第28頁共28頁幼兒園大班上學期班務方案選文幼兒園大班上學期班務方案選文。積極學習新綱要，進一步領會新綱要的精神本質與內容，不斷地學習和探究新課程，在活動中尋找適宜本班幼兒開展的途徑，實在促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面安康、身心和諧的開展。經過幼兒園的集體生活，通過老師的指導，家長的協助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理才能有了很大的進步，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。根據以上情況，結合幼兒園工作方案及幼兒的年齡特點，我們老師繼續合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作才能，加強自理才能的培養，為做好幼小銜接打下根底，養成良好的衛生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協商事情，有解決簡單困難的才能；加強對幼兒的常規培養，統一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質，使幼兒個方面同步開展。根據本園的保教工作方案，結合我班幼兒的年齡特點，承受才能等方面的情況，制定適宜本班幼兒的教學內容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結合，更好的效勞幼兒；2、老師要求一致，培養良好的常規；3、根據幼兒的個體差異施行教育，注重因人施教；4、用表揚，贊許，肯定等多種方式鼓勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。5、針對幼小銜接，加強自我效勞才能的培養，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體效勞的意識，做好值日生工作，建立相關的觀察記錄，比照幼兒的開展、變化。6、關注幼兒換齒，宣傳相關的衛生常識、防止引起孩子初次換齒的緊張感。7、定期進展睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。1、組織家長召開家長會，仍家長理解本學期的工作方案，幼兒園的辦園宗旨，方針等，傾聽家長的要求和意見。2、根據教育活動方案開展家長開放日活動，以及幼兒才能展示活動。3、不定時的對一些幼兒進展家訪，理解幼兒在家的表現；4、對生病幼兒及時與家長聯絡，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。5、在家長接送幼兒的時間進展交流，讓家長第一時間理解幼兒在園的表現，及時改變和調整教育方法；6、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長理解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀幼兒園大班上學期班務方案規劃工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。我們將根據《鋼要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯絡實際，充分利用各種資，陪幼兒一起度過有意義的一學期。一.班級情況分析^p：1.幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理才能及平安保護意識較之也有一定的進步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比擬完好,流暢,用詞比擬準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進展探究活動。2.家長情況：大局部家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，互相交流育兒經歷，并為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,磁帶,CD,搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出玩耍,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、局部幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.3、一小局部幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.二.各領域詳細訓練〔一〕安康領域：1、訓練幼兒走、跑動作技能。2、鍛煉幼兒聽覺才能，培養合作才能。3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。〔二〕社會性領域：1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規和游戲規那么。2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。〔三〕語言領域1、大聲連接地講述圖片內容、感受游戲的快樂。2、知道9.10是老師節，萌發喜歡老師的情感、并學說簡短的祝賀語。3、初步感受散文語言的美。4、按口令玩游戲、發準字音。5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗讀。6、能大膽、自然地朗讀兒歌。在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。2023幼兒園大班上學期班務方案悠閑的暑期伴著秋雨的腳步完畢了,新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。經過了兩個月的暑假光陰,孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習,孩子各方面的才能也有了不同程度的進步。我們繼續在《綱要》的精神的引領下,認真學習并深化貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面開展的需要,尊重幼兒身心開展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心安康成長,促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析^p本學期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,經過了中班一年的學習,大局部幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強,幼兒對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方,我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效浸透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到開展,培養幼兒的動手操作才能和進步綜合素質是這學期的工作重點。認真標準幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我效勞才能,喜歡幫助別人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作:根據園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,開展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作,完好填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項平安、保健工作;不讓幼兒帶不平安物品入園;管理好病兒藥品,防止幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安知識,強化了幼兒的平安意識和自我保護才能。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、催促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養,學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進展清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是才能稍弱的孩子。還有個別小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神相貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學工作根據大班幼兒的興趣和開展目的結合我們五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學方案,有方案有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進展訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。重點培養幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒繪畫才能,建立本班特色。通過一年的學習培養,幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節日很多:老師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心,細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。議論家訪中出現的問題點,總結上一周中的缺乏之處,并對上周教育內容進展反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育內容,對問題點進展及時改正,保證教學質量。2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物喪失;堅持教室的通風及室內外環境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,不對幼兒進展體罰,真正做到關心每一個孩子。五、家長工作1、根據本班詳細情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時理解幼兒在園情況。通過網絡,及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯絡,讓園內信息第一時間讓家長理解,保證信息通暢。2、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。理解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進展理解。再次我們以小作業的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起討論教學上的問題,一發現問題及時開展園務會討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持親密聯絡,及時交流幼兒的生活學習情況,與家長共同配合,進步幼兒的學習生活。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。六、本學期月份工作方案安排九月份:1、整理園內、外環境、衛生及班級環境布置,為幼兒營造整潔舒適的環境。2、迎接新生入園,穩定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規的標準工作和行為習慣的培養,建立良好的教育教學常規。3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據各學科內容制定方案,結合本園進展教學。4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節”。5、加強“國慶”長假的平安教育。十月份:1、制定班上的學期工作方案,必須根據各年齡段幼兒開展目的及要求來寫方案,要求目的明確,使幼兒個性全面開展。2、對幼兒進展愛國教育、國防知識教育。3、加強平安常規教育、文明紀律養成教育,形成幼兒良好的行為習慣,培養幼兒的自理才能,養成良好的生活習慣樂于幫助別人。4、加強平安教育,進步幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。5、重陽節活動——“來歷等小知識”。十一月份:1、加強衛生、平安方面檢查、監視工作。2、積極準備參加消防日(119)活動——“平安在我心中”十二月份:1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。2、積極參加外園的觀摩活動。一月份:1、做好期末的教育評價。2、做好期末工作安排,寫好工作總結。3、做好寒假財產保管、財物清點。幼兒園大班上學期班務方案范例在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進步。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。詳細從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務。2：培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。開展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能;培養幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。3：培養幼兒動手操作的才能。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4：培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能。(二)對大班進展的專門的入學準備工作。詳細包括：1：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規那么等。2：注意開展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，可以堅持完成所承當的任務。3：不斷進步幼兒的學習才能，特別重視培養幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、開展獨立性、加強責任感的時機。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多考慮的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;保護學慣用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規工作：5：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，理解他們的需求。。6:注重構造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，開展幼兒的口語表達才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的才能。8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與開展情況，發揮個人檔案的作用。老師根據檔案及時調整改良自己的教育教學。9:培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯絡，加強效勞意識，進步效勞質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯絡欄向家長各種訊息。以、家訪等各種形式與家長進展溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進展溝通，共同幫助幼兒進步。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長理解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。四、衛生保健工作：1:為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:進步反思才能，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。2:進步老師的思想程度，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班才能和主動參與教學的才能。加強班級人員間的溝通與交流，可以更加默契地開展工作。在新的學期，本班兩位老師將以積極、主動、創造性地開展工作，以的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完本錢學期的工作。幼兒園大班上學期班務總結方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。我們將根據《鋼要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯絡實際，充分利用各種資，陪幼兒一起度過有意義的一學期。一.班級情況分析^p：1.幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理才能及平安保護意識較之也有一定的進步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比擬完好,流暢,用詞比擬準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進展探究活動。2.家長情況：大局部家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，互相交流育兒經歷，并為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,磁帶,CD,搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出玩耍,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、局部幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.3、一小局部幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.二.各領域詳細訓練〔一〕安康領域：1、訓練幼兒走、跑動作技能。2、鍛煉幼兒聽覺才能，培養合作才能。3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。〔二〕社會性領域：1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規和游戲規那么。2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。〔三〕語言領域1、大聲連接地講述圖片內容、感受游戲的快樂。2、知道9.10是老師節，萌發喜歡老師的情感、并學說簡短的祝賀語。3、初步感受散文語言的美。4、按口令玩游戲、發準字音。5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗讀。6、能大膽、自然地朗讀兒歌。在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。2023幼兒園大班上學期班務方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。我們將根據《鋼要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯絡實際，充分利用各種資，陪幼兒一起度過有意義的一學期。一.班級情況分析^p：1.幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理才能及平安保護意識較之也有一定的進步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比擬完好,流暢,用詞比擬準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進展探究活動。2.家長情況：大局部家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，互相交流育兒經歷，并為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,磁帶,CD,搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出玩耍,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、局部幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.3、一小局部幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.二.各領域詳細訓練〔一〕安康領域：1、訓練幼兒走、跑動作技能。2、鍛煉幼兒聽覺才能，培養合作才能。3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。〔二〕社會性領域：1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規和游戲規那么。2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。〔三〕語言領域1、大聲連接地講述圖片內容、感受游戲的快樂。2、知道9.10是老師節，萌發喜歡老師的情感、并學說簡短的祝賀語。3、初步感受散文語言的美。4、按口令玩游戲、發準字音。5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗讀。6、能大膽、自然地朗讀兒歌。在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。幼兒園大班上學期班務方案報告在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進步。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。詳細從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務。2：培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。開展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能;培養幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。3：培養幼兒動手操作的才能。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4：培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能。(二)對大班進展的專門的入學準備工作。詳細包括：1：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規那么等。2：注意開展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動