社會調查報告題目：大學生使用人人網情況調查分析姓名：梁立維劉清華楊靖煒學號:200901433002200901433004200910013448專業：09編輯出版學（新媒體方向）

大學生使用人人網情況調查分析調查地點：互聯網、中國傳媒大學中藍公寓及梆子井公寓調查時間跨度：2011/2/8—-2010/2/28調查人：梁立維，劉清華，楊靖煒調查方式：參與調查、采訪、跟蹤調查、問卷調查。調查對象：人人網用戶（以大學生用戶為主）正文：千橡集團旗下的人人網正計劃2011年6月前往美國市場進行IPO，這成為人人網的一個熱點，引發了對于人人網的熱議。人人網號稱是中國的Facebook，擁有注冊用戶過億，人人網的開放平臺里面，已經有超過一千款的應用。娛樂類占大多數，但是一些高中生、大學生、白領用戶，對涉及到他們學習的應用，比如英語，也是非常熱衷的。《小小戰爭》、《麻辣校長》、《開心農場》、《地產大亨》、《泡泡魚》……如今，在國內最大的SNS網站人人網上，上千款應用程序每天都吸引著數以千萬的網民在上面逗留。一、人人網的使用情況調查人人網，可以說是大學生活之中十分耀眼的一個詞匯。大學與人人網，幾乎到了一種不可分割的程度。根據資料，全國有2200多萬大學生注冊了人人網。而通過調查，我們發現近80%的人人網用戶是通過朋友同學之間的傳播開始逐步了解并使用人人網的。開始使用人人網主要是在高中畢業至大學開學之間幾個月里，而其原因除人人網本身知名度以外，主要還包括學長學姐們的推薦以及隨帶各類大學必需品傳播的廣告宣傳。人人網作為一個實名制社交網站，大學生用戶占其所有用戶比例9成有余，這體現了人人網非常鮮明的用戶定位。可是，我們不得不注意的是，盡管人人網的使用頻率比較高，可是大多用戶在人人網的活躍程度并非如此，一半以上的人人網用戶人人網活躍時間還不足上網總時間的10%。人人網的主要功能根據調查，除了1/3的用戶上人人網只是習慣性地登陸，很被動的登上之外。有26.7%的用戶使用人人網是為了查看好友的狀態或分享內容，并從中獲取信息。還有20%的用戶把人人網當作像QQ，MSN一樣的即時通訊平臺。而這近5成的用戶都有一個共同目的——獲取信息。（一）交流學習功能人人網的信息豐富，網友們不斷分享信息，人人網作為一種社交性網站，最主要的功能是供人們交流、分享信息。在人人網上有各種各樣的的流行信息。如政治新聞類（如社會熱點報道及評論等）、知識學習類信息（如學習技巧分享，工作經驗分享等）各類文學藝術相關信息（如畫集，電影書籍推介等）、娛樂八卦類信息（如名人緋聞，名人影像集合等）、生活購物類信息（如美食推介、商城購物等）等等。網友可以在上面找尋自己感興趣的話題，和自己熟悉的朋友對熱點話題進行分析、交流看法人人網的信息的主要來源是他人分享以及人人網自身的開發應用。每逢臨近大學的期末考試，人人上一些慷慨無私的同學們在上面分享各種復習資料。相同學校、擁有相同課程的學生紛紛在網絡上分享，這樣就減輕了同學們復習、學習的壓力。這些資料可能是學生們自己整理，也可以上師哥師姐的提供。信息的豐富使同學們最大限度的利用學習資料。比如一些考試，英語四級，六級，托福，GRE或者考研等信息。人人網同第三方合作，其應用中心，滬江每日英語，英語聽力訓練，輕松背單詞，英語四六級聽力等公務員考試等由第三方開發的軟件或者建立的網站，內容豐富多彩（二）娛樂休閑功能娛樂信息的提供，為同齡人交流信息提供平臺。不少同學在網上需找與自己有共同愛好，或者樂于搜集此類信息的人，比如某一方面的發燒友等，或應用中的一些常用工具（如豆瓣、貓撲、土豆等）。人人網提供各種各樣的娛樂功能，主要有游戲應用、發狀態、網絡日志、照片上傳分享（照片、文章、視頻）功能等，其中網友使用最多的為分享、發狀態兩個功能。同時還有各種游戲，比如最近興起的小小戰爭游戲，非常流行。同時一直受到用戶青睞的人人農場，人人餐廳，人人派對等游戲。同時還有彈彈堂，范特西籃球經理，千軍破這些男生相對更愛玩兒的游戲人人網與第三方開發者合作，在人人上有很多應用程序。游戲也是五花八門，令人眼花繚亂。角色扮演游戲，比如龍之刃，千軍破，十年一劍，魔塔世界等，休閑競技類游戲，彈彈堂，戰爭之王，三國風云等，還有牌類麻將游戲，比如歡樂斗地主等游戲。（三）、信息的及時發布，擴大傳播等功能通過人人網可以及時發布信息，比如某高校的大學生跳樓事件第一時間被該校的學生發布。之前的李剛事件，拿“我爸是李剛”造句，在新浪上流傳開來后，迅速傳到人人，在人人上迅速傳播，擴大了事件的影響。（四）、建立人脈圈子有的用戶只是為了找老朋友，老同學甚至老師等建立自己的人脈關系。人人網是個比較真實的交友平臺。人人網無疑是非常好的建立人脈的平臺。校友，大學同學，高中同學，初中同學，小學同學，甚至老師們，只要在上面輸入名字，就可能找到他們，和他們取得聯系。擴大自己的交際面，建立自己的人脈圈這對于大學生是非常重要的。三、人人網信息交互的功能優勢根據調查，人人網用戶較為關注的信息，有93.3%來自身邊的同學、朋友，而同學朋友總有著相近的年齡、環境或者是興趣愛好。因此比起一般社交網站多如潮水的信息分類，人人網借助其明確的用戶群體，將信息范圍基本框定在學生這一群體所涉及的內容事件上，做了很好的篩選工作，使得用戶在進行信息互通時更為便捷。同時人人網的界面設計，以標題引起關注，同時也不缺內容的簡略顯示，使得用戶能快速接收并按個人興趣篩選信息，符合了如今這個快速前行的現實。同時便捷的“分享”功能使信息能以某一種特定渠道快速傳播，加之其載體為互聯網，相較于報紙、雜志等傳統媒體，信息更為海量，傳播更為迅速，汲取更為便捷，且有非常之強的主觀能動性，這便是人人網信息交互的優勢所在。四、人人網上的信息傳播對大學生的影響（一）人人網信息傳播的主要內容

（此題設計是道多選題）根據調查，大學生瀏覽人人網的信息中，各類文學藝術相關信息所占的比例最大，為60%，可以看出大部分大學生對于藝術的熱愛。其次是一些娛樂八卦信息，這是娛樂至死的時代里的一種潮流。另外知識學習類信息也占了比較大的比例，可以看出當代大學生還是比較積極向上的。生活購物類信息也占了相當大的比例。然而政治新聞類信息所占比例最小，我們采訪了一些大學生。他們中的大部分人表示，如果看時事新聞，他們一般不會在人人上看，而是會選擇在新聞網上瀏覽。畢竟人人網不是專業做新聞的。但是他們會在人人上發一些帖子，對一些熱點時事進行評論。另外人人還有一些功能，比如可以特別關注某或者關注一些名人的公共主頁，例如和自己有相同興趣愛好的好友，自己比較喜歡的名人等。大多數用戶選擇關注的是生活中的同學好友。（二）信息的真實度網絡由于過度自由，極有可能摻雜著一些虛假或者負面信息，例如在同樣便捷的微博、博客平臺，時有虛假報道等現象出現。而人人網有著如此強大的信息交互能力，使我們不得不關注此類現象的可能性。而我們通過調查，所幸的是，面對人人網上不斷更迭的海量信息，60%的用戶還是在仔細看完、深思熟慮后才進行分享，而這一調查結果不僅使我們歡欣鼓舞于用戶的明智，也使我們有理由相信人人網上流動的信息還是比較有價值。且我們發現，對于一些不屬實的信息，總會有用戶在下面進行討論與批駁，這也使信息內容被更好地規范起來。人人網上比較可信的信息人人網用戶認為在人人網上傳播的比較可信的信息主要是經過多個好友轉載的信息和熱點當事人發布的信息。而認為不可信的信息也多于13%。這也是一個比例也不小。（三）信息傳播的優勢以及對大學生的影響網絡的便利性也利于人們選擇信息。人人網的界面以標題展現信息的形式，網友從標題上簡要了解信息內容，如果感興趣，可以點擊進一步觀看，如果不感興趣，可以滑動鼠標往下查看，簡單快速，不像書籍、報紙翻閱書讀較慢。另外，信息經過了篩選，利用價值比較高。人人網可以讀到的信息，都是身邊的朋友提供的。也就是說，身邊人的興趣點相近。比起一般社交網站多如潮水的信息分類，人人網顯然已經縮小了信息范圍，而提供的信息因分享的人年齡、環境相近，所以信息的感興趣程度也相近。人人網的發狀態的功能也得到大多大學生的認可。在這個開放的、輕松的平臺上，大家可以任意發言，暢所欲言，不受任何限制。你可以上傳自己生活