Word-12-教師述職報告范文4篇

在結束工作后寫一份述職報告可以關心我們更好的分析工作狀況，為了得到領導的賞識，在結束工作后必需仔細寫述職報告。下面是為您共享的老師述職報告范文4篇，感謝您的參閱。

老師述職報告范文1

敬重的校領導：

本學年，我擔當x班級x、x班級x工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出述職：

一、思想方面

本人始終仔細學習和貫徹x的教育方針政策，遵守國家的法律法規，在政治上關懷國家大事，忠誠x的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培育人才為己任。恪守職業道德，言行全都，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度，我主要負責x班級的__教學。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的__教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育學校生制造力量”，樂觀進行教學改革。樂觀參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。針對同學作業狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業質量提高了。而后，針對某些同學尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經意，但效果確是驚人的。由于同學形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務力量。我想，作為老師，學問面越廣，自己的感覺也好，同學對你的感覺也好。

三、班主任工作方面

班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養成良好的班風、學風；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理依據學校教育教學和同學便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室全部圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更便利快捷了，圖書書擺放也較規范了。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織同學進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，同學借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到x冊以上，豐富了同學的課外閱讀量。

本學年同學借閱量比以前大許多，尤其是六班級、三班級借閱最多，拓寬了同學的視野豐富了同學的學問面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，同學不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，消失了四班級同學丟失書的問題。

五、教研方面

本學期在校領導的指導下，在教育處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據，按教育處教研方案，每周支配兩位老師擔當校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，討論教法、學法，研討氛圍濃。老師在一起爭論溝通，組織老師聽課、評議。在校級研修課結束后，要求聽課老師撰寫評課稿，進行集體評課，評議非常仔細，氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一溝通活動，與飲馬學校進行校際間教學溝通，期間還邀請了教研室段股進步行了指導，效果特別好。老師每學期的聽課節數都在25節以上，并都有評價看法。達到了預期的目標。

六、存在的問題

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地仔細反思后，發覺自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

2、自身學習還不夠。我擔當x班級__教學，理應多充電，多學習，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由，再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，教學工作也不能做得精彩加有特色。

一學年來，盡管做了一些工作但仔細反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給同學，教學中要盡的努力，最充分地調動同學樂觀主動學習，由“要我學＂轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。

此致

敬禮！

老師述職報告范文2

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，敬重同學。我樂觀參與各種學習培訓，我深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。

二、教育教學方面

上學期我在__學校擔當一班級班主任工作，任教語文和數學，學校班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是學校低班級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，的確不簡單。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在同學犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。

下半年我到了__中心學校，學校給我安排了新的教學任務，任三至六班級計算機和美術兩門學科。同時擔當大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯查充實少隊室的擺放，我犧牲了許多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術課的同時，教他們折紙和剪紙，同學們對美術課的愛好大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機同學名單記錄；指導同學利用網絡資源；解決同學在上機過程中遇到的問題；在同學下機后，要檢查機器設備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛生，為同學供應一個良好的環境；為了更好搞好這項工作，與同學溝通，了解他們的愛好和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給同學共享。

在其次學期中，由于學校的人員有個別變動，學校領導支配我擔當三班級班主任工作。就在我預備好接受任務的同時，我卻查出得了甲亢。醫生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學任務。領導為了照看我的病情，又讓我擔當原來的課程。因此，我深知學校對我的照看，從今對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學期末，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作，還完成了學校交給我的上報同學體質健康檢測和教育技術裝備任務。這兩項工作雖然都是簡單而繁瑣的，但是我都認仔細真的完成了。在其次學期的工作中，我沒有擔當班主任工作。但是只要是學校或者哪位老師需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔細做好，從來沒有怨言。

當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開頭。最終我在這里向大家說聲感謝！感謝大家這一學期對我的關心和照看。在新的學期里，我要吸取過去的閱歷教訓，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標邁進！

老師述職報告范文3

一、做一個思想提高的老師

要想做一個合格的人民老師，你首先應當有一個健康提高的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，敬重同學。我樂觀參與各種學習培訓，為了提高自我的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本領都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的老師

我自我把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心呵護著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處。在課上只要是對同學有好處的，我都會敬重。在課下，與同學共同解決難題，只要同學提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。同學的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，更多的給以熱忱的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，老師的真誠同學是能感受到的。我堅信：僅有當同學理解了你這個人，才可能以主動的態度理解你的教育。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，樂觀探究有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學問與同學的生活相結合，為同學創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習本領。在教學上，我一改以往老師演示、同學仿照的傳統教學方式，在同學中開展探究式學習，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學在簡便的環境中學會學習。

老師述職報告范文4

敬重的領導：

您好！

20__年x月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__學校。在新的環境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回顧這學年，我忠誠x的教育事業，遵守學校的規章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精，提高自身的素養。

一、思想素養方面

本人喜愛教育事業，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持x的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科基礎學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規范，舉止文明。關懷集體，團結協作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔當五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟同學的心靈，對有進步和表現優秀的同學都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創新，精益求精的態度去實踐去歷練。

作為班主任我從同學的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學的日益提高。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統的學問體系。

擅長發覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發愛好，樹立信念，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學成果最終有了飛躍的進步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業與奉獻，假如沒有大家的支持關心，這些成果是想都不行想的！

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課