第頁敘事寫人的作文匯編10篇敘事寫人的作文篇1

你看了題目之后肯定會問：“你最寵愛的老師是誰呀?”我回答：“我最寵愛的老師是教語文的王老師。”你又會問：“王老師是教語文的，應當是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”

下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長發披在她的肩頭。臉上的表情常常是一種帶有幾絲威歷的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平常對我們比較好，布置的作業比別班要少一些。但批改起作業來，不知為什么，她那雙近視眼盡然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂為止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤并說出道理，叫我們心服口服。

記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕技“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，一帆風順;退一步，海闊天空。假如你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。”我覺得老師說得有理，便老醇厚實低頭認錯：“王老師，我錯了。以后我再也不會犯這種錯誤了。”

王老師，你不但交給我們學問，更交會了我們如何做人，您恒久是我心中最寵愛的老師!

敘事寫人的作文篇2

我的語文老師——李紅萍不僅是一個慈愛可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜愛她啦！

李老師30歲出頭，長得很美麗。她一頭長長的燙發，走起路來卷發就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，無論什么時候，無論是對誰她都是笑臉相迎。

記得有一次，我們正在上語文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不當心給甩了一下，結果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學都喊起來啦。我嚇得人都發呆了，心想這下老師肯定會指責我的。可就在這時，李老師卻笑著說：“好了，沒關系，大家都上課吧！我看李辰華同學也不是有意的。”李老師說完又笑瞇瞇地輕聲對我說：“下次留意點啊！”我這才放心地接著聽課了。

同學們都說李老師的眼睛會說話，很溫順。其實她的目光有時候也是很嚴厲的。

敘事寫人的作文篇3

在我的心中，我的父親始終以來都是我的偶像，也是我最敬愛的父親。

父親的愛，是我記憶中最深刻的。我恒久也忘不了。

我的父親是一位地地道道的'農夫。每天的早出晚歸，我早以司空見慣。所以，我比同齡的摯友早已成熟得多。

每天放學回來后，我便得拿飯菜去送給父親。走在田間小路上，路面坑坑洼洼，我不得不當心翼翼地抱緊懷里的飯菜，生怕把它給弄灑了。不然，父親就得餓肚子了。想起父親，我便覺得痛心。但現在的我，無法變更什么。所以，我只得努力學習。

來到父親工作的田間，我朝田間里喊道：“爸，吃飯了。”不一會兒，便望見一個小小的身影站了起來。父親，朝這邊走了過來。

不知多少個日子，我都是這樣與父親待著，但只有幾個小時。但對于我來說已足夠。

我微笑著對父親說：“爸，肚子餓了吧，快，我給你帶了好多菜呢！”父親順勢地坐在草地上，接過我遞過去的飯碗，吃了起來。臉上，洋溢著華蜜的表情。

父親一邊吃一邊對我說：“娃，今日在學校過得怎樣啊，好不好啊，有沒有同學欺壓啊。”父親就連吃飯也沒忘了問我在學校過得好不好，有這樣的父親，再苦再累我也值得了。我應道：“爸，我過得挺好的。哪里會有同學欺壓我呢，你女兒人緣好得很呢！”父親聽完后，哈哈地笑了起來。說：“也對咯，誰敢欺壓我女兒呀。”突然，父親看著我。我懷疑極了，不料我望見父親從懷里拿出一個花環，父親走過來將它戴在我的頭上，說：“爸沒給你賣過禮物，現在也只好給你送你親自做的一個花環。雖然簡陋了點。”聽父親說完，我哈哈地笑了起來。

父親，其實你可知道，這小小的花環比其它的禮物更重要的多了，那是因為你親自做的。那里飽含了你濃濃的愛。我將花環拿下來，緊緊地拿在手里。因為，那是我最寶貴的東西。我說了一聲：“爸，感謝你。爸，快吃飯吧，不然都涼了。”

父親不一會就吃完飯了。我趕忙跑過去整理東西。我讓父親休息休息。不一會，我便聽到一陣呼嚕聲。轉過頭一看，原來是父親睡著了。

放下手中的東西，我在父親的一旁坐了下來。看著熟睡的父親，白發已爬上了他的頭上，在夕陽的照射下，是那么的刺眼。皺紋也靜靜地在他的臉上，留下了它的痕跡。看著父親，我早已淚流滿面，父親啊，父親，對不起。

父親，每天都在這田間工作，他從來都沒有埋怨過什么。這樣的父親是多么的宏大啊。父親啊，父親。

父親為了我，付出了這么多，父親感謝你。父親的愛，不在語言中，而是在行動中。行動已透露了父親濃濃的愛。

父親不久就醒來，望見我說：“娃，你怎么還不回去啊，天都快黑了，走吧回家。”“爸，今日一起走吧。”我說。父親遲疑了一會說：“那好，走吧”。

我和父親并肩地走在路上，夕陽將我們的身影拉的長長的。我多想，時間停留在這一刻。

父親，用自己那勤勞的雙手，為我做了那么多。這份愛，我恒久留在心中。父親啊，父親，感謝你。

時間，總是無情的。父親已漸漸地變老，我也長大了。所以父親，讓我來當你的愛護傘吧！

“時間，時間慢些吧…………”，耳邊突然響起了這首歌《父親》。聽著歌，眼淚不知不覺流了出來。我的父親，我愛你。

敘事寫人的作文篇4

寫人敘事的作文是我們常常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：

一、細筆勾畫

即抓住人物外貌、神態特征的一個方面，具體地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

二、動作呈現

即運用恰當的動詞，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內心世界。

三、反復描摹

即抓住人物的某一特性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。

四、妙用修辭

即在描寫過程中，恰當運用比方、擬人等修辭方法，增加表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：

晚上稀奇地冷，我在家做試卷，被一道數學題難住后，爽性放下筆，活動一下筋骨。一轉身，發覺媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么仔細、細致。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及暖和的笑容這些微小之處，綻開描寫，運用了一連串的動詞及比方的修辭方法，很有特色。

細微環節描寫以小見大，內涵豐富，韻味無窮，信任只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

敘事寫人的作文篇5

我的同桌一個聰慧的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。

她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排潔白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。

她很調皮，像個調皮的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。

她有時也很傲慢，有一次，她考了101分，她得意忘形地說：“你們這次考了幾分呀?”我說：“我考了101.5分。”小李子說：“101.5分”，王王說：“101.5分”。她更驕傲地抬起頭，眼神拂過我們幾個說：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說完得意忘形地笑了起來。我不服氣地說：“可別傲慢，傲慢會落后的”。我勸她，而她卻不聽我們的勸說，我們無可奈何地走了。

這就是我的同桌，我的同桌是個調皮，傲岸…….的小女生,她就是項佳儀!

敘事寫人的作文篇6

在我成長的過程中，迄今為止最讓我難以忘懷的人，就是我的父親。父親是河南人，很實誠，執著，還有一份童真。在我的印象里，父親是很兇的，常常板著臉，很少能望見父親興奮。父親對我很嚴厲，也許這是望子成龍所造成的。兩歲半時的一天，我恒久也不會遺忘，那時，我正打算和小伙伴去玩，誰知，爸爸一把拉住了我，將小伙伴打發走了，我接力的抗拒著，問爸爸為什么不讓我出去玩，爸爸沒有說話，將我拉進書房，把門鎖上，給我一支鉛筆，一本算數本，一個橡皮，用它那布滿老繭的粗糙的手，緊緊握住我的手，一筆一劃的教我寫著123456789，一二三四五六七八九，一遍一遍的寫著，就這樣，爸爸拉著我的手，不知疲乏的寫著，寫著。從1點寫到6點，5個小時內，父親沒有喝一滴水，卻不停的讓我喝水。從那天起，我就父親封上了嚴厲的名號。

記得我與父親總是不親，老是依偎在母親的身旁，而冷落了身邊的父親。父親的一天，總是無趣的，早上7點就要起床，無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，每天早晨，父親8點準時邁出家門，向汽車站走去，父親是一名司機，非常幸苦，每天8點出門，晚上8點半到8點40才能回來，回來后，父親才要吃晚飯，吃完晚飯，看會兒電視，或看會電影，或聽聽音樂，就洗洗睡覺了。

父親一天的生活節奏似乎很無趣，半天大部分時間不在家，晚上也沒時間，因此，我與父親之間的溝通很少，父親不懂電腦，只會看個電影，聽會音樂，有時候要搜片名或歌曲名，都還得勞駕我出馬。父親對拼音一竅不通，jiong，爸爸常常念成jiang，有時候媽媽忙，父親為我聽寫生字時，常常因為他的讀音錯誤，導致我的聽寫本上又多了一個叉叉。每次發生這樣的狀況時，我都會欲哭無淚。

父親特別嚴厲，聽寫生字時，有些字我的筆畫錯一筆，我爸爸就會讓我重新寫，有時字寫的有些潦草，父親也要把它撕掉，讓我重寫，父親不讓我用膠帶，寫錯了，就整張全撕。無一幸免。

父親做的飯也很好吃，我最愛吃父親做的面條，又細又圓，吃起來滑溜爽口，父親吃東西，從不挑肥揀瘦，父親只要是吃的東西，他就全吃，盡管味道不好，他也會吃。每一次父親開車，父親的老板就會給父親買一瓶飲料，每次父親結果飲料就往口袋里一塞，自己卻喝涼白開水，每次回來，父親都把飲料給我喝，我有時會讓父親喝一口，父親給我的回答很簡潔：“我喝過了，你喝吧。”父親沒有什么愛好，就是抽一抽煙，抽的也就不過是5塊錢的蘭蘭州，有時只抽白沙，別人送給父親好煙，父親總是藏的冰箱里，舍不得抽，記得那一次，父親的一位摯友給了父親一支雪茄，父親興奮的買了一包餐巾紙，密密層層的把雪茄包起來，當心翼翼的裝到口袋里面，那了回來，父親第一次點燃了雪茄，像個專家一樣砸吧砸吧嘴，吐出一口濃濃的煙，嗆的我咳嗽了好幾聲。

那一次過兒童節，爺爺給我買了一把，M16A2，這把槍很大，我拿回去，父親像個小孩一樣摩挲著那把槍，把槍上膛，讓我拿來一根蠟燭，他要練靶子，碰！父親一槍就把蠟燭打飛了。我在一旁拍手叫好，父親的臉上出現了久違的笑容。

父愛是船，母愛是帆，載著我，去遠航。

敘事寫人的作文篇7

今日我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家后媽媽起先幫我處理傷口了。

好疼啊，我哭了起來，剛剛起先媽媽也沒說我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說，你是小小男子漢，你應當堅毅的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應當，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說，原來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去，我焦急了，也要跟著去。

媽媽這時候說了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動不動就哭。

聽了媽媽說得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以后會英勇點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現在是小學生了，不是小寶寶了，我已經長大了。

敘事寫人的作文篇8

光陰似箭，日月如梭。

萬物都在不斷改變。

從前的父親，也已慢慢變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發。

放假回家，母親總是在村口急迫的盼望，等待她的女兒回來。當我的身影出現在她的視線以內，她就會感到欣喜若狂，連忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我幾句。

回到家，母親為我打算豐富的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告知我，父親到鎮上把家里的生畜賣掉，給你打算下周上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過了多久，父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。忽然，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我確定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好！

其次天還沒破曉，我就跟著父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片清寂。

一路上，我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

待我們砍完柴，父親并沒有立即扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互溝通心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執意讓他自個扛。“我還沒老呢！還扛得住”他咬著牙關說。說罷，他又扛著樹往上舉了舉。

他一邊哼著歌兒，一邊往前走。

夕陽下，看著父親的背影，我覺得他的形象在我心中慢慢高大起來了。

敘事寫人的作文篇9

我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個掐人狂，而我嗎，這個大喇叭名氣也不算小。

新學期，老師把徐悅調到我身邊。小樣，你來了我也不怕你!當即我給她來了個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅生氣地說：還說我呢，你看你，誰讓你超過三八