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文檔簡介

會計學1成長靠你們自己

或許大家早已覺得自己長大了，那么就讓我們一起來談談什么是成長？第1頁/共16頁有感情的朗讀課文，讀準字音。通過小組合作學習等方法了解作者提出的觀點，學會表達自己的看法。理解“成長靠自己”的含義，培養獨立自主的意識。學習目標第2頁/共16頁吃吃發笑理所當然無濟于事無地自容朦朧ménglóng

祈禱qí

魔術師mó

涮洗shuàn

懶惰duò

累垮kuǎ

毆打ōu

飄曳yè

內疚jiù

第3頁/共16頁

請大家快速默讀，理清文章的表達順序，并簡要概括文中校長提出的觀點。第4頁/共16頁文中校長共提出了五條觀點：1．教師并非知曉一切。2．要學會體諒、關照別人。3．善于學習，勞逸結合。4．不要欺凌弱小，強中自有強中手。5．不要迷信教科書。第5頁/共16頁小組討論：

針對他提出的觀點，你是怎么認識的？

第6頁/共16頁1．教師并非知曉一切。敢于質疑；崇拜但不盲從老師；老師不會變魔術，而只能培育、教導、引領你進入人生的航跡和知識的海洋；你到底能學到多少，航行多遠，只能靠你自己了。第7頁/共16頁2．要學會體諒、關照別人。學會體諒、關照他人是一個人成長的重要標志，因為我們每個人都不可能獨立存世，體諒與打擊，關照與冷漠，總在不斷地變換著角色。我們只有在付出愛的過程中，我們的心靈才能健康的成長。你曾經經歷過伯勞厄的故事嗎？你對此有什么看法？

第8頁/共16頁3．善于學習，勞逸結合。你平時是怎樣學習的？給大家講講你的學習方法。你怎樣理解學習？第9頁/共16頁4．不要欺凌弱小，強中自有強中手。

真正的強者從來不用拳頭說話，也無需用欺負弱小來顯示自己的強大。這是做人最起碼的良知，永遠都有比你更強的人，恃強凌弱的人不僅不受歡迎，而且終會得到相應的懲罰。第10頁/共16頁5．不要迷信教科書。盡信書，則不如無書——《孟子·盡心下》凡事要有自己獨立的思考，不能迷信他人，不能迷信書本。第11頁/共16頁

2.你覺得校長是一個怎樣的人？你喜歡這個校長嗎？結合文中的語句說一說。平易近人對學生滿懷期待關愛學生著眼于學生發展的人小組討論：

第12頁/共16頁小結這篇課文是一篇演講稿，通過生動的事例、鼓勵的話語，教育孩子們學會自立、自強敢于向生活發起挑戰，用自己的雙手創造未來。第13頁/共16頁板書設計：成長靠你們自己老師是園丁，成長靠自己學會體諒、關照別人善于學習、全年發展不要以強凌弱不要迷信教科書，學會獨立思考老師的教誨第14頁/共16頁1．為下面劃線的字加上正確的讀音。

朦朧

內疚

累垮

飄曳2．你對文中的哪個觀點印象最為深

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