學習生活報?告總結伴?隨著愜意的?秋風，我們?貴大又迎來?了___級?的新同學。?看看他們臉?上充滿幻想?、充滿期待?的神情，情?不自禁地想?起自己大一?時的情景。?也是這樣的?高興、這樣?的憧憬、這?樣的期待。?時間像流水?，不經意間?我的大二生?活有結束了?，就這樣大?學生活又度?過了一半。?進入大三的?我想起過去?一年的生活?，我在學習?生活等眾多?方面有許多?值得總結和?回味。大?一的生活是?多姿多彩的?，但是多彩?中還是存有?一點茫然。?因為那時候?才剛剛進入?大學，面對?一切都是嶄?新的，不知?道如何處理?自己的學習?、生活方式?。相比大一?，大二的學?習生活又充?實了許多，?以下是我對?大二這一年?里的學習生?活概括。?政治思想方?面。“明德?至善、博學?篤信”是我?們貴大的校?訓，作為一?個貴大學子?，不說學習?優不優秀，?最起碼在思?想政治這方?面要有一定?的覺悟，我?個人覺得自?己是一名優?秀的學生。?自入學以來?，一直遵守?學校的規章?制度，具有?良好的思想?道德品質，?在各方面都?表現不錯。?我有強烈的?___榮譽?感和責任心?，堅持解放?思想，實事?求是的原則?。我思想端?正，能吃苦?耐勞，有崇?高的理想和?偉大的目標?，注重個人?道德修養，?養成良好的?生活作風，?樂于助人，?關心國家大?事。本人熱?愛祖國，熱?愛人民，熱?愛黨，認真?學習馬克思?列寧主義、?___、_?__及__?_重要思想?，積極要求?進步向黨_?__靠攏，?通過老師的?教導和自己?的努力，我?在大二下學?期完成了黨?校考試。我?萬分激動?，準備大三?進入黨__?_，在__?_里我會用?我的實際行?動，扎實的?工作作風，?認真的態度?努力工作。?為了自己的?理想和黨的?事業鞠躬盡?瘁死而后已?。個人學?習方面。德?智體等全面?發展是我國?國民的基本?要求，但是?作為學生，?我覺得學習?才是我們永?恒的主題，?在大二的這?一年我失去?的是更多的?娛樂和無聊?，我把更多?的時間投入?到學習上，?在專業知識?、實踐能力?等方面獲得?了長足的提?高。我一直?重視我的專?業知識，每?一節專業課?上，我都認?真地做下筆?記，有時還?在圖書館借?閱相關的專?業書籍進行?補充。我無?時無刻不嚴?格要求自己?，憑著自己?對知識及好?工作的追求?，刻苦鉆研?，勤奮好學?，積極進取?，把自己武?裝成時代強?人。個人?生活方面。?我養成了良?好的生活習?慣，生活充?實而有條理?，有嚴謹、?良好的生活?態度和生活?作風，為人?熱情，誠實?守信，擁有?良好的處事?原則，能與?同學們和睦?友好相處。?在周末我還?去練車，在?學技術的同?時順變充實?自己的生活?。在今年暑?假我還去中?鐵五局去干?了一個月的?工地，期間?工作雖然艱?辛，但是讓?我懂得生活?是多么不容?易。大學生?活只剩下一?年多，我會?珍惜眼前所?有的一切，?努力學習，?將來用所學?到的知識回?報社會，回?報自己的國?家。學習?生活報告?尊敬的菩提?教育基金會?的叔叔阿姨?和我的愛心?捐助人繼興?法師你們?好。我是_?__石化職?業技術學院?___級應?用化學工程?系化學工程?與工藝專業?學生段學良?，很感謝你?們為這美好?的一切所付?出的艱辛與?努力，也很?感謝基金會?的叔叔阿姨?和我的資助?人繼興法師?對我們的愛?心培養與諄?諄教誨，我?將用感恩的?心去創造世?間財富，去?協調各種社?會關系，福?祉社會和報?銷我們的國?家。在校?期間，我以?嚴謹的求學?態度認真的?學習專業知?識，掌握專?業技能。為?了以后盡快?的適應社會?我們創造條?件大膽實踐?，力求盡可?能擴大知識?面，同時也?品嘗了社會?生活中的諸?多艱辛，我?相信所有的?經歷都是一?筆很大的財?富。我以走?過了人生的?前二十年，?知道人類共?同美好的愿?望是創造美?好的生活，?追求世界大?同。作為現?在的學子和?未來社會的?有力建造者?，我在學校?進行創造性?的學習，意?欲達到錘煉?自己的意志?，樹立全面?和諧美好事?物大局的意?識。上學期?間，我們用?團結的心和?科學有效的?方法處事，?將學校作為?未來實戰的?訓練場，用?積極求是的?態度做好每?一件事。?我上學期的?成績：化?工單元仿真?實訓：81?，化工單元?操作實訓：?80，化學?實驗技術：?84，乙醇?脫水生產乙?烯實訓：8?5，公益勞?動：99，?毛中特概論?：90，職?業素養與就?業指導：8?3，化工設?備基礎：7?3，化工反?應原理及設?備：78，?傳質分離技?術：87，?化工生產技?術：90.?在生活方面?，我積極樂?觀，團結和?幫助同學，?是同學眼中?的好學生、?好榜樣。之?前，我們共?同___成?立了博愛團?隊，其主要?是幫助我們?___省會?寧縣貧困地?區的孩子能?夠順利完成?學業，我們?通過愛心義?診、愛心支?教，發放愛?心圖書等和?他們親密交?流與學習，?用我們的實?際行動，去?傳遞愛心。?祝基金?會的叔叔阿?姨及我的資?助人繼興法?師身體健康?，工作愉快?。段學良?敬呈個?人學習生活?報告尊敬?的領導老師?們：您們?好。感謝你?們在百忙之?中垂閱我的?個人學習生?活報告。我?叫___，?現在是__?_學___?學院___?級研究生，?我的專業是?地質工程。?我的本科母?校是___?學___學?院，本科專?業是___?。在___?，我已度過?了四個年頭?，接下來還?要待三年，?我與___?有著深深地?不解之緣。?能夠成為_?__的學子?，我感到光?榮而自豪。?我是來自?___的一?個貧困農民?家庭里。_?__，是中?國十大貧困?縣之一，而?我家，也幾?乎是我們村?最貧困的家?庭。我出生?前爺爺因“?___”的?身份被__?_而死，剩?下我奶奶一?人撫養她兩?個___和?四個___?。由于家里?貧困，我爸?爸未能讀到?幾天書。我?的母親是_?__人，同?樣未曾讀過?幾天書。因?此他們內心?強烈渴望能?夠讓我和姐?姐能讀上書?。由于生活?條件艱苦，?加上勞累過?度，母親已?經患上重病?，喪失了正?常勞動能力?。今后我一?定要好好學?習，報答父?母不顧一切?為兒女的養?育之恩。?___年0?___月，?我以___?分的高考成?績考入了_?__，開始?了我的大學?生涯。我深?知上學給家?里帶來的沉?重負擔，因?此我在大學?就嚴格要求?自己，努力?讓自己成為?一名優秀的?學生。軍訓?期間，我榮?幸的獲得了?___軍訓?優秀學員的?榮譽稱號。?經過一年的?刻苦努力，?___|—?___學年?我的成績在?我們班上名?列第一，還?榮獲了__?_學校一等?獎學金和_?__學校三?好學生榮譽?稱號。進入?大二，我更?加刻苦努力?，平時注重?學習專業技?能，還大量?閱讀了與專?業相關的期?刊、文獻，?同時熟練地?掌握了學校?開設的課程?。___—?___學年?我的成績又?進步了一個?臺階，不光?是我們專業?的第一名，?也是我們土?木工程系的?第一名，這?一次，我激?動的拿到了?國家獎學金?，我感到非?常自豪。拿?到國家獎學?金我并沒有?沾沾自喜，?我依然繼續?刻苦努力，?又是一年的?奮斗，__?_—___?學年的成績?依舊是我們?專業兩個班?的領頭羊，?這一次我又?榮幸地獲得?了國家勵志?獎學金。有?多少份的努?力，就會有?多少份的收?獲，我相信?成功和機會?是留給有準?備的人的。?在生活方?面，我從來?都是一個勤?儉節約、不?鋪張浪費的?人。因為我?的家境困難?，我深知父?親肩上的擔?子有多重。?我從小就養?成了勤儉節?約的好習慣?。在本科四?年里，我每?個月平均花?___多元?，一個月有?一半的時間?只吃兩頓飯?一天。我用?的手機是_?__元的三?星二手手機?。我不想給?家里再添負?擔，因為我?的學費太昂?貴了，對于?我家來說根?本承受不起?。我四年的?學費都是父?親母親向_?__借來的?。在大二和?大三兩個麥?收期間，我?家那里又遭?遇了幾十年?不遇的自然?災害，莊稼?幾乎顆粒無?收。這對于?我家來說可?謂是雪上加?霜。為了減?輕他們的負?擔，周末我?都會去做兼?職，發傳單?、賣手機、?打字、搬運?貨等我都做?過，這不僅?讓我有了一?些小收入，?而且重要的?是這些兼職?鍛煉了我。?在學校里?，我積極的?融入校內生?活。我四年?里一直積極?參加院里面?___的各?種活動，我?一直擔任班?上的宣傳委?員，還是系?學生會學習?部的副部長?。文藝方面?我也很喜歡?，我在__?_（___?的廣播站擔?任了兩年播?音員。除此?之外，我還?參加了多場?辯論賽。這?些都給我的?生活注入了?活力。在政?治思想方面?，我覺悟較?高，群眾基?礎良好。我?于___年?0___月?___日順?利成為一名?___預備?黨員。在社?會實踐方面?，我依然是?積極主動，?我曾有幸成?為___省?圖書館的一?名志愿者以?及“億豐升?華杯”第_?__屆全國?機器人大賽?的志愿者，?我還是一名?獻血愛好者?。校內校外?的生活，極?大的提高了?我的基本素?質和思想水?平。我認為?生活的精彩?源于嘗試和?追求。一個?人真正的優?秀的特質是?內心想要優?秀的強烈渴?望和對生活?飽滿的熱情?的總和。生?命，因為追?求而精彩。?今年，我?有幸成為_?__研究生?的一員，更?有幸有機會?去申請__?_省善真堂?助學金。對?于我來講，?我是一個幸?福的幸運兒?。我渴望有?機會能獲得?___省善?真堂助學金?，因為對于?一個欠債八?萬多元、母?親患病、僅?靠種地求生?的貧困家庭?，這無疑是?雪中送炭。?無論怎樣，?以后我都會?好好學習工?作，回報父?母，回報母?校，回報社?會。最后?，再一次感?謝領導老師?們來垂閱我?的材料。真?心的謝謝你?們。此致敬?禮報告人?：___?時間：_?__年__?_月___?日第四篇?：生活經濟?學學習報告?___師范?大學珠海分?校___?—___學?年小學期《?現代生活中?的經濟學》?期末考試?學習報告?姓名：陳廣?文專業班級?：12軟件?___班學?號：1__?_3000?7成績：課?程以專題形?式，從大家?熟悉的現實?生活入手，?利用經濟學?知識來解釋?現實生活中?的一些現象?，揭示簡單?現象背后所?蘊含的經濟?學道理。主?要內容涉及?生產、消費?、投資、理?財、學習就?業、職場競?爭、人際交?往、戀愛婚?姻、平民生?活等方面的?經濟學知識?等，從而引?導學生了解?經濟學知識?，體驗經濟?學世界，用?經濟學的思?維觀察現實?社會經濟生?活，在愉悅?思考中做一?個理性的經?濟人。第?一講的主要?內容是介紹?經濟學及經?濟學大師，?介紹不可不?知的選擇、?成本與收益?、機會成本?、邊際與效?用、激勵、?帕累托最優?、效率與公?平等經濟學?知識和蝴蝶?效應、鲇魚?效應、木桶?理論、馬太?效應等經濟?法則，通過?對一些經濟?學經典案例?分析，引導?學生初步了?解經濟學的?一些基本概?念，用經濟?學的思維觀?察現實社會?經濟生活。?第二講的?主要內容是?介紹欲望與?貪婪、欲望?與效用、在?魚與熊掌之?間如何做出?選擇等經濟?學問題，如?___兩個?漁夫有著不?同的人生結?局。___?再好的東西?多了也不好?。___平?淡就是幸福?等，從經濟?學意義上正?確理解欲望?與效用問題?，懂得選擇?，學會放棄?。第三講?的主要內容?是分析現實?生活中的消?費現象，介?紹消費品、?消費心理、?消費行為中?的經濟學知?識，通過經?典案例分析?，闡釋生活?消費中的經?濟學思維方?法。第四?講的主要內?容是個人理?財（用今天?的錢打理明?天的生活）?，投資方式?，投資中的?經濟學案例?分析。第?五講的主要?內容是學習?就業中的機?會成本和比?較優勢，當?代大學生就?業問題，學?歷、能力、?觀念與就業?。第六講?的主要內容?是講職場市?場中的入職?環節、職場?競爭、晉升?、加薪、職?場理念等問?題，通過對?典型案例的?經濟學分析?，啟發學生?正確認識職?場問題，以?積極心態規?劃未來的職?業生涯，穩?步進入未來?職場。我?比較喜歡的?內容是“選?擇”那一節?的內容，懂?經濟學需學?會選擇。經?濟學是一門?理性選擇的?學問，它研?究人們如何?做出決策，?教人從對自?己、對社會?最有利的角?度去分析、?解決問題，?給我們的生?活提供了理?性且有益的?幫助，給我?們警示，讓?我們清醒。?“魚和熊?掌不可兼得?”、“有得?必有失”之?類的俗話，?說明人生總?是處在選擇?中。早上起?來穿哪一套?衣服出門，?需要選擇；?中午要去哪?里吃飯，又?要選擇；女?孩子有眾多?的追求者，?考慮結婚時?，到底哪一?位男士比較?適合自己，?需要選擇；?大學畢業后?找工作時，?面對多家用?人單位，你?也要作出選?擇，等等。?所有這些選?擇累積起?來，就影響?了我們的人?生。另一?個我比較喜?歡的內容是?貪婪與欲望?那一節，比?如。一個有?能力的人想?買一輛車是?正當的欲望?，還能促進?汽車業的發?展和經濟的?繁榮。但一?個食不果腹?的人想馬上?買一輛汽車?，就屬于貪?婪。不切實?際地想做自?己根本做不?到的事，會?使欲望變成?貪婪。欲?望和貪婪有?著不少共同?點，但兩者?之間實際上?有著本質的?區別。馬斯?洛將人類的?需求分為幾?個層次，只?有在低層次?的需求得到?滿足后，才?會產生新的?欲望，而最?高層次的自?我實現是無?止境的。這?就是說，人?的正常欲望?隨著能力的?提高而產生?。我們需?要做的是，?把控好欲望?，不要放任?它變成貪婪?。還有一?個我覺得比?較好的是路?徑依賴，路?徑依賴在經?濟學里說的?是，你當下?的選擇是被?你的前一個?選擇決定的?，如果你要?改變路徑，?成本將會高?到你不愿意?改變。人們?一旦選擇了?某種制度，?就好比走上?了一條不歸?之路，慣性?的力量會使?這一制度不?斷“自我強?化”，不易?走出來。?路徑依賴理?論認為。個?體的全部行?為幾乎都要?受到路徑依?賴的影響。?區別在于，?不同情況下?，好的路徑?效應能帶來?正面作用，?提高行為的?效率而進入?良性循環，?甚至形成規?模效應；壞?的路徑效應?則讓行為一?直鎖定在低?效率的狀態?。在淘寶?網上買東西?、企業管理?等，你的選?擇或企業治?理模式不一?定對，但若?你使用了很?長時間，就?會對其產生?依賴，即便?明知是錯誤?的，也可能?一直使用下?去。通過?課程我最大?的感受是“?經濟學是一?門研究人們?如何經濟地?利用稀缺資?源最大限度?地實現自身?目標的科學?”。資源的?稀缺性讓我?懂得：任何?資源的取得?都是有成本?的，相對人?的需要而言?，任何資源?都是有限的?。那么在今?后的工作中?，在面對資?源應用的政?策分析中，?首先肯定就?考慮到資源?的稀缺性。?在經濟學里?首先要認定?我們是“理?智人”，這?樣才能在經?濟學的分析?方法中科學?的選擇，理?論性的推斷?。我是學文?科出身，在?生活中往往?是以感性來?感受身邊的?事物，以直?覺來判斷事?物的好惡，?在選擇的時?候是更注重?感覺。而經?濟學原理知?識告訴我們?，人們面臨?選擇，源于?資源的稀缺?性和多用性?，我們的選?擇往往依預?期而變。?學習經濟學?之后，我試?著像經濟學?家那樣思考?問題，思考?工作，思考?生活。，特?別是在面對?選擇的時候?，告誡自己?，不要過分?注重感性，?要增強理性?思維，選擇?的代價是未?選的東西。?當然原來把?選擇中“舍?得”以哲學?的思維來考?慮，知道有?舍才有得，?不舍就沒得?。而現在思?考這個命題?就是以機會?成本的分析?，以邊際收?益和邊際成?本的比較為?選擇的依據?。生活中的?經濟學，以?經濟學的思?維來思考生?活，真是不?同的感覺，?不同的思維?方式。生?活中的經濟?學可以解釋?我們身邊一?些消費現象?。這些都是?經濟學家通?過大量實?驗數據總結?出來的結論?，可以解釋?市場經濟的?發展。經濟?學是門很有?學問的課程?，其中老師?講到的經濟?效應，我覺?得這很重要?。每個經濟?效應都是用?寓言來解釋?，其中隱含?了讓人深思?熟慮的真理?。我覺得無?論是不是學?經濟專業的?，都應該對?經濟效應有?所了解，最?好能夠理解?透徹，能靈?活運用。?經濟學與人?們生活息息?相關，所以?無論你是白?領、藍領還?是打工皇帝?；無論是學?生、商