幼兒園親子活動設計方案13篇范文為確保事情或工作高質量高水平發展，常常需要提前進行細致的計劃準備工作，計劃是方案中內容最為復雜的一種。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？下列是小編幫大家整理的幼兒園親子活動設計計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園親子活動設計計劃1一、活動主題：

父親節同樂日。

二、活動目的：

1、幫忙家長發明與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同加入親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

三、活動時間和地點：

活動時間：xx年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：xx幼兒園室內大廳與音樂教室。

四、活動參與人員：

xx幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反饋能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱〔示例蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃〕，由主持人開始說，示例蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反饋不及，那么被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。

考前須知：動作一定要規范。

幼兒園親子活動設計計劃2為了進一步提高學前教育機構對0—3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充沛發揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0—3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐盛多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的開展。本學期特向社區發展0—3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動準備：

1、和社區聯系，摸查0—3歲嬰幼兒人數。

2、準備邀請函，由社區發放到適齡兒童家中。

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0—3歲幼兒信息表、家長意見反應表。

活動地點：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內容：

活動一：20xx年x月19日上午9：00—10：30

讓社區1—3歲幼兒來園玩各類游戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，開展幼兒體育運動能力。

活動二：20xx年x月1日上午9：00—10：30

讓社區1—3歲幼兒來園加入社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反饋簡單的現實生活。

活動三：20xx年x月2日上午9：00—10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作開展。

活動四：20xx年x月21日上午9：00—10：30

向0—3歲嬰幼兒家長發展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

考前須知：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安頓，使活動發展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶平安、高興的活動。

4、活動結束時請引導并幫忙寶寶一起整理好活動器械。

5、要加入第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安頓。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出珍貴的意見和倡議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來加入我們的活動。

拓展：我們要營造一種叫“是〞的氣氛，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經做到了什么。比方寶寶剛開始練習拍手的時候，可能沒有方法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了！〞像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

幼兒園親子活動設計計劃3為了激發幼兒感受美、表現美、發明美的情感，體驗自由敘述和親子創作的高興，培養孩子"從小講究衛生，愛護環境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環保靠大家"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動計劃如下：

一、親子繪畫主題："美麗家園高興成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過發展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充沛的發揮。

四、活動準備：

油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。

五、活動細那么：

1、參賽畫紙規格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規那么。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶著幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶著幼兒到大廳進行頒獎〔按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名〕。

幼兒園親子活動設計計劃4知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種涵養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有不凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，發展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的發展，幫忙學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈祥。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將發展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

一、活動目的

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氣氛。

2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享高興。

二、加入對象

全體學生及父母

三、活動地點

x國際大酒店

四、活動時間

x年11月26日中午12：00開始

五、活動內容

1、學生齊唱〔感恩的心〕。

2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

溫馨提示：

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名。

2、11月25日中午11：45準時在x國際大酒店門口匯合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！

幼兒園親子活動設計計劃5一、指導思想

通過發展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氛圍，對創立和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的發展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反饋能力與發明能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地開展，有益于孩子的身心健康與開展；在各項活動中限度地開掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的.綜合素質，有助于孩子的個性開展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表xx旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢效勞中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感激你們在享受輕松假期的同時抽出時間來加入此次親子活動，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個游戲工程：

1、熱身游戲二人三足跑。

2、夾球比賽。

3、一路有你。

4、踩氣球。

〔1〕首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑。

游戲規那么是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子假設干障礙物〔具體依場地情況定〕

有不分明的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ING〔為每個家庭加油〕

分享要點：

1、剛剛在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學會了什么？

2、哪個家庭對自己的表現很稱心，有什么經驗體會可與大家分享？

3、大家一起總結如何才能做得又快又好。

〔2〕剛剛是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總發動共同完成的游戲：夾球比賽。

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。

道具：回形針一盒排球假設干

如果大家都分明規那么的話我們就開始玩游戲咯！

游戲ING〔為每個家庭加油〕

分享要點：

1、勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2、成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的？

3、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。

〔3〕接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。

游戲：一路有你

游戲規那么：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙達到指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下單獨走向后方。最先達到終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物〔具體依場地情況定〕

大家準備好了嗎，我們開始咯！

游戲ING〔指導注意平安〕

分享要點：

1、孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

2、談談如何建立親子間的信任關系。

〔4〕最后一項很刺激的游戲是踩氣球。

游戲規那么：每個家庭派兩人加入，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ING

分享要點：

1、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2、討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是則短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否稱心我們的活動，都請您提出珍貴的意見。讓我們一起為各位創立和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

四、備注

1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮。

2、要全力維持好游戲過程中秩序，防止出現踩踏或發生平安事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對發展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

幼兒園親子活動設計計劃6一、活動背景：

春天帶領綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好〞的綠色季節里，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話〞，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們發展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫忙，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風采。

3、知識目標：了解“植樹節的來歷〞、“植樹與環保〞、“綠色大自然〞“有關植樹節的活動〞等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面。

如：小班“我和小樹同成長〞；

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞；

大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞。

2、制作“綠化環境，美化家園〞宣傳旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊〞。

4、各班制作植樹節版宣傳報〔關于“植樹節的來歷〞、“植樹與環保〞、“有關植樹節的活動〞等資料〕。

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗假設干。

四、活動過程：

〔一〕“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節主題活動

植樹節活動儀式流程：

1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

2、邀請園林處項目師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、邀請社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護綠隊〞揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園〞宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……〞

〔二〕分級部發展不同主題的植樹節活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝xx給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高xx和“樹姐姐〞〔扮演〕做游戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠〞撕貼畫〔樹、花〕

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞

流程：在幼兒園種植園地，認養樹木，和家長一起種植小樹，畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。掛牌合影〔寫上種植人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等〕。

延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地察看樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐盛多樣化。

3、活動主題“你我攜手添綠意〞

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到xx—公園給樹木掛牌xx行掛牌xx測量小樹苗的高度，并進行記錄xx合影：我與小樹苗共成長。認識各種樹木并做調查xx繪畫樹木xx把“小小綠意帶回家〞發展家庭種植活動。

幼兒老師制作“植綠、護綠、愛綠、興綠〞宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒〔護綠小天使〕，在大門口分發，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園親子活動設計計劃711月26日上午，雖然天公不作美，不停地下著雨，但縣實驗幼兒園多功能教室內洋溢著一片溫馨、高興的氛圍，40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地加入了我園發展的社區親子活動。

本次活動發展前我們做了充沛的準備，首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函，動員全園老師去各個社區發放;其次根據0—3歲幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動計劃〞，精心編排的親子活動有：做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚、親子操、爬爬冠軍等;還根據活動內容準備了豐盛多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了高興的童年時代。整個活動進展十分順利，到達了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長沖動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們。〞

社區親子活動是我園根據新?綱要》精神，結合縣幼教中心指出的：“密切同社區的聯系與合作，積極發展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動〞，充沛發揮幼兒園在社區早期教育的效勞功能和主導功能，方便、快捷地為社區居民提供幼教資源，幫忙家長了解早期教育的意義和辦法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動著力體現了三大特點：互動性——構筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養。

幼兒園親子活動設計計劃8現在的小朋友都生活在高樓大廈中，很少接觸大自然，更不知道糧食是怎么來的，所以小編設計了此次秋收的親子活動，希望通過活動讓幼兒知道糧食是怎么來的，懂得顧惜糧食，增強幼兒與家長之間的親子感情。

活動目標

1、在活動中感受到大自然美好的同時,豐盛知識,開闊眼界,積極參與集體活動，體驗活動的樂趣。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得顧惜糧食，提高動手、動口的能力。

3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流，增進親子間的情感交流。

活動準備

1、知識經驗準備：外出平安考前須知和關于秋收的知識。

2、物質材料準備：

〔1〕家長簽訂平安協議書；

〔2〕交通車輛；

〔3〕跟高橋鎮負責人簽訂好合同，購置戶外險；

〔4〕提前和租車的公司聯系。

考前須知:

1、車上再次對幼兒進行平安教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品,以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒統一農夫服裝,幼兒夏天園服穿里面，家長外面統一T恤

5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。

具體活動計劃及流程

一、市政府廣場匯合簽到。

二、到指定地點后匯合再次清點人數。

在車上，老師除了強調一些平安考前須知，還適當組織形式豐盛、有趣的親子互動表演等活動

三、活動現場:

在老師的帶著下，換上了漢服，瞬間變成了一個個小農夫。小農夫們認真地聽著導游的講解，開始了一天的農夫生活。

1、動聽的旋律〔全體幼兒〕

小農夫們表演精心準備好的節目歌表演?秋天》、?憫農》、打擊樂?高興的農夫》……一個個開心得像花兒一樣綻放，動聽的旋律，整齊的聲音，優美的舞蹈贏得在場所有人的熱烈掌聲。

2、石磨豆漿

石磨豆漿是孩子們加入的第一個工程，活動中男寶寶們充沛發揮男生本色，當仁不讓地推動磨坊，女生們也毫不遜色，有的加水，有的加豆子，美味的石磨豆漿在孩子們的共同努力下完成了。

3、割稻谷，拾稻穗

做個小小農夫，干農活自然不可少。收割稻谷的活動，讓小農夫們通過自己地實踐，切身體會了古詩?憫農》中農民伯伯們地辛勞

〔1〕看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的《風吹過稻田的稻子是什么樣《

師:近看每一株水稻上面長著什么《稻穗為什么是下垂的《

摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么《

〔2〕問一問。激勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,了解他們的勞動情況。

如:水稻是什么時候種下去的《它的生長過程是多久《

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種《

除了從顏色上來察看它是否成熟之外,還有其它的辦法來判斷它是否成熟嗎《

水稻播種后有蟲嗎《農民伯伯又通過什么辦法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的《

交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

〔3〕做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么《最后比一比哪一組小朋友拾得最多。

〔根據去的時間農作物的收成情況，此項活動還可以更改為拔蘿卜或者挖紅薯〕

4、挖紅薯

5、扯花生〔或諷刺菜〕

6、民間游戲〔全體〕

玩許多耳熟能詳的小游戲，豬八戒背媳婦、撕名牌、打地鼠，游戲中爸爸媽媽還有老師們也仿佛回到了自己的童年，與孩子們一起盡情地玩耍在了一起。

7、拾柴火、搭灶臺，做飯〔全體〕

活動中，孩子們興奮不已，一片片歡聲笑語，一幕幕精彩瞬間，家長們也仿佛重新回到了高興的童年時光。高興的時光總是短暫的，大家帶領不舍，結束了此次親子活動。通過活動，不但讓家長在工作之余放松了心情、有了更多的時間與孩子相處互動，而且不同于以往只是加入其中某一個環節或只作為一個旁觀者，而是自始至終地參與進來，切實與孩子們共同體驗活動的高興與成功。活動給孩子、家長、老師留下了美好而難忘的回顧。

一個自然廣大的舞臺，一次意義深遠的親子活動，一份收獲滿滿的愛心之旅……

幼兒園親子活動設計計劃9親子活動主要是親緣關系為主要維系根底，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫忙家出息一步學習親子游戲的方式、辦法，我系決定發展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回顧。

一、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——高興家庭日

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標：

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。開展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備：

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安頓。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前發動準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程：

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動考前須知并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

〔1〕踩氣球

〔2〕乒乓球拍托球快步走

〔3〕套圈圈

〔4〕運球

〔5〕貼鼻子

〔6〕跳圈圈

〔7〕拼圖

〔8〕為孩子和家長頒獎

〔9〕主持人致詞，活動結束

幼兒園親子活動設計計劃10一、活動目標：

通過發展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的時機，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充沛的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。

〔一〕、發展六年級組的"畢業杯"男女生籃球賽，通過發展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里——也讓所有學子們深深感受到學校的和煦。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的高興，體現激情飛揚、樂觀進取的精神！

〔二〕、發展好"大型歌舞類"表演。

歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。發展這個系列活動主要是為了提高學生們英語口語敘述和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上！

其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的根底上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大局部的學生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的妨礙了他自身的藝術潛能。所以我們還是本著讓大局部熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔！

二、活動主題：

團結、文明、健康、活躍、向上。

三、活動小組的成立：

略

四、活動工程及要求：

〔一〕少先隊員入隊式：主要由xx老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式發展好！前期工作請在5月中旬就完成。

〔二〕六年組"畢業杯"籃球賽：〔組長xx成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。〔具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施〕

〔三〕少先隊鼓號隊：主要由xx老師全權負責并執行！請務必在5月份將鼓號隊訓練好。

〔四〕傳統歌舞類表演：主要由x負責全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協助訓練。舞蹈二由x和x老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安頓。〔注：傳統歌舞類內容一定要合乎孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。〕

〔五〕英語類歌舞表演：〔xx為組長〕此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作！

五、活動相關安頓：

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫忙，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"高興事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定沉著、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安頓完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫忙，團結協作。

3、本次活動可邀請學生家長加入〔特別是六年級的家長〕，讓家出息入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

幼兒園親子活動設計計劃11在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康開展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特發展戶外親子活動。

一、活動時間

20xx年x月x日下午x：00

二、活動地點

xx灣

三、加入人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

〔一〕材料準備：

1、公共汽車1輛〔歐陽萍負責〕。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍隊標志牌各50張〔全體教師集中制作〕。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

〔二〕活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時加入，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風景，各班老師倡議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安頓。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安頓，提醒家長務必準時到園集中出發，不加入活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士〞活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

幼兒園親子活動設計計劃12一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

三、活動時間

略

四、活動流程

幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工