在此基礎上，仔細討論《新課程標準》和教材，貫徹知行統一，可讀性和可教性相結合，通過課文中所設置的各種欄目，對同學進行必要的心理和生理的訓練，提高同學分析問題和解決問題的力量。

1、仔細鉆研課程標準，熟識教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取閱歷，把握每節課同學互動的內容，讓同學真正動起來，

2、課堂上留意調控，讓大多數同學都有機會參加發言，發表見解，老師從中點拔，。

3、指導同學做好課前的收集資料和圖片的預備，養成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓同學發言，培育同學的口頭表述力量。

4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創設情景，導入新課，進行情景教學。

5、老師要充分利用網絡上的資源，了解同學的思想動態和心理表現來進行心理品質教育，豐富課堂教學。

6、組織開展小品表演，唱歌和鼓舞同學收集時事新聞等方法激發同學的學習愛好。

三、教學進度表

第一至三周完成前言及第一課及其次課教學任務

第四至六周完成第三、四課教學任務

第七至九周完成第五、六課教學任務

第十周復習檢測

第十一至十三周完成第七八課的教學任務

第十四至十五周完成第九課教學

第十六周時政復習

第十七至十九周復習

其次十周期末考試

八年下冊政治教學方案篇10

一、學情分析

本學期擔當分校八班級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想品德課，八班級的同學經過了一學年的新教材學習，把握了肯定的與同學日常生活比較親密的心理品質學問和一些法律常識，大部分同學的學習樂觀性有了很大的提高。本學期我的基本目標是：把握基本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學會敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。

二、教學內容分析

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有"愛在屋檐下'和"我與父母教伴侶'兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培育同學的交往力量是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現實的重要意義。其次單元師友結伴同行，有"同儕攜手共進'和"老師伴我成長'兩組成，這一單元是要讓同學學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的伴侶遍天下，有"多元化地球村'和"網絡交往新空間'組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網絡世界的交往，屬于面對將來的教育。第四單元交往藝術新思維，有"友好交往禮為先'、"競爭合作求雙贏'、"心有他人天地寬'、和"誠信做人到永久'四課組成，教育同學如何有好交往、如何合作競爭、如何關懷他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。

三、教學重難點

重點：通過教學使同學學會交往，提高同學的交往力量。教育同學學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講公平，善體諒，誠懇守信的人。

難點：對于師生之間，同學與同學之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突。克服逆反心理。教會同學形成良好的交往品德、把握交往的藝術。

四、教學方法

講授法、爭論法、自學法、練習法。

五、詳細措施

1、仔細鉆研教材和課程標準，熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課"胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節課同學互動的內容，讓同學真正動起來。

2、課堂上留意調控，讓大多數同學都有機會參加發言，發表見解，老師從中點拔。

3、指導同學做好課前的收集資料和圖片的預備，養成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓同學發言，培育同學的口頭表述力量。

4、仔細細致的批改同學作業，全收全改，準時收發。嚴格要求同學獨立完成作業，準時檢測。重點培育同學"自主學習'的力量，教給同學的學習方法。

5、努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學歷史科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

6、優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦，樂觀主動參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

7、引導優秀生樂觀敏捷學習，同時幫助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動差生的學習愛好，增加他們的自信念。

8、協調好學校領導，班主任，其他老師，家長的關系，努力營造良好的教育環境,加強德育功能，開展課堂活動

七、課時支配

本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機余8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。

八年下冊政治教學方案篇11

一、指導思想

堅持以人為本，堅持求真務實的精神和作風，仔細抓好學校思想品德的日常教學，加大課堂教學改革和教學評價改革的力度，更新教育觀念，改進教學方法，努力培育同學創新精神和實踐力量，努力提高的教育實效和教學質量。

二、教材特點

九班級思想品德教材共四個單元，每個單元相互獨立又聯系緊密。該教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關系。第一單元目的要培育同學的責任意識，努力做一個負責任的公民。而其內在要求就使得我們中同學要認清國情、國策，肩負民族振興的使命，這是對第一單元的深化，又為其次單元打下基礎。中同學要自覺肩負責任和使命，更好地融入社會，就要在了解國情、國策的基礎上進一步了解我國的基本政治制度、基本經濟制度、社會主義精神文明建設等內容。可見，第三單元是其次單元內容的詳細化。在前面內容的基礎上，第四單元進一步讓同學熟悉到應擔當的社會責任，樹立共同抱負，培育艱苦奮斗、創新精神，立志報效祖國。同時，青少年作為祖國的將來，民族的盼望，關心同學解決成長中的問題，這體現了對同學成長的關注，也是全書的落腳點。

三、學情分析

目前，很多同學的“責任”概念模糊。一些同學認為責任只是對成人和職業人員的道德，與自己沒有關系，一些同學對責任的范圍認定比較狹窄，認為只有法律規定的才是應當擔當的責任，法律沒有明確規定的就不屬于責任范圍之內。在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，樂觀向上的思想道德觀念不斷進展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機擴散。這兩方面的思想都對中同學有所影響。現在的同學生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界，但是，一些同學盲目崇拜西方發達國家，認為外國的一切都比中國好，主見全面引進，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些同學對人口、資源和環境等問題的嚴峻性熟悉不足，對愛護環境、實施可持續進展戰略的重要性熟悉不足;另外，部分同學缺乏遠大的人生目標，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和士氣;缺乏學習樂觀性。

本屆同學大部分學習態度不是很好，基礎比較差，理解運用力量有待加強，上課時缺乏自主表達的士氣，做主觀題時總是回答不到重點。

四、教學措施

1、仔細分析討論20__年中考思想品德試卷。領悟其精神、把握命題方向。仔細研讀課程標準，在平常的教學中要主動滲透、體現新課程理念，切忌照本宣科，要特殊留意培育同學發散思維力量，留意培育同學聯系實際分析、解決問題的力量。

2、仔細討論、全面把握教材。在教學之前全面熟識新教材全冊的學問和結構設計，仔細討論、認真領悟，既要能夠抓住教材中詳細的學問點，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材，還要認清九班級教材與七、八班級的內在聯系，講授新課和復習都要充分利用這一點。

3、制定科學的教學方案，打好扎實的基本功。平常的教學要真正做到要點突出;抓好同學對基礎學問和基本理論的理解把握;搞好章節和單元復習鞏固;并在每單元的復習中注意理論聯系實際，培育同學運用教材學問分析、解決現實問題的力量。

4、處理好學問教學與力量培育的關系。要加強基礎學問、基本技能和基本思想方法的教學，將同學應知、應會的要求落到實處，在此基礎上，通過教學將同學把握的學問和技能轉變為溝通與其他科目聯系的力量并用于解決實際問題。要轉變把整體學問肢解為所謂的學問點，再按“點”分別進行要求的教學方式，應當在整體要求的前提下把握所謂的學問點及其教學要求。要淡化針對事實性學問或現象性學問本身的教學要求，強調培育同學利用這些學問解決問題的力量。

5、聯系社會生活和同學實際的教學實踐。要面對豐富多彩的社會生活，重視并利用同學已有的生活閱歷，敬重同學的個體體驗，圍繞同學在生活實際中存在的問題，關心同學理解和把握社會生活的要求和規范，提高社會適應力量。

6、關心同學樹立科學探究精神，引導同學自主學習。在教學中主動探究與同學相關的社會現實與同學成長的問題，通過調查、爭論、訪談等活動，在合作和共享中豐富、擴展同學的閱歷，提升同學自我成長的需求。

7、不以把握教材學問為惟一目標。轉變大量機械、重復性訓練模式，不搞題海戰術，克服僵化的思維訓練，建議老師自行編制練習，增加訓練的針對性、有效性。每堂課有課堂檢測(3+1模式);每周有一份練習。

八年下冊政治教學方案篇12

一、教學指導思想：

根據學校的教學工作方案要求，仔細學習新課程標準，適應教學改革形勢進展要求，努力探究生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，樂觀推動教研教改，優化課堂教學，努力培育同學探究創新的學習精神，注意提高同學的力量，切實把教學質量提高。

二、同學狀況分析：

本學期任教初二思想品德課。從上學期的教學和期末考試的狀況看，同學學習思想品德課的樂觀性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強力量素養教學，努力提高同學運用所學學問分析問題、解決問題的力量，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。為教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動同學學習的樂觀性。在教學方法的采納上，不千篇一律，依據不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，特殊是在課堂導入上要采納多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動同學的樂觀性。

⑵注意課堂教學。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習的愛好，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕同學的負擔。

2、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要常常聽同科組老師講課,和同科組老師溝通教學閱歷,而且還要常常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

3、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。為讓自己學問水平不斷的提高,應不滿意于自己現在的學問水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業學問。

四、教學進度支配：

周次日期內容

1(9.1)第一課1-3框

2(9.7)其次課1--2框

3(9.14)階段練習或輔導檢測

4(9.21)第三課13框

5(9.28)探討同學作業中存在的問題，就如何提高課堂教學效率綻開研討;針對同學實際狀況調整前一階段教學策略

6國慶長假

7(10.12)段考及質量分析

8(10.19)第四課13框

9(10.26)第五課1-3框

10(11.2)期中復習

11期中考試

12(11.16)進行期中質量分析，總結前一階段教學得失

13(11.23)第六課1-2框

14(11.30)第七課12框

15(12.7)階段復習

16(12.14)第八課12框

17(12.21)第九課12框

18(12.28)階段練習及分析檢測;

19(1.4)第十課12框

20(1.11)第十一課課12框

2122(1.18-25)期末復習期末考試

八年下冊政治教學方案篇13

一、指導思想：

為適應形勢進展要求，深化貫徹"三個代表'重要思想，完成馬克思主義教育改革任務，全面推動素養教育實施，切實增加同學德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質量。本期政治教學要按質按量完成。

二、教學目的和任務

教學為關心青少年提高法律素養，使其懂得公民權利和義務的含義、內容、關系、行使及履行正確途徑。把握公民與法關系。

三、教材分析

1、特點：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內容貼近同學，時代性強，強調同學力量水平，圖文并茂，配備各種"議一議'、"想一想'等環節，有利調動同學動手、動腦、動口的樂觀性。

2、重點及難點：公民的權利和義務及正確行使、愛護權利，自覺履行義務

四、初二同學特點：

同學樂觀性較好，課堂紀律一般，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參加性欠佳，部分同學敏捷性不夠高，學習缺乏愛好，理解運用綜合力量較底，成果不抱負。

五、教學措施

(一)做好教學常規工作

1.仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有"書'，大力提倡討論性學習，發揮同學學習主動性。仔細細致的批發同學作業，全收全改，準時收發。嚴格要求同學獨立完成作業。準時檢測。

2.虛心學習，本期聽課要不少于30節，多聽與政治科相關老師的課。

3.仔細準時寫好方案和總結，按方案實施教學工作。

(二)樂觀參與教研活動，提高業務水平

1.樂觀參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期歷史及政治的兩節公開課，提高教研力量;樂觀撰寫教學論文或教學設計。

2.努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，加快信息技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

(三)激發同學愛好，提高學習成果

1.優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，采納貼近同學，以例說法，以案說法，使教學效果達到最優化。

2.抓優扶差。鼓舞優生樂觀敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習愛好，增加同學自信念。

3.開展"一幫一'活動，鼓舞優生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，準時反饋，提高整體教學效果。

4.搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解同學，協作班主任做好家訪工作，了解同學家庭、學習及思想狀況，準時做好工作，引導同學健康成長，學好習。嚴格要求同學，一視同仁。

(四)發揮德育功能，開展課堂活動

協作學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導同學全面進展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環節，不斷提高同學的實踐力量。

(五)嚴于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向同學傳授真理。言傳身教，公平對待、愛惜同學。工作要仔細細致負責，教育同學曉之以理，動之以情，努力讓同學喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

八年下冊政治教學方案篇14

一、指導思想

仔細貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素養教育，深化教育改革。連續以關注課堂為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

二、同學基本狀況

本期我擔當八班級一個班的思想品德教學工作，通過開學幾天對同學的了解與熟識，發覺本屆同學對思想品德的學習樂觀性比較高，課堂思維比較活躍，上課課堂教學秩序良好。但是同學的基礎學問把握不夠扎實，分析問題的力量有待提高，對一些基本的政治常識熟悉還比較膚淺，學習方法還需要專心鉆研。

三、教材分析

本冊書包含五個單元內容，其中第一單元塑造自我，熟悉自尊是人格之本，是促進人的道德健全進展的重要力氣，是人的基本價值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格，形成對健康高尚人格的追求和憧憬;懂得什么是有損人格的卑下的行為，有維護自己人格尊嚴的明確意識，對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養成自尊自信、樂觀健康的心態，能夠以奮勉向上的精神克服消極的自卑心態，懂得自負與虛榮的危害，培育不慕虛名、腳踏實地的良好品德，塑造自己的健康人格。

其次單元善待他人，1、理解和善是美妙品德的基石，是博大無私的愛心;2、培育同學形成對和善、仁愛、理解、寬容等高尚品質的共鳴和認同，使同學懂得與人為善是做人的基本道德原則，做一個真誠而富有和善之心的人;

第三單元相處有方，(1)每一個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別。在社會生活中，每個人面對的境況、需求、心情、感受也各不相同。(2)建立和諧的人際關系必需由理解開頭。社會是由千差萬別的個人組成的。假如人們之間沒有相互理解，差異就會成為不行逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。明顯，社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關系是人人渴望的，建立這樣的人際關系必需由理解開頭。

第四單元意義人生，祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國命運是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神。讓祖國富強興盛，使中華文化綿延常青，是我們每個人應有的情感和志向。

四、教學措施

(一)做好教學常規工作

1.仔細鉆研教材、課標。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”，準時檢測。

2.虛心學習，本期聽課要不少于10節，多聽與思品科相關老師的課。

3.仔細準時寫好方案和總結，按方案實施教學工作。

(二)樂觀參與教研活動，提高業務水平

1、樂觀參與科組、縣的教研活動，擔當學校支配的本期思品的一節公開課，提高教研力量;樂觀撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與思品學科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

(三)激發同學愛好，提高學習成果

1、優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2、把每個班