11/112023春季語言交流工作方案學校的教育也與時俱進，適應知識經濟時代的需要，進一步提高全校師生的語言文字標準意識和推普參與意識。下面是小編給大家整理的2023春季語言交流工作方案，希望大家能夠喜歡!2023春季語言交流工作方案1本學年我校將努力總結以往多年來在語言文字教育方面的經驗，爭取在推廣普通話和用字標準化方面實實在在地再上一個新臺階。工作重點是加強普通話的培訓力度，將標準漢字書寫教育真正落到實處，以迎接本學年的省級語言文字標準化示范校檢查驗收。具體而言，要做好以下幾個方面的工作：一、重視引導，健全機構在領導小組的領導下，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認真做發落實工作，圍繞“嚴管理、重落實、創特色〞的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。惠風書社擬設學生社長和總務各一名，授課和開放時間亦作相應調整。具體安排由指導老師和學生會討論后再定。二、加強學習，多方宣傳根據一年一度的“推普周〞的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規文件。學校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話、寫標準字〞的宣傳，增強全校師生的語言文字標準化使用意識。特別重視“推普周〞工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字標準化工作的力度。要抓緊時間，將“推普周〞之前在靜心樓和宏遠樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和標準字的宣傳欄，以加強宣傳力度，普及相關知識。各班要精心布置教室內外部環境，標準用字是班級文化建設的重要內容和途徑，要教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化語言環境。要特別重視班訓和其他勵志語用字的標準和內容的高雅，同時，今年高三年段的教室前_不能再張貼高考勵志對聯。三、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。1.面向全體教師，推廣普通話。重視對廣闊教師的普通話素養、運用標準漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字標準化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫標準字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用標準字。2.以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫標準字，同時標準學生用語、用字行為。學校每周三、五的早讀課倡導“經典美文誦讀〞，學生聆聽優秀的文章，接受美的熏陶。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法〞優秀作品展示，使語言文字標準化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫標準字，以期收到顯著成效。3.舉辦好我校常規的語言文字方面的競賽。擬舉辦兩次以上的書法(標準漢字比賽)。其中9月初舉辦一次標準漢字比賽，以選撥省標準漢字書寫大賽的選手;201x年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統名篇配樂朗誦比賽。廣闊教職員工加大宣傳力度，同時抓緊時間訓練。其他如實用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽、演講、辯論和語言知識競賽等由語文組、團委和學生會視具體情況另行組織。4.積極做好每年的“推普周〞活動。“推普周〞活動中，學校將組織標準用語用字知識講座、標準用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用標準字〞為主題開展班隊活動。專門組織局部學生對我們身邊的標準化用語、用字情況進行了調查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學生切身體會到說標準普通話、用標準化漢字對我們生活、學習、工作產生的影響。5.適當放手給學生，讓惠風書社辦得更好;重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設。6.擬邀請我校校友、青年書法家李春先生來校開設書法講座。2023春季語言交流工作方案2一、指導思想以創立全國語言文字標準化示范校為契機，按照教育局的有關文件精神，有序推進我校語言文字標準化工作，增強全體師生語言文字的標準意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續開展營造良好的語言環境。二、工作要點1.繼續宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據區教育局語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學校營造良好的語言文字環境。繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，創設良好的輿論氣氛，形成和穩固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。2.發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養。學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字標準意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和標準用字中的主渠道作用，語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的培養，尤其是讀與寫的有機整合。3.為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字標準的教學和口頭說話訓練外，還要結合教學以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學生的語言文字能力，提升語言文字標準化運用能力，打造語言文字標準工作的教育氣氛。三、管理職責1.教導處分管學校語言文字工作，主要貫徹落實上級、本校的語言文字各項工作要求。2.專職人員制定學校語言文字工作方案，做好工作記錄和工作總結。平時按照工作方案，抓好學校語言文字的日常工作，定期開展“推普周〞活動。3.學校語言文字領導小組由校長室、教導處、少先隊大隊部的相關成員組成，各成員相互協作，認真貫徹實施上級布置的各項工作，努力搞好各項活動。4.各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。5.全體師生認真落實并努力到達學校語言文字工作要求。在校內堅持講普通話;教師的板書和學生的作業書寫要做到用字標準、正確。四、重點工作1.認真開展一年一度的讀書節活動。以“好讀書、讀好書〞為主題，通過“讀整本書、讀一本好書〞為主要形式，培養學生良好的讀書習慣，立足課堂教學、推廣校本教材、突出學校特色、引領課題推進，由點到面區域性整體推進，將讀書活動推向深入。2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動。以“推普周〞活動為契機，以區域性整體推進師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動，努力在全社會營造語言文字標準化宣傳氣氛，提高社會語言文字標準意識。3.繼續推進語言文字標準化示范校創立活動積極開展各級示范校創立工作，注重發揮示范校的示范、輻射作用，深入推進語言文字工作。4.完善網絡建設與管理機制。重點做好實驗小學語言文字網的建設工作，進一步改良信息的發布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網站的工作功能和社會影響。五、常規工作1.繼續做好常規工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經典古詩詞2.整合各類主題活動和傳統校園活動(讀書節等)，開展豐富多彩的語言文字活動，主要活動有：(1)結合各類主題活動，開展各種演講比賽。(2)開展讀書活動，寫讀后感。(3)落實好校本教材《經典誦讀》的教學工作，組織學生開展經典詩文誦讀大賽。(4)各班建設好圖書角，組織學生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。(5)組織局部學生參加漢字聽寫比賽。(6)各班學生做好班級板報宣傳文字標準的檢查，治理整頓學校校園用字。3.認真貫徹臨河區教育局語言文字工作委員會的各項工作，有方案、有步驟地推進學校語言文字工作，做好校園文字標準化檢查工作。各教研組認真做好常規文字的標準工作，保證工作文字和校園公示文字的標準純潔，進一步提升學校語言文字工作的層次。4.將語言文字工作納入學校各項管理工作中，加強催促、考查、考核、評估，以促進學校語言文字工作的制度化、標準化開展。5.做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。2023春季語言交流工作方案3一、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性語言文字工作關系到學校創立省級語言文字標準化示范學校的大局，繼續做好普及普通話和用字標準化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。根據“三納入一滲透〞(納入學校培養目標、納入管理常規、納入根本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中)的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。把語言文字工作列入學校各類工作方案之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。二、加強管理，完善機制，提高語言文字工作標準性自201x年新學期開始，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強〞：(一)加強組織建設，明確職責抓重點學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網絡體系，并重視發揮學校、家庭、社會教育的“三結合〞作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。(二)加強制度建設，措施得力抓落實學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規定，在學生常規管理、教學管理、教學評優、教職員工考核、評選先進和學生評優等各項具體制度中充分表達，提高管理工作的標準化。講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業績評估標準。在評優質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為標準評比中。推行標準漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守標準。(三)加強檢查考核，管理到位促深化根據市級示范校要求，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓和測試，并測試達標;加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業務檔案，以真正有效地標準全校師生的語言文字行為;學生普通話使用要標準，根據語文課程標準對聽、說、讀的規定標準，學生同教職工交談，學生之間交談，應100%使用普通話。(四)加強培訓競賽，豐富內容形式學校將積極組織師生語言文字應用能力測試與比賽，逐步養成“人人說普通話，人人寫標準字〞好習慣。組織一次教師普通話演講和應用文寫作競賽活動;一次教師板書設計競賽活動;一次數學教師特殊符號的發音培訓;一次學生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。(五)加強檔案建設，做好“市級示范校〞驗收準備工作建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保存原始資料，促進檔案管理的標準性和科學性，做好“泉州市語言文字標準化示范校〞驗收檔案資料的準備工作。三、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氣氛充分利用學校“心靈之聲〞播送站、校刊《世季春》、校園網、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳。在校園內設立包括《國家通用語言文字法》在內的35處永久性宣傳欄(牌)，增加警示標語;由教導處提供系統的宣傳資料，各班利用班主任講話、班團隊活動，每兩周進行一次語言文字標準化建設的宣傳教育;在班級黑板報中開辟“說普通話，寫標準字〞宣傳專欄，為師生講好普通話創設良好的語言氣氛。要以爭創“菏澤市語言文字標準化示范校〞為契機，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展，營造良好的社會氣氛。2023春季語言交流工作方案4一、指導思想以黨的和__屆三中全會精神為指導，落實《武漢市語言文字工作__規劃》和《武漢市語委辦20__年工作要點》，根據武漢市全面推進語言文字工作“五大行動〞(示范創立、培訓測試、經典誦讀、社會“正字〞、方言優化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優化學校語言環境，弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活，為把國家級語言文字標準化示范校辦好做出新奉獻。二、重點目標1.夯實國家級語言文字示范校成果，爭創市級年度優秀。2.創立武漢市“經典誦讀〞特色學校。3.開展“陽光朗讀〞活動。4.對9個“文明用語示范崗〞重新評估，新增2個。5.組織第17屆全國“推普周〞活動，創新推普工作。6.教職工普通話培訓達標;一年級學生開設《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率到達85%。三、主要工作1.召開20__年語言文字工作布置會。總結20__年工作，科學研究謀劃20__年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。2.繼續組織好“陽光朗讀〞活動。“陽光朗讀〞活動將在內容、形式上不斷創新。一是堅持早自習誦讀;二是3月底組織局部學生排練經典誦讀節目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經典誦讀〞決賽;三是舉辦“經典文學〞系列講座;四是校園文化藝術節組織全校學生詩文朗誦比賽;五是開展4月x日全國“讀書日〞活動;。3.狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少局部教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字標準化、標準化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓，提高師資水平。4.積極參加武漢市第二批市級經典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。(1)完成20__-3000字的自評報告;(2)持續開展“陽光朗讀〞活動;(3)舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。(4)“技能節〞在學生中開展“漢字英雄〞書寫比賽活動;(5)進一步營造富有中華傳統文化特色的校園氣氛，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。5.對照“文明用語示范崗〞評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗〞進行考核及重新評價，確保示范引領效果，發揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗〞。6.精心組織第17屆全國“推普周〞活動。根據上級“推普周〞活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創新“推普周〞活動方式，提高廣闊師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。7.打造語言文字硬環境。按照學校文化建設總部署，提出環境建設合理規劃，主動協助職能部門，在校園環境建設上有所作為。2023春季語言交流工作方案5一、指導思想正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量效勞，適應知識經濟時代的需要，我校以科學開展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字標準意識和推廣普通話參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創立語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。二、主要工作(一)學校工作在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示范校為契機，加強語言文字標準化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氣氛，形成和穩固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字工作方案。2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的標準，不使用不標準漢字。4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息效勞的平臺。5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創語言文字示范校奠定根底.(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字標準性和運用能力，打造語言文字標準工作的教育氣氛，準備開展以下活動。教師活動1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談