第34頁共34頁學校精神文明建立工作方案表范本學校精神文明建立工作方案表范本。今年我校精神文明建立工作將以十八大及十八屆四中全會精神為指導，深化貫徹科學開展觀。認真落實黨的十八屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和開展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建立，進步辦學程度，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建立和群眾性精神文明創立活動,努力營造和諧的校園環境。一加強理論學習，進一步進步老師文明素養1、以學習宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園播送、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氣氛，并落實到實際工作中，成為推動學校科學開展的動力。2、扎實推進黨員老師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《老師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷進步黨員老師政策理論程度。3、貫徹科學開展觀，解決突出問題。實在轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。二、深化文明校園創立活動，提升校園文明程度1、以構建“文明校園”為目的，實在加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解老師、尊重老師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氣氛;實行依法管理，深化開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣闊師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造平安、文明、和諧的校園。2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明老師、文明個人的創立活動，把工作重心放在育人氣氛的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“回絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離____”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會理論活動，增強學生社會意識。5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀老師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。6、認真做好文明單位創立工作。根據縣文明單位創立標準，加強硬軟件建立，進步辦學程度。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創立工作再上臺階。三、加強老師職業道德建立，樹立老師教書育人良好形象1、深化學習理論《中小學老師職業道德標準》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題理論活動，把職業道德標準轉化為廣闊老師的自我行動。2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。3、結合“創文明縣城”建立，開展資節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展節儉節約教育，使節儉節約逐步成為師生的行為習慣。4、引導老師向科研型老師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和老師根本功技能競賽。鼓勵和支持老師參加各級各類培訓、學習，不斷進步老師整體的教科研才能和教育教學才能。5、積極探究創新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通過組織開展心理安康教育輔導、老師論文比賽等活動，進步老師研究德育工作的積極性。四、加強行風建立和平安穩定工作，確保校園安定和諧1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動承受學生、家長、社會的監視，努力創辦好人民群眾滿意的學校。3、不斷強化校園平安穩定工作，健全學校平安管理長效機制，積極開展“平安校園”創立活動。4、發揮門衛值班的作用，推行校園平安責任險制度。努力構建平安、文明、安康、和諧校園，確保教育穩定平安。五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建立。1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德理論為主要內容的社會榮辱觀教育，實在加強未成年人思想道德建立，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣闊少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會理論活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉開展。3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建立、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人安康成長的良好社會環境。4、加強學生根底道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、節儉節約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學習、安康成才的良好風氣。5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活潑校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。6、綜合運用教育、管理、言論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。WwW.F132./f132.更多工作方案編輯推薦學校精神文明建立工作方案表格范本今年我校精神文明建立工作將以十八大及十八屆四中全會精神為指導，深化貫徹科學開展觀。認真落實黨的十八屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和開展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建立，進步辦學程度，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建立和群眾性精神文明創立活動,努力營造和諧的校園環境。一加強理論學習，進一步進步老師文明素養1、以學習宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園播送、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氣氛，并落實到實際工作中，成為推動學校科學開展的動力。2、扎實推進黨員老師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《老師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷進步黨員老師政策理論程度。3、貫徹科學開展觀，解決突出問題。實在轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。二、深化文明校園創立活動，提升校園文明程度1、以構建“文明校園”為目的，實在加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解老師、尊重老師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氣氛;實行依法管理，深化開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣闊師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造平安、文明、和諧的校園。2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明老師、文明個人的創立活動，把工作重心放在育人氣氛的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“回絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離____”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會理論活動，增強學生社會意識。5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀老師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。6、認真做好文明單位創立工作。根據縣文明單位創立標準，加強硬軟件建立，進步辦學程度。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創立工作再上臺階。三、加強老師職業道德建立，樹立老師教書育人良好形象1、深化學習理論《中小學老師職業道德標準》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題理論活動，把職業道德標準轉化為廣闊老師的自我行動。2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。3、結合“創文明縣城”建立，開展資節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展節儉節約教育，使節儉節約逐步成為師生的行為習慣。4、引導老師向科研型老師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和老師根本功技能競賽。鼓勵和支持老師參加各級各類培訓、學習，不斷進步老師整體的教科研才能和教育教學才能。5、積極探究創新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通過組織開展心理安康教育輔導、老師論文比賽等活動，進步老師研究德育工作的積極性。四、加強行風建立和平安穩定工作，確保校園安定和諧1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動承受學生、家長、社會的監視，努力創辦好人民群眾滿意的學校。3、不斷強化校園平安穩定工作，健全學校平安管理長效機制，積極開展“平安校園”創立活動。4、發揮門衛值班的作用，推行校園平安責任險制度。努力構建平安、文明、安康、和諧校園，確保教育穩定平安。五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建立。1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德理論為主要內容的社會榮辱觀教育，實在加強未成年人思想道德建立，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣闊少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會理論活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉開展。3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建立、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人安康成長的良好社會環境。4、加強學生根底道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、節儉節約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學習、安康成才的良好風氣。5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活潑校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。6、綜合運用教育、管理、言論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。學校精神文明建立工作方案表格一、指導思想以十八大精神為指導，認真貫徹落實科學開展觀，以思想道德建立、民主與法制建立、制度建立和環境建立為主線，以開展各項活動為載體，以進步師生的思想道德素質為目的，為維護社會穩定，推動社會文明進步，認真開展好學校的精神文明建立工作。并進一步加強和改良未成年人思想建立，創新德育工作方式，為維護社會穩定，推動社會文明進步，建立社會和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。二、總體要求以學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線，圍繞我校辦學目的和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先的教育理念，大力開展精神文明創立活動，在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新場面。三、詳細任務(一)加強理論學習，進一步進步老師文明素養1.以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園播送、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氣氛，并落實到實際工作中，成為推動學校科學開展的動力。2.扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》與教育有關的政策法規文件，不斷進步黨員干部政策理論程度。3貫徹落實科學開展，解決工作中的突出問題。繼續穩固擴大科學開展觀學習理論活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。(二)深化文明校園創立活動，提升校園文明程度1.以構建“文明校園”為目的，實在加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人本管理，在工作中理解老師、尊重老師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氣氛;實行依法管理，深化開展法律法規的學習活動，使廣闊師生學法、懂法、守法、用法，努力營造平安、文明、和諧的校園。2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創立活動，把工作重心放在育人氣氛的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。3.充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。4.組織學生開展“回絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對____”教育活動，積極參與反____斗爭;組織開展社會理論活動，增強學生社會意識。5.認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀老師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生干部、優秀學生等評選表彰工作。6.認真做好文明單位創立工作。根據上級文明學校創立活動要求，加強硬軟件建立，進步辦學程度。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創立工作再上臺階。(三)加強老師職業道德建立，樹立老師教書育人良好形象1.深化學習理論《中小學老師職業道德標準》，組織形式多樣的學習交流活動。2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。3.開展資節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水”活動，在學生中開展節儉節約教育，使節儉節約逐步成為師生的行為習慣。4.引導老師向科研型老師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和老師根本功訓練。鼓勵和支持老師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷進步老師整體的教科研才能和教育教學才能。5.積極探究創新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通過組織開展心理安康教育輔導、老師論文比賽等活動，進步老師研究德育工作的積極性。(四)加強行風建立和平安工作，確保校園安定和諧1.加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。2.認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動承受學生、家長、社會的監視，努力創辦好人民群眾滿意的學校。3.不斷強化校園平安穩定工作，健全學校平安管理長效機制，積極開展“平安校園”創立活動。(五)堅持德育為首，進一步改良和加強未成年人思想道德建立。1.繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德理論為主要內容的社會榮辱觀教育，實在加強未成年人思想道德建立，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。2.通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣闊少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深化社會開展社會理論活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉開展。3.構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建立、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人安康成長的良好社會環境。4.加強學生根底道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、節儉節約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學習、安康成才的良好風氣。5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術節，活潑校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。6.綜合運用教育、管理、言論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在校園無立足之地。學校精神文明建立工作方案范本一、指導思想：繼續以創立文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，進步辦學質量。進一步落實創立文明工作，爭取學校創立文明工作再上一個臺階。二、本學期工作目的：㈠、健全組織機構和制度，發揮應有作用1、加強領導班子自身建立，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”，又會“導”，既當指揮員，又當戰斗員，深化教學第一線，勇挑重擔，以身作那么，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。㈡、加強德育工作，促進精神文明建立1、實在加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進展專題研究和部署。要形成校長——教誨處——班主任、科任老師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交織、校內校外互相配合、全方位的德育工作網絡。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理開展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂實在可行的工作方案。3、重視德育工作隊伍建立，進步德育工作隊伍的才能。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理才能和教學程度的老師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的榮耀感和責任感，進步班主任的理論程度和工作才能。4、立足課堂教學主陣地，積極浸透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校施行德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為浸透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生考慮問題、分析^p問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，理解生活。5、加強行為標準的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為標準的養成教育。把“中小學生守那么”、“中小學生日常行為標準”的教育、訓練列入學校工作方案和班隊方案。6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，效勞育人”的德育工作隊伍。7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在施行素質教育的過程中，要著眼于學生思想的開展，著眼于學生才能的培養，創造性地開展少先隊工作。8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒發動大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。㈢、認真做好“三德”教育1、加強師德教育，進步老師素質。廣泛開展老師職業道德教育，學習先進老師的事跡，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年老師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。2、加強思想道德建立。學校堅持愛國、集體、社會教育，引導老師樹立建立有中國特色社會的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位老師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，標準行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。㈣、實在增加精神文明建立的投入學校把精神文明建立列入學校重要議程，想方設法增加投入。1、為了滿足老師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設老師閱覽室，由專人看管。2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富老師文化生活。3、積極開展藝術教育活動。㈤、優化育人環境1、優化育人環境，把老師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個老師文明程度上下的標準之一。提倡使用文明語言，制止使用老師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。3、加強校園文化建立，對學生進展藝術熏陶。校園本身就是學生承受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到安康向上，發奮進取的力量，使其精神得到凈化。㈥、加強學習，努力進步老師業務素質1、要求老師學好兩本書，來進步老師理論程度。要求老師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。2、制定鼓勵措施，鼓勵在職老師函授學習。學校鼓勵在職老師參加高一層次學歷進修。3、進步課堂教學程度。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位老師設計一份特色教案，一組教材分析^p，上一節匯報課，寫一篇優秀論文，設計一份練習。要求青年老師一年過關，兩年入門，三年成為骨干；中年老師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色；老年老師，總結經歷，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，進步了全體老師課堂教學程度。學校精神文明建立工作方案表格開頭今年我校精神文明建立工作將以十八大及十八屆四中全會精神為指導，深化貫徹科學開展觀。認真落實黨的十八屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和開展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建立，進步辦學程度，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建立和群眾性精神文明創立活動,努力營造和諧的校園環境。一加強理論學習，進一步進步老師文明素養1、以學習宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園播送、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氣氛，并落實到實際工作中，成為推動學校科學開展的動力。2、扎實推進黨員老師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《老師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷進步黨員老師政策理論程度。3、貫徹科學開展觀，解決突出問題。實在轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。二、深化文明校園創立活動，提升校園文明程度1、以構建“文明校園”為目的，實在加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解老師、尊重老師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氣氛;實行依法管理，深化開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣闊師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造平安、文明、和諧的校園。2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明老師、文明個人的創立活動，把工作重心放在育人氣氛的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“回絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離____”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會理論活動，增強學生社會意識。5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀老師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。6、認真做好文明單位創立工作。根據縣文明單位創立標準，加強硬軟件建立，進步辦學程度。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創立工作再上臺階。三、加強老師職業道德建立，樹立老師教書育人良好形象1、深化學習理論《中小學老師職業道德標準》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題理論活動，把職業道德標準轉化為廣闊老師的自我行動。2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。3、結合“創文明縣城”建立，開展資節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展節儉節約教育，使節儉節約逐步成為師生的行為習慣。4、引導老師向科研型老師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和老師根本功技能競賽。鼓勵和支持老師參加各級各類培訓、學習，不斷進步老師整體的教科研才能和教育教學才能。5、積極探究創新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通過組織開展心理安康教育輔導、老師論文比賽等活動，進步老師研究德育工作的積極性。四、加強行風建立和平安穩定工作，確保校園安定和諧1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動承受學生、家長、社會的監視，努力創辦好人民群眾滿意的學校。3、不斷強化校園平安穩定工作，健全學校平安管理長效機制，積極開展“平安校園”創立活動。4、發揮門衛值班的作用，推行校園平安責任險制度。努力構建平安、文明、安康、和諧校園，確保教育穩定平安。五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建立。1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德理論為主要內容的社會榮辱觀教育，實在加強未成年人思想道德建立，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣闊少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會理論活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉開展。3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建立、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人安康成長的良好社會環境。4、加強學生根底道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、節儉節約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學習、安康成才的良好風氣。5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活潑校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。6、綜合運用教育、管理、言論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。學校精神文明建立工作方案范本2023一加強理論學習，進一步進步老師文明素養1、以學習宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園播送、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氣氛，并落實到實際工作中，成為推動學校科學開展的動力。2、扎實推進黨員老師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《老師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷進步黨員老師政策理論程度。3、貫徹科學開展觀，解決突出問題。實在轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。二、深化文明校園創立活動，提升校園文明程度1、以構建“文明校園”為目的，實在加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解老師、尊重老師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氣氛;實行依法管理，深化開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣闊師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造平安、文明、和諧的校園。2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明老師、文明個人的創立活動，把工作重心放在育人氣氛的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“回絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離____”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會理論活動，增強學生社會意識。5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀老師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。6、認真做好文明單位創立工作。根據縣文明單位創立標準，加強硬軟件建立，進步辦學程度。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創立工作再上臺階。三、加強老師職業道德建立，樹立老師教書育人良好形象1、深化學習理論《中小學老師職業道德標準》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題理論活動，把職業道德標準轉化為廣闊老師的自我行動。2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。3、結合“創文明縣城”建立，開展資節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展節儉節約教育，使節儉節約逐步成為師生的行為習慣。4、引導老師向科研型老師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和老師根本功技能競賽。鼓勵和支持老師參加各級各類培訓、學習，不斷進步老師整體的教科研才能和教育教學才能。5、積極探究創新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通過組織開展心理安康教育輔導、老師論文比賽等活動，進步老師研究德育工作的積極性。四、加強行風建立和平安穩定工作，確保校園安定和諧1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動承受學生、家長、社會的監視，努力創辦好人民群眾滿意的學校。3、不斷強化校園平安穩定工作，健全學校平安管理長效機制，積極開展“平安校園”創立活動。4、發揮門衛值班的作用，推行校園平安責任險制度。努力構建平安、文明、安康、和諧校園，確保教育穩定平安。五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建立。1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德理論為主要內容的社會榮辱觀教育，實在加強未成年人思想道德建立，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣闊少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會理論活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉開展。3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建立、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人安康成長的良好社會環境。4、加強學生根底道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、節儉節約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學習、安康成才的良好風氣。5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活潑校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。6、綜合運用教育、管理、言論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。學校精神文明建立工作方案范本開頭今年我校精神文明建立工作將以十八大及十八屆四中全會精神為指導，深化貫徹科學開展觀。認真落實黨的十八屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和開展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建立，進步辦學程度，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建立和群眾性精神文明創立活動,努力營造和諧的校園環境。一加強理論學習，進一步進步老師文明素養1、以學習宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園播送、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氣氛，并落實到實際工作中，成為推動學校科學開展的動力。2、扎實推進黨員老師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《老師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷進步黨員老師政策理論程度。3、貫徹科學開展觀，解決突出問題。實在轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。二、深化文明校園創立活動，提升校園文明程度1、以構建“文明校園”為目的，實在加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解老師、尊重老師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氣氛;實行依法管理，深化開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣闊師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造平安、文明、和諧的校園。2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明老師、文明個人的創立活動，把工作重心放在育人氣氛的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防