中學“三愛”教育活動實施方案范文一、指?導思想以?___精神?為指導，把?立德樹人作?為教育的根?本任務，把?培養學生愛?學習、愛勞?動、愛祖國?的優秀品質?貫穿學校教?育的各個方?面；把“三?愛”教育落?實到學校教?育的各個環?節；把培育?和弘揚__?_核心價值?觀融入學校?教育全過程?。引導學生?不斷深化對?“三愛”的?理解與認識?，增強踐行?“三愛”的?自覺性和堅?定性，使廣?大青少年堅?定理想信念?，努力學習?，熱愛勞動?，積極投身?社會實踐，?為實現中華?民族偉大復?興的“__?_”而不懈?奮斗。二?、活動主題?：“三愛?”主題教育?內容。愛學?習、愛勞動?、愛祖國。?三、活動?時間：_?__年__?_月—__?_月，分三?個階段。?第一階段。?宣傳發動階?段（___?年___月?－___月?）。學校要?通過召開動?員會、座談?會，利用校?園廣播站、?黑板報等多?種形式，廣?泛發動，大?力宣傳“三?愛”教育的?重要意義，?動員青少年?積極參與，?共同推動主?題教育活動?的深入開展?。中學“三愛”教育活動實施方案范文（二）?第三階段。?總結階段（?___年_?__月）。?學校對所開?展的“三愛?”主題教育?活動進行總?結，評選先?進典型，并?予以表彰。?四、活動?安排（一?）實施“三?愛”教育活?動1、勵?志勤學，燃?燒學生刻苦?學習的__?_。__?_在去年六?一參加全國?“快樂兒童?，放飛希望?”主題隊日?活動時說：?想象力、創?造力從哪里?來。要從刻?苦學習中來?。知識越學?越多，知識?越多越好，?你們要象海?綿吸水一樣?學習知識。?既勤學書本?知識，又多?學課外知識?，還要勤于?思考，多想?想、多問問?，這樣就能?培養自己的?創造精神。?勵志勤學教?育要一以貫?之，要用鑿?壁偷光、懸?梁刺股的故?事感化學生?，要用學業?有成、報效?祖國的典范?引領學生。?要用共筑_?__、美圓?人生夢的目?標激勵學生?，要通過鼓?勵動員、誓?師挑戰、師?生談心、結?對幫扶、學?法推介、優?秀作業展評?等形式，調?動學生學習?的積極性，?燃燒刻苦學?習的___?。2、知?行合一，培?育學生熱愛?勞動人民的?感情。_?__六一講?話中又說。?生活靠勞動?創造，人生?也靠勞動創?造。你們從?小就要樹立?勞動光榮的?觀念，自己?的事自己做?，他人的事?幫助做，公?益的事爭著?做，通過勞?動播種希望?，收獲果實?，也通過勞?動磨煉意志?，鍛煉自己?。我們要按?照___的?要求，首先?是培養學生?熱愛勞動、?勞動光榮、?勞動快樂的?觀念。校園?內的環境衛?生整治，在?老師的指導?下，能由學?生承擔的都?由學生完成?，有條件的?學校要__?_學生在植?物園內栽花?種草，在社?會實踐基地?參加勞動。?___各種?志愿者團隊?服務社會，?奉獻他人。?其次，要培?養學生熱愛?勞動人民的?感情。要教?育學生我們?今天的幸福?生活來之不?易，是廣大?勞動人民創?造的，是納?稅人賜予的?。要讓學生?從一粒飯、?一寸紗、一?顆螺絲釘中?體會勞動者?的艱辛，感?受勞動人民?的偉大，產?生對勞動人?民的敬重之?心，感恩之?情。第三?，要教育學?生珍惜勞動?成果，艱苦?奮斗，勤儉?節約。3?、放飛夢想?，激發學生?的愛國熱情?。中華民?族具有__?_多年連綿?不斷的文明?歷史，創造?了博大精深?的中華文化?，為人類文?明進步作出?了不可磨滅?的貢獻。要?通過話__?_、談巨變?、寫輝煌等?形式，增強?民族的自尊?心、自信心?和自豪感。?要通過暢談?理想、放飛?夢想，讓人?生出彩，助?夢想成真等?主題活動，?增強愛國的?情懷和立下?報國的志向?。要通過報?告會、主題?班（團隊）?會，板報櫥?窗，征文演?講、音頻視?頻、圖片網?絡等活動和?素材，增強?學生的愛國?熱情，為實?現個人夢想?勤奮學習和?努力奮斗。?（二）培?植“三大”?品質1、?培植文明行?為素養。?從規范行為?習慣做起，?培養良好的?道德品質和?文明行為。?要引導廣大?中小學生牢?固樹立心中?有祖國、心?中有___?、心中有他?人的意識，?懂得為人做?事的基本道?理，具有文?明生活的基?本素養，學?會處理人與?人、人與社?會、人與自?然等基本關?系。認真貫?徹《中小學?生守則》，?切實抓好課?堂禮儀、集?會禮儀、尊?師禮儀、同?學禮儀、校?園禮儀、宿?舍禮儀、家?庭禮儀、社?會禮儀等方?面禮儀的培?養。要做到?由淺入深，?由遠及近，?循序漸進。?學前階段抓?啟蒙，重感?知；小學階?段抓養成，?重引導；初?中階段抓體?驗，重實踐?。2、培?植心理健康?素質。提?高全體學生?的心理素質?，培養他們?積極樂觀、?健康向上的?心理品質，?充分開發他?們的心理潛?能，促進學?生身心和諧?可持續發展?，為他們健?康成長和幸?福生活奠定?基礎，是學?校心理健康?教育的總目?標。學校要?開設心理健?康教育課，?排上課表，?列入教學計?劃。應將心?理健康教育?始終貫穿于?教育教學全?過程，并與?班主任工作?、班團隊活?動、校園文?體活動、社?會實踐等有?機結合，充?分利用網絡?等現代信息?技術手段，?多種途徑開?展心理健康?教育。還要?采取團體輔?導、心理訓?練、問題辨?析、情境設?計、角色扮?演、游戲輔?導、心理情?景劇、專題?講座等形式?開展心理健?康專題教育?。3、培?植核心價值?觀念。_?__核心價?值觀概括為?___個字?，即。“富?強、民主、?文明、和諧?”的國家目?標，“自由?、平等、公?正、法治”?的社會理想?，“愛國、?敬業、誠信?、友善”的?公民準則。?在中小學培?育和弘揚_?__核心價?值觀，一是?要認真汲取?中華優秀傳?統文化的思?想精華和道?德精髓，大?力弘揚以愛?國主義為核?心的民族精?神和以改革?創新為核心?的時代精神?。深入挖掘?和闡發中華?優秀傳統文?化講仁愛、?重民本、守?誠信、崇正?義、尚和諧?、求大同的?時代價值。?中華傳統美?德蘊含著豐?富的思想道?德資源，要?繼承和發揚?崇德向善、?艱苦奮斗、?勤儉節約、?助人為樂、?文明儒雅、?忠誠孝敬的?道德責任感?。努力用中?華民族創造?的一切精神?財富來以文?化人、以文?育人。二是?要在落細、?落小、落實?上下功夫。?按照___?核心價值觀?的基本要求?，健全校規?校訓，嚴肅?校風校紀，?細化一日常?規，落實《?中小學學生?守則》。建?立和規范一?些禮儀制度?，___開?展形式多樣?的紀念慶典?活動和社會?實踐活動，?傳播主流價?值，增強學?生的認同感?和歸宿感。?三是要把_?__核心價?值觀的要求?融入精神文?明創建活動?之中，吸引?全體學生參?與，推動在?為學校爭榮?譽、為他人?送溫暖、為?社會作貢獻?的過程中提?高精神境界?，培育文明?風尚。要利?用各種時機?和場合，形?成有利于培?育和弘揚_?__核心價?值觀生活情?景和校園氛?圍。五、?活動形式方?法：本次?主題教育活?動采取學、?講、寫、行?、評、樹等?方式，以各?具特色的活?動，助推“?三愛”主題?教育活動入?腦入心入行?。為把教?育活動落到?實處，具體?抓好“六”?個字的實施?落實。一是?“學”，_?__廣大青?少年觀看影?視教育專題?片，參觀教?育基地等形?式進行學習?，陶冶性情?，洗滌心靈?，弘揚主旋?律，傳播正?能量；二是?“講”，學?校關工委、?德育處、教?科處、團支?部、少先隊?等___要?大力宣傳“?三愛”教育?，把“三愛?”教育的目?的意義講懂?講透，激發?學生愛學習?、愛勞動、?愛祖國的熱?情。三是“?寫”，結合?實際，展開?“三愛”教?育大討論，?寫出學習心?得、活動感?受。四是“?行”，主題?教育活動要?把學習與實?踐緊密結合?起來，把思?想意識化作?動力，并付?諸行動中去?，引導青少?年養成勤學?創新的行為?習慣，每_?__動堅持?做一次家務?勞動，從日?常生活小事?做起，把熱?愛祖國的實?踐行動落細?、落小、落?實。五是“?評”，學校?要認真開展?評選“三愛?”教育標兵?活動，及時?總結通報各?階段的情況?。六是“樹?”，在教育?活動后期，?樹立榜樣，?促進長抓常?新。六、?保障措施：?1.加強?活動___?領導建立?活動領導小?組，結合工?作實際，把?“三愛”主?題教育與貫?徹落實__?_和省市縣?教育工作會?議精神相結?合，與培育?和踐行__?_核心價值?觀相結合，?與深化__?_宣傳教育?相結合，突?出工作重點?，圍繞活動?主題和內容?，認真制訂?好工作方案??！叭龕?”主題教育?活動領導小?組：組長：?杜秀義（校?長、學校關?工委主任）?副組長：文?永茂（學校?關工委辦公?室主任）?成員：李再?培（學校關?工委副主任?）楊德勇（?副校長）?張杉（教科?處主任）閆?錦（工會主?席）吳茂華?（團支部書?記）錢衛平?（少先隊大?隊輔導員）?各班班主任?2.營造?良好活動氛?圍充分發?揮班團隊會?、升旗儀式?的育人功效?，深入推進?“三愛”宣?傳教育。圍?繞“三愛”?的豐富內涵?，通過精心?設計宣傳海?報、主題標?語、宣傳櫥?窗、黑板報?等形式讓“?三愛”主題?教育隨處能?見，隨時可?學。通過廣?播、網絡等?平臺，大力?宣傳學校推?進“三愛”?主題教育活?動的目的意?義，努力營?造良好的輿?論氛圍，不?斷升華對“?三愛”主題?教育的理解?和認識，使?教育活動不?斷深入人心?。3.與?學校工作有?機結合把?“三愛”主?題教育活動?融入行為養?成教育、校?規校紀教育?等各項活動?中，與“小?手拉大手，?文明一起走?”、“做一?個有道德的?人”、爭創?“十佳百優?”好少年、?家風家教、?“三德”（?職業道德、?社會公德、?